Thông tin tài liệu
lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THPT LƯƠNG THẾ VINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TOÁN-TIN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MƠN TỐN, KHỐI LỚP 10- BỘ KNTT (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 09 ; Số học sinh: 360; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):200 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 05 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 05; Trên đại học:0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 0; Khá:05; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Com pa,thước đo độ Com pa Com pa Com pa Com pa Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Các hệ thức lượng tam giác giải tam giác Phương trình đường trịn Góc cung lượng giác Giá trị lượng giác cung Công thức lượng giác II Kế hoạch dạy học A Có chun đề: Phân phối chương trình: Đại số + Hình học đo lường + Cả năm Xác suất thống kê + Thực hành Chuyên đề học tập 140 tiết trải nghiệm 35 tiết 105 tiết Học kỳ I 56 tiết 16 tiết Ghi 18 tuần x tiết/tuần = 72 tiết Học kỳ II 17 tuần x tiết /tuần= 68 tiết Thời gian năm học Số tuần tuần đầu x tiết = 12 tiết tuần đầu: không dạy Tuần 4: tiết Tuần 4: tiết Tuần 5,6: không dạy Tuần 5,6: 2x4 tiết= tiết Tuần 7: tiết Tuần 7: tiết Tuần đến 15: x tiết = 32 tiết Tuần đến 15: không dạy Tuần 16: tiết Tuần 16: tiết Tuần 17,18: tiết Tuần 17: tiết 49 tiết 19 tiết Tuần 19 đến 23:5 x tiết = 20 tiết Tuần 19 đến 23: không dạy Tuần 24: tiết Tuần 24: tiết Tuần 25,26: Không dạy Tuần 25,26: 2x4 tiết= tiết Tuần 27: tiết Tuần 27: tiết Tuần 28,29,30: 3x4 tiết=12 tiết Tuần 28,29,30: Không dạy Tuần 31: Không dạy Tuần 31: tiết Tuần 32: tiết Tuần 32: tiết Tuần 33,34.35: 3x4 tiết=12 tiết Tuần 33,34,35: Không dạy Số tiết Đại số Hình học Chuyên đề Cả năm 35 tuần 105 tiết 65 tiết 40 tiết 35 Học kỳ I 18 tuần 56 tiết 56 tiết 24 tiết 16 Học kỳ II 17 tuần 49 tiết 49 tiết 12 tiết 19 B Khơng có chun đề: phối chương trình: Cả năm 105 tiết Đại số + Xác suất thống kê Thực hành trải nghiệm 105 tiết Hình học đo lường 35 tiết 31 tiết 23 tiết tuần đầu x tiết = 15 tiết tuần đầu: Không dạy Tuần đến 12: Không dạy Tuần đến 12: 7x3 tiết=21 tiết 18 tuần x tiết/tuần = 54 Tuần 13: tiết Tuần 13: tiết tiết Tuần 14 đến 18:5x3 tiết=15 tiết Tuần 14 đến 18: Không dạy Học kỳ II 36 tiết 15 tiết Học kỳ I Tuần 19 đến 22:4 x tiết = 12 tiết Tuần 19 đến 24: không dạy Tuần 23: tiết Tuần 23: tiết Tuần 24 đến 27: Không dạy Tuần 24 đến 27: 4x3 tiết= 12 tiết Tuần 28: tiết Tuần 28: tiết Tuần 29 đến 35: 7x3 tiết=21 tiết Tuần 29 đến 35: Không dạy 17 tuần x tiết /tuần= 51 tiết Thời gian năm học Số tuần Số tiết Đại số Hình học Cả năm 35 tuần 105 tiết 67 tiết 38 tiết Học kỳ I 18 tuần 54 tiết 31 tiết 23 tiết Học kỳ II 17 tuần 51 tiết 36 tiết 15 tiết Phân phối chương trình ĐẠI SỐ HK1 Stt Tổng tiết Tên Bài Dạy/ Chủ đề Mệnh đề Yêu cầu cần đạt ghi -Thiết lập phát biểu mệnh đề phủ định; mệnh đề đảo; mệnh đề kéo theo; mệnh đề tương đương -Phát biểu mệnh đề có chứa kí hiệu , -Xác định tính sai mệnh đề trường hợp đơn giản -Nhận biết mệnh đề, xác định tính sai mệnh đề -Phát biểu mệnh đề đảo;kéo theo; tương đương -Mệnh đề có chứa kí hiệu , phủ định chúng