Bài tập lớn môn ngôn ngữ truyền thông báo phát thanh

I. LỜI MỞ ĐẦU Ra đời vào những năm cuối thế kỷ 19, đầu thế kỷ 20, báo phát thanh đã thực sự trở thành phương tiện truyền thông hữu ích. Nhiều người từng lầm tưởng rằng sự phát triển của nó sẽ làm giảm nhẹ vai trò của những tờ báo hàng ngày. Cũng như vào những năm 50 của thế kỷ 20, khi truyền hình đến với từng gia đình, người ta e ngại truyền hình rồi sẽ thay thế phát thanh nhưng thực tế đã không diễn ra như vậy. Mỗi loại hình báo chí ra đời đều khẳng định được mình, bổ sung những thiếu sót cho những loại hình khác. Phát thanh với việc sử dụng âm thanh tổng hợp để truyền thông tin tới thính giả là một lợi thế mà mà không một loại hình báo chí nào có được. Thế giới âm thanh tổng hợp tạo ra sự liên tưởng cho thính giả. Với phát thanh nghe là thấy. Trong thời đại bùng nổ truyền thông với sự phát triển như vũ bão của cuộc cách mạng khoa học công nghệ, sự bùng nổ của truyền hình và mạng Internet cùng với sự ra đời của báo mạng và các hình thức thông tin điện tử khác, báo chí phát thanh không những không bị mất đi mà ngược lại, đã tận dụng sức mạnh của Internet và công nghệ truyền thông hiện đại để ngày càng khẳng định được thế mạnh và sự hấp dẫn của mình. Có thể khẳng định rằng: trên thế giới và ở Việt Nam hiện nay, báo chí phát thanh vẫn đang tiếp tục phát triển mạnh mẽ, khẳng định là loại hình báo chí tiên phong trong hệ thống báo chí, truyền thông hiện đại. Ngành báo phát thanh Việt Nam với lịch sử phát triển 57 năm đã hình thành hệ thống phát thanh từ cấp trung ương tới cơ sở, đã và đang đóng góp tích cực vào hiệu quả tuyên truyền, ổn định sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhà nước, vào sự nghiệp đấu tranh vì hoà bình ổn định trong khu vực và trên thế giới. Bài tập lớn này đi sâu vào tìm hiểu những đặc trưng của báo phát thanh, những ưu điểm và hạn chế của hai loại hình phát thanh truyền thống và hiện đại, từ đó phân tích chương trình phát thanh “Giờ cao điểm” trực thuộc VOV Giao thông để làm rõ những tính chất, đặc điểm của báo phát thanh và đánh giá hiệu quả của loại hình báo chí này. II. PHÂN TÍCH BÁO PHÁT THANH

BÀI TẬP LỚN MÔN NGÔN NGỮ TRUYỀN THÔNG BÁO PHÁT THANH MỤC LỤC I Lời mở đầu II Phân tích báo phát Phát nói chung 1.1 Định nghĩa báo phát 1.2 Lịch sử hình thành phát triển báo phát .5 1.3 Đặc điểm – đặc tính báo phát 1.4 Chức xã hội báo phát 1.5 Các yếu tố chi phối hiệu báo phát 14 1.6 Ngôn ngữ báo phát 1.6.1 Các đặc điểm ngôn ngữ báo phát 1.6.1.1 Ngôn ngữ phát ngơn ngữ nói (ngơn ngữ âm thanh) 16 1.6.1.2 Ngơn ngữ phát thiên hình thức độc thoại .17 1.6.1.3 Ngôn ngữ phát mang dấu ấn cá nhân người nói 17 1.6.1.4 Ngơn ngữ phát khơng có khả minh họa hình ảnh .17 1.6.1.5 Ngơn ngữ phát có tính hình tuyến .17 1.6.2 Một số gợi ý sử dụng ngôn từ báo phát 18 1.7 Chuẩn mực báo phát 1.7.1 Nguyên tắc viết cho phát 19 1.7.2 Đối với văn phát .22 1.7.1 Nguyên tắc viết cho phát Báo phát truyền thống 2.1 Đặc điểm báo phát truyền thống .23 2.2 Vai trò