Giáo án (khbd) địa lí 8 (kntt) 2023 2024

Trường: Tổ: Họ tên giáo viên: KẾ HOẠCH BÀI DẠY (KHBD) 12 BÀI PHẦN ĐỊA LÍ VÀ CHỦ ĐỀ CHUNG MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - BỘ KNTT CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN VIỆT NAM BÀI VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ VIỆT NAM Phần: Địa lí, Lớp: 8, Thời lượng: dạy tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam (VN) - Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN Về lực a Năng lực chung: - Năng lực tự học: khai thác tài liệu phục vụ cho học - Năng lực giao tiếp hợp tác: làm việc nhóm có hiệu - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ học, biết phân tích xử lí tình b Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: + Trình bày đặc điểm vị trí địa lí VN + Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Khai thác kênh hình kênh chữ sách giáo khoa (SGK) từ trang (tr) 93-96 + Quan sát đồ hình 1.1 SGK tr94 để xác định vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ nước ta - Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: tìm hiểu thuận lợi vị trí địa lí nước ta việc giao lưu với nước khu vực giới Về phẩm chất: Ý thức học tập nghiêm túc, có tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ liêng liêng Tổ quốc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên (GV) - KHBD, SGK, sách giáo viên (SGV), Atlat Địa lí Việt Nam (ĐLVN) - Hình 1.1 Bản đồ vị trí địa lí VN khu vực Đơng Nam Á, hình 1.2 Rừng nhiệt đới vườn quốc gia Cúc Phương phóng to - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời Học sinh (HS): SGK, ghi, Atlat ĐLVN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) a Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập cho HS b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: * GV tổ chức trò chơi “Xem quốc kì đốn tên quốc gia” cho HS * GV treo bảng phụ trị chơi “Xem quốc kì đốn tên quốc gia” lên bảng: * GV cho HS quan sát quốc kì theo thứ tự từ đến 6, yêu cầu HS cho biết tên quốc gia tương ứng với quốc kì GV khen thưởng cho HS trả lời Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát quốc kì hiểu biết thân, suy nghĩa để trả lời câu hỏi * GV quan sát, đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước 3: Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: Việt Nam Cam-pu-chia Trung Quốc Ấn Độ Lào Thổ Nhĩ Kì * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước GV dẫn dắt vào nội dung mới: Việt Nam, quốc hiệu Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quốc kì Cờ đỏ vàng – biểu tượng thiêng liêng đặc biệt dân tộc Việt Nam Vậy đất nước nằm đâu đồ giới tiếp giáp với quốc gia số quốc gia kể trên? Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ nước ta ảnh hưởng hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên nước ta? Để biết điều này, lớp tìm hiểu qua học hơm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (65 phút) Hoạt động 2.1 Tìm hiểu Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ (20 phút) a Mục tiêu: HS trình bày đặc điểm vị trí địa lí nước ta b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK * GV treo hình 1.1 lên bảng * GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1 Atlat ĐLVN thơng tin bày, trả lời câu hỏi sau: Việt Nam nằm đâu? Xác định vị trí tiếp giáp nước ta Xác định hệ tọa độ địa lí đất liền biển nước ta Việt Nam nằm liền kề với vành đai sinh khoáng nào? Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát quan sát hình 1.1 Atlat ĐLVN đọc kênh chữ SGK, suy nghĩ để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: - Việt Nam nằm rìa đơng bán đảo Đông Dương, gần trung tâm khu vực Đông Nam Á - Cầu nối Đông Nam Á lục địa hải đảo - Nằm vị trí nội chí tuyến khu vực châu Á gió mùa - Nằm ngã tư đường hàng hải hàng khơng quốc tế Tiếp giáp: - Phía bắc giáp: Trung Quốc - Phía tây giáp Lào Campuchia - Phía đơng nam giáp Biển Đơng - Hệ tọa độ đất liền: theo chiều bắc - nam từ 23°23′B đến 8°34′B, theo chiều đông - tây từ 109°24′Đ đến 102°09′Đ - Trên vùng biển, hệ tọa độ địa lí nước ta cịn kéo dài tới khoảng vĩ độ 6°50'B (ở phía nam) từ kinh độ 101°Đ (ở phía tây) đến 117°20’Đ (ở phía đơng) Việt Nam nằm