Tập hợp phép toán tập hợp Bài tập cuối chương I Bất phương trình bậc hai ẩn Hệ bất phương trình bậc hai ẩn Bài tập cuối chương II Ôn tập HK1 Kiểm tra HK1 -Nhận biết khái niệm tập hợp -Thực phép toán tập hợp -Sử dụng biểu đồ Ven để biểu diễn tập hợp phép toán tập hợp -Biểu diễn tập hợp, phần tử thuộc tập hợp -Tập hợp rỗng; tập hợp con; tập hợp -Các phép toán tập hợp -Tập hợp biểu diễn tập hợp trục số -Áp dụng làm tập trắc nghiệm số toán thực tiễn -Nhận biết BPT bậc hai ẩn -Biểu diễn miền nghiệm mặt phẳng tọa độ -Áp dụng giải toán thực tế -Nhận biết hệ BPT bậc hai ẩn -Biểu diễn miền nghiệm mặt phẳng tọa độ -Áp dụng giải toán thực tế -Nhận biết hệ BPT bậc hai ẩn -Biểu diễn miền nghiệm mặt phẳng tọa độ -Áp dụng giải toán thực tế -Nhận biết BPT; hệ BPT bậc hai ẩn -Biểu diễn miền nghiệm mặt phẳng tọa độ -Áp dụng giải toán thực tế -Hệ thống kiến thức lý thuyết C1; C2 -Hệ thống dạng toán phương pháp giải (chú ý lưu ý cần thiết giải toán) Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS Số gần sai số 10 Các số đặc trưng đo xu trung tâm -Khái niệm số gần đúng, sai số tuyệt đối -Xác định số gần đúngcủa số với độ xác cho trước -Xác định sai số tương đối số gần -Xác định số quy tròn số gần với độ xác cho trước -Lựa chọn tính số đặc trưng đo xu trung tâm mẫu số liệu: Số trung bình, trung vị, tứ phân vị, mốt -Ý nghĩa, vai trò số đặc trưng mẫu số liệu thực tiễn -Rút kết luận từ ý nghĩa số đặc trưng đo xu trung tâm -Tính số đặc trưng đo độ phân tán -Biết ý nghĩa số đặc trưng đo độ phân tán -Phát giá trị bất thường -Hệ thống kiến thức lý thuyết chương -Hệ thống dạng toán chương nhắc lại ngắn gọn phương phải giải lưu ý cần thiết -Hệ thống kiến thức lý thuyết -Hệ thống dạng toán phương pháp giải 11 12 13 Ôn tập học kì I 14 Kiểm tra HK1 Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS 15 Tìm hiểu số kiến thức tài HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 16 Mạng xã hội : Lợi hại HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Tổng 31 Các số đặc trưng đo độ phân tán Bài tập cuối chương V HÌNH HỌC HK1 Stt Tiết Tên Bài Dạy/ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Giá trị lượng giác góc từ 00 đến 1800 -Nhận biết GTLG góc từ đến 180 -Tính GTLG MTBT -Hệ thức liên hệ GTLG góc phụ nhau; bù -Nắm định lý Cosin; Sin; cơng thức tính diện tích tam giác -Vận dụng vào việc giải tam giác giải tình mang tính thực tiễn Áp dụng định lý Cosin; Sin; cơng thức tính diện tích tam giác -Vận dụng để tính khoảng cách hai điểm; chiều cao vật thể -GTLG số góc đặc biệt mối liên hệ GTLG góc Áp dụng định lý Cosin; Sin; cơng thức tính diện tích tam giác Hệ thức lượng tam giác Bài tập cuối chương III Kiểm tra HK1 Các khái niệm mở đầu Tổng hiệu hai vecto Tích số với vecto Vecto mặt phẳng tọa độ ghi Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS -Khái niệm vecto; Hai vecto phương; hướng; Vecto-không -Biểu thị đại lượng lực, vận tốc…bằng vecto -Thực phép tốn cộng trừ vecto -Mơ tả trung điểm đoạn thẳng; trọng tâm tam giác vecto -Giải tốn tổng hợp; phân tích lực; tổng hợp vận tốc -Thực phép tốn tích vecto với số -Biểu thị mối quan hệ phương, hướng vecto -Phân tích vecto theo hai vecto không phương cho trước -Nhận biết tọa độ vecto thể phép toán vecto theo tọa độ -Các quan hệ nhau, phương vecto thông qua tọa độ chúng -Vận dụng xác định vị trí vật mặt phẳng tọa độ 9 Tích vơ hướng hai vecto 10 Bài tập cuối chương IV 11 Ôn tập học kì I 12 Kiểm tra HK1 Tổng 23 -Góc hai vecto -Thực tích vơ hướng hai vecto vận dụng số tốn hình học -Mối liên hệ tích vơ hướng khái niệm công vật lý -Hai vecto phương -Góc hai vecto; hai vectovuoong góc -Tích vơ hướng hai veco; độ dài vecto -phép tốn vecto; xác định điểm; biểu thị vecto Vận dụng phép toán vecto vào tổng hợp vận tốc -Hệ thống kiến thức lý thuyết -Hệ thống dạng toán phương pháp giải Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS ĐẠI SỐ HK2 Stt Tổng tiết Tên Bài Dạy/ Chủ đề Hàm số Hàm số bậc hai u cầu cần đạt -Nhận biết mơ hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số -Mô tả khái niệm hàm số: định nghĩa;tập xác định; tập giá trị;hàm số đồng biến, nghịch biến; đồ thị hàm số -Mô tả đặc trưng hình học đồ thị hàm số đồng biến, nghịch biến -Vận dụng kiến thức hàm số giải tốn thực tiễn -Nhận biết hàm số; tìm tập xác định tập giá trị -Dựa vào đồ thị tìm khoảng đồng biến khoảng nghịch biến -Bài toán ứng dụng thực tế -Nhận biết hàm số bậc hai -Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc hai -Nhận biết tính chất Parabol: đỉnh; tục đối ghi 3 Dấu tam thức bậc hai Phương trình quy phương trình bậc hai Bài tập cuối chương VI Kiểm tra HK2 Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS Hoán vị - Chỉnh hợp – Tổ hợp Nhị thức Newton 10 A B ; A B -Hệ thống kiến thức lý thuyết chương -Hệ thống dạng toán chương nhắc lại ngắn gọn phương phải giải lưu ý cần thiết Quy tắc đếm xứng; vẽ Parabol -Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai Vận dụng giải toán thực tiễn -Xác định yếu tố vẽ Parabol -Dựa vào đồ thị, tìm khoảng đồng biến,khoảng nghịch biến -Xác định phương trình Parabol -Bài toán thực tế liên quan hàm số bậc hai -Giải thích định lý dấu tam thức bậc hai -Giải bất phương trình bậc hai -Vận dụng bpt bậc hai ẩn vào giải toán thực tiễn -Xét dấu tam thức bậc hai -Giải bpt bậc hai ẩn -Tìm điều kiện để tam thức bậc hai có tham số ln dương ln âm Giải phương trình chứa thức có dạng: Bài tập cuối chương VIII -Vận dụng quy tắc cộng quy tắc nhân số tình đơn giản -Vận dụng sơ đồ hình tốn đếm đơn giản -Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp -Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp MTCT -Biết cách khai triển nhị thức Newton cách vận dụng tổ hợp -Vận dụng công thức khai triển nhị thức Newton để khai triển số biểu thức đại số ứng dụng ước lượng số biểu thức số -Hệ thống hóa kiến thức lý thuyết chương - Hệ thống hóa dạng tốn chương nhắc lại ngắn gọn phương pháp số lưu ý cần thiết 11 Biến cố định nghĩa cổ điển xác suất 12 13 14 Ôn tập cuối HK2 15 Kiểm tra cuối HK2 16 17 Thực hành tính xác xuất theo định nghĩa cổ điển Bài tập cuối chương IX Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS Một số nội dung cho hoạt động trải HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM nghiệm hình học Ước tính số cá thể quần thể HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TỔNG -Nhận biết số khái niệm: Phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu, biến cố, biến cố đối, định nghĩa cổ điển xác suất, ngun lí xác suất bé -Mơ tả khơng gian mẫu, biến cố số phép thử đơn giản -Nắm ghi nhớ tính chất xác suất -Tính xác suất số toán đơn giản phương pháp tổ hợp; sơ đồ hình -Nắm vận dụng quy tắc tính xác suất biến cố đối -Hệ thống hóa kiến thức lý thuyết chương - Hệ thống hóa dạng toán chương nhắc lại ngắn gọn phương pháp số lưu ý cần thiết -Hệ thống kiến thức lý thuyết -Hệ thống dạng tốn phương pháp giải 36 HÌNH HỌC HK2 stt Tiế t Tên Bài Dạy/ Chủ đề Phương trình đường thẳng Yêu cầu cần đạt -Mô tả pt tổng quát; pt tham số đường thẳng -Thiết lập phương trình đường thẳng biết; ghi Vị trí tương đối hai đường thẳng Góc khoảng cách Đường trịn mặt phẳng tọa độ Ơn tập HK2 Kiểm tra HK2 Ba đường conic Bài tập cuối chương VII Kiểm tra cuối HK2 điểm VTPT VTCP; hai điểm -Mối liên hệ đồ thị hàm số bậc đường thẳng -Vận dụng kiến thức đường thẳng giải toán thực tiễn -Nhận biết hai đường thẳng cắt nhau;song song nhau; trùng nhau; vng góc -Thiết lập cơng thức tính góc hai đường thảng -Tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng -Vận dụng cơng thức tính góc, khoảng cách để giải tốn thực tiễn Vị trí tương đối hai đường thẳng -Tính góc hai đường thẳng Tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng -Bài tập tổng hợp -Thiết lập pt đường tròn biết tọa độ tâm bán kính; biết tọa độ ba điểm mà đường trịn qua -Xác định tâm bán kính đường trịn biết phương trình đường trịn -Thiết lập phương trình tiếp tuyến đường trịn biết tọa độ tiếp điểm -Hệ thống kiến thức lý thuyết -Hệ thống dạng toán phương pháp giải Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS -Nhận biết ba đường conic hình học -Nhận biết phương trình tắc ba đường conic -Giải số vấn đề thực tiễn gắn với ba đường conic -Nhận biết phương trình đường thẳng, đường trịn, elip, hyperbol, parabol -Góc; khoảng cách; diện tích tam giác -Xác định yếu tố đường trịn Viết phương trình tiếp tuyến đường tròn Kiểm tra đánh giá việc lĩnh hội kiến thức liên hệ thực tiễn HS TỔNG 15 KẾ HOẠCH DẠY CHUYÊN ĐỀ TOÁN 10 STT Chuyên đề CHUYÊN ĐỀ 1: HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BA ẨN Tổng tiết Tên dạy- Yêu cầu cần đạt Bài 1: Hệ phương trình bậc ẩn: – Nhận biết khái niệm hệ phương trình bậc ba ẩn nghiệm – Giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gauss – Tìm nghiệm hệ phương trình bậc ba ẩn máy tính cầm tay Bài 2:Ứng dụng hệ phương trình bậc ẩn: -Vận dụng cách giải hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số vấn đề thực tiễn sống -Vận dụng cách giải hệ phương trình bậc ba ẩn để giải số tốn Vật lí, Hố học, Sinh học, CHUYÊN ĐỀ 2: PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HOC, NHỊ THỨC NEWTON Bài tập: chuyên đề Bài 3: Phương pháp qui nạp toán học: - Từ ví dụ thực tế cụ thể, nhận biết phương pháp quy nạp toán học - Vận dụng phương pháp quy nạp tốn học để chứng minh tính đắn số mệnh đề toán học phụ thuộc số tự nhiên - Phát biểu mệnh đề toán học phụ thuộc số tự nhiên lĩnh vực toán học áp dụng toán học vào thực tiễn chứng minh tính đắn phương pháp quy nạp toán học Bài 4: Nhị thức newton: - Khai triển nhị thức Newton (a + b)n Tổ trưởng chuyên môn
Ngày đăng: 31/07/2023, 20:30
Xem thêm:
