(Luận văn) một số nhân tố tác động vào chất lượng sống của sinh viên, nghiên cứu trường hợp sinh viên khối ngành kinh tế tại cần thơ

t to ng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO hi ep TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM - w n lo ad ju y th yi NGUYỄN THỊ TÚ TRINH pl n ua al va n MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG VÀO ll fu m oi CHẤT LƢỢNG SỐNG CỦA SINH VIÊN: at nh z NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP SINH z vb om l.c gm CẦN THƠ k jm ht VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI n a Lu n va LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ y te re th TP Hồ Chí Minh – Năm 2014 t to ng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM - hi ep w n lo ad ju y th NGUYỄN THỊ TÚ TRINH yi pl n ua al MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG VÀO n va CHẤT LƢỢNG SỐNG CỦA SINH VIÊN: fu ll NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP SINH oi m nh at VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI z z k jm ht vb CẦN THƠ om l.c gm Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60340102 n a Lu LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ n va y te re NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN ĐÌNH THỌ th TP Hồ Chí Minh – Năm 2014 t to ng LỜI CẢM ƠN hi ep Sau khoảng thời gian nỗ lực, tơi hồn thành luận văn “Một số nhân tố tác w động vào chất lượng sống sinh viên: Nghiên cứu trường hợp sinh viên khối ngành n kinh tế Cần Thơ” Trong suốt trình thực nhận hướng dẫn lo ad hỗ trợ nhiệt tình từ q thầy bạn bè Vì vậy, tơi xin phép gửi lời cảm ơn sâu ju y th sắc đến: yi - Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đình Thọ - Giảng viên Khoa Quản trị kinh doanh pl trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh Nhờ bảo hướng dẫn tận tình al va thành cảm ơn Thầy! n ua Thầy mà tơi hiểu rõ hoàn thành hoàn chỉnh Một lần xin chân n - Quý Thầy Cô trường Đại học Kinh tế Thành Phố Hồ Chí Minh nhiệt tình fu ll giảng dạy, truyền thụ kiến thức kinh nghiệm quý báu cho suốt q m oi trình tơi học tập trường, kiến thức tảng cho thực luận văn nh at hành trang bước đường nghiệp z - Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè, đồng nghiệp ủng hộ z ht vb mặt tinh thần, tạo điều kiện hỗ trợ cho suốt trình học tập jm thực đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng, nhiên luận văn không tránh khỏi k thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng góp từ Q Thầy Cơ bạn om l.c Tôi xin chân thành cảm ơn gm đọc Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 19 tháng 11 năm 2014 n a Lu Người viết n va y te re Nguyễn Thị Tú Trinh th t to ng LỜI CAM ĐOAN hi ep Tôi xin cam đoan luận văn “Một số nhân tố tác động vào chất lượng sống sinh w viên: Nghiên cứu trường hợp sinh viên khối ngành kinh tế Cần Thơ” thân n tự nghiên cứu thực hướng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Đình lo ad Thọ y th Cơ sở lý luận tham khảo từ tài liệu nêu phần tài liệu tham khảo, số liệu ju yi kết trình bày luận văn trung thực, khơng chép cơng pl trình nghiên cứu trước al n ua Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 19 tháng 11 năm 2014 n va Người thực luận văn ll fu m oi