báo phát truyền thống 24 2.3 Ưu điểm – Hạn chế báo phát truyền thống 2.3.1 Ưu điểm báo phát truyền thống 25 2.3.2 Hạn chế báo phát truyền thống 27 Báo phát đại 3.1 Quan niệm báo phát đại .34 3.2 Vai trò báo phát bối cảnh đại 29 3.3 Thể loại tiêu biểu báo phát đại 3.3.1 Tin phát 34 3.3.2 Bình luận phát 36 3.3.3 Phóng phát 37 3.3.4 Phỏng vấn phát 39 3.4 Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm báo phát bối cảnh hiệnnay 40 III Chương trình “Giờ cao điểm” Giới thiệu chung VOV Giao thông 46 Giới thiệu “Giờ cao điểm”… 47 Phân tích yếu tố chi phối hiệu “Giờ cao điểm” 3.1 Ngôn ngữ 47 3.2 Ngữ âm 3.2.1 Ngữ điệu 49 3.2.2 Từ vựng 50 3.2.3 Ngữ pháp 50 3.3 Nhạc 52 3.4 Tiếng động 52 3.5 Rating .52 Đánh giá hiệu chương trình “Giờ cao điểm” 53 IV Kết luận 55 I LỜI MỞ ĐẦU Ra đời vào năm cuối kỷ 19, đầu kỷ 20, báo phát thực trở thành phương tiện truyền thơng hữu ích Nhiều người lầm tưởng phát triển làm giảm nhẹ vai trò tờ báo hàng ngày Cũng vào năm 50 kỷ 20, truyền hình đến với gia đình, người ta e ngại truyền hình thay phát - thực tế không diễn Mỗi loại hình báo chí đời khẳng định mình, bổ sung thiếu sót cho loại hình khác Phát - với việc sử dụng âm tổng hợp để truyền thơng tin tới thính giả lợi mà mà khơng loại hình báo chí có Thế giới âm tổng hợp tạo liên tưởng cho thính giả Với phát - nghe thấy Trong thời đại bùng nổ truyền thông với phát triển vũ bão cách mạng khoa học công nghệ, bùng nổ truyền hình mạng Internet với đời báo mạng hình thức thơng tin điện tử khác, báo chí phát khơng khơng bị mà ngược lại, tận dụng sức mạnh Internet công nghệ truyền thông ngày khẳng định mạnh hấp dẫn Có thể khẳng định rằng: giới Việt Nam nay, báo chí phát tiếp tục phát triển mạnh mẽ, khẳng định loại hình báo chí tiên phong hệ thống báo chí, truyền thơng đại Ngành báo phát Việt Nam với lịch sử phát triển 57 năm hình thành hệ thống phát từ cấp trung ương tới sở, đóng góp tích cực vào hiệu tuyên truyền, ổn định nghiệp cách mạng Đảng nhà nước, vào nghiệp đấu tranh hồ bình ổn định khu vực giới Bài tập lớn sâu vào tìm hiểu đặc trưng báo phát thanh, ưu điểm hạn chế hai loại hình phát truyền thống đại, từ phân tích chương trình phát “Giờ cao điểm” trực thuộc VOV Giao thơng để làm rõ tính chất, đặc điểm báo phát đánh giá hiệu loại hình báo chí II PHÂN TÍCH BÁO PHÁT THANH Phát nói chung 1.1 Định nghĩa báo phát Khái niệm báo chí khởi nguyên dùng để kênh truyền thông đại chúng, truyền tải, phát tán thông điệp định kỳ kỹ thuật in ấn vật liệu giấy mực với ký hiệu ngơn tự Ngày nay, báo chí dùng để kênh truyền thông đại chúng chuyên phản ánh kiện vấn đề thời sự, xuất định kỳ đặn Do báo chí nói chung hiểu bao gồm báo chí in ấn, báo phát thanh, báo chí truyền hình loại báo chí điện tử khác Báo phát hiểu kênh truyền thơng, loại hình báo chí điện tử đại mà đặc trưng dùng giới âm phong phú sinh động (lời nói, tiếng động, âm nhạc) để chuyển tải thơng điệp nhờ sử dũng kỹ thuật sóng điện từ hệ thống truyền thanh, tác động vào thính giác (vào tai) cơng