Bài 43 khtn 8 cô kim oanh

KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 43 QUẦN XÃ SINH VẬT I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Về kiến thức - Phát biểu khái niệm quần xã sinh vật - Nêu số đặc trưng quần xã Lấy ví dụ minh họa - Nêu số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học quần xã Về lực a Năng lực chung -Tự chủ tự học: Chủ động nghiên cứu thông tin SGK -Giao tiếp hợp tác : Tích cực tham gia trao đổi nhóm với bạn -Giải vấn đề sáng tạo: Giải vấn đề kịp thời với thành viên nhóm b Năng lực khoa học tự nhiên -Nhận thức KHTN : Phát biểu khái niệm quần xã sinh vật, đặc trưng quần xã -Tìm hiểu tự nhiên: Nêu số thí dụ minh họa -Vận dụng kiến thức, kỹ học: Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Về phẩm chất -Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả than -Cẩn thận, trung thực khách quan học tập -Yêu thiên nhiên, có ý thức hoàn thành nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -GV : Tranh, vi deo, SGK, bảng phụ, phiếu học tập, dạy pp -HS : SGK, ghi, tập, đọc trước nội dung Phiếu học tập số : Câu 1: Kể tên sinh vật có hình 43.1 Câu : Lấy thêm ví dụ quần xã sinh vật thành phần quần xã Phiếu học tập số : Thảo luận: Đọc thơng tin thảo luận nhóm hiệu biện pháp việc bảo vệ đa dạng sinh học quần xã Câu hỏi Bảo vệ mơi trường sống lồi quần xã Câu hỏi Cấm săn bắn động vật hoang dã có nguy tuyệt chủng Câu hỏi Trồng rừng ngập mặn ven biển Câu hỏi Phòng chống cháy rừng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC - Dạy học theo nhóm, nhóm cặp đơi - Dạy học nêu giải vấn đề thông qua câu hỏi sách KHTN - Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép, khăn trải bàn, công não 2.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG -Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh -Nội dung: Học sinh quan sát hình ảnh 43.1 SGK -177 trả lời câu hỏi: -Sản phẩm: Câu trả lời học sinh -Tổ chức thực hiện: GV chiếu tranh hình 43.1 yêu cầu học sinh thảo luận nhóm cặp đơi trả lời : Trong phút ghi tên lồi sinh vật có ao? GV : Trong khoảng không gian xác định khơng có quần thể mà có nhiều quần thể tồn tạo nên cấp độ tổ chức sống cao hơn, quần xã sinh vật Quần xã sinh vật có đặc trưng nào? HOẠT ĐỘNG : HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM QUẦN XÃ SINH VẬT -Mục tiêu: Phát biểu khái niệm quần xã sinh vật -Nội dung: HS quan sát tranh hình 43.1 trả lời câu hỏi 1,2 SGK - 177 -Sản phẩm: Là câu trả lời HS vào phiếu học tập -Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Giao nhiệm vụ: GV u cầu HS đọc thơng tin SGK vịng phút Thực nhiệm vụ: GV chiếu hình 43.1 yêu cầu HS hoạt động nhóm hồn thành phiếu học tập theo nội dung câu hỏi 1,2 SGK Báo cáo kết Hoạt động học sinh Học sinh nhận nhiệm vụ HS hoạt động nhóm, hồn thành phiếu phút Đại diện nhóm lên trình bày câu hỏi phần thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết HS : 1.Quần thể có hình 43.1 là: quần Kể tên số quần thể có Hình thể vịt, quần thể cá rô phi, quần thể hoa 43.1 sen, quần thể cỏ, quần thể rong, quần thể cua, quần thể bướm, quần thể chuồn chuồn 2.Ví dụ quần xã sinh vật: - Quần xã rừng mưa nhiệt đới: quần thể dương xỉ, quần thể vẹt, quần thể quần thể Lấy thêm ví dụ quần xã sinh vật bướm, quần thể rắn, quần thể lười, quần thể thành phần quần thể quần báo, quần thể nhện, … xã - Quần xã sa mạc: quần thể xương rồng, quần thể đại bàng, quần thể rắn, quần thể cú, quần thể thằn lằn … Các nhóm cịn lại nhận xét phần trình bày nhóm bạn GV yêu cầu nhóm nhận xét, bổ sung Tổng kết: -Quần xã sinh vật ? Cho ví dụ ? I/ Khái niệm quần xã sinh vật Quần xã sinh vật tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống khơng gian thời gian định Ví dụ : quần xã rừng mưa nhiệt đới, quần xã ao hồ, quần xã đồng cỏ Mở rộng : Quần xã khác quần thể điểm ? Mối quan hệ loài quần xã chủ yếu ? Điểm khác Số lồi Độ đa dạng Mối quan hệ chủ yếu loài Quần thể sinh vật loài Thấp Sinh sản Quần xã sinh vật Nhiều loài Cao Dinh dưỡng HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ -Mục tiêu: Nêu số đặc trưng quần