Kiến thức và thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất của người chăm sóc chính tại nhà cho học sinh hai trường tiểu học của thành phố kaysone phomvihane, lào năm 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG KINGMANY OUANSISOUK H P KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH PHÒNG CHỐNG BỆNH GIUN TRUYỀN QUA ĐẤT CỦA NGƯỜI CHĂM SĨC CHÍNH TẠI NHÀ CHO HỌC SINH HAI TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA THÀNH PHỐ U KAYSONE PHOMVIHANE, LÀO NĂM 2020 H LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 HÀ NỘI, 2020 i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG KINGMANY OUANSISOUK H P KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH PHÒNG CHỐNG BỆNH GIUN TRUYỀN QUA ĐẤT CỦA NGƯỜI CHĂM SĨC CHÍNH TẠI NHÀ CHO HỌC SINH HAI TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA THÀNH PHỐ KAYSONE PHOMVIHANE, LÀO NĂM 2020 U LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG H MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS DƯƠNG HỒNG QUÂN HÀ NỘI, 2020 i LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập rèn luyện Trường Đại học Y tế công cộng, biết ơn kính trọng, Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban Giám hiệu, phòng, khoa thuộc Trường Đại học Y tế công cộng Thầy/Cô nhiệt tình hướng dẫn, giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ Tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hoàn thiện đề tài nghiên cứu khoa học Đặc biệt, Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Dương Hồng Quân - Người thầy trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ Tơi q trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn Gia đình, Bạn bè Quý đồng nghiệp tạo điều kiện giúp H P Tơi hồn thành đề tài nghiên cứu Tuy điều kiện lực thân hạn chế, nghiên cứu khoa học chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận đóng góp ý kiến Thầy/Cô, Bạn bè Quý đồng nghiệp để nghiên cứu hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! U Thành phố Kaysone Phomvihane - Lào, tháng 10 năm 2020 H Học viên KINGMANY OUANSISOUK ii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU viii ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm 1.2 Ảnh hưởng bệnh giun truyền qua đất với trẻ em cách phịng bệnh 1.3 Tình hình dịch tễ bệnh giun truyền qua đất học sinh tiểu học 1.4 Hoạt động phòng chống bệnh giun truyền qua đất Lào 10 1.5 Thực trạng kiến thức thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất H P cho học sinh tiểu học người chăm sóc 11 1.6 Các yếu tố liên quan đến kiến thức thực hành phòng chống bệnh giun U truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc 15 1.7 Giới thiệu tóm tắt địa bàn nghiên cứu 18 1.8 Khung lý thuyết 22 H CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 2.1 Đối tượng nghiên cứu 23 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 23 2.3 Thiết kế nghiên cứu 23 2.4 Cỡ mẫu nghiên cứu .23 2.5 Phương pháp chọn mẫu 24 2.6 Phương pháp thu thập số liệu 24 2.7 Các biến số nghiên cứu .25 2.8 Khái niệm, thước đo tiêu chuẩn đánh giá 25 2.9 Phương pháp nhập phân tích số liệu .27 2.10 Vấn đề đạo đức nghiên cứu 28 iii CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 30 3.1 Thông tin chung 30 3.2 Kiến thức bệnh giun truyền qua đất NCSC .32 3.3 Thực trạng thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc (NCSC) 36 3.4 Các yếu tố liên quan đến kiến thức thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc (NCSC) 42 Chương - BÀN LUẬN 51 KẾT LUẬN 63 H P KHUYẾN NGHỊ 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 PHỤ LỤC 75 PHỤ LỤC 76 PHỤ LỤC 85 PHỤ LỤC 96 U PHỤ LỤC 97 H iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Giải nghĩa ĐTV Điều tra viên NCSC Người chăm sóc WHO World Health Organization (Tổ chức Y tế giới) H P H U v DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng Nội dung Trang Bảng 3.1 Thông tin người chăm sóc 40 Bảng 3.2 Thơng tin gia đình 41 Bảng 3.3 Thơng tin học sinh tiểu học 42 Bảng 3.4 Bảng 3.5 Bảng 3.6 Bảng 3.7 Bảng 3.8 Bảng 3.9 Bảng 3.10 Bảng 3.11 Bảng 3.12 Bảng 3.13 Thực trạng kiến thức bệnh giun truyền qua đất người chăm sóc Kiến thức người chăm sóc cách phịng bệnh giun truyền qua đất H P Đánh giá kiến thức bệnh giun truyền qua đất người chăm sóc Thực trạng thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc Thực trạng thực hành tẩy giun cho học sinh tiểu học người chăm sóc U Lý khơng hạn chế cho trẻ sử dụng thuốc tẩy giun Đánh giá thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh H tiểu học người chăm sóc Truyền thơng phịng chống bệnh giun truyền qua đất Mối liên quan đơn biến yếu tố cá nhân với kiến thức phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc Mối liên quan đơn biến yếu tố trẻ với kiến thức phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc 42 44 46 46 48 49 50 50 52 54 Mối liên quan đơn biến yếu tố truyền thơng với kiến thức phịng Bảng 3.14 chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm 55 sóc Bảng 3.15 Mối liên quan đa biến số yếu tố với kiến thức phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc 55 vi Tên bảng Bảng 3.16 Bảng 3.17 Nội dung Trang Mối liên quan đơn biến yếu tố cá nhân với thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc Mối liên quan đơn biến yếu tố trẻ với thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc 56 58 Mối liên quan đơn biến yếu tố truyền thông với thực hành phòng Bảng 3.18 chống bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm 59 sóc Bảng 3.19 Mối liên quan đa biến số yếu tố với thực hành phòng chống H P bệnh giun truyền qua đất cho học sinh tiểu học người chăm sóc H U 59 vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Tên bảng Biểu đồ 3.1 Biểu đồ 3.2 Nội dung Nguồn nước sinh hoạt gia đình có trẻ theo học trường Sa Mak Khi Na Xeng Nguồn thông tin bệnh giun truyền qua đất người chăm sóc nhận H P H U Trang 50 52 viii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thực 300 người chăm sóc (NCSC) học sinh tiểu học trường tiểu học Na Xeng Sa Mak Khi nhằm tìm hiểu kiến thức thực hành phịng bệnh giun truyền qua đất yếu tố liên quan Sử dụng nghiên cứu cắt ngang có phân tích phương pháp chọn mẫu toàn hai trường tiểu học Kết cho thấy, kiến thức có 41% NCSC có kiến thức đạt bệnh giun truyền qua đất, cụ thể, trường Sa Mak Khi có tỷ lệ đạt cao so với trường Na Xeng (42,7% so với 39,3%) Về thực hành, có 36,3% NCSC có thực hành đạt phịng bệnh giun truyền qua đất đó, trường Sa Mak Khi có kết đạt cao nhiều so với trường Na Xeng (44,7% so với 28%) H P Về kiến thức, kết nghiên cứu cho thấy đối tượng NCSC tốt nghiệp Trung học phổ thông trở lên có kiến thức phịng bệnh giun truyền qua đất cao gấp 3,649 lần so với nhóm NCSC tốt nghiệp trung học sở trở xuống (95%CI: 1,851 – 7,193, p