KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TIN HỌC LỚP CHỦ ĐỀ D ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ Bài 6: Sử dụng phần mềm phép (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Năng lực Tin học: Nlb: - Biết sử dụng phần mềm cho phép - Nêu vài ví dụ cụ thể phần mềm miễn phí phần mềm khơng miễn phí II PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi củng cố PowerPoint, tập nhà Quizizz, phiếu đánh giá in cho học sinh khơng có thiết bị Học sinh: Sách giáo khoa, sách tập, ghi chép, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (5 phút): a) Mục tiêu: Tạo hứng thú, dẫn dắt vào b) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV yêu cầu HS đọc nội dung tình - HS suy nghĩ tranh luận theo SGK, nêu ý kiến cá nhân: nhóm + Việc bạn Ngọc chép trị chơi từ máy - HS nhận xét tính bạn Nam sang máy tính có - HS ghi vào phép hay không phép? Tại sao? - GV nhận xét, dẫn dắt dắt vào phần Khám phá - GV ghi bảng, yêu cầu HS xác định mục tiêu 2 Khám phá (15 phút): 2.1 Phần mềm có quyền: a) Mục tiêu: - Biết sử dụng phần mềm phép b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu phần mềm có quyền c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS phần mềm có quyền d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình SGK trang 25 trả lời câu hỏi: - Lắng nghe + Phần mềm máy tính đâu mà có? đọc, quan sát kênh hình + Tác giả có quyền phần mềm mình? - HS thảo luận nhóm + Tác giả bảo vệ quyền phần - HS trả lời câu hỏi mềm cách nào? Ở Hình 1, để tiếp tục sử dụng - HS nhận xét phần mềm, người dùng cần nhập thông tin nào? Thơng tin cung cấp từ đâu? + Cần phải cho phép sử dụng phần mềm? + Em hiểu phần mềm có quyền? - GV kết luận, nhận xét, tun dương - Nhóm đơi thảo luận trả - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK: Theo em lời câu hỏi việc làm nên hay không nên làm? - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ 2.2 Phần mềm miễn phí phần mềm khơng miễn phí a) Mục tiêu: - Nêu vài ví dụ cụ thể phần mềm miễn phí phần mềm khơng miễn phí b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu phần mềm miễn phí khơng miễn phí c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS phần mềm miễn phí khơng miễn phí d)- GV Cách thứcxét, thực hiện:dương nhận tuyên - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ 3 Luyện tập: (10 phút) a) Mục tiêu: HS củng cố kiến thức phần mềm miễn phí khơng miễn phí; sử dụng phần mềm cần cho phép b) Nội dung hoạt động: HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3/ SGK trang 27 c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS câu hỏi 1, 2, 3/ SGK trang 27 d) Cách thức thực hiện: HĐ GV - GV giao việc để HS trả lời câu hỏi 1, 2, HĐ HS - HS nhận nhiệm + Bài tập HS làm việc nhóm đơi: phát biểu sai? vụ (D sai, A, B, C, E đúng) - HS trả lời câu +Bài tập HS làm việc nhóm đơi, điều hỏi 1, 2, thuộc phần mềm miễn phí, phần mềm khơng miễn - HS nhận xét phí? (A, C, D thuộc phần mềm miễn phí; B, E thuộc phần mềm khơng miễn phí) + Bài tập Đối với việc bạn Ngọc chép phần mềm trò chơi phần Khởi động phép hay - HS lắng nghe không? ( Nếu phần mềm có quyền khơng được, trị chơi miễn chép) - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng: (5 phút) a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức phần mềm miễn phí khơng miễn phí; sử dụng phần mềm cần cho phép b) Nội dung hoạt động: HS vận dụng kiến thức học phần mềm miễn phí khơng miễn phí; sử dụng phần mềm cần cho phép c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d) Cách thức thực hiện: HĐ GV HĐ HS - GV giao việc: Em kể số phần mềm miễn - HS nhận nhiệm phí, phần mềm khơng miễn phí mà người thân em vụ, suy nghĩ trả lời sử dụng - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương, kết luận - HS lắng nghe IV DẶN DÒ - HS xem lại bài, làm tập Quizizz xem trước Soạn thảo văn Tiếng việt V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY