Ngữ văn 9, đề 5

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ GIỚI THIỆU ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm: 01 trang) Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Tết Tết năm bố mẹ già tất bật nhặt mai, trang hồng nhà đón chờ cháu Chợt xe bưu phẩm dừng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm bưu thiếp ghi: “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng về” Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà Lại xe đỗ cửa Lại quà ngổn ngang Và lời chúc quen thuộc Tết năm cháu về, thấy nhà thiếu tết Cây mai nguyên Mái nhà xanh rêu Quà năm cũ nguyên, vương bụi Thế mà bố mẹ rưng rưng nói: “Năm có tết rồi!” (Trần Hoàng Trúc, https://tuoitre.vn) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2: Tìm yếu tố miêu tả văn Câu 3: Tìm lời dẫn trực tiếp văn bản, cho biết dấu hiệu để em nhận lời dẫn trực tiếp Câu 4: Cho biết thơng điệp có ý nghĩa em rút sau đọc văn (viết khoảng – dòng) Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ đoạn trích trên, em viết đoạn văn nêu suy nghĩ ý nghĩa tình cảm gia đình người Câu (5,0 điểm) Qua thơ Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải khơng thể tình u đất nước, yêu sống mà thể khát vọng cống hiến cho đời cách chân thành tha thiết Em phân tích khổ thơ sau để làm sáng tỏ điều đó: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc - Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** Phần Phần I (3 điểm) Câu Câu (0,5 điểm) Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) Câu (0.5 điểm) Phần II (7 điểm) Câu (2 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ văn Đáp án Điểm 0,5 Yếu tố miêu tả: tất bật nhặt mai, trang hoàng nhà, hăm hở dọn nhà, quà ngổn ngang, mai nguyên lá, mái nhà xanh rêu, quà năm cũ nguyên, vương bụi, bố mẹ rưng rưng (HS nêu từ 2/3 cho 0,5đ; từ ½ cho 0,25đ; khơng cho điểm HS tìm ½ không nêu được, nêu sai.) - “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng về” - “Năm có tết rồi!” - Đặt sau dấu hai chấm ngoặc kép HS nêu thông điệp có ý nghĩa, ví dụ: - Là cái, dù đâu tết nên sum họp gia đình - Tết khơng quan trọng vật chất đủ đầy, điều quan trọng gia đình sum họp đầm ấm 0,5 Phương thức: tự 0,25 0,25 0,5 1,0 - HT : đoạn văn NL - ND : 1: Giải thích khái niệm: – “Gia đình” nơi sinh thành ni dưỡng người, nơi có người thân yêu ông bà, bố mẹ, anh chị em Vai trị gia đình - Tình cảm gia đình tình cảm đầu tiên, tự nhiên tình cảm thiêng liêng đời người Mỗi người sinh ra, lớn lên, trưởng thành có giáo dục từ truyền thống gia đình - Trong nơi gia đình, người sống tình mẫu tử, tình phụ tử, tình anh chị em ruột thịt, từ lớn lên đến lúc trưởng thành người nhận đùm bọc, che chở, yêu thương từ gia đình – Trong nơi gia đình, người dạy dỗ, giáo dục nên người – Hơn sống người không tránh 0.25 khỏi tai ương bất trắc, gia đình bến đỗ bình an vơ điều kiện, chốn nương náu cuối giúp người vượt qua giơng bão đời - Gia đình cội nguồn sinh dưỡng người, lời dặn dị, lời dạy dỗ từ gia đình rheo người suốt hành trình dài rộng để khơng bạc lịng, khơng vấp ngã – Gia đình tế bào xã hơi, có xây dựng gia đình hạnh phúc, tạo nên xã hội tốt đẹp Chứng minh: - Nhân vật Nhĩ tác phẩm “Bến quê” nhà văn Nguyễn Minh Châu nửa đời người phiêu dạt, đến nằm giường bệnh nhận điều giản dị thiêng liêng gia đình người vợ tần tảo với đứa ngoan bến đỗ bình an nhất, điểm tựa cho anh ngày cuối đời 0.5 – Với thân, sống mái ấm gia đình hạnh phúc, yêu thương, chăm sóc, quan tâm từ bố mẹ, ơng bà, anh chị em, niềm hạnh phúc lớn lao khơng sánh Bàn luận mở rộng: - Tình cảm gia đình thật thiêng liêng đáng trân trọng Tuy nhiên, thực tế khơng trẻ em có hồn cảnh sống thiệt thịi, lang thang, nhỡ không hưởng hạnh phúc mái ấm gia đình - Lại có người gia đình yêu thương, che chở lại sống bạc bẽo, vơ cảm – Mặt khác có khơng gia đình cịn tồn hành vi bạo lực gia đình, thói gia trưởng…- Có khơng bậc làm cha, làm mẹ ích kỉ, hẹp hoi mà không giữ cho 0.25 hưởng mái ấm gia đình trọn vẹn Những hành vi thật đáng lên án Bài học: - Ý thức rõ vai trị gia đình, phải sức gìn giữ, bảo vệ gia đình Tuy nhiên cần ý rằng, u gia đình hồn tồn điều khơng có nghĩa bao che cho người thân làm việc sai trái với chuẩn mực pháp luật - Để bảo vệ gia đình hạnh phúc, cần có vun đắp tất thành viên gia đình – Liên hệ: Là học sinh, giữ gìn gia đình hạnh phúc, phải chăm ngoan học giỏi, hiếu kính với ơng bà cha mẹ, anh em phải yêu thương hòa thuận Đây truyền thống mà ông cha ta nhắc nhở cháu “Một lòng…đạo con”,“Anh em… đỡ đần” Câu (5 điểm) a.Đảm bảo cấu trúc nghị luận: - H/s phải xác định kiểu nghị luận đoạn thơ, thơ - H/s phải viết thành văn, có bố cục đầy đủ, rõ ràng b.Xác định vấn đề : Qua thơ Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải khơng thể tình u đất nước, yêu sống mà thể khát vọng cống hiến cho đời cách chân thành tha thiết c.Thực nội dung nghị luận Sau số gợi ý nội dung * MB - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Giới thiệu vị trí hai khổ thơ khái quát ý * TB Từ xúc cảm mùa xuân thiên nhiên, đất nước, Thanh Hải tha thiết mong ước hóa thân để cống hiến thật nhiều cho đời: Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến - Điệp cấu trúc: “Ta làm…, ta nhập vào” đặt vị trí đầu ba câu thơ khiến cho nhịp điệu thơ trở nên nhẹ nhàng, khiến cho câu thơ lời thủ thỉ tâm tình khát vọng hịa nhập vào sống đất nước, cống hiến phần tốt đẹp – dù nhỏ bé cho đời chung cho đất nước - Những hình ảnh “ chim hót”, “ cành hoa”, “ nốt trầm xao xuyến” hình ảnh giản dị thật hàm xúc: + Con chim cất cao tiếng hát để làm vui cho đời; cành hoa điểm sắc để thắm cho mùa xuân, nốt trầm mn nốt nhạc hịa ca mơn điệu Đó hình ảnh giản dị, nhỏ bé song cho thấy ước nguyện khiêm nhường mà cao quí thi nhân + Những hình ảnh có đối ứng chặt chẽ với hình ảnh mở đầu thơ để khẳng định lẽ tự nhiên: chim sinh để dâng hiến cho đời, hoa sinh để tỏa hương sắc, hòa ca tưng bừng rộn rã song thiếu nốt trầm - Thay đổi cách xưng hô, – ta, cảm xúc cá nhân trước mùa xuân thiên nhiên, đất nước chuyển hóa thành ta, vừa 0,5 4,0 0,5 cá nhân vừa đại diện cho số đông, ước nguyện tác giả ước nguyện chung người - Tác giả cịn tha thiết hịa vào sống muôn người, làm “ nốt trầm xao xuyến” hòa ca bất tận đời, cống hiến lặng thầm, không phô trương, cống hiến phần tinh túy cho quê hương, đất nước Nhà thơ ước làm “ Một mùa xuân nho nhỏ” để “ Lặng lẽ dâng cho đời” tác giả ví ngầm đời đời người “ Một mùa xn nho nhỏ”, hình ảnh ẩn dụ đặc sắc nhà thơ Thanh Hải + Từ láy “ nho nhỏ” thể ước muốn, khát vọng khiêm tốn giản dị nhà thơ Gợi đẹp đẽ tinh túy đời người để góp cho mùa xuân đất nước + Tính từ “lặng lẽ” cho thấy vẻ đẹp tâm hồn, lối sống nhân cách Mùa xuân Thanh Hải không ồn ào, khoa trương, náo nhiệt mà lặng lẽ hiến dâng - Điệp cấu trúc ngữ pháp “ dù là…dù là” hình ảnh tương phản “ tuổi hai mươi” “khi tóc bạc” khiến cho lời thơ lời hứa, lời tự nhủ với Đồng thời, khẳng định tồn bền vững khát vọng sống, lí tưởng sống cống hiến hi sinh Nhận xét :Thể thơ gần với dân ca, âm hưởng nhẹ nhàng, thiết tha, thể nhiều cung bậc tình cảm nhà thơ Đây lời nhắn nhủ nhà thơ tới tất người: sống cống hiến dù bạn lứa tuổi nào… * KB - Khái quát lại giá trị nghệ thuật nội dung hai khổ thơ d Sáng tạo: Có cách lập luận, cảm thụ đặc sắc e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo quy tắc chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt HẾT