chúng Đối với báo phát có hai vấn đề vai trò, chức xã hội: Nghiên cứu vai trị xã hội báo chí tức tìm hiểu tính chất phụ thuộc hệ thống xã hội, vào thiết chế trị xã hội; tìm hiểu, nghiên cứu tính mục đích hoạt động báo chí nói chung phát nói riêng Hai vấn đề liên quan gắn bó quy định lẫn Mối quan hệ phụ thuộc chặt chẽ tính mục đích rõ ràng nhiêu 1.2 Lịch sử hình thành phát triển báo phát 1.2.1 Lịch sử hình thành phát triển báo phát giới Cơng nghiệp hóa kỷ XIX thúc đẩy ngành kỹ thuật phát triển tạo sở vật chất cho đổi kỹ thuật truyền thông đại chúng Vào đầu kỉ XX, sử thay đổi lớn lao nhận thức truyền thông phát triển nhờ kỹ thuật không ngừng nâng cao Nguồn gốc sâu xa radio ý tưởng ban đầu Ambrose Fleming - cố vấn khoa học nhà bác học Halia Marconi - tin truyền không cần dây Những tiến vật lý sau với tên tuổi nhà khoa học tiếng Faraday, Maxwell mở khả mặt lý thuyết cho việc phát sóng điện từ Năm 1895, nhà bác học Nga Alexandre S.Popop phát minh angten vơ tuyến điện, ngày 7/5 năm ông giới thiệu sóng điện tử Hội nghị vật lý hóa học Saint Peterbourg Cùng thời gian đó, nhà bác học Ý G.Marconi tiến hành thí nghiệm truyền tín hiệu vơ tuyến với khoảng cách 400m, 2000m Ngay đời, radio đứng trước chân trời rộng mở phát triển, kết hợp chặt chẽ nhà khoa học, kỹ sư chế tạo, nhà sản xuất công nghiệp, tạo bùng nổ kỹ thuật truyền thơng Q trình phát triển kỹ thuật phát giới có hai bước nhảy vọt quan trọng Đó năm bốn mươi phát FM đời, phát triển cuối kỷ XX phát số DAB đời vào sống Phát FM đời đánh dấu bước nhảy quan trọng chất lượng sóng chi phí đầu tư, khai thác rẻ hơn, gọn nhẹ Để phát huy tối đa vùng phủ sóng bảo đảm thuận lợi cho người nghe, nhà sản xuất, quản lý phát kết hợp hài hịa sóng trung, sóng ngắn cực ngắn FM Phát số khắc phục nhược điểm phát truyền thống như: can, nhiễu, méo, pha đinh truyền sóng, giao thoa đặc biệt giải chật chội, chen chúc giải tần số Tới năm 2000 có 34 nước khu vực giới phát thử thường xuyên phát số Singapore nước đầu phát số khu vực châu Á Trong thời đại bùng nổ thông tin, thực tiễn lý luận phát nghiêng khái niệm “thơng tin tức thì” Đài phát nước Anh, Mỹ, Pháp, Canada, Đức, Thụy Điển, Trung Quốc… có tin ngắn phút xen kẽ chương trình phát để kịp thời truyền thẳng thông tin đến công chúng 1.2.2 Lịch sử hình thành phát triển báo phát Việt Nam Trước cách mạng tháng Tám năm 1945, Việt Nam chưa có đài phát với tính chất quan truyền thơng đại chúng quốc gia có chủ quyền, mà có đài phát tư nhân với công suất nhỏ để quảng cáo thương mại daid thực dân Pháp phục vụ sách cai trị Sau thành cơng cách mạng tháng Tám nước, Chủ tịch Hồ Chính Minh thị cho Bộ Nội vụ (do đồng chí Võ Nguyên Giáp làm Bộ trưởng), Bộ Tuyên truyền (do đồng chí Trần Huy Liệu làm Bộ trưởng) phải sử dụng phương tiện truyền thông, đặc biệt cần xây dựng Đài phát Quốc gia để phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân để nhân dân giới hiểu biết ủng hộ nước Việt Nam độc lập Ngày 7/9/1945, trụ sở biên tập số Đinh Lễ, đồng chí Trần