Tiết PPCT:t PPCT: Ngày soạn: 28 /08/2021n: 28 /08/2021 Ngày dạn: 28 /08/2021y: BÀI 3: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG ĐẸP QUÊ HƯƠNGP QUÊ HƯƠNGNG ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: C KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: T NỐI CHỦ ĐIỂM: I CHỦ ĐIỂM: ĐIỂM: M: VỀ BÀI CA DAO ĐỨNG BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG… BÀI CA DAO ĐỨNG BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG… I Mục tiêuc tiêu Về kiến thức: kiến thức: n thức: c: - V đ p c a ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang, ngó bên tê đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang…” qua suy ng ẫm củam c a Bùi Mạnh Nhịnh Nhị Về kiến thức: lực:c: Năng lực đặc thùc đặc thùc thù - Kết PPCT:t n i với văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảni văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn tình yêu quê hương đất nước văn bảnng đất nước văn bảnt nưới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnc văn b ản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn “Vi t Nam quê hương đất nước văn bảnng ta” để hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nước hiể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcu rõ hơng đất nước văn bảnn tình yêu quê hương đất nước văn ch đề tình yêu quê hương đất nước văn v đ p quê hương đất nước văn bảnng đ ất nước văn bảnt n ưới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnc Năng lực đặc thùc chung - Giao tiết PPCT:p hợp tác: p tác: Kỹ giao tiết PPCT:p hợp tác: p tác nhóm với văn ca dao tình u quê hương đất nước văn bảni thành viên khác - Tự chủ tự học ch tự chủ tự học học.c Về kiến thức: phẩm chất:m chất:t: - Yêu mết PPCT:n tự chủ tự học hào v đ p quê hương đất nước văn bảnng đất nước văn bảnt nưới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnc II Thiết bị dạy học học liệut bị dạy học học liệu dạy học học liệuy học học liệuc học học liệuc liệuu - SGK, SGV - Máy chiết PPCT:u, máy tính - Video, hình ản ca dao tình u quê hương đất nước văn bảnnh liên quan đết PPCT:n văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn “Về tình yêu quê hương đất nước văn ca dao đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang bên ni đ ồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang…” - Phiết PPCT:u học.c tậpp III Tiết bị dạy học học liệun trình dạy học học liệuy học học liệuc Hoạy học học liệut động 1ng 1: MỞ ĐẦU ĐẦU U a Mục tiêuc tiêu: Tạnh Nhịo hứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang thú cho học.c sinh kết PPCT:t n i vào nội dung học i dung học.c b Nộng 1i dung: Hưới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnng dẫm củan HS trình bày cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnm nhậpn c a ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn thân sau lắng ngheng nghe hát xem tranh c Sản phẩm:n phẩm:m: Phần trả lời học sinhn trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi c a học.c sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun Sản phẩm:n phẩm:m dực đặc thù Chuyển n kiết bị dạy học học liệun - GV yêu cần trả lời học sinhu HS lắng ngheng nghe hát “Em - Cánh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang lúa giao biển vàng” đồng thời theo dõi hìnha biể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcn vàng” đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang thời học sinhi theo dõi hình rội dung học ng lới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn bao la nhiệm vụm vụ ản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh cánh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang lúa thời điểm khác nhữa biển vàng” đồng thời theo dõi hìnhng thời học sinhi điể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcm khác - Cánh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang lúa gợp tác: i lên bứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củac tranh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang quê bình yên ản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn - Cánh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang lúa gắng liề tình yêu quê hương đất nước văn bảnn với văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảni cuội dung học c s ng lam lũ vất nước văn bảnt vản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn niề tình yêu quê hương đất nước văn bảnm vui đượp tác: c - GV yêu cần trả lời học sinhu HS trình bày cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnm nhậpn c a tình yêu quê hương đất nước văn hình ản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh cánh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang lúa đượp tác: c phác Thực c hiệm vụn học.a âm nhạnh Nhịc hội dung học i học.a HS hoạnh Nhịt đội dung học ng cá nhân nhiệm vụm vụ Báo cáo/ HS trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi cá nhân Thảo luậno luậnn Kết luận/ t luậnn/ GV nhậpn xét, chuyể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcn dẫm củan vào mùa c a người học sinhi nông dân Nhậnn địnhnh Hoạy học học liệut động 1ng 2: HÌNH THÀNH KIẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: N THỨNG BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…C Phần I Trải nghiệm đọc văn n I Trản phẩm:i nghiệum đọc học liệuc văn phẩm:n a Mục tiêuc tiêu: - Học.c sinh đọc.c văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang…” đ ọc.c văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn nghị luậpn c a Bùi Mạnh Nhịnh Nhị b Nộng 1i dung: GV cho HS đọc.c văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn c Sản phẩm:n phẩm:m: Phần trả lời học sinhn đọc.c c a học.c sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun Chuyển n giao nhiệm vụm - GV hưới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnng dẫm củan HS cách đọc.c văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn diễn cảm can cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnm ca vụ dao - GV yêu cần trả lời học sinhu HS đọc.c văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn nghị luậpn “Về tình yêu quê hương đất nước văn ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang, ngó bên tê đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang …” Thực c hiệm vụn nhiệm vụm - HS đọc.c văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn theo yêu cần trả lời học sinhu vụ Báo cáo/ Thảo luậno - GV mời học sinhi 1-2 HS đọc.c văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn để hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nước cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnp theo dõi luậnn Kết luận/ t luậnn/ Nhậnn GV nhậpn xét cách đọc.c c a HS địnhnh Phần I Trải nghiệm đọc văn n II Tìm hiểu nội dung kết nối chủ nộng 1i dung kết bị dạy học học liệut nối chủ đềi chủ đề đề a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS: - Hiể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcu đượp tác: c v đ p quê hương đất nước văn bảnng người học sinhi Vi t Nam - Hiể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcu đượp tác: c nhữa biển vàng” đồng thời theo dõi hìnhng nét đội dung học c đáo c a thơng đất nước văn - Hiể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcu đượp tác: c tình cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnm c a người học sinhi viết PPCT:t đọc.c ca dao “Đ ứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang bên ni đ ồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang, ngó bên tê đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang ….” b Nộng 1i dung: - GV hưới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnng dẫm củan HS hoạnh Nhịt đội dung học ng cá nhân hoàn thành nhi m vụ trả lời câu hỏi gợi trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi câu hỏi gợii g ợp tác: i mở thời điểm khác, thản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảno luậpn nhóm chia s theo cặp p c Sản phẩm:n phẩm:m: - Phiết PPCT:u học.c tậpp, phần trả lời học sinhn trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi, chia s c a học.c sinh d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun: Tổ chức thực hiện: chức thực hiện: c thực đặc thùc hiệun Chuyển n giao - GV yêu cần trả lời học sinhu HS trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi câu hỏi gợii: nhiệm vụm vụ Sản phẩm:n phẩm:m dực đặc thù kiết bị dạy học học liệun Hình ản phẩm:nh cánh ? Theo tác giảo luận Bùi Mạn: 28 /08/2021nh Nhịnh, đồng lúa cô gáing lúa cô gái ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên têng bên ni đồng, ngó bên têng, ngó bên tê ca dao đồng, ngó bên têng…” quê hương lên quang hiệm vụn lên qua - Cánh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang lúa: hình ảnh nào? Những hình ảnhng hình ảo luậnnh nào? Những hình ảnh nào? Những hình ảnhng hình ảo luậnnh mênh mơng, bát ngát, lên với đặc điểm sao?y hiệm vụn lên với đặc điểm sao?i đặc điểm sao?c điển m sao? đ p đẽ trù phú ? Theo tác giảo luận hình ảnh nào? Những hình ảnhng hình ảo luậnnh lên với đặc điểm sao?y - Cô thôn biển vàng” đồng thời theo dõi hình tr trung phác họa nên tranh quê hương nhưa nên bứng bên ni đồng, ngó bên têc tranh quê hương lên quang duyên dáng, tương đất nước văn bảni tắng nghen, Thực c thết luận/ nào? hiệm vụn HS hoạnh Nhịt đội dung học ng cá nhân nhiệm vụm vụ Báo cáo/ GV yêu cần trả lời học sinhu 1-2 HS trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi câu hỏi gợii Thảo luậno luậnn tràn trề tình yêu quê hương đất nước văn sứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củac s ng, v đ p xuân ánh nắng ngheng ban mai - Quê hương đất nước văn bảnng bứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củac Kết luận/ t luậnn/ GV nhậpn xét, ch t kiết PPCT:n thứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củac tranh đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang quê đ p Nhậnn địnhnh đẽ với văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảni không gian bao la, hình