(Skkn 2023) một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh thông qua quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt quỳ hợp

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THÔNG QUA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP LĨNH VỰC: QUẢN LÝ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP ===  === SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THÔNG QUA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP LĨNH VỰC: QUẢN LÝ Đồng tác giả: Phan Bá Đông Nguyễn Mạnh Hùng Vũ Thị Lý Năm thực hiện: Năm học 2022-2023 Số điện thoại: 0983981435 0395389789 0988937628 MỤC LỤC Trang PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Thời gian nghiên cứu Tính đóng góp đề tài PHẦN II: NỘI DUNG ĐỀ TÀI I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Các văn đạo 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Học sinh giỏi 1.2.2 Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.2.3 Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.3 Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.3.1 Mục tiêu hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.3.2 Nội dung hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông trung học phổ thông 1.3.3 Hình thức hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.3.4 Đánh giá kết hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.4 Quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG trường trung học phổ thông 1.4.1 Sự cần thiết phải quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông 11 1.5.1 Các yếu tố khách quan 11 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 13 1.6 Cơ sở thực tiễn 13 1.6.1 Tình hình phát triển giáo dục trường trung học phổ thông Quỳ Hợp 13 1.6.2 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng HSG trường THPT Quỳ Hợp 14 1.6.3 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG trường THPT Quỳ Hợp 15 1.6.4 Nguyên nhân kết đạt hạn chế tồn 18 II BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP, HUYỆN QUỲ HỢP, TỈNH NGHỆ AN 19 2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp 19 2.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 19 2.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 19 2.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 19 2.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 19 2.2 Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp 19 2.2.1 Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên cần thiết phải quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp 19 2.2.2 Xây dựng kế hoạch hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trường, cấp tỉnh trường trung học phổ thông Quỳ Hợp 21 2.2.3 Tổ chức, đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Quỳ Hợp, huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An 29 2.2.4 Chỉ đạo tăng cường kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Quỳ Hợp 34 2.2.5 Chỉ đạo đổi sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn 35 2.2.6 Tăng cường công tác thi đua khen thưởng giáo viên học sinh đạt thành tích cao hoạt động bồi dưỡng HSG 38 2.2.7 Đảm bảo điều kiện sở vật chất để quản lý hiệu hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi THPT Quỳ Hợp 42 2.3 Kết thực đề tài 45 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 50 Kết luận 50 Kiến nghị 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO 52 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT TT Từ viết tắt Từ đầy đủ BDHSG Bồi dưỡng học sinh giỏi CBQL Cán quản lý ĐTB Điểm trung bình HPH Hội phụ huynh HSG Học sinh giỏi THPT Trung học phổ thông TS Tổng số Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1 Thông tin trường THPT Quỳ Hợp, huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An 13 Bảng 1.2 Thông tin cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường THPT Quỳ Hợp, huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An 13 Bảng 1.3 Tuyển sinh vào lớp 10 14 Bảng 1.4 Kết xếp loại học lực, hạnh kiểm học sinh trường trung học phổ thông Quỳ Hợp 14 Bảng 1.5 Kết HSG tỉnh trường THPT Quỳ Hợp, huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An năm gần 14 Bảng 1.6 Tổng hợp ý kiến GV dạy đội tuyển thực trạng lập kế hoạch, triển