liền kề với vành đai sinh khống Thái Bình Dương vành đai sinh khống Địa Trung Hải * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt Vị trí địa lí - Việt Nam nằm rìa đơng bán đảo Đơng Dương, gần trung tâm khu vực Đông Nam Á - Tiếp giáp: + Phía bắc giáp: Trung Quốc + Phía tây giáp Lào Campuchia + Phía đơng nam giáp Biển Đơng Hoạt động 2.2 Tìm hiểu Phạm vi lãnh thổ (20 phút) a Mục tiêu: HS trình bày đặc điểm phạm vi lãnh thổ nước ta b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK tr 94 - 95 * GV treo hình 1.1 lên bảng * GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1 Atlat ĐLVN thông tin bày, trả lời câu hỏi sau: Phạm vi lãnh thổ nước ta gồm phận nào? Vùng đất có diện tích gồm phận nào? Xác định đường bờ biển nước ta Đường bờ biển nước ta dài km? Nước ta có tỉnh, thành phố giáp biển? Vùng biển nước ta có diện tích gấp lần diện tích đất liền? Trong vùng biển nước ta có đảo lớn nhỏ?Tại việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn? Vùng trời xác định nào? Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát quan sát hình 1.1 Atlat ĐLVN đọc kênh chữ SGK, suy nghĩ để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: Phạm vi lãnh thổ nước ta gồm vùng đất, vùng biển vùng trời Vùng đất: diện tích 331212km2 gồm tồn phần đất liền hải đảo HS xác định đường bờ biển đồ Đường bờ biển nước ta dài 3260km, có 28/63 tỉnh, thành phố giáp biển Vùng biển nước ta Biển Đơng có diện tích khoảng triệu km 2, gấp lần diện tích đất liền - Trong vùng biển nước ta có hàng nghìn đảo lớn nhỏ, có quần đảo Hoàng Sa Trường Sa - Việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn : Việc khẳng định chủ quyền nước đảo quần đảo có ý nghĩa sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa quanh đảo, khẳng định lãnh thổ thống toàn vẹn Việt Nam Vùng trời khoảng không gian bao trùm lên lãnh thổ nước ta: - Trên đất liền xác định đường biên giới - Trên biển ranh giới bên ngồi lãnh hải khơng gian đảo * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt * GV mở rộng: vùng biển Việt Nam gồm phận: - Nội thuỷ vùng nước tiếp giáp với bờ biển, phía đường sở phận lãnh thổ Việt Nam - Lãnh hải vùng biển có chiều rộng 12 hải lí tính từ đường sở phía biển Ranh giới lãnh hải biên giới quốc gia biển Việt Nam - Vùng tiếp giáp lãnh hải vùng biển tiếp liền nằm ngồi lãnh hải Việt Nam, có chiều rộng 12 hải lí tính từ ranh giới ngồi lãnh hải - Vùng đặc quyền kinh tế vùng biển tiếp liền nằm lãnh hải Việt Nam, hợp với lãnh hải thành vùng biển có chiều rộng 200 hải lí tính từ đường sở - Thềm lục địa Việt Nam đáy biển lòng đất đáy biển, tiếp liền nằm lãnh hải Việt Nam, toàn phần kéo dài tự nhiên lãnh thổ đất liền, đảo quần đảo Việt Nam mép ngồi rìa lục địa Phạm vi lãnh thổ Bao gồm: vùng đất, vùng biển vùng trời - Vùng đất: diện tích 331212km2 gồm toàn phần đất liền hải đảo - Vùng biển Việt Nam có diện tích khoảng triệu km 2, gấp lần diện tích đất liền - Vùng trời khoảng không gian bao trùm lên lãnh thổ nước ta Hoạt động 2.3 Tìm hiểu Ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam (25 phút) a Mục tiêu: HS phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK * GV treo hình 1.2 lên bảng * GV chia lớp làm nhóm, nhóm từ đến em, yêu cầu HS, yêu cầu HS quan sát hình 1.2 thơng tin bày, thảo luận nhóm phút để trả lời câu hỏi theo phiếu học tập sau: Nhóm 1, 2, – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vị trí địa lí lãnh thổ quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta gì? Vị trí địa lí lãnh thổ ảnh hưởng đến phân hóa khí hậu nước ta nào? Vì thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển? Nhóm 5, 6, – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vì tài nguyên sinh vật nước ta lại phong phú? Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ tạo nên phân hoá đa dạng thiên nhiên nước ta nào? Kể tên số thiên tai thường xảy nước ta Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát hình 1.2 thơng tin bày, suy nghĩ, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau nhóm HS có sản phẩm, GV cho nhóm HS trình bày sản phẩm mình, đại diện nhóm lên thuyết trình câu trả lời trước lớp: Nhóm – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vị trí địa lí lãnh thổ Vị trí địa lí lãnh thổ quy định đặc điểm quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió thiên nhiên mùa, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển phân hóa đa nước ta gì? dạng Vị trí địa lí lãnh thổ - Việt Nam nằm hoàn toàn đới nóng bán cầu ảnh hưởng đến phân Bắc, vùng gió mùa châu Á, năm có hai mùa rõ hóa khí hậu nước ta rệt nào? - Phần đất liền hẹp ngang lại nằm kề biển Đông mang lại nguồn nhiệt ẩm dồi dào, khối khí di chuyển qua biển vào sâu đất liền làm cho thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển -> khí hậu không bị khô hạn nước vĩ độ (Tây Nam Á Châu Phi) - Nước ta nằm khu vực chịu nhiều ảnh hưởng bão đến từ khu vực biển nhiệt đới Tây Thái Bình Dương Vì thiên nhiên nước Phần đất liền Việt Nam hẹp ngang lại nằm kề Biển Đông ta chịu ảnh hưởng sâu nguồn dự trữ ẩm dồi dào, khối khí di chuyển qua sắc biển? biển ảnh hưởng sâu vào đất liền làm cho thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Nhóm – phiếu học tập số Phần câu hỏi Phần trả lời Vì tài nguyên sinh - Nước ta nằm vị trí tiếp giáp lục địa đại dương vật nước ta lại phong nằm đường di cư, di lưu nhiều loài động phú? thực vật; - Vùng biển nước ta nằm vùng nhiệt đới, có nhiệt độ bề mặt nước biển cao, dòng biển di chuyển theo mùa Vị trí địa lí phạm vi - Khí hậu phân hóa theo chiều B - N, Đ – T lãnh thổ tạo nên phân - Sinh vật đất nước ta phong phú, đa dạng (hình hoá đa dạng thiên 1.2) nhiên nước ta theo chiều hướng nào? Kể tên số thiên tai Bão, lũ lụt, hạn hán thường xảy nước ta * HS nhóm cịn lại lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp nhóm bạn sản phẩm nhóm Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt Ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam Vị trí địa lí lãnh thổ quy định đặc điểm thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển phân hóa đa dạng: - Khí hậu: năm có mùa rõ rệt, chịu ảnh hưởng bão lớn - Sinh vật đất nước ta phong phú, đa dạng Trong đó: * Đất điển hình đất Feralit * Sinh vật: Hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa phát triển cảnh quan tiêu biểu cho thiên nhiên nước ta - Thiên nhiên phân hóa đa dạng: + Khí hậu phân hóa theo chiều B- N, Đ – T + Sinh vật đất nước ta phong phú, đa dạng Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút) a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức học, trả lời câu hỏi sau: Vẽ sơ đồ thể ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ tới đặc điểm tự nhiên Việt Nam Bước HS thực nhiệm vụ: * HS dựa vào kiến thức học, suy nghĩ, trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: * HS cịn lại lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút) a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi cho HS: Tìm hiểu thuận lợi vị trí địa lí nước ta việc giao lưu với nước khu vực giới Bước HS thực nhiệm vụ: HS tìm kiếm thông tin Internet thực nhiệm vụ nhà Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm vào tiết học sau: Nhờ có vị trí địa lý đặc biệt Việt Nam có mối quan hệ qua lại thuận lợi với nước láng giềng, nước khu vực giới - Về kinh tế: + Vị trí nước ta nằm ngã tư đường hàng hải, hàng không quốc tế, với tuyến đường bộ, đường sắt xuyên Á tạo điều kiện giao lưu với nước khu vực giới Bên cạnh với vị trí nước ta cửa ngõ biển nước Lào, Đông Bắc Campuchia Thái Lan, Tây Nam Trung Quốc + Việt Nam nằm khu vực có kinh tế phát triển sôi động, điều kiện để hội nhập, hợp tác, chuyển giao công nghệ, kinh nghiệm quản lý…với nước => Với vị trí địa lí thuận lợi nước ta có ý nghĩa quan trọng việc phát triển ngành kinh tế, vùng lãnh thổ, tạo điều kiện thực sách mở cửa, hội nhập, thu hút vốn đầu tư nước Việt Nam - Về văn hóa - xã hội nước ta có nhiều nét tương đồng lịch sử, văn hóa - xã hội với quốc gia khu vực tạo điều kiện chung sống hịa bình, hợp tác hữu nghị phát triển với nước láng giềng nước khu vực Đông Nam Á Bên cạnh tạo nên văn hóa đa dạng nước ta - Về an ninh - quốc phịng nước ta nằm vị trí đặc biệt quan trọng khu vực Đông Nam Á, khu vực động, nhạy cảm với biến động trị giới Biển Đông hướng chiến lược quan trọng công xây dựng, phát triển kinh tế bảo vệ đất nước