Chuẩn hiền văn 6 kì ii (22 23) ok

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2022 - 2023 ( Theo kế hoạch số 24 THCS ngày tháng năm 2022 Hiệu trường THCS An Hịa) khóa) A Kế hoạch dạy học (Chương trình dạy học hoạch dạy học (Chương trình dạy học chínhch dạch dạy học (Chương trình dạy học chínhy học (Chương trình dạy học chínhc (Chương trình dạy học chínhng trình dạch dạy học (Chương trình dạy học chínhy học (Chương trình dạy học chínhc Cả năm: 35 tuần x tiết /1 tuần = 140 tiết TT Học kì 1: 18 x = 72 tiết Học kì 2: 17 x = 68 tiết Số Bài học /chủ đề tiết BÀI TÔI VÀ CÁC BẠN (13 tiết) Giới thiệu học tri thức ngữ văn Tiết PPCT 1 2 2 2,3 5,6 8,9 10,11 12,13 Văn 1: Bài học đường đời Thực hành tiếng Việt Văn 2: Nếu cậu muốn có người bạn Thực hành tiếng Việt Văn 3: Bắt nạt Viết: Viết văn kể lại trải nghiệm Nói nghe: Kể lại trải nghiệm BÀI GÕ CỬA TRÁI TIM (13 tiết) Giới thiệu học tri thức ngữ văn 14 10 Văn 1: Chuyện cổ tích lồi người 15,16 11 Thực hành tiếng Việt 17 12 13 14 Văn 2: Mây sóng Thực hành tiếng Việt Văn 3: Bức tranh em gái Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả Kiểm tra thường thuyên 2 18,19 20 21,22 23,24 15 TT 16 Bài học /chủ đề Nói nghe: Trình bày ý kiến vấn đề đời sống gia đình Tiết PPCT Số tiết 25,26 BÀI YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ (12 tiết) 17 Giới thiệu học tri thức ngữ văn 18 28,29 19 Văn 1: Cơ bé bán diêm ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I (4 tiết) Ơn tập kì I 20 Kiểm tra kì 32,33 21 22 23 Thực hành tiếng Việt Văn 2: Gió lạnh đầu mùa Thực hành tiếng Việt 34 35,36 37 24 Văn 3: Con chào mào 38 25 Viết văn kể lại trải nghiệm em 26 27 28 Trả kì I Nói nghe: kể trải nghiệm em Đọc mở rộng BÀI QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU (13 tiết) Giới thiệu học tri thức ngữ văn Văn 1: Chùm ca dao quê hương, đất nước Thực hành tiếng Việt Văn 2: Chuyện cổ nước Thực hành tiếng Việt Văn 3: Cây tre Việt Nam Tập làm thơ lục bát Viết đoạn văn thể cảm xúc thơ lục bát-Kiểm tra thường thun Nói nghe: Trình bày suy nghĩ tình cảm quê hương BÀI NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ (12 tiết) 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Giới thiệu học tri thức ngữ văn 1 27 30,31 39,40 41 42 43 44 45,46 47 48 49 50,51 52 53,54 55 56 TT Bài học /chủ đề Tiết PPCT Số tiết 39 40 41 42 Văn 1: Cô Tô Thực hành tiếng Việt Văn 2: Hang Én Thực hành tiếng Việt 2 57,58 59 60,61 62 43 Ơn tập học kì I 63,64 44 45 Kiểm tra học kì I Văn 3: Cửu Long Giang ta 65,66 67 46 Viết văn tả cảnh sinh hoạt 68,69 70 1 71 72 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Nói nghe: Chia sẻ trải nghiệm nơi em sống đến Đọc mở rộng Trả cuối kì I HỌC KÌ II BÀI CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG(12 tiết) Giới thiệu học 73 Văn 1: Thánh Gióng 74,75 Thực hành tiếng Việt 76 Văn 2: Sơn Tinh, Thủy Tinh 77,78 Thực hành tiếng Việt 79 Văn 3: Ai mồng tháng 80 Viết: Viết văn thuyết minh kiện 81,82 Nói nghe: Kể lại truyền thuyết 83,84 BÀI THẾ GIỚI CHUYỆN CỔ TÍCH(13 tiết) Giới thiệu học tri thức ngữ văn 85 Văn 1: Thạch Sanh 86,87 Thực hành tiếng Việt 88 Văn 2: Cây khế 89,90 Thực hành tiếng Việt 91 Văn 3: Vua chích chịe 92 Viết: Viết văn đóng vai nhân vật kể lại 93,94 chuyện cổ tích.