Định lí Py ta go I Chuẩn bị Giáo viên sách giáo khoa, sách tham khảo, sách tham khảo, máy tính, chuẩn bị một số phần mềm Toán học để minh họa Học sinh máy tính, đường truyền, sách giáo khoa, vở ghi, c.
Định lí Py - ta - go I.Chuẩn bị: -Giáo viên: sách giáo khoa, sách tham khảo, sách tham khảo, máy tính, chuẩn bị số phần mềm Tốn học để minh họa -Học sinh: máy tính, đường truyền, sách giáo khoa, ghi, chuẩn bị thước đồ dùng học tập II.Phân phối chương trình: -Chương trình: kì lớp -Thời lượng: tiết (90 phút) III.Mục tiêu: Kiến thức Nhớ nội dung định lí Py-ta-go (thuận, đảo) Nhận biết toán Py-ta-go (thuận, đảo) Kỹ – Năng lực ● ● ● Biết vận dụng tính độ dài cạnh tam giác vng, giải toán bản, ứng dụng vào thực tế ● ● ● ● Nhận biết toán Py-ta-go (thuận, đảo) Áp dụng thành thạo định lý Py-ta-go (thuận, đảo) Giao tiếp hợp tác làm việc nhóm Có lực tính tốn: biết vận dụng định lí Py-ta-go vào giải tập toán thực tế Thái độ ● ● Thể hứng thú, muốn tìm hiểu định lí Py-ta-go Có thái độ học tập nghiêm túc IV.Tiến trình dạy học ST T Nội dung Mở đầu Thời lượng dự kiến (90p) 5p Hoạt động dạy - học Phương pháp sử dụng Mở đầu Xem video Phương cha đẻ pháp dạy nguồn gốc học dựa đời định lý tình Kĩ thuật dạy học Ghi Chuẩn bị video Mục tiêu lực Đánh giá thường xuyên Phương pháp quan sát trình: Xem HS có tập trung xem video khơng Pytago Định lý Pytago cách chứng minh 3p 2p 3p 5p Khởi động Hoạt động 1: Hỏi lại học sinh đoạn video vừa xem: - Định lý Kỹ thuật ứng dụng Phương đặt câu hình nào? pháp dạy hỏi + -Nội dung định học trực Lắng lý nêu quan + vấn nghe video gì? đáp phản hồi -Trong video tích cực có nhắc đến cách chứng minh định lý? Khởi tạo kiến thức Chiếu hình vẽ tam giác vng phần mềm Kỹ thuật Geogebra, thay Phương đặt câu đổi độ dài pháp dạy hỏi + cạnh để thấy học trực Lắng mối quan hệ quan + vấn nghe chúng đáp phản hồi Qua khẳng tích cực định lại nội dung định lý đề cập video lúc đầu Nhắc lại nội dung định lí Phương SGK pháp nêu cách thuyết chứng minh trình + sử (xếp dụng SGK lại hình vẽ) Luyện tập Đưa ví dụ Phương Kiểm tra xem học sinh có tập trung xem video Chuẩn bị phần mềm Geoge bra Chuẩn bị hình động minh họa cho cách chứng minh Phương pháp hỏi đáp gợi mở (Nhận biết) - Định lý ứng dụng hình nào? -Nội dung định lý nêu video gì? -Trong video có nhắc đến cách chứng minh định lý? Câu hỏi trắc nghiệm: kiểu câu lựa chọn câu trả lời đúng: (hiểu) “ Chọn khẳng định mối quan hệ cạnh TH trên: a BC^2 = AC^2 + AB^2 b BC^2 > AC^2 + AB^2 c BC^2 < AC^2 + AB^2” Phương pháp quan sát q trình: xem HS có ý nghe giảng khơng thực ví dụ theo định lí pháp thuyết trình Phương pháp kiểm tra câu hỏi trắc nghiệm Biết/ nhớ 5p Giao cho Phương học sinh làm pháp số tập thuyết SGK trình + sử chiếu chữa dụng SGK trước lớp Tự chủ tự học Hiểu Tính tốn Vận dụng Câu hỏi tự luận: Vận dụng 5p Định lý đảo bước 2p Chiếu tốn thực tiễn ứng dụng định lý (có hình vẽ sinh động) để học sinh giải Sử dụng phần mềm Phương pháp thuyết trình Khởi động Phương pháp dạy Sưu tầm tốn thực tiễn, có hình vẽ video minh họa sinh động Kỹ thuật Chuẩn đặt câu bị phần “Một viên bi lăn theo đoạn đường từ A đến D hình vẽ Hãy tính khoảng cách AD?” Phương pháp hỏi - đáp “ Vậy bình phương cạnh giải tập áp dụng định lý 5p 5p 5p Geogebra, chiếu hình vẽ tam giác thay đổi độ dài hỏi + cạnh theo học trực Lắng mềm số thỏa quan + vấn nghe Geoge mãn định lí đáp phản hồi bra Pytago Đặt tích cực