xã Lấy ví dụ minh họa -Nội dung: HS đọc thơng tin, quan sát tranh hình 43.2 trả lời câu hỏi 1,2 SGK 179 -Sản phẩm: Là câu trả lời HS -Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Giao nhiệm vụ: GV u cầu HS đọc thơng tin SGK vịng phút Thực nhiệm vụ: GV chiếu hình 43.2 yêu cầu HS hoạt động nhóm theo bàn trả lời nội dung câu hỏi 1,2 SGK Báo cáo kết Hoạt động học sinh Học sinh nhận nhiệm vụ HS hoạt động nhóm theo bàn, trả lời câu hỏi phần thảo luận HS trả lời câu hỏi thảo luận Câu hỏi vận dụng : Hãy xếp quần HS : Thứ tự giảm dần độ đa dạng xã hình 43.2 theo thứ tự giảm dần quần xã b - c - a - d độ đa dạng Tại lại có khác biệt lớn Có khác biệt lớn độ đa dạng độ đa dạng quần xã quần xã Mức độ phong phú GV dẫn dắt : Loài ưu lồi có số số lượng lồi, số lượng cá thể lượng cá thể nhiều, hoạt động mạnh, đóng quần xã vai trị quan trọng quần xã Câu hỏi thảo luận Lấy ví dụ loài ưu quần xã Câu : Ví dụ lồi ưu thế: - Cây lúa loài ưu quần xã ruộng lúa GV dẫn dắt : Lồi đặc trưng lồi có - Thơng lồi ưu quần xã rừng thơng quần xã có nhiều hẳn lồi khác quần xã - Bị rừng Bison loài chiếm ưu quần xã đồng cỏ lớn Bắc Mỹ Câu : - Loài đặc trưng quần xã sinh vật bắc cực: gấu trắng Câu hỏi thảo luận 2: Cho loài sinh vật gồm lim xanh, gấu trắng, bò, lạc đà, lúa nước, đước Em xác định loài đặc trưng tương ứng với quần xã sinh vật: bắc cực sa mạc, rừng ngập mặn - Loài đặc trưng quần xã sinh vật sa mạc: lạc đà - Loài đặc trưng quần xã sinh vật rừng ngập mặn: đước GV yêu cầu nhóm nhận xét, bổ sung Tổng kết, ghi nhớ kiến thức : -Quần xã sinh vật có đặc trưng ? Cho ví dụ ? II/ Một số đặc trưng quần xã Quần xã sinh vật có đặc trưng độ đa dạng thành phần loài Độ đa dạng mức độ phong phú số lượng loài số lượng cá thể loài Thành phần loài gồm : lồi ưu lồi đặc trưng Ví dụ : Quần xã đồng cỏ ni bị sữa (Bị sữa loài ưu thế, cỏ loài đặc trưng) HOẠT ĐỘNG : BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG QUẦN XÃ -Mục tiêu: Nêu số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học quần xã -Nội dung: HS đọc thơng tin, thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi SGK - 179 -Sản phẩm: Là câu trả lời HS -Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc Học sinh nhận nhiệm vụ thơng tin SGK vịng phút Thực nhiệm vụ: HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS hoạt động nhóm trả lời nội phần thảo luận vào phiếu học tập số dung câu hỏi SGK vào phiếu học tập số Báo cáo kết HS trả lời câu hỏi thảo luận : hiệu biện pháp : Thảo luận: Đọc thông tin thảo luận Bảo đảm q trình sinh trưởng phát nhóm hiệu biện pháp triển sinh vật, từ đó, giúp bảo vệ đa việc bảo vệ đa dạng sinh học dạng sinh học quần xã Câu hỏi Bảo vệ môi trường sống Giúp loài động vật hoang dã có điều kiện trì hướng tới phục hồi số lồi quần xã lượng, góp phần giúp cân sinh thái Câu hỏi Cấm săn bắn động vật hoang dã Bảo vệ môi trường sống lồi có nguy tuyệt chủng sinh vật biển Câu hỏi Trồng rừng ngập mặn ven biển Phòng chống cháy rừng : Bảo vệ mơi Câu hỏi Phịng chống cháy rừng trường sống cho lồi sinh vật Phịng tránh hậu nhiễm đất, khơng khí cháy rừng GV u cầu nhóm nhận xét, bổ sung HS : đại diện nhóm nhận xét, bổ sung Tổng kết, ghi nhớ kiến thức : -Để bảo vệ độ đa dạng quần xã, cần làm ? III/ Bảo vệ đa dạng sinh học quần xã Để bảo vệ độ đa dạng sinh học quần xã, cần thực đồng nhiều biện pháp : Bảo vệ mơi trường sống lồi quần xã Cấm săn bắt động vật hoang dã có nguy tuyệt chủng Trồng gây rừng Phòng chống cháy rừng HOẠT ĐỘNG :LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG GV yêu cầu đọc phần “Em có biết” Qua phần thơng tin em có biết, em biết thêm điều ? Em học qua học ?(HS đọc phần ghi nhớ) Em có nên tuyên truyền cộng đồng biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học không ? Vì ? Trả lời câu hỏi trắc nghiệm pp HOẠT ĐỘNG : MỞ RỘNG - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ So sánh giống khác quần thể với quần xã? Cho ví dụ? Học thuộc phần “Em học” Vẽ sơ đồ tư học Đọc trước nội dung (Ghi : Chia tiết sau : Tiết : Phần I phần II; Tiết : Phần III luyện tập)