-Kiểm tra thường thun Nói nghe: Kể lại truyện cổ tích 95,96 lời nhân vật Đọc mở rộng 97 BÀI KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI (12 tiết) Giới thiệu học tri thức ngữ văn 98 TT Bài học /chủ đề 68 69 70 71 72 Văn 1: Xem người ta kìa! Thực hành tiếng Việt Văn 2: Hai loại khác biệt Thực hành tiếng Việt Văn 3: Bài tập làm văn Viết: Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâm Nói nghe: Trình bày ý kiến tượng (vấn đề) đời sống ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (4 tiết) Ơn tập kì II 73 74 75 76 Kiểm tra học kì II Tiết PPCT Số tiết 2 1 99,100 101 102,103 104 105 106,107 108,109 110,111 112,113 BÀI TRÁI ĐẤT – NGÔI NHÀ CHUNG (13 tiết) 77 Giới thiệu học tri thức ngữ văn 78 79 Văn 1: Trái đất- nôi sống Thực hành tiếng Việt Văn 2: Các loài chung sống với nào? Thực hành tiếng Việt Trả kì II Văn 3: Trái đất 114 115,116 117 118 1 119 120 121 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 Viết: Viết biên họp, thảo luận-Kiểm tra thường thuyên Tóm tắt bảng sơ đồ nội dung học đơn giản Nói nghe: Thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường Đọc mở rộng BÀI 10 CUỐN SÁCH TÔI YÊU (9 tiết) Giới thiệu học tri thức ngữ văn Thách thức đâu tiên: Mỗi ngày sách-Sách hay đọc 122,123 124 125 126 127 128 90 Cuốn sách yêu thích 129 92 Gặp gỡ tác giả 130 TT Bài học /chủ đề Tiết PPCT Số tiết 131 93 Phiêu lưu trang sách 97 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CI KÌ II (5 tiết) Ơn tập học kì II Kiểm tra học kì II Viết: Thách thức thứ hai: Sáng tạo tác giả (sáng tạo tác phẩm nghệ thuật) Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống gọi từ sách đọc 98 99 Nói nghe: Về đích: Ngày hội với sách Trả cuối kì II 94 95 96 B Kiểm tra, đánh giá định kỳm tra, đánh giá định kỳnh kỳ Bài kiểm tra, đánh giá định kỳm Thời i Thời i tra, Yêu cầu cần đạtu cầu cần đạtn đạch dạy học (Chương trình dạy học chínht gian điểm tra, đánh giá định kỳm đánh (3) (1) (2) giá Kiểm tra, đánh giá định kỳm tra a học (Chương trình dạy học chínhc kỳ I Kiểm tra, đánh giá định kỳm tra cuối i học (Chương trình dạy học chínhc kỳ I 90 phút Tuầu cần đạtn 90 phút Tuầu cần đạtn 17 1 132, 133 134,135 136 137,138 139 140 Hình thứcc (4) 1.Năng lực: Tự luận luậnn * Năng lực riêng: + Năng lực nhận biết kiểm tra kỳ I có hai phần: Phần đọc hiểu phần làm văn Phần đọc hiểu làm quen với dạng đề phương thức biểu đạt, nêu ý nghĩa truyện, từ loại học Phần làm văn biết viết văn tự có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy * Năng lực chung: + Năng lực tạo lập văn bản, sáng tạo làm +Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ Phẩm chất: làm nghiêm túc, 1.Năng lực: Tự luận luậnn * Năng lực riêng: Năng lực đọc hiểu làm quen với dạng đề phương thức biểu đạt, nêu ý nghĩa truyện, từ loại học - Năng lực làm văn viết văn tự có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy * Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ, hợp tác 2.Phẩm chất: làm nghiêm túc, Kiểm tra, đánh giá định kỳm tra a học (Chương trình dạy học chínhc kỳ II 90 phút Tuầu cần đạtn 28 Kiểm tra, đánh giá định kỳm tra cuối i học (Chương trình dạy học chínhc kỳ II 90 phút Tuầu cần đạtn 34 1.Năng lực: Tự luận luậnn * Năng lực riêng: - Năng lực nhận biết phân biệt thể loại văn học tìm hiểu - Năng lực nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật - Năng lực tạo lập văn theo yêu cầu: văn nghị luận, thuyết minh - Năng lực kể nêu ý kiến, quan điểm vấn đề * Năng lực chung: - Năng lực tạo lập văn bản, sáng tạo - Tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ 2.Phẩm chất: Ý thức tự giác học tập 1.Năng lực: Tự luận luậnn * Năng lực riêng: - Năng lực nắm kiểm tra cuối kỳ có hai phần: Phần đọc hiểu phần làm văn Phần đọc hiểu làm quen với dạng đề phương thức biểu đạt, nêu ý nghĩa truyện, từ loại học Phần làm văn biết viết văn nghị luận có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy - Năng lực làm văn nghị luận * Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, thẩm mỹ 2.Phẩm chất: Trung thực làm nghiêm túc, Ngày soạn:27/1/2023 Ngày dạy: 28/1/2023 Bài CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT (Học xong học, học sinh đạt được) Năng lực: * Năng lực riêng: - Năng lực nhận biết số yếu tố truyền thuyết như: cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo; nhận