ản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh mội dung học c mạnh Nhịc dân giã tương đất nước văn bảni sáng Chuyển n - GV yêu cần trả lời học sinhu HS Nét độc đáo của ca dao giao nhiệm vụm trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi câu hỏi gợii: NÉT ĐỘC ĐÁO CỦA BÀI CA DAO “ĐỨNGC ĐÁO CỦ ĐIỂM: A BÀI CA DAO “ĐỨNG BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG vụ BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG…” Phần I Trải nghiệm đọc văn n 2: “Bài ca dao Phần I Trải nghiệm đọc văn n 3: “Hai hình ? Xác định b cụ trả lời câu hỏi gợic c a văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnn - GV yêu cần trả lời học sinhu HS thản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảno luậpn nhóm (mỗi học 4-6i học.c 4-6 HS) hoàn thành phiết PPCT:u học.c tậpp Thực c s hiệm vụn - HS hoạnh Nhịt đội dung học ng nhiệm vụm vụ cá nhân sau hoạnh Nhịt Báo đội dung học ng nhóm hợp tác: p tác cáo/ - HS trản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi câu Thảo luậno luậnn hỏi gợii cá nhân cánh đồng lúa cô gáing kia?” Nét động 1c Ý nghĩa đáo ản phẩm:nh … tết bị dạy học học liệu nhị dạy học học liệu” Nét Ý nghĩa động 1c đáo Đội dung học dài ngắng - Gợp tác: i lên Sự chủ tự học đa - Gợp tác: i lời học sinhi hai dòng thơng đất nước văn v đ p dạnh Nhịng khen đần trả lời học sinhu hai đội dung học c đáo tình yêu quê hương đất nước văn thần trả lời học sinhm kín, dịng hồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củan cu i Bi n ngh đ i p thơng đất nước văn thời điểm khác ản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh hình người học sinhi nói: lời học sinhi nhiên c a pháp cánh cô gái thuậpt đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang và xứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củang, gái có từ,, Tạnh Nhịo thể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nước cô gái - Gợp tác: i tình cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnm lứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củaa đơi kín p ngữa biển vàng” đồng thời theo dõi hình, so điể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcm lời học sinhi đáo, tết PPCT: sánh nước văn bảnn chàng nhị ẩnn nhóm trình bày Cách sắng nghep “cái trai sau tình kết PPCT:t quản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn thản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảno xết PPCT:p b i hồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củan” cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnm quê luậpn cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh cho bứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củac hương đất nước văn bảnng trung tâm tranh c a cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh thôn quê - GV yêu cầu HS chia sẻ theo cặp đôi Tình cảm người viết - GV mời học sinhi 1-2 Chuyển n giao nhiệm vụm Think – pair - share vấn đề: - Bâng khuâng, xao xuyến, vụ ? Tác giả biểu lộ tình cảm cảm xúc say mê trước vẻ đẹp đọc ca dao? Dấu hiệu tranh đồng quê Thực c giúp em nhận tình cảm cảm xúc ấy? hiệm vụn HS chia s cặp p đơi ca dao - Ấn tượng, thích thú trước nhiệm vụm vụ giản dị dân dã mà độc Báo cáo/ GV yêu cần trả lời học sinhu mội dung học t cặp p bất nước văn bảnt kì trình bày đáo nghệ thuật Thảo luậno luậnn trưới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnc lới văn ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnp ca dao Kết luận/ t luậnn/ GV nhậpn xét, ch t kiết PPCT:n thứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” qua suy ngẫm củac Nhậnn địnhnh IV Hồng lúa cô gái sơ dạy học dạy học học liệuy học học liệuc PHIẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: U HỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: C TẬP SỐ 1P SỐI CHỦ ĐIỂM: NÉT ĐỘC ĐÁO CỦA BÀI CA DAO “ĐỨNGC ĐÁO CỦ ĐIỂM: A BÀI CA DAO “ĐỨNG BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG BÊN NI ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG, NGÓ BÊN TÊ ĐỒNG…NG…” (Lực đặc thùa chọc học liệun từ ngữ ngoặc đơn điền từ thích hợp) ngữ ngoặc đơn điền từ thích hợp) ngoặc thùc dạy họcn thùc điền từ ngữ ngoặc đơn điền từ thích hợp) thích h ợp)p) Phần I Trải nghiệm đọc văn n 2: “Bài ca dao cánh đồng lúa cô gáing kia?” Phần I Trải nghiệm đọc văn n 3: “Hai hình ản phẩm:nh … tết bị dạy học học liệu nhị dạy học học liệu” Nét động 1c đáo Đội dung học …………… khác bi t - Ý nghĩa Nét động 1c đáo Sự chủ tự học ……………… - biển vàng” đồng thời theo dõi hìnha hai dịng thơng đất nước văn đần trả lời học sinhu cách hiể hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nướcu hai dòng thơng đất nước văn cu i tình yêu quê hương đất nước văn lời học sinhi người học sinhi nói: (dài ngắng nghen/ Bi n pháp ngh lời học sinhi c a ………… ……… , thuậpt ……………, ……………, …………….,… Cách …………… b i cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh trung tâm c a cản ca dao tình yêu quê hương đất nước văn bảnnh hiểu rõ chủ đề vẻ đẹp quê hương đất nước lời học sinhi c a …………… - Ý nghĩa