Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn tại trường thpt tương dương 1

SÁNG KIẾN Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC CƠNG ĐỒN TẠI TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG SÁNG KIẾN Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐỒN TẠI TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG LĨNH VỰC: CƠNG ĐỒN Nhóm tác giả: TRẦN THỊ NHUNG - CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN - SĐT: 0984469316 HỒNG THỊ THẬP - PHÓ HIỆU TRƯỞNG - SĐT: 0943300567 CHƯƠNG DIỄM HẰNG - BCH CƠNG ĐỒN - SĐT: 0919548664 Nghệ An, tháng năm 2023 MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Phần I Cơ sở lí luận sở thực tiễn nâng cao hiệu hoạt động tổ chức Cơng đồn Trường THPT Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn .3 2.1 Thực trạng chung 2.2 Thực trạng chất lượng hoạt động tổ chức Cơng đồn Trường THPT Tương Dương .4 2.3 Thuận lợi khó khăn .5 Phần II Một số biện pháp nâng cao hiệu khảo sát tính cấp thiết tính khả thi hoạt động tổ chức Cơng đồn trường THPT Tương Dương Một số biện pháp nâng cao hiệu hoạt động tổ chức Cơng đồn trường THPT Tương Dương 1.1 Phát huy vai trị BCH Cơng đồn đội ngũ cán cơng đồn Bồi dưỡng lựa chọn sáng suốt đồn viên có lực cho tổ chức cơng đồn 1.2 Chỉ đạo đổi đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động đội ngũ CBNGNLĐ thực đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước, chủ trương, Nghị hoạt động cơng đồn .7 1.3 Ban chấp hành cơng đồn sở làm tốt công tác tham mưu, phối hợp với lãnh đạo đơn vị xây dựng quy chế hoạt động hiệu Tranh thủ lãnh đạo cấp ủy, lãnh đạo ban hỗ trợ, tạo nguồn kinh phí cho hoạt động cơng đồn 1.4 Ban chấp hành cơng đồn sở phải xây dựng kế hoạch hoạt động với nội dung hoạt động cơng đồn sở cần phải sát, với Nghị văn hướng dẫn thực công đoàn cấp trên, đồng thời phải phù hợp với thực tiễn hoạt động đặc điểm tình hình đơn vị 1.5 Thực chế độ sinh hoạt đổi nâng cao chất lượng sinh hoạt, thu hút đoàn viên tham gia đặc biệt phát huy điểm mạnh đồn viên cơng đồn hoạt động đồn thể chuyên môn 1.6 Tổ chức tốt phong trào thi đua vận động, phát giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng 10 1.7 Nắm bắt tình hình tư tưởng chăm lo đời sống cho CBNGNLĐ 11 1.8.Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát cơng tác quản lý, sử dụng tài cơng đoàn 11 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi số biện pháp nâng cao hiệu hoạt động tổ chức Công đồn trường THPT Tương Dương 2.1 Mục đích khảo sát 12 2.4 Kết khảo sát tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất .14 Phần III Kết đạt được, học kinh nghiệm hướng phát triển đề tài 21 Công tác tuyên truyền, giáo dục; vận động CBNGNLĐ nâng cao trình độ chun mơn, lực nghề nghiệp .21 Công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng cho CBNGNLĐ; tham gia quản lý; xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa, ổn định 22 Kết thực vận động phong trào thi đua năm học gần 24 Công tác tổ chức, xây dựng cơng đồn sở vững mạnh 25 Công tác Nữ công 25 Công tác kiểm tra, giám sát .26 Công tác tài 27 Công tác đạo, quản lý, điều hành 27 Phần III KẾT LUẬN 31 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Từ cụm từ THPT Trung học phổ thông BCH Ban chấp hành GVCB NV Giáo viên cán nhân viên CĐCS Cơng đồn sở GVCN Giáo viên chủ nhiệm DTTS Dân tộc thiểu số CBNGNLĐ Cán nhà giáo người lao động BGH Ban giám