khai nội dung bồi dưỡng HSG tường THPT Quỳ Hợp 15 Bảng 1.7 Mức độ nhận thức tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi cán quản lý giáo viên trường THPT Quỳ Hợp (Số lượng 45) 15 Bảng 1.8 Đánh giá mức độ giáo viên tham gia bồi dưỡng HSG trao đổi tình hình với BGH giáo viên khác (số giáo viên 35) 15 Bảng 1.9 Mức độ đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi (Số lượng 35) 16 Bảng 3.1 Khảo nghiệm tính cấp thiết biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Quỳ Hợp 46 Bảng 3.2 Khảo mức độ khả thi biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Quỳ Hợp 48 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Trường THPT Quỳ Hợp môi trường giáo dục có chất lượng tốt địa bàn Huyện Quỳ Hợp năm trường THPT UBND Tỉnh chọn thí điểm xây dựng phát triển trường trọng điểm chất lượng cao Tỉnh Nghệ An Với bề dày 54 năm, chất lượng giáo dục ngày lên đạt nhiều thành tích đáng ghi nhận Cùng với việc thực mục tiêu chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể 2018 phát triển phẩm chất lực cho học sinh, việc đào tạo bồi dưỡng HSG nhiệm vụ hàng đầu chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường Chất lượng thi HSG cấp tỉnh tiêu chí đánh giá xếp loại nhà trường Chất lượng HSG kết trình nỗ lực phấn đấu khơng ngừng giáo viên, học sinh đội tuyển, cấp ủy, BGH tổ mơn Có thể nói chất lượng HSG làm nên uy tín người thầy tạo nên thương hiệu nhà trường Những năm gần đây, tuyển sinh vào trường Đại học danh tiếng Học viện Kỹ thuật quân sự, ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Ngoại thương, ĐH Kinh tế quốc dân, ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh có sử dụng kết HSG tỉnh để xét tuyển đầu vào Vì nguồn HSG bậc THPT nguồn sinh viên chất lượng cao trường đại học sau Kết HSG cấp tỉnh sở để tạo hội cho em thực ước mơ nghề nghiệp tương lai Mặc dù trường THPT huyện miền núi, có khó khăn điều kiện kinh tế, xã hội, giáo dục nguồn học sinh giỏi Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh trường THPT Quỳ Hợp năm gần đạt thành tích định Như kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2020-2021; 2021-2022; 20222023 trường trung học phổ thông Quỳ Hợp đạt nhiều giải cao có giải nhất, nhiều giải nhì giải ba bảng A xếp thứ hạng cao số trường THPT tỉnh Nghệ An Tuy nhiên thực tế cho thấy, hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp bộc lộ số hạn chế như: thường theo hình thức, theo thời vụ, chủ yếu để lấy thành tích cá nhân; mục tiêu quyền lợi học sinh chưa đặt lên hàng đầu; công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp mũi nhọn trường trung học phổ thông Quỳ Hợp chưa trọng mức, số giáo viên dạy bồi dưỡng HSG chưa có kinh nghiệm, dạy nội dung sở trường mình, có giáo viên q tập trung vào lý thuyết; có giáo viên lại tập trung vào trang bị kỹ thực hành; số lại tập trung vào trang bị kỹ giải tập khơng có tảng kiến thức vững Quản lý chưa sâu sát; Đánh giá chưa thỏa đáng với công sức, ý nghĩa tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi; Hầu hết số giáo viên tham gia dạy bồi dưỡng vừa phải bảo đảm chất Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lượng đại trà, vừa phải hoàn thành tiêu chất lượng mũi nhọn cơng tác kiêm nhiệm Do việc đầu tư cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có phần gặp nhiều khó khăn q trình thực Công tác tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng để nâng cao chất lượng dạy học sinh giỏi đòi hỏi nhiều thời gian, tâm huyết Cùng với trách nhiệm lại nặng nề, áp lực công việc lớn khó khăn khơng nhỏ với thầy giáo tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi Nguồn tài để chi trả cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi hạn hẹp, chưa huy động nguồn tài trợ tổ chức, cá nhân Học sinh đứng trước lựa chọn học chuyên sâu để thi học sinh giỏi học để thi đại học, em khơng n tâm phải nhiều thời gian ảnh hưởng đến kết học tập ôn thi đại học sau thi học sinh giỏi.Trên sở lý luận thực tiễn, chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao hiệu bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh thông qua quản lí hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Quỳ Hợp” Mục đích nghiên cứu - Tăng cường hiệu cơng tác quản lí hoạt