câu hỏi chiều ngược lại định lí có đúng? Khởi tạo kiến thức Nêu định lý Pytago đảo SGK số hệ liên quan đến Phương tam giác nhọn pháp sử tam giác tù dụng SGK Nêu + thuyết bước chung trình giải tốn liên quan đến định lý Pytago (thuận đảo) Luyện tập Đưa ví dụ thực ví dụ theo định lí (trình bày đầy đủ bước nêu) Phương pháp thuyết trình Giao cho Phương học sinh làm pháp số tập thuyết SGK trình + sử chiếu chữa dụng SGK trước lớp tổng bình phương cạnh cịn lại có tam giác vng khơng?” Phương pháp hỏi - đáp “Nêu bước chung giải toán liên quan đến định lý Pytago (thuận đảo)” Phương pháp đặt câu hỏi tự luận, mức độ “hiểu” Lưu ý Tính tốn Phương pháp kiểm tra học viết (câu hỏi tự luận): sinh trình bày theo bước dạy Vận dụng 5p Mở rộng: Bộ số Py-ta-go thường gặp Ứng dụng định lý Chiếu toán thực tiễn ứng dụng định lý đảo (có hình vẽ sinh động) để học sinh giải Phương pháp thuyết trình Sưu Phương pháp đặt câu hỏi tầm tự luận: tốn thực tiễn, có Tính tốn hình vẽ video minh họa Khởi động 5p 2p 3p Xem video Phương ứng pháp dạy dụng định học dựa lý Pytago tình thực tế tốn học Khởi tạo kiến thức Nêu Phương số Py-ta-go pháp thường gặp thuyết ứng dụng trình chúng thực tế (đo đạc, thiết kế, ) Nêu ứng dụng định lý Pytago toán học (cả đại số lẫn hình học) Phương pháp quan sát: hoạt động người học Chuẩn bị video Phương pháp hỏi đáp: “Định lý Pitago có ứng dụng thực tế toán học ?” Phương pháp hỏi - đáp: “Những số thường gặp định lý Pitago ?” Chỉ nêu qua để em làm quen, không Phương pháp hỏi - đáp “Ứng dụng định lý Pitago toán học gì?” dạy kĩ phần nằm chương trình cao Luyện tập Vận dụng 10p Tổng kết dạy giao nhà 15p Đưa số tập ứng dụng định lý Phương Pytago (độ khó pháp dạy nâng cao) học thực Chia lớp thành hành + nhóm nhỏ thảo luận để thảo nhóm luận chữa Tổng kết Cho học Phương sinh làm pháp dạy phiếu học thực tập hành -Tạo breako ut room, chia lớp thành nhóm -Có thưởng cho nhóm xung phong chữa nhanh Phương pháp đặt câu hỏi tự luận Tự chủ Phương pháp quan sát: tự học hoạt động người học Giao tiếp hợp tác Tính tốn -Chuẩn Tự học bị Tính tốn phiếu tập -Có thưởng cho nhóm có điểm trung bình Phương pháp câu hỏi tự luận (sử dụng phiếu tập) Phương pháp đánh giá cao 5p Chiếu sơ đồ tư khái quát nội dung học Giao tập nhà cho học sinh Phương pháp dạy học trực quan + thuyết trình thơng qua sản phẩm: làm người học Kĩ thuật Phương pháp quan sát: Tự học sơ đồ tư hoạt động người học Chuẩn tự chủ + bị sơ Giải Lắng đồ tư vấn nghe đề phản hồi sáng tạo tích cực ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ: (bài kiểm tra có chứa nội dung kiến thức học) - Mục đích: đánh giá thành học tập - Nội dung đánh giá: mức độ thành thạo vận dụng định lý Pytago (thuận - đảo) vào giải tập - Thời điểm đánh giá: kiểm tra kỳ cuối kỳ - Phương pháp: kiểm tra viết giấy - Công cụ: tập ... nội dung học Giao tập nhà cho học sinh Phương pháp dạy học trực quan + thuyết trình thơng qua sản phẩm: làm người học Kĩ thuật Phương pháp quan sát: Tự học sơ đồ tư hoạt động người học Chuẩn... định lý Pitago tốn học gì?” dạy kĩ phần nằm chương trình cao Luyện tập Vận dụng 10p Tổng kết dạy giao nhà 15p Đưa số tập ứng dụng định lý Phương Pytago (độ khó pháp dạy nâng cao) học thực Chia lớp... Phương ứng pháp dạy dụng định học dựa lý Pytago tình thực tế toán học Khởi tạo kiến thức Nêu Phương số Py-ta-go pháp thường gặp thuyết ứng dụng trình chúng thực tế (đo đạc, thiết kế, ) Nêu ứng