hiệu KTX Ký túc xá UBND Ủy ban nhân dân HS Học sinh GV Giáo viên TTND Thanh tra nhân dân ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Cơng đồn tổ chức quan trọng quan, đơn vị, có vai trị tác dụng to lớn lực lãnh đạo sức chiến đấu đồn viên cơng đồn, đảm bảo quyền lợi thúc đẩy cho đoàn viên thực tốt chức năng, nhiệm vụ Phần lớn hoạt động nhà trường có phối hợp hỗ trợ tổ chức Cơng đồn Nhận thức điều đó, BCH Cơng đồn Trường THPT Tương Dương phát huy vai trị trách nhiệm phương diện Có thể khẳng định năm trở lại đây, đội ngũ BCH Cơng đồn trường với tinh thần trách nhiệm nỗ lực sáng tạo khơi dậy tinh thân đoàn kết, phát huy sức mạnh tập thể để xây dựng phát triển nhà trường nâng tầm vóc vị trường đóng địa bàn thị trấn thuộc huyện miền núi vùng cao Tương Dương Trường THPT Tương Dương với đội ngũ giáo viên cán 68 người, từ nhiều vùng q khác cơng tác, khó để xây dựng tập thể đồn kết Nhưng cơng đồn nhà trường xóa rào cản thường nhật để quan tâm đến nhau, riêng hòa vào cá chung thống suy nghĩ hành động, dẫy lên nhiều phong trào thi đua sôi đạt nhiều thành tích đáng kể Để có ngơi trường, để có mái ấm với tinh thần trách nhiệm thế, khơng kể đến vai trị tổ chức cơng đồn nhà trường Là giáo viên gắn bó với trường THPT Tương Dương suốt 20 năm tham gia hoạt động cơng đồn trường nhiều năm nay, chứng kiến trưởng thành phát triển lên trường mặt Từ thực tiễn công tác, nhận thấy năm qua, với cách thức tổ chức hoạt động cho đồn viên cơng đồn, mang lại cho ngơi trường bầu khơng khí đầm ấm, vui vẻ, hăng say có nhiều chuyển biến tích cực tư tưởng hành động anh chị em Qua hoạt động cơng đồn, chúng tơi thu nhận nhiều kết thực tiễn q báu, bổ ích Đó lý để chọn viết đề tài: " Một số biện pháp nâng cao hiệu hoạt động tổ chức Cơng đồn trường THPT Tương Dương 1"làm sáng kiến kinh nghiệm Mong rằng, kinh nghiệm thực tiễn nhịp cầu kết nối đội ngũ cán làm cơng tác cơng đồn trường THPT với nhau, bổ sung hỗ trợ cho nhau, làm cho hoạt động cơng đồn khơng ngừng sơi động, đổi hấp dẫn góp phần đưa trường THPT Tương Dương ngày phát triển tình hình Đối tượng nghiên cứu Tập thể GVCB NV HS trường THPT Tương Dương Phạm vi nghiên cứu đề tài Đề tài giới hạn phạm vi: Một số biện pháp nâng cao hiệu hoạt động tổ chức Cơng đồn trường THPT Tương Dương Mục đích nghiên cứu Đề tài chủ yếu tập trung vào kinh nghiệm tổ chức hoạt động cơng đồn Trường THPT Tương Dương 1, nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động cơng tác cơng đồn Đồng thời bám sát vào thực tiễn hoạt động đơn vị mà đề nội dung, phương pháp hoạt động phù hợp hiệu Bản thân người làm cơng tác Cơng đồn Ban nữ nghiên cứu đề tài giúp cho chúng tơi làm tốt nhiệm vụ Đồng thời trao đổi tư vấn cơng đồn trường bạn để tìm hướng tháo gỡ, giải vướng mắc trình hoạt động Cơng đồn sở Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu: Tài liệu công tác công đồn, Nghị cơng đồn, hướng dẫn cơng tác nữ cơng cơng đồn cấp trên… Khảo sát đối chiếu số liệu kết trước áp dụng giải pháp, phân tích đánh giá số liệu; vấn Tính đề tài: - Đổi số hoạt động BCH Công đồn tình hình Đặc biệt dịp kỷ niệm 40 năm ngày thành lập Nhà giáo Việt Nam 20/11 đại hội Cơng đồn cấp nhiệm kỳ 2023-2028 - Giải pháp giúp nhà trường thực mục tiêu: Tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho huyện miền núi tỉnh nhà - Là nhịp cầu kết nối đội ngũ cán làm cơng tác Cơng đồn trường THPT, bổ sung hỗ trợ cho nhau, làm cho hoạt