động BDHSG chất lượng bồi dưỡng HSG tỉnh trường THPT Quỳ Hợp - Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp Nâng cao lực bồi dưỡng học sinh giỏi cho giáo viên, khắc phục hạn chế thời, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mũi nhọn Nhà trường Đáp ứng hiệu nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao xu phát triển đất nước - Góp phần xây dựng tiêu chí đánh giá, chủ động chuẩn bị điều kiện để trở thành trường trọng điểm chất lượng cao khu vực miền núi tỉnh Nghệ An Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Vấn đề quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp - Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu thực trạng, biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu tài liệu, sách báo, internet… có liên quan đến việc quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát: Dự giờ, quan sát hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông - Phương pháp điều tra: Sử dụng phiếu điều tra cán quản lý, giáo viên để tìm hiểu lực hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi giáo viên nhà trường Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Tham khảo trưng cầu ý kiến chuyên gia tâm lý giáo dục quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm quản lý giáo dục Phương pháp thống kê toán học Sử dụng cơng thức thống kê tốn học để xử lý thông tin thu thập được, sử dụng đồ hoạ vẽ đồ thị trình nghiên cứu Thời gian nghiên cứu - Từ tháng 5/2021 đến tháng 12/2021 hình thành ý tưởng - Từ tháng 1/2021 đến tháng 12/2022 nghiên cứu thử nghiệm - Từ tháng 01/2023 đến tháng 4/2023 viết thành đề tài Tính đóng góp đề tài - Làm rõ sở lí luận thực tiễn quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp - Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học phổ thông Quỳ Hợp có sở khoa học, có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng mũi nhọn nhà trường - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất, lực học sinh cách tồn diện thơng qua phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, phát huy tính chủ động, sáng tạo phát triển tiềm học sinh Đồng thời góp phần tuyên truyền, lan tỏa đến sở giáo dục địa bàn huyện Quỳ Hợp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHẦN II: NỘI DUNG ĐỀ TÀI I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Các văn đạo - Nghị số 29/NQ-TW ngày 04/11/- Hội nghi trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; Nghi Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII Đảng - Cơng văn Số: 3481/GDTrH, Hướng dẫn xây dựng trường chuẩn quốc gia, ban hành ngày 06 tháng 05 năm 2005 - Công văn số 4020/BGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2022-2023, ngày 22 tháng năm 2022 - Thực Chỉ thị số 1112/CT-BGDĐT ngày 19/8/2022 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023, - Quyết định số 2159/QĐ-BGDĐT ngày 05/8/2022 Bộ GDĐT ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên - Công văn 4742/BGDĐT-QLCL 2022 hướng dẫn thực nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2022-2023, ban hành ngày 23 tháng năm 2022 - Quyết định số 2159/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2022 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2022 - 2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên - Nghị Đại hội Đảng tỉnh Nghệ An lần thứ XIX, nhiệm kì 20202025; Nghị số 02-NQ/ĐU.SGD&ĐT ngày 22 tháng 03 năm 2021 BCH Đảng Sở Giáo dục Đào tạo đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông tỉnh Nghệ An giai đoạn 2021-2025 tầm nhìn đến năm 2030 - Kế hoạch số 638/KH-UBND V/v thực công tác đảm bảo chất lượng sở giáo dục phổ thông giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030 địa bàn tỉnh Nghệ An - Quyết định số 2358/QĐ-UBND ngày 11/8/2022 UBND tỉnh Nghệ An ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên - Công văn hướng dẫn số Số: 2180 /SGD&ĐT- ĐT-KTKĐCLGDV/v hướng dẫn thực Kế hoạch ĐBCL sở GDPT giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2030 địa bàn tỉnh Nghệ An - Kế hoạch số 306/KH-UBND thí điểm xây dựng trường trung học trọng điểm chất lượng cao giai đoạn 2019-2023 Uỷ Ban Nhân Dân Tỉnh Nghệ An, ban hành ngày 23 tháng năm 2019 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn