Giao an dia li 8 2022 2023 kì 2

Ngày soạn: Tiết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUt 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUN ĐỔI KHÍ HẬUI KHÍ HẬUU I MỤC TIÊUC TIÊU Kiến thứcn thứcc - Trình bày khái niệm biến đổi khí hậu.c khái niệm biến đổi khí hậu.m biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Nêu khái niệm biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu biểu biến đổi khí hậu.u hiệm biến đổi khí hậu.n biến đổi khí hậu.a biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Phân tích khái niệm biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu nguyên nhân gây biến thứcn đổi khí hậu.i hậu.u - Trình bày khái niệm biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu biệm biến đổi khí hậu.n pháp phịng tránh thiên tai ứcng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Vận dụngn dụngng kiến thứcn thứcc học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c đểu biến đổi khí hậu đưa số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i pháp ứcng phó với biến đổi khí hậu.i biểu biến đổi khí hậu.n đổi khí hậu.i khí hậu.u biến đổi khí hậu.a bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n thân mọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i người xung quanhi xung quanh Năng lựcc - Năng lựcc chung: + Tực chủa biến đổi khí hậu tực học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c: Biến thứct chủa biến đổi khí hậu đột số biểu biến đổi khí hậu.ng, tích cựcc thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n công việc thân ng công việm biến đổi khí hậu.c biến đổi khí hậu.a bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n thân học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p cuột số biểu biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.ng + Giao tiến thứcp hợc khái niệm biến đổi khí hậu.p tác: Biến thứct đặt mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng t mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng c đích giao tiến thứcp hiểu biến đổi khí hậu.u khái niệm biến đổi khí hậu.c vai trò quan trọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng biến đổi khí hậu.a việm biến đổi khí hậu.c đặt mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng t mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu trưới biến đổi khí hậu.c giao tiến thứcp Hiểu biến đổi khí hậu.u khái niệm biến đổi khí hậu.c nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung phương thức giao tiếp ng thứcc giao tiến thứcp c n phù hợc khái niệm biến đổi khí hậu.p với biến đổi khí hậu.i mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng c đích giao tiến thứcp biến thứct vậu.n dục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng ng đểu biến đổi khí hậu giao tiến thứcp hiệm biến đổi khí hậu.u quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu + Giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i quyến thứct v n đ sáng tạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếno: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnnh khái niệm biến đổi khí hậu.c biến thứct tìm hiểu biến đổi khí hậu.u thơng tin liên quan đến thứcn v n đ ; đ xu t khái niệm biến đổi khí hậu.c giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i pháp giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i quyến thứct v n đ - Năng lựcc Định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna lí + Nhậu.n thứcc khoa học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c Định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna lí : Nhậu.n biến thứct phân tích khái niệm biến đổi khí hậu.c quan hệm biến đổi khí hậu nhân quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu mố biểu biến đổi khí hậu.i quan hệm biến đổi khí hậu giững cơng việc thân a người xung quanhi, khí hậu.u, định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna hình biến đổi khí hậu.i tác đột số biểu biến đổi khí hậu.ng biến đổi khí hậu.a yến thứcu tố biểu biến đổi khí hậu KH Tìm khái niệm biến đổi khí hậu.c minh chứcng v mố biểu biến đổi khí hậu.i quan hệm biến đổi khí hậu qua lạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếni quan hệm biến đổi khí hậu nhân quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu quy luậu.t th ố biểu biến đổi khí hậu.ng nh t hồn ch nh giững cơng việc thân a yến thứcu tố biểu biến đổi khí hậu định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna lí: BĐ Khí hậu.u, mựcc nưới biến đổi khí hậu.c, định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna hình, ng ười xung quanhi, HST Nh ậu.n biến thứct vậu.n dục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng ng khái niệm biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu tình huố biểu biến đổi khí hậu.ng phân tích quan hệm biến đổi khí hậu nhân quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu biến thứcn đổi khí hậu.i khí hâu đời xung quanhi số biểu biến đổi khí hậu.ng kinh tến thức – xã hột số biểu biến đổi khí hậu.i, đặt mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng c biệm biến đổi khí hậu.t đến thứcn Việm biến đổi khí hậu.t Nam Phân tích nguyên nhân gây BĐKH biến đổi khí hậu.a người xung quanhi toàn TG & biệm biến đổi khí hậu.n pháp khái niệm biến đổi khí hậu.c sử dụng để giảm thiểu BĐKH dục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng ng đểu biến đổi khí hậu giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu m thiểu biến đổi khí hậu.u BĐKH + Tìm hiểu biến đổi khí hậu.u Định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna lí : Khai thác tài liệm biến đổi khí hậu.u văn bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n: tìm khái niệm biến đổi khí hậu.c nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna lí đoạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếnn văn Sử dụng để giảm thiểu BĐKH dục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng ng biểu biến đổi khí hậu.u đồ, dồ địa lí Khai thác thơng tin từ video địa lí., bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n dồ, dồ địa lí Khai thác thơng tin từ video địa lí định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna lí Khai thác thơng tin từ video địa lí video định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếna lí + Vậu.n dục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng ng kiến thứcn thứcc, kĩ học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c: Đểu biến đổi khí hậu giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i thích tình huố biểu biến đổi khí hậu.ng thựcc tến thức liên h ệm biến đổi khí hậu với biến đổi khí hậu.i cuột số biểu biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.ng Phẩm chấtm ch t - Chăm ch : Có ý thứcc đánh giá điểu biến đổi khí hậu.m mạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnnh, điểu biến đổi khí hậu.m yến thứcu biến đổi khí hậu.a bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n thân, thuậu.n lợc khái niệm biến đổi khí hậu.i, khó khăn học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p đểu biến đổi khí hậu xây dựcng kến thức hoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p Có ý chí vược khái niệm biến đổi khí hậu.t qua khó khăn đểu biến đổi khí hậu đạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnt kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu tố biểu biến đổi khí hậu.t học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p - Nhân ái: Tôn trọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng ý kiến thứcn biến đổi khí hậu.a người xung quanhi khác, có ý thứcc học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c hỏi lẫn nhau.i lẫn nhau.n - Trách nhiệm biến đổi khí hậu.m: Có trách nhiệm biến đổi khí hậu.m việm biến đổi khí hậu.c thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p (cá nhân/nhóm) Có ý thứcc bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu o vệm biến đổi khí hậu mơi trười xung quanhng, ứcng phó với biến đổi khí hậu.i thiên tai biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u II THIẾN ĐỔI KHÍ HẬUT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC VÀ HỌC VÀ HỌC LIỆUC LIỆUU - Sách giáo khoa - Máy vi tính, ti vi - Tranh ải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu nh, link video v biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Trò chơng thức giao tiếp i, gi y báo cũ khổi khí hậu to - Phiến thứcu học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p, bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng tiêu chí đánh giá, thang đánh giá sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm biến đổi khí hậu.a học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - Gi y A3, bút chì, bút màu Học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c liệm biến đổi khí hậu.u : Nhóm zalo, lik vi v biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u, vi deo sóng th n Nhật Bản năm 2011 Nhậu.t Bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n năm 2011 III TIẾN ĐỔI KHÍ HẬUN TRÌNH DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC Hoạt động xuất phát/ khởi động t động xuất phát/ khởi động ng xuất phát/ khởi động t phát/ khởi động i động xuất phát/ khởi động ng a Mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu - Kến thứct nố biểu biến đổi khí hậu.i với biến đổi khí hậu.i học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c, tạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếno tâm thến thức đểu biến đổi khí hậu bắt đầu tiết học hiệu quả.t đ u tiến thứct học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c hiệm biến đổi khí hậu.u quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu Trang b Nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung - GV đưa tình huố biểu biến đổi khí hậu.ng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p, cho hs đưa ý kiến thứcn v tình huố biểu biến đổi khí hậu.ng c Sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm - Câu