biết chủ đê' VB - Nhận biết VB thông tin thuật lại kiện cách triển khai VB theo trật tự thời gian - Hiểu công dụng dấu chấm phẩy (đánh dấu ranh giới phận chuỗi liệt kê phức tạp) * Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác Phẩm chất: Tự hào lịch sử truyền thống văn hoá dân tộc, có khát vọng cống hiến giá trị cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV - Một số video, tranh ảnh, thơ, câu nói tiếng liên quan đến nội dung học - Máy chiếu, máy tính - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC *Hoạt động 1: MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: Giúp HS - Kết nối kiến thức từ sống vào nội dung học - Khám phá tri thức Ngữ văn b) Nội dung: GV yêu cầu HS quan sát video, trả lời câu hỏi GV HS quan sát, lắng nghe video hát “Thánh Gióng trận” suy nghĩ cá nhân trả lời c) Sản phẩm: HS nêu/trình bày - Nội dung hát: Ca ngợi anh hùng Thánh Gióng - Cảm xúc cá nhân (định hướng mở) - Tri thức ngữ văn (truyền thuyết, giới nghệ thuật truyền thuyết; văn thông tin thuật lại kiện; dấu chấm phẩy) d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) * Hoạt động cá nhân chia sẻ - Chiếu video, yêu cầu HS quan sát, lắng nghe & đặt câu hỏi: ? Cho biết nội dung hát? Bài hát gợi cho em cảm xúc gì? - Yêu cầu HS đọc ngữ liệu SGK * Chia nhóm giao nhiệm vụ: ? Hãy kể tên số truyền thuyết mà em đọc? Em thích truyền thuyết nào? ? Em kể tóm tắt truyền thuyết mà em đọc xác định nhân vật truyền thuyết? ? Xác định yếu tố truyền thuyết cốt truyện, nhân vật, lời kể? ? Chỉ yếu tố hoang đường, kì ảo truyền thuyết mà em đề cập đến? B2: Thực nhiệm vụ HS - Quan sát video, lắng nghe lời hát suy nghĩ cá nhân - Đọc phần tri thức Ngữ văn - Thảo luận nhóm: + phút đầu, HS ghi kết làm việc phiếu cá nhân + phút tiếp theo, HS làm việc nhóm, thảo luận ghi kết vào phiếu học tập, dán phiếu cá nhân vị trí có tên GV: - Hướng dẫn HS quan sát lắng nghe hát - Theo dõi, hỗ trợ HS hoạt động nhóm B3: Báo cáo thảo luận GV: - Yêu cầu đại diện vài nhóm lên trình bày sản phẩm - Hướng dẫn HS báo cáo (nếu em cịn gặp khó khăn) HS: - Trả lời câu hỏi GV - Đại diện báo cáo sản phẩm nhóm - HS cịn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét (hoạt động nhóm HS sản phẩm), chốt kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động đọc - Viết tên chủ đề, nêu mục tiêu chung chủ đề chuyển dẫn tri thức ngữ văn Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Tiết 73 GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VÃN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT (Học xong học, học sinh đạt được) Năng lực: * Năng lực riêng: - Năng lực nhận biết số yếu tố truyền thuyết như: cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo; nhận biết chủ đê' VB - Nhận biết VB thông tin thuật lại kiện cách triển khai VB theo trật tự thời gian - Hiểu công dụng dấu chấm phẩy (đánh dấu ranh giới phận chuỗi liệt kê phức tạp) * Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác Phẩm chất: Tự hào lịch sử truyền thống văn hố dân tộc, có khát vọng cống hiến giá trị cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV - Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung học - Máy chiếu, máy tính - Giấy A1 bảng phụ để HS làm việc nhóm - Phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: Giúp HS - Kết nối kiến thức từ sống vào nội dung học - Khám phá tri thức Ngữ văn b) Nội dung: GV yêu cầu HS quan sát video, trả lời câu hỏi GV HS quan sát, lắng nghe video loại hình văn hóa dân gian đời sống suy nghĩ cá nhân trả lời c) Sản phẩm: HS nêu/trình bày - Nội dung video: giới thiệu loại hình văn hóa dân gian - Cảm xúc cá nhân (định hướng mở) d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) - Chiếu video, yêu cầu HS quan sát, lắng nghe & đặt câu hỏi: 10