Nguyễn Thị Tú Trinh at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi MỤC LỤC ep Trang phụ bìa w Lời cam đoan n lo Mục lục ad Danh mục từ viết tắt y th Danh mục biểu bảng ju yi Danh mục hình vẽ pl Tóm tắt al n ua Chương 1: Tổng quan n va 1.1 Lí chọn đề tài fu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu ll 1.3 Đối tượng nghiên cứu m oi 1.4 Phương pháp nghiên cứu nh at 1.5 Ý nghĩa thực tiễn đề tài z 1.6 Kết cấu báo cáo nghiên cứu z ht vb Chương 2: Cơ sở lý thuyết mơ hình nghiên cứu jm 2.1 Giới thiệu k 2.2 Cơ sở lý thuyết gm 2.2.1 Chất lượng sống sinh viên (Quality of college life of students) om l.c 2.2.1.1 Chất lượng sống (QOL) 2.2.1.2 Chất lượng sống học tập sinh viên (QCL) a Lu 2.2.2 Động học tập sinh viên (Learning motivation) n 2.3.2 Các giả thuyết nghiên cứu 15 th 2.3.1 Mơ hình nghiên cứu 15 y 2.3 Mơ hình nghiên cứu giả thuyết 15 te re 2.2.4 Giá trị học tập (Functional value of business education) 13 n va 2.2.3 Tính kiên định học tập (Psychological Hardiness) 10 t to ng 2.4 Tóm tắt chương 16 hi ep Chương 3: Phương pháp nghiên cứu 17 3.1 Giới thiệu 17 w n 3.2 Thiết kế nghiên cứu 17 lo ad 3.2.1 Nghiên cứu sơ 17 ju y th 3.2.2 Nghiên cứu thức 19 3.2.2.1 Mẫu nghiên cứu 20 yi pl 3.2.2.2 Phương pháp phân tích liệu 20 al ua 3.2.3 Quy trình nghiên cứu 21 n 3.3 Xây dựng thang đo 22 va n 3.3.1 Thang đo chất lượng sống sinh viên 22 fu ll 3.3.2 Thang đo động học tập 23 m oi 3.3.3 Thang đo kiên định học tập 23 at nh 3.3.4 Thang đo giá trị học tập 24 z Chương 4: Phân tích kết khảo sát 25 z vb 4.1 Giới thiệu 25 jm ht 4.2 Đặc điểm mẫu khảo sát 25 k 4.3 Kết Cronbach alpha thang đo 27 gm 4.4 Phân tích nhân tố khám phá EFA 30 om l.c 4.5 Phân tích tương quan 35 4.6 Kết phân tích hồi quy 36 a Lu 4.6.1 Kiểm định giả thuyết H1, H3, H6 36 n 4.6.2 Kiểm định giả thuyết H2, H5 38 y th 4.6.5 Hệ số phù hợp (hệ số xác định R2) mơ hình 44 te re 4.6.4 Phân tích tác động biến trung gian 43 n va 4.6.3 Kiểm định giả thuyết H4 39 t to ng 4.7 Phân tích điểm trung bình nhân tố giá trị học tập, kiên định học tập, động hi ep học tập, chất lượng sống sinh viên 45 4.8 Phân tích khác biệt giá trị trung bình chất lượng sống, kiên định học tập w n nam nữ 48 lo ad 4.9 Tóm tắt 50 ju y th Chương 5: Kết luận hàm ý 52 5.1 Giới thiệu 52 yi pl 5.2 Kết luận ý nghĩa 52 al n va Phụ lục n Tài liệu tham khảo ua 5.3 Hạn chế hướng nghiên cứu 60 ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ep 3P: Presage, process, product w QOL: Quality of life n lo QCL: Quality of college life of students ad SPSS: Statistical Package for the Social Sciences y th KMO: Kaiser – Meyer – Olkin measure of sampling adequacy ju yi EFA: Exploratory Factor Analysis pl VIF: Variance Inflation Factor al n ua GTHT: Giá trị học tập va KDHT: Kiên định học tập n DCHT: Động học tập fu ll CLSSV: Chất lượng sống sinh viên oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi DANH MỤC BIỂU BẢNG ep Bảng 3.1 Thang đo chất lượng sống sinh viên 22 w Bảng 3.2 Thang đo động học tập 23 n Bảng 3.3 Thang đo kiên định học tập 24 lo ad Bảng 3.4 Thang đo giá trị học tập 24 y th Bảng 4.1 Thống kê mẫu khảo sát 26 ju yi Bảng 4.2 Bảng tổng hợp kết kiểm định Cronbach alpha 27 pl Bảng 4.3 Kết Cronbach α thang