trải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu lời xung quanhi cá nhân biến đổi khí hậu.a học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh d Cách thức tổ chứcc tổ chức chức tổ chứcc Bước 1c 1: Giao nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng cho học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - Trong tình huố biểu biến đổi khí hậu.ng sau: Theo em Lan hay Nam nói đúng? Vì sao? Bước 1c 2: Thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng : HS tham gia trò chơng thức giao tiếp i cách giơ tay nhanh nhất.ng cách giơng thức giao tiếp tay nhanh nh t Bước 1c 3: HS báo cáo kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng Bước 1c 4: Đánh giá chố biểu biến đổi khí hậu.t kiến thứcn thứcc GV dựa vào câu trả lời học a vào câu trả lời học lời học i học a học c sinh để kết nối vào học kết nối vào học.t nối vào học.i vào học c Hoạt động xuất phát/ khởi động t động xuất phát/ khởi động ng 2: Hình thành kiết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn thức mớic mớc 1i 2.1 Tìm hiểu biến đổi khí hậuu biến đổi khí hậu biết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn đổi khí hậui khí hận dụngu a Mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu - Kiến thứcn thứcc + Trình bày khái niệm biến đổi khí hậu.c khái niệm biến đổi khí hậu.m biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u + Nêu khái niệm biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu biểu biến đổi khí hậu.u hiệm biến đổi khí hậu.n biến đổi khí hậu.a biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u + Phân tích khái niệm biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu nguyên nhân gây biến thứcn đổi khí hậu.i hậu.u b Nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung - Dựca vào thơng tin SGK đểu biến đổi khí hậu tìm hiểu biến đổi khí hậu.u khái niệm biến đổi khí hậu.m biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Hồn thiệm biến đổi khí hậu.n thơng tin phiến thứcu học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p: đểu biến đổi khí hậu tìm hiểu biến đổi khí hậu.u biểu biến đổi khí hậu.u hiệm biến đổi khí hậu.n nguyên nhân gây bi ến thứcn đ ổi khí hậu.i khí hậu.u c Sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm - Thơng tin phải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n hồ, dồ địa lí Khai thác thơng tin từ video địa lí.i phiến thứcu học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p d Cách thứcc tổi khí hậu chứcc Bước 1c 1: Giao nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng cho học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh *Nhiệm vụ 1m vụng 1: Cho học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh xem vi deo v biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u dựca vào thơng tin SGK, em cho biến thứct biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u gì? *Nhiệm vụ 1m vụng 2: Hoạt động xuất phát/ khởi động t động xuất phát/ khởi động ng nhóm - GV chia lới biến đổi khí hậu.p thành nhóm 4-6 học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - Giao nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng cho nhóm: Dựca vào thơng tin SGK vi deo khái niệm biến đổi khí hậu.c xem, em trao đổi khí hậu.i hồn thiệm biến đổi khí hậu.n nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung phiến thứcu học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p sau: Trang *Nhiệm vụ 1m vụng 3: Phân tích ảnh hưởngnh hưởi động ng biến đổi khí hậu đến Việt Nam a biết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn đổi khí hậui khí hận dụngu đết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn Việm vụ 1t Nam - Phân tích kịnh biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n nưới biến đổi khí hậu.c biểu biến đổi khí hậu.n dâng vào năm 2100 ải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu nh hưở Nhật Bản năm 2011ng đến thứcn Việm biến đổi khí hậu.t Nam, đặt mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng c biệm biến đổi khí hậu.t Đồ, dồ địa lí Khai thác thơng tin từ video địa lí.ng cách giơ tay nhanh nhất.ng Sơng Cử dụng để giảm thiểu BĐKH.u Long - Quan sát đoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnn video cho biến thứct biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u tác đột số biểu biến đổi khí hậu.ng thến thức đến thứcn Việm biến đổi khí hậu.t Nam? Bước 1c 2: Thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng - Học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng cá nhân/ nhóm đểu biến đổi khí hậu hồn thành nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p Bước 1c 3: Trao đổi khí hậu.i thải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu o luậu.n báo cáo kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu - Giáo viên gọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh/ nhóm b t kì báo cáo kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu làm việm biến đổi khí hậu.c - Các học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh/ nhóm khác có ý kiến thứcn nhậu.n xét, bổi khí hậu sung - Giáo viên hưới biến đổi khí hậu.ng dẫn nhau.n học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh u ch nh, hồn thiệm biến đổi khí hậu.n kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ghi chép ki ến thứcn th ứcc, ch ố biểu biến đổi khí hậu.t lạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếni nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p - Các nhóm đổi khí hậu.i phiến thứcu học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p đánh giá cheo theo bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng tiêu chí sau n k ến thứct qu ải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu vào ph n đánh giá ,của biến đổi khí hậu.a nhóm khái niệm biến đổi khí hậu.c đánh giá TT NỘII DUNG TRUNG BÌNH KHÁ TỐTT TỐTT XUẤT SẮCT SẮCC Kiến thứcn thứcc sơng thức giao tiếp Kiến thứcn thứcc tương thức giao tiếp ng Kiến thứcn thứcc đ y Kiến thứcn thứcc đ y đủa biến đổi khí hậu., sài, khơng đ y đố biểu biến đổi khí hậu.i đ y đủa biến đổi khí hậu so với biến đổi khí hậu.i đủa biến đổi khí hậu., xác, xác, đải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu m bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu o mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu Kiến thứcn thứcc đủa biến đổi khí hậu mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu tài đải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu m bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu o mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng c Các kiến thứcn thứcc, ví dục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng liệm biến đổi khí hậu.u khái niệm biến đổi khí hậu.c cung tiêu ngồi tài liệm biến đổi khí hậu.u phong c p phú, chuyên sâu Viến thứct chững công việc thân Viến thứct chững công việc thân khái niệm biến đổi khí hậu.c, Viến thứct chững cơng việc thân đẹp, p, Viến thứct chững công việc thân đẹp, p, không x u, gạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch xố gạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch xố, có vạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch khơng gạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch xố, gạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch xố, ý khái niệm biến đổi khí hậu.c nhi u ý đểu biến đổi khí hậu thểu biến đổi khí hậu hiệm biến đổi khí hậu.n nột số biểu biến đổi khí hậu.i vạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếnch ý thểu biến đổi khí hậu hiệm biến đổi khí hậu.n vạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnch rõ đểu biến đổi khí hậu thểu biến đổi khí hậu hiệm biến đổi khí hậu.n nột số biểu biến đổi khí hậu.i Hình thứcc dung nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung rõ dung ràng Bố biểu biến đổi khí hậu trí câu trải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu lời xung quanhi có Có hình vẽ minh hình vẽ minh hoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến sắt đầu tiết học hiệu quả.c hoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến cho ví dục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng nét, đẹp, p Bước 1c 4: Đánh giá chố biểu biến đổi khí hậu.t kiến thứcn thứcc Trang - Giáo viên quan sát, nhậu.n xét đánh giá trình thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n biến đổi khí hậu.a h ọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh v thái đ ột số biểu biến đổi khí hậu., tinh th n học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p, khải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu giao tiến thứcp, trình bày đánh giá kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu cuố biểu biến đổi khí hậu.i biến đổi khí hậu.a h ọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - Chuẩm chấtn kiến thứcn thức tổ chứcc: Biết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn đổi khí hậui khí hận dụngu a Biểu biến đổi khí hậuu hiệm vụ 1n biến đổi khí hậu đến Việt Nam a biết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn đổi khí hậui khí hận dụngu - Biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u sực thay đổi khí hậu.i biến đổi khí hậu.a khí hậu.u số biểu biến đổi khí hậu.t khoải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng thời xung quanhi gian dài, tác đột số biểu biến đổi khí hậu.ng biến đổi khí hậu.a yến thứcu tố biểu biến đổi khí hậu tực nhiên hoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnt đột số biểu biến đổi khí hậu.ng biến đổi khí hậu.a người xung quanhi - Biểu biến đổi khí hậu.u hiệm biến đổi khí hậu.n: + Sực nóng lên biến đổi khí hậu.a Trái Đ t + Băng tan > Nưới biến đổi khí hậu.c biểu biến đổi khí hậu.n dâng + Thiên tai xải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu y thười xung quanhng xuyên, đột số biểu biến đổi khí hậu.t ngột số biểu biến đổi khí hậu.t th t thười xung quanhng 2.2 Tìm hiểu biến đổi khí hậuu biến đổi khí hậu phịng chống thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậung thiên tai ức mớing phó vớc 1i biết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn đổi khí hậui khí h ận dụngu a Mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu - Kiến thứcn thứcc + Trình bày khái niệm biến đổi khí hậu.c số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu biệm biến đổi khí hậu.n pháp phịng tránh thiên tai ứcng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u + Vậu.n dục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng ng kiến thứcn thứcc học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c đểu biến đổi khí hậu đưa số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i pháp ứcng phó v ới biến đổi khí hậu.i bi ểu biến đổi khí hậu.n đ ổi khí hậu.i khí h ậu.u c biến đổi khí hậu.a bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n thân mọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i người xung quanhi xung quanh b Nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung - Học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh tìm hiểu biến đổi khí hậu.u v phịng chố biểu biến đổi khí hậu.ng thiên tai ứcng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u c Sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm - Câu trải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu lời xung quanhi biến đổi khí hậu.a học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh d Cách thứcc tổi khí hậu chứcc Bước 1c 1: Giao nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng cho học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh *Nhiệm vụ 1m vụng 1: Dựca vào thông tin SGK hiểu biến đổi khí hậu.u biến thứct biến đổi khí hậu.a bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n thân, em - Kểu biến đổi khí hậu tên số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu thiên tai thười xung quanhng xải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu y Nhật Bản năm 2011 nưới biến đổi khí hậu.c ta? - Thiên tai gì? *Nhiệm vụ 1m vụng 2: Hoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnt đột số biểu biến đổi khí hậu.ng cặt mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng p đôi (3p) - Trang *Nhiệm vụ 1m vụng 3: Tìm hiểu biến đổi khí hậu.u ứcng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Ứng phó với biếnng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u gì? - Tích vào lựca chọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n hành đột số biểu biến đổi khí hậu.ng giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu m nhẹp, thích ứcng với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Liên hệm biến đổi khí hậu với biến đổi khí hậu.i Việm biến đổi khí hậu.t Nam, nhà trười xung quanhng bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n thân học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh Bước 1c 2: Thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng - Học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng cá nhân/ nhóm đểu biến đổi khí hậu hồn thành nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p Bước 1c 3: Trao đổi khí hậu.i thải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu o luậu.n báo cáo kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu - Giáo viên gọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh/ nhóm b t kì báo cáo kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu làm việm biến đổi khí hậu.c - Các học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh/ nhóm khác có ý kiến thứcn nhậu.n xét, bổi khí hậu sung Bước 1c 4: Đánh giá chố biểu biến đổi khí hậu.t kiến thứcn thứcc - Giáo viên quan sát, nhậu.n xét đánh giá trình thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n biến đổi khí hậu.a h ọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh v thái đ ột số biểu biến đổi khí hậu., tinh th n học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p, khải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu giao tiến thứcp, trình bày đánh giá kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu cuố biểu biến đổi khí hậu.i biến đổi khí hậu.a h ọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - Chuẩn kiến thức:n kiến thức:n thức tổ chứcc: b Phòng chống thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậung thiên tai ức mớing phó vớc 1i biết 18 : BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUn đổi khí hậui khí h ận dụngu - Phịng chố biểu biến đổi khí hậu.ng thiên tai + Trưới biến đổi khí hậu.c thiên tai xải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu y ra: Chủa biến đổi khí hậu đột số biểu biến đổi khí hậu.ng phịng ngừ video địa lí.a + Khi thiên tai xải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu y ra: Theo dõi đểu biến đổi khí hậu ứcng phó kịnh biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnp thời xung quanhi, đải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu m bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu o an tồn + Sau thiên tai xải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu y ra: Nhanh chóng khắt đầu tiết học hiệu quả.c phục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng c hậu.u quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu - Ứng phó với biếnng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u hành đột số biểu biến đổi khí hậu.ng biến đổi khí hậu.a người xung quanhi nhằng cách giơ tay nhanh nhất.m thích ứcng giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu m nhẹp, tác đột số biểu biến đổi khí hậu.ng biến đổi khí hậu.a biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u Hoạt động xuất phát/ khởi động t động xuất phát/ khởi động ng luyệm vụ 1n tận dụngp a Mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu - Của biến đổi khí hậu.ng cố biểu biến đổi khí hậu kiến thứcn thứcc học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c b Nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung - Dựca vào tình huố biểu biến đổi khí hậu.ng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c tậu.p đểu biến đổi khí hậu ơn tậu.p, biến đổi khí hậu.ng cố biểu biến đổi khí hậu kiến thứcn thứcc học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c c Sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n Phẩm chấtm - Câu trải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu lời xung quanhi biến đổi khí hậu.a học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh: Ta c n chuẩm chấtn bịnh biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến số biểu biến đổi khí hậu.t chiến thứcc áo m nhiệm biến đổi khí hậu.t đột số biểu biến đổi khí hậu có lúc xuố biểu biến đổi khí hậu.ng 15°C, trời xung quanhi lạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnnh Có sương thức giao tiếp ng mù nên ta c n chuẩm chấtn bịnh biết tìm hiểu thông tin liên quan đến thêm đèn pin, với biến đổi khí hậu.i số biểu biến đổi khí hậu.t chiến thứcc đ phịng trời xung quanhi mưa Ngoài c n thêm số biểu biến đổi khí hậu.t số biểu biến đổi khí hậu thức mũ, áo khốc chố biểu biến đổi khí hậu.ng nưới biến đổi khí hậu.c, biến đổi khí hậu.ng giày thểu biến đổi khí hậu thao d Cách thứcc tổi khí hậu chứcc Trang Bước 1c 1: Giao nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng cho học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - Cuố biểu biến đổi khí hậu.i tu n, lới biến đổi khí hậu.p em dực định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnnh tổi khí hậu chứcc dã ngoạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếni số biểu biến đổi khí hậu.t ngày Đài khí tược khái niệm biến đổi khí hậu.ng thuỷ văn có dự báo thời tiết ngày văn có dực báo thời xung quanhi tiến thứct ngày hơm sau: nhiệm biến đổi khí hậu.t đột số biểu biến đổi khí hậu th p nh t 15°C, nhiệm biến đổi khí hậu.t đột số biểu biến đổi khí hậu cao nh t 23°C; sáng sới biến đổi khí hậu.m có sương thức giao tiếp ng mù, trời xung quanhi lạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếnnh; trưa chi u dụng để giảm thiểu BĐKH.ng nắt đầu tiết học hiệu quả.ng, có lúc có mưa Em c n chuẩm chấtn bịnh biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến cơng việc thân ng đểu biến đổi khí hậu phù hợc khái niệm biến đổi khí hậu.p với biến đổi khí hậu.i thời xung quanhi tiến thứct biến đổi khí hậu.a buổi khí hậu.i dã ngoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếni đó? Bước 1c 2: Thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng Bước 1c 3: Báo cáo kến thứct quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu làm việm biến đổi khí hậu.c Bước 1c 4: Gv quan sát, nhậu.n xét đánh giá hoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnt đột số biểu biến đổi khí hậu.ng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c biến đổi khí hậu.a hs Hoạt động xuất phát/ khởi động t đông vận dụngn dụngng, mởi động rộng xuất phát/ khởi động ng a Mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng c tiêu - Vậu.n dục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng ng kiến thứcn thứcc học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c đểu biến đổi khí hậu giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i quyến thứct v n đ thựcc tiễn.n b Nột số biểu biến đổi khí hậu.i dung - Thiến thứct kến thức số biểu biến đổi khí hậu.t thơng điệm biến đổi khí hậu.p nhằng cách giơ tay nhanh nhất.m kêu gọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i mọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i người xung quanhi thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n lố biểu biến đổi khí hậu.i số biểu biến đổi khí hậu.ng thân thiệm biến đổi khí hậu.n với biến đổi khí hậu.i mơi trười xung quanhng đểu biến đổi khí hậu góp ph n ứcng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u c Sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm - Thơng điệm biến đổi khí hậu.p kêu gọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n lố biểu biến đổi khí hậu.i số biểu biến đổi khí hậu.ng thân thiệm biến đổi khí hậu.n với biến đổi khí hậu.i mơi trười xung quanhng d Cách thức tổ chứcc tổ chức chức tổ chứcc Bước 1c 1: Giao nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng cho học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - GV chia lới biến đổi khí hậu.p thành nhóm 4-6 học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c sinh - Nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng : Thiến thứct kến thức khổi khí hậu gi y A3 số biểu biến đổi khí hậu.t thơng điệm biến đổi khí hậu.p nhằng cách giơ tay nhanh nhất.m kêu gọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i mọc để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu i người xung quanhi thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n lố biểu biến đổi khí hậu.i số biểu biến đổi khí hậu.ng thân thiệm biến đổi khí hậu.n với biến đổi khí hậu.i môi trười xung quanhng đểu biến đổi khí hậu góp ph n ứcng phó với biến đổi khí hậu.i biến thứcn đổi khí hậu.i khí hậu.u - Sử dụng để giảm thiểu BĐKH dục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng ng bút màu, hình vẽ trang trí đểu biến đổi khí hậu cho sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm h p dẫn nhau.n hơng thức giao tiếp n, đạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnt hiệm biến đổi khí hậu.u quải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu tuyên truy n cao hơng thức giao tiếp n - Chú ý bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng tiêu chí đánh giá, đểu biến đổi khí hậu có sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm tố biểu biến đổi khí hậu.t nh t Bước 1c 2: HS thựcc hiệm biến đổi khí hậu.n nhiệm biến đổi khí hậu.m vục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng - Các nhóm hồn thiệm biến đổi khí hậu.n thơng điệm biến đổi khí hậu.p biến đổi khí hậu.a Bước 1c 3: Gv quan sát, nhậu.n xét đánh giá hoạo: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đếnt đột số biểu biến đổi khí hậu.ng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c biến đổi khí hậu.a hs - Các nhóm dán sải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu n phẩm chấtm lên bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng, nhóm đánh giá nhóm cịn lạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếni theo bải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu ng tiêu chí sau: Bước 1c 4: Gv quan sát, nhậu.n xét đánh giá hoạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đếnt đột số biểu biến đổi khí hậu.ng học để đưa số giải pháp ứng phó với biển đổi khí hậu c biến đổi khí hậu.a hs Tiết 19 20 - Bài 14: Ngày soạn: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO Trang I MỤC TIÊU Sau học, học sinh cần nắm được: Kiến thức: Trình bày đặc điểm bật vị trí, giới hạn tự nhiên khu vực Đông Nam Á Kĩ năng: Rèn kĩ năng: - Phân tích lược đồ, đồ biểu đồ để nhận biết vị trí khu vực ĐNÁ châu lục giới, rút ý nghĩa vị trí cầu nối khu vực kinh tế quân - Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên để giải thích số đặc điểm khí hậu, chế độ nước sơng cảnh quan khu vực Thái độ: Có thái độ khách quan, khoa học giải thích đặc điểm tự nhiên khu vực, có thái độ bảo vệ mơi trường Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: tự học, hợp tác, gải vấn đề, sáng tạo, tính tốn - Năng lực riêng: sử dụng đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Đối với giáo viên: - Một số lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, - Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Pa-đăng Y-an- gun (phóng to) - Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á, châu Á Đối với học sinh: - Sách vở, đồ dùng học tập - Chuẩn bị trước trả lời câu hỏi SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: A.ỔN ĐỊNH LỚP B HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: HS hiểu biết vị trí khu vực ý nghĩa vị trí cầu nối ảnh hưởng đến đặc điểm tự nhiên Từ tạo hứng thú yêu quê hương đất nước Phương pháp - kỹ thuật: Vấn đáp, trực quan qua đồ, biểu đồ, Phương tiện: - Một số lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, - Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Pa-đăng Y-an- gun (phóng to) - Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á Các bước hoạt động: - GV giao nhiệm vụ: HS quan sát đồ châu Á cho biết: khu vực châu Á có vị trí cầu nối Đại dương châu lục - HS quan sát đồ hiểu biết để trả lời - HS báo cáo kết ( HS trả lời – HS khác nhận xét) - GV dẫn dắt vào Với vị trí có ảnh hưởng đến đặc điểm tự nhiên khu vực Bài học hơm em tìm hiểu C HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu vị trí giới hạn khu vực ĐNÁ - Mục tiêu: Trình bày được ĐNÁ gồm bán đảo Trung Ấn quần đảo Mã Lai, cầu nối ÂĐD TBD Ý nghĩa quan trọng kinh tế quốc phòng Trang - Phương pháp – kỹ thuật dạy học: Phương pháp sử dụng đồ, lược đồ SGK, vấn đáp - Hình thức tổ chứcc tổ chức chức tổ chứcc : cá nhân Hoạt động thầy trò: B1: GV Y/cầu HS quan sát H14.1 H14.2 SGK: - Cho biết vị trí, giới hạn khu vực ĐNÁ, xác định đồ - Nêu ý nghĩa vị trí địa lý khu vực Đông Nam Á? B2: HS: Thực nhiệm vụ, trao đổi kết làm việc lên xác định đồ B3: Trình bày trước lớp, HS khác nhận xét B4: GV nhận xét, bổ sung chuẩn kiến thức Ghi bảng: 1/ Vị trí giới hạn khu vực ĐNÁ: -ĐNÁ gồm bán đảo Trung Ấn quần đảo Mã Lai - Là cầu nối Ấn Độ Dương Thái Bình Dương, châu Á Châu Đại Dương * Ý nghĩa: quan trọng kinh tế quân HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên - Mục tiêu: Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan bán đảo Trung Ấn quần đảo Mã Lai - Phương pháp - kỹ thuật dạy học: sử dụng đồ, lược đồ H14.1 H14.2 (2 biểu đồ), SGK, thảo luận nhóm - Hình thức tổ chức: nhóm Hoạt động thầy trị: Ghi bảng: B1: GV: Giao nhiệm vụ cho nhóm sau: 2/ Đặc điểm tự nhiên: -Dựa vào H14.1 H14.2( biểu đồ) hoàn thành nội dung bảng mẫu sau: (5’)ng mẫu sau: (5’)u sau: (5’) Yếu tố TN Bán đảo Trung Ấn Quần đảo Mã Lai Địa hình Khí hậu Sơng ngịi Cảnh quan Phân cơng: Nhóm lẻ: Dựa vào H14.1 thơng tin SGK tìm hiểu đặc điểm tự nhiên bán đảo Trung Ấn Nhóm chẵn: Dựa vào H14.1và biểu đồ H14.2 tìm hiểu đặc điểm tự nhiên quần đảo Mã Lai B2: HS: Thực nhiệm vụ, trao đổi kết làm việc theo nhóm B3: Trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét B4: GV nhận xét, bổ sung chuẩn kiến thức *Liên hệ trận động đất, núi lửa xảy khu vực Đông Nam Á năm qua * Lồng ghép giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường * Nội dung ghi bảngi dung ghi bảng mẫu sau: (5’)ng yếu tố TN Bán đảo Trung Ấn Quần đảo Mã Lai Trang Địa hình Khí hậu Sơng ngịi - Chủ yếu núi cao hướng B-N, ĐBTN, cao nguyên thấp - Các thung lũng sơng chia cắt địa hình - Đồng màu mỡ phân bố hạ lưu sông, ven biển, dân cư đông đúc nguồn lao động dồi Nhiệt đới gió mùa, bão mùa hè thu (Y-an-gun) Sơng ngịi phát triển, có nhiều sơng lớn: sơng Hồng Hà, Mê Công, chế độ nước phụ thuộc vào mùa mưa Rừng nhiệt đới rừng thưa, xa van - Hệ thống núi vòng cung, nhiều núi lửa - Đồng ven biển Xích đạo nhiệt đới gió mùa (Pa-đăng), nhiều bão Ngắn dốc, nhỏ, chế độ nước điều hịa, có giá trị thuỷ điện Cảnh Rừng rậm mùa xanh quanh quan năm D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: - Mục tiêu: Nhằm hệ thống hóa cho HS nắm tồn kiến thức trọng tâm học - Phương pháp: vấn đáp, gợi mở - Hình thức: Cá nhân Gọi HS lên xác định đồ vị trí, giới hạn khu vực ĐNÁ sơng lớn bán đảo Trung Ấn E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, MỞ RỘNG: * Mục tiêu: Giúp HS tìm tịi kiến thức có liên hệ thức tế * Phương pháp: sử dụng SGK phương tiện truyền thông - Ở địa phương em, sơng ngịi có đặc điểm nào? Cho biết thuận lợi khó khăn chúng sản xuất đời sống? - Chuẩn bị 15 “ Đặc điểm dân cư –xã hội ĐNÁ” - Làm tập câu SGK (sơng Mê-cơng chảy khu vực nhiệt đới gió mùa nên nguồn cung cấp nước mưa -> chế độ nước thay đổi theo mùa) - Học kết hợp SGK, đồ, lược đồ Trả lời câu hỏi SGK Ngày soạn: 20/1/2021 Ngày dạy : 21/1/2021 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ – XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á Tiết 21 – Bài 15: I MỤC TIÊU Sau học, học sinh đạt được: Trang Kiến thức: Trình bày đặc điểm bật dân cư, xã hội Đông Nam Á Kĩ năng: - Củng cố phát triển kĩ đọc phân tích đồ, lược đồ dân cư; so sánh, sử dụng tư liệu… - Phân tích bảng thống kê dân số Thái độ: Có nhận thức dân số việc phát triển kinh tế, xã hội Xây dựng tinh thần hợp tác giúp tiến học tập, sinh hoạt cộng đồng Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: tự học; hợp tác, giải vấn đề, sáng tạo - Năng lực riêng: Biết phân tích bảng số liệu dân số, đọc xác định vị trí địa lý nước đồ, tư tổng hợp theo lãnh thổ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Đối với giáo viên - Bản đồ dân cư châu Á Đông Nam Á - Bảng số liệu dân số - Phiếu học tập Đối với học sinh: Sách, vở, tập đồ, đồ dùng học tập III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP A.ỔN ĐỊNH LỚP B HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu - HS xác định nước khu vực Đông Á - Tạo hứng thú cho HS -> Kết nối với học 2.Phương pháp - kĩ thuật: Trực quan đồ, cặp nhóm Phương tiện: Bản đồ dân cư Đông Nam Á Các bước hoạt động: Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát đồ dân cư nước Đông Nam Á HS quan sát kết hợp lược đố SGK H15.1, HS đọc tên nước ĐNÁ Bước 2: HS làm việc cặp nhóm em Bước 3: HS trình bày, nhận xét, bổ sung Bước 4: GV dẫn dắt vào vấn đề: Đông Nam Á cầu nối châu lục đại dương vị trí có ảnh hưởng lớn tới đặc điểm dân cư, xã hội nước khu vực Để hiểu rõ đặc điểm dân cư, xã hội , tìm hiểu học hơm C HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu dân số ĐNÁ so với châu Á giới Mục tiêu: Biết số dân, MĐ DS, tỉ lệ gia tăng khu vực so với châu Á giới Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: PP trực quan,sử dụng SGK, đồ dân cư châu Đông Nam Á,bảng số liệu15.1, phiếu học tập … Hình thức tổ chức: Cặp nhóm, nhóm p nhóm, nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC NỘI DUNG SINH Trang 10