Ngữ văn 9, đề 5

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO *** ÐỀ GIỚI THIỆU ÐỀ KHẢO SÁT NÃNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ vãn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao ðề (Ðề thi gồm: 01 trang) Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Câu 1: Đoạn thơ trích tác phẩm ? Tác giả ? nêu hoàn cảnh đời thơ ? Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ cho biết nội dung đoạn thơ ? Câu 3: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ: Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Phần II Làm văn (7điểm ) Câu (2,0 điểm) Em có suy nghĩ lẽ sống nêu khổ thơ: “Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc.” Câu (5,0 điểm) Tình yêu quê hương, đất nước nhân vật ơng Hai đoạn trích truyện “Làng” nhà văn Kim Lân Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO HÝỚNG DẪN CHẤM *** ÐỀ KHẢO SÁT NÃNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ vãn YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề , diễn đạt tốt cho đủ điểm Lưu ý: Điểm thi lẻ đến 0,25 khơng làm trịn số B YÊU CẦU CỤ THỂ Phần I ĐỌC – HIỂU Câu Yêu cầu Tác giả Tác phẩm Hoàn cảnh sáng tác - Phương thức biểu đạt đoạn thơ: Biểu cảm - Nội dung đoạn thơ: Đoạn thơ bày tỏ tâm niệm, khát vọng hòa nhập, dâng hiến cho đời đẹp đẽ nhà thơ Thanh Hải - Chỉ hai biện pháp tu từ : Điệp ngữ (dù là) hốn dụ (tuổi hai mươi, tóc bạc) - Tác dụng: + Nhấn mạnh khát vọng cống hiến suốt đời tác giả II TẬP LÀM VĂN Điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,75 0,5 0,5 Em có suy nghĩ lẽ sống nêu khổ thơ: “Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc.” a Đảm bảo thể thức đoạn văn 0,25 b Xác định vấn đề nghị luận: tự nguyện dâng hiến phần nhỏ 0,25 bé cho đời chung, cho đất nước c Nội dung nghị luận: Có thể viết đoạn văn theo nhiều cách Dưới số gợi ý: - Với hình ảnh ẩn dụ đẹp từ ngữ gợi cảm, đoạn thơ mang ý 0,25 nghĩa nhân sinh cao đẹp, thể lẽ sống đắn: Mỗi cá nhân, đời việc làm thiết thực, chân thành tự nguyện dâng hiến phần nhỏ bé cho đời chung, cho 0,25 đất nước - Con người phải có khát vọng dâng hiến cho đời chung, cho dân tộc, tổ quốc mùa xuân nho nhỏ thật có ý nghĩa, 0,5 thật có giá trị Cuộc sống trở nên tốt đẹp - Sự dâng hiến phải chân thành, tự nguyện suốt đời, khơng biết mệt mỏi mà khơng phơ trương, hình thức, ồn Đây lẽ 0,25 sống đẹp người biết sống hòa nhập, hy sinh - Phê phán lối sống ích kỉ khép 0,25 ích kỉ, hẹp hịi, vun vén cá nhân tính tốn nhỏ nhen… - Có dẫn chứng phù hợp a Đảm bảo cấu trúc nghị luận văn học: có đầy đủ 0,25 Mở đoạn , thân đoạn , Kết đoạn Mở đoạn giới thiệu vấn đề nghị luận; Thân triển khai luận điểm làm rõ vấn đề nghị luận; Kết khái quát nội dung nghị luận b Xác định vấn đề nghị luận 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể 4,0 cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; có kết hợp chặt chẽ gữa lí lẽ dẫn chứng Thí sinh giải vấn đề theo hướng sau: Mở - Giới thiệu: tác giả Kim Lân truyện ngắn “Làng” - Giới thiệu nhân vật ông Hai khái quát nhân vật: Có tình u q hương, đất nước tha thiết, sâu nặng Thân * Hoàn cảnh nhân vật ơng Hai - Ơng Hai truyện vốn người nông dân hay lam hay làm, mực hồn hậu, chất phác - Cuộc kháng chiến chống Pháp nổ ra, ơng phải đưa gia đình tản cư, phải xa làng, xa anh em đồng chí * Chứng minh tình yêu làng quê, yêu đất nước nhân vật ơng Hai Luận điểm 1: Ơng Hai người yêu làng quê + Hay khoe làng, tự hào làng: ơng khoe làng ơng có giao thơng hào, hố, ụ, có đồn thể cứu quốc, có tập qn sự, có phịng thơng tin rộng thoáng vùng… -> Niềm tự hào kiêu hãnh ơng Hai xuất phát từ tình u làng tha thiết, mãnh liệt, đời ông gắn với nỗi buồn vui làng + Luôn nhớ đến anh em đồng chí : tối ơng sang bác Thứ để nói chuyện làng cách say sưa, để “cho đỡ nhớ”, “cho sướng miệng”; thoáng nghe người tản cư xuôi lên nhắc đến làng chợ Dầu ông bối rối, cuống quýt hỏi tin tức với giọng lắp bắp, xúc động “Nó vào làng Dầu bác ? Thế ta giêt thằng ?” => Tình cảm ơng với làng tình cảm đẹp đẽ đáng quý tầng lớp nhân dân với mảnh đất sinh lớn lên Luận điểm 2: Tình u làng ơng Hai gắn liền với tình yêu đất nước tinh thần kháng chiến + Ở nơi tản cư ông Hai ln tìm nghe tin tức kháng chiến + Ơng bàng hồng, đau đớn, xót xa, tủi hổ nghe tin làng chợ Dầu theo giặc, làm Việt gian + Ông Hai căm thù đến tận xương tủy kẻ bán nước theo giặc + Đứng trước tình gay cấn buộc ơng phải có lựa chọn “Về làng hay không về”, ông định cách đau đớn dứt khốt: “Làng u thật làng theo Tây phải thù! + Yêu nước, ông Hai tuyệt đối trung thành với lãnh tụ cách mạng + Yêu nước, nên biết tin làng chợ Dầu làng kháng chiến nỗi vui mừng ơng Hai thật vơ bờ bến Ơng đầu thơn đến cuối xóm, rời nhà sang nhà kia, múa chân, múa tay, loan báo tin“Tây đốt nhà tơi rồi, đốt nhẵn !” * Nghệ thuật xây dựng nhân vật + Đặt nhân vật vào tình bất ngờ, độc đáo + Nhà văn thành cơng nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật + Ngôn ngữ kể chuyện linh hoạt, tự nhiên + Ngôn ngữ ông Hai ngữ, bình dị gần gũi, đậm chất nơng dân * Đánh giá: - Ông Hai lên tác phẩm người có tình u làng q, lịng u nước tinh thần kháng chiến Tình cảm đẹp đẽ phẩm chất đáng q ơng Hai tình cảm, phẩm chất người nông dân kháng chiến chống Pháp - Với nét tính cách trên, ông Hai trở thành hình tượng người nông dân văn học Kết - Khẳng định giá trị, ý nghĩa tác phẩm hình tượng nhân vật - Liên hệ d Sáng tạo: Bài viết thể tìm tịi, tự học hỏi, cách diễn đạt 0,25 độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề ngị luận e Chính tả, dùng từ đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, 0,25 ngữ nghĩa tiếng Việt Hết