đo 28 al n ua Bảng 4.4 Kết phân tích EFA lần 31 va Bảng 4.5 Kết phân tích EFA lần 33 n Bảng 4.6 Kết phân tích tương quan 35 fu ll Bảng 4.7 Tóm tắt hồi quy biến phụ thuộc chất lượng sống sinh viên 36 m oi Bảng 4.8 Bảng ANOVA biến phụ thuộc chất lượng sống sinh viên 37 nh at Bảng 4.9 Bảng trọng số hồi quy biến phụ thuộc chất lượng sống sinh viên37 z Bảng 4.10 Bảng kết phân tích hồi quy với biến phụ thuộc động học tập 38 z ht vb Bảng 4.11 Bảng kết phân tích hồi quy với biến phụ thuộc kiên định học tập 40 jm Bảng 4.12 Bảng tổng hợp mơ hình hồi quy 41 k Bảng 4.13 Bảng tổng hợp kết kiểm định giả thuyết 41 gm Bảng 4.14 Bảng thể điểm trung bình nhân tố giá trị học tập, kiên định học om l.c tập, động học tập, chất lượng sống sinh viên 45 Bảng 4.15 Điểm trung bình biến thành phần nhân tố chất lượng sống sinh viên a Lu 46 n n va Bảng 4.16 Bảng tóm tắt kiểm định T – Test 48 y te re th t to ng hi DANH MỤC HÌNH VẼ ep Hình 2.1 Mơ hình nghiên cứu 15 w Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu 21 n Hình 4.1 Kết kiểm định mơ hình lý thuyết 42 lo ad Hình 4.2 Mơ hình nghiên cứu với hai biến trung gian KDHT DCHT 43 y th Hình 4.3 Điểm trung bình biến thành phần nhân tố chất lượng sống sinh viên ju yi 47 pl Hình 4.4 Biểu đồ thể khác giá trị trung bình nam nữ al n ua nhân tố chất lượng sống sinh viên kiên định học tập 49 n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi EFA lần ep KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy w Approx Chi-Square n Bartlett's Test of Sphericity 878 4.447E3 lo ad 190 Sig .000 ju y th df yi Total Variance Explained pl Rotation Sums of Squared Loadings Loadings al Extraction Sums of Squared % of Cumulative Total % Total 5.606 28.030 28.030 2.110 10.551 38.582 1.750 8.751 47.332 1.750 1.532 7.661 54.993 1.532 855 4.274 59.267 781 3.903 63.170 734 3.670 66.840 690 3.452 70.292 664 3.322 73.614 10 632 3.158 76.772 11 579 2.893 79.665 12 564 2.821 82.486 13 532 2.660 85.146 14 518 2.590 87.737 15 479 2.393 90.130 16 459 2.293 92.423 17 438 2.190 94.613 18 396 1.982 96.595 19 365 1.825 98.420 % of Cumulative Variance % Total % of Cumulative Variance % n Component m va Variance n ua Initial Eigenvalues 28.030 28.030 2.897 14.486 14.486 10.551 38.582 2.852 14.259 28.745 8.751 47.332 2.678 13.389 42.134 54.993 2.572 12.859 54.993 ll fu 5.606 2.110 oi nh at 7.661 z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi Total Variance Explained ep Rotation Sums of Squared Loadings Loadings Initial Eigenvalues w n lo Component ad Extraction Sums of Squared 5.606 y th Total 2.110 % of Cumulative Variance % Total % of Cumulative Variance % Total % of Cumulative Variance % 28.030 28.030 5.606 28.030 28.030 2.897 14.486 14.486 10.551 38.582 2.110 10.551 38.582 2.852 14.259 28.745 8.751 47.332 1.750 8.751 47.332 2.678 13.389 42.134 1.532 7.661 54.993 1.532 7.661 54.993 2.572 12.859 54.993 855 4.274 59.267 781 3.903 63.170 734 3.670 690 3.452 70.292 664 3.322 73.614 10 632 3.158 76.772 11 579 2.893 79.665 12 564 2.821 82.486 13 532 2.660 85.146 14 518 2.590 87.737 15 479 2.393 90.130 16 459 2.293 92.423 17 438 2.190 94.613 18 396 1.982 96.595 19 365 1.825 98.420 20 316 1.580 100.000 yi 1.750 al ju pl n ua va 66.840 n ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm a Lu Extraction Method: Principal Component n n va Analysis a te re Rotated Component Matrix v1 768 083 th y Component -.009 190 t to 111 v3 711 066 115 146 v4 670 186 080 136 v5 677 127 244 089 v8 038 136 704 -.005 016 077 745 025 210 121 577 163 v11 067 126 789 050 v12 147 119 659 120 v13 172 110 096 788 v14 161 144 ua 101 815 v15 108 122 v16 243 258 v17 271 598 204 v18 117 718 083 v19 075 731 162 060 v20 051 680 040 109 v21 100 639 047 047 v22 095 556 216 221 066 al ep 135 ju hi 764 w ng v2 n lo y th v10 ad v9 yi pl n va 077 836 n 585 ll fu 049 147 oi m 133 at nh z k jm ht om l.c gm a Rotation converged in iterations vb Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization z Extraction Method: Principal Component Analysis n a Lu n va y te re th t to ng Phụ lục 5: PHÂN TÍCH TƢƠNG QUAN hi ep Correlations dcht gtht clssv w n dcht Pearson Correlation 418 lo ju gtht y th N Pearson Correlation ua Pearson Correlation ** 711 711 711 711 ** 711 al clssv 299 000 399 000 pl N ** 000 418 yi Sig (2-tailed) 371 000 ad Sig (2-tailed) ** kdht 371 ** ** 253 ** 000 000 711 711 711 ** 399 364 ** n 000 711 711 ** 253 711 ** 364 000 000 711 711 711 711 at ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) ** 711 nh N 000 000 oi m Sig (2-tailed) 000 299 ll Pearson Correlation fu kdht n N va Sig (2-tailed) z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng Phụ lục 6: PHÂN TÍCH HỒI QUY hi ep Mơ hình - Biến phụ thuộc: Chất lượng sống học tập sinh viên w n - Biến độc lập: Động học tập, kiên định học tập giá trị học tập lo ad ju y th Model Summaryb R pl 511a R Square yi Model Adjusted R Square 261 Std Error of the Estimate 258 48758 al b Dependent Variable: clssv n ua a Predictors: (Constant), kdht, gtht, dcht n va ANOVAb Mean Square 59.484 oi Regression df m ll Model fu Sum of Squares Total 227.560 711 Sig 83.405 000a 238 z 707 at 168.076 19.828 nh Residual F z vb a Predictors: (Constant), kdht, gtht, dcht jm ht b Dependent Variable: clssv Coefficientsa k (Constant) Std Error Beta t Sig Tolerance VIF 000 190 5.222 000 785 028 258 7.171 000 808 032 242 7.063 000 891 186 036 gtht 204 kdht 227 1.273 1.238 1.123 n dcht va 142 n 1.219 a Lu 8.611 om B Collinearity Statistics l.c Model Standardized Coefficients gm Unstandardized Coefficients y te re th t to ng hi ep Model Summaryb R w Model n R Square 511a lo Adjusted R Square 261 Std Error of the Estimate 258 48758 ad ju y th a Dependent Variable: clssv yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng Mơ hình 2: hi ep - Biến phụ thuộc: Động học tập - Biến độc lập: Kiên định học tập, giá trị học tập w n Model Summaryb lo ad R Square 463a 215 ju R y th Model Adjusted R Square Std Error of the Estimate 212 51341 yi a Predictors: (Constant), kdht, gtht pl al b Dependent Variable: dcht n ua ANOVAb Model 50.990 237.615 708 711 z z kdht 198 033 14.205 000 366 10.619 000 936 1.068 207 6.009 000 936 1.068 n n va a Dependent Variable: dcht VIF a Lu 028 Tolerance om 295 Sig l.c gtht t Collinearity Statistics gm 131 Beta k 1.867 Standardized Coefficients jm (Constant) Std Error ht Unstandardized Coefficients vb Coefficientsa 000a 264 b Dependent Variable: dcht B 96.721 at a Predictors: (Constant), kdht, gtht Model Sig nh Total F 25.495 oi 186.625 m Residual Mean Square ll Regression df fu n va Sum of Squares y te re th t to ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m nh Mơ hình 3: at z - Biến phụ thuộc: Kiên định học tập z Model Summaryb 064 062 58478 l.c 253a R Square gm R Std Error of the Estimate k Model Adjusted R Square jm ht vb - Biến độc lập: Giá trị học tập om a Predictors: (Constant), gtht a Lu b Dependent Variable: kdht ANOVAb n Regression Mean Square 16.517 Residual 242.455 709 342 Total 258.972 711 48.300 000a th Sig y 16.517 F te re df n Model va Sum of Squares t to ng hi Model Summaryb ep R Model R Square w 253a n Adjusted R Square 064 Std Error of the Estimate 062 58478 lo a Predictors: (Constant), gtht ad Coefficientsa ju y th yi 2.594 114 213 031 Collinearity Statistics Beta t 253 Sig 22.819 000 6.950 000 Tolerance VIF 1.000 1.000 n va a Dependent Variable: kdht n gtht Std Error ua (Constant) Standardized Coefficients al B pl Model Unstandardized Coefficients ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng hi ep w n lo ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng Phụ lục 7: KIỂM ĐỊNH T – TEST hi ep Group Statistics w n v29 235 3.5745 57944 03780 Nữ 476 3.6269 57787 02649 Nam 235 3.6053 70924 04627 476 3.6665 72128 03306 235 3.4645 55506 03621 Nữ 476 3.3641 56918 02609 Nam 235 3.4723 59027 03851 Nữ 476 3.3185 60475 02772 n ua al Nam yi n va kdht ju y th Nữ clssv Std Deviation Nam ad gtht Mean pl lo dcht N Std Error Mean ll fu oi m Independent Samples Test at nh Levene's Test for Equality of Variances z t-test for Equality of Means z 009 923 -1.137 709 256 -.05242 04611 -.14296 03811 -1.136 464.983 257 -.05242 04615 -.14312 03828 -1.070 709 285 -.06117 05719 -.17345 05111 -1.076 473.197 283 -.06117 05686 -.17291 05056 2.230 709 026 10039 04501 01203 18876 n a Lu 388 om 748 y th 937 te re 006 n va Equal variances not assumed clssv Equal variances assumed df l.c Equal variances not assumed gtht Equal variances assumed t gm dcht Equal variances assumed Sig k F jm ht vb 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2- Mean Std Error tailed) Difference Difference Lower Upper t to ng hi ep Equal variances not assumed kdht Equal variances assumed 017 896 476.723 025 10039 04463 01270 18808 3.216 709 001 15385 04784 05994 24777 3.243 476.345 001 15385 04744 06063 24708 w 2.250 n lo Equal variances not assumed ad ju y th yi pl n ua al n va ll fu oi m at nh z z k jm ht vb om l.c gm n a Lu n va y te re th t to ng Phụ lục 8: THỐNG KÊ MƠ TẢ hi ep Điểm trung bình nhân tố Descriptive Statistics w n N lo ju clssv y th gtht ad dcht pl Maximum Mean Std Deviation 711 1.20 5.00 3.6096 57851 711 1.00 5.00 3.6463 71740 711 1.67 5.00 3.3973 56613 711 1.40 5.00 3.3693 60394 711 n ua al Valid N (listwise) yi kdht Minimum n sinh viên va Điểm trung bình biến thành phần chất lƣợng sống học tập ll fu oi m Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation 711 nh 3.47 860 v18 711 3.44 839 v19 711 3.34 762 v20 711 3.29 862 v21 711 jm 3.53 853 v22 711 3.31 757 Valid N (listwise) 711 at v17 z z ht vb k om l.c gm n a Lu n va y te re th