Lâm chủ trì họp, 10 người họp bàn đưa định với vấn đề quan trọng: Một là, lấy ngày 7/9/1945 làm ngày khánh thành Đài phát Quốc gia, lúc máy phát sóng, studio hoàn tất Máy thử nhiều lần, đảm bảo chất lượng Hai là, đặt tên cho Đài phát Quốc gia Đài Tiếng nói Việt Nam Dưới ách đô hộ thực dân Pháp, nước Việt Nam bị xóa tên đồ giới, tên Đài khẳng định tên nước ta nước Việt Nam Đài xưng danh “Tiếng nói Việt Nam” khơng thể phương tiện truyền tải thông tin tiếng nói mà cịn có ý nghĩa sâu sắc khẳng định chủ quyền, văn hóa Việt Nam, tiếng nói Việt Nam Ba là, chọn nhạc hiệu Có ba hát đề cử làm nhạc hiệu Tiến quân ca, Chiến sỹ Việt Nam, Diệt phát xít Cuối hội nghị trí chọn hát Diệt phát xít nhạc sỹ Nguyễn Đình Thi làm nhạc hiệu thức Đài Tiếng nói Việt Nam Trong giai đoạn 1954 - 1975, nhà nước thực kế hoạch Đài Tiếng nói Việt Nam:  Xây dựng sở kỹ thuật  Tăng cường lực lượng, phát triển nguồn nhân lực  Tổ chức lại máy đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ  Phát triển hệ thống chương trình phát Truyền hình Việt Nam đời lịng Đài Tiếng nói Việt Nam:  7/9/1970, kỷ niệm 25 năm ngày thành lập Đài Tiếng nói Việt Nam, lãnh đạo Đài cho phát thử nghiệm chương trình truyền hình với chương trình Thời 15 phút Ca nhạc 30 phút  30/4/1975, đồn cán bộ, phóng viên, kỹ thuật viên Ban Truyền hình vào tiếp quản trọn vẹn Đài Truyền hình quyền Sài Gịn  16/6/1976, khai mạc kỳ họp Quốc hội thống nước, Đài Truyền hình Trung ương thức phát sóng hàng ngày Đài Tiếng nói Việt Nam đổi tên thành Đài Phát Truyền hình Việt Nam Tháng 9/1987 thành lập Ủy ban Phát Truyền hình Việt Nam Đài Tiếng nói Việt Nam Đài Truyền hình Việt Nam hoạt động độc lập với nhau, đạo Ủy ban Đài Tiếng nói Việt Nam giai đoạn 1975 - 1986 với nhiều biến động quân sự, trị, kinh tế, xã hội ảnh hưởng trực tiếp Trong thời kỳ đổi (1986 - 2000) đầy sôi động, phát triển mạnh mẽ theo hướng phát đại, Đài Tiếng nói Việt Nam rút kinh nghiệm, phát huy truyền thống tốt đẹp, lựa chọn đường thời đại bùng nổ thông tin “đổi nâng cao chất lượng nội dung chương trình sóng phát với đổi mạnh mẽ công nghệ phát theo hướng đại hóa làm trục xoay trọng tâm cho tồn hoạt động Đài Tiếng nói Việt Nam” Trong 15 năm đổi mới, Đài Tiếng nói Việt Nam lần điều chỉnh, bổ sung, mở thêm hệ chương trình phát (4 hệ đối nội, có hệ chương trình tiếng dân tộc thiểu số, hệ đối ngoại) với tổng thời lượng 141 chương trình/ngày, tăng trước thời kỳ đổi lần Đến nay, Đài Tiếng nói Việt Nam hàng ngày có 452 chương trình phát (kể phát lại), tăng gấp lần Lượng thư thính giả tăng gấp đơi so với trước, tháng nhận 500 thư từ 80 nước giới 1.3 Đặc điểm – đặc tính báo phát Trong tương quan so sánh với loại hình báo chí khác, báo phát có đặc điểm thể qua yếu tố sau đây: Tỏa sóng rộng khắp Là quảng bá nhờ phủ sóng điện từ phạm vi rộng lớn với tốc độ tương đương tốc độ ánh sáng (xấp xỉ 300.000km/s), nói, phát khơng có giới hạn khoảng cách, mang tính xã hội hóa cao Thơng tin xã hội hóa có khả tạo hành động mang tính xã hội hóa 10