động Cơng đồn khơng ngừng đổi mới, hấp dẫn mang tính khả thi Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu phần kết thúc, đề tài gồm ba phần: Chương I Cơ sở khoa học sở thực tiễn hoạt động tổ chức cơng đồn Trường THPT Chương II Một số biện pháp nâng cao hiệu hoạt động tổ chức cơng đồn trường THPT Tương Dương Chương III Kết đạt được, học kinh nghiệm hướng phát triển đề tài NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Phần I Cơ sở lí luận sở thực tiễn nâng cao hiệu hoạt động tổ chức Cơng đồn Trường THPT Cơ sở lí luận Cơng đồn có vai trị quan trọng, ngày khẳng định lớn mạnh Cơng đồn ln chỗ dựa tinh thần, niềm tin cho quần chúng, góp phần quan trọng đại diện cho quần chúng, đại diện cho tiếng nói người lao động, đem lại nhiều quyền lợi cho người lao động Thực Nghị Đại hội XIII Đảng, ngành giáo dục triển khai thực Chiến lược phát triển giáo dục 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045 tiếp tục thực chủ trương đổi theo Nghị 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo.Tổ chức cơng đồn triển khai chương trình hành động thực Nghị số 02-NQ/TW Bộ Chính trị “Đổi tổ chức hoạt động Cơng đồn Việt Nam tình hình mới” Nhiều sách, quy định liên quan đến cán nhà giáo người lao động thực thi Phần lớn CĐCS xây dựng, triển khai nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, thực tốt chức năng, nhiệm vụ mình, đồn viên, người lao động tin tưởng, gắn bó, quan, đơn vị, ghi nhận, ủng hộ Tuy nhiên, thực tế số loại hình CĐCS hoạt động chưa đáp ứng kỳ vọng đoàn viên, người lao động ủng hộ quan, đơn vị; việc đánh giá hoạt động CĐCS số cơng đồn cấp trực tiếp sở chưa thực chất theo tiêu chí xây dựng CĐCS vững mạnh; số nơi đoàn viên, người lao động chưa gắn bó với tổ chức cơng đồn Cơ sở thực tiễn 2.1 Thực trạng chung Trong năm qua, cấp cơng đồn khắc phục khó khăn, tích cực đổi nội dung, phương thức hoạt động, thu hút, tập hợp ngày đông đảo cán nhà giáo người lao động vào tổ chức Công đồn Trong q trình đạo, tổ chức hoạt động thời gian qua cho thấy, CĐCS triển khai nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, thực tốt chức năng, nhiệm vụ mình, đồn viên, người lao động tin tưởng, gắn bó, quan, đơn vị, doanh nghiệp ghi nhận, ủng hộ, tạo điều kiện sở vật chất, nơi làm việc cho cán CĐCS tạo điều kiện cho CĐCS hoạt động Tuy nhiên, chất lượng hoạt động CĐCS chưa thực đồng đều, hoạt động chưa đáp ứng u cầu tổ chức Cơng đồn tình hình Cán cơng đồn sở hầu hết hoạt động kiêm nhiệm, thường xuyên thay đổi nên việc tổ chức triển khai thực nhiệm vụ lúng túng; mặt khác họ vừa phải làm việc chuyên môn vừa phải tham gia tổ chức hoạt động công đoàn nên hiệu hoạt động hạn chế; phận cán CĐCS chưa có kỹ hoạt động, chưa thật tâm huyết với cơng tác cơng đồn, chưa phát huy hết trách nhiệm thực nhiệm vụ 2.2 Thực trạng chất lượng hoạt động tổ chức Cơng đồn Trường THPT Tương Dương Trường THPT Tương Dương đóng địa bàn huyện miền núi giáp danh với Lào thuộc quốc lộ 7A với 56 năm bề dày lịch sử Sự phát triển nhà trường ln có đồng hành tổ chức cơng đồn, đặc biệt giai đoạn - Cơ cấu máy cơng đồn nhà trường Tổng số cán bộ, giáo viên gồm 62 đồng chí biên chế hợp đồng, Ban giám hiệu gồm có đồng chí, giáo viên 58 đồng chí nhân viên đồng chí Được chia làm tổ cơng đồn: Tốn - Tin - Văn Phịng, Tự Nhiên, Xã Hội, Ngữ văn-Ngoại Ngữ Trong số lượng giáo viên nữ 37 đồng chí chiếm 59,7% Dân tộc Thái 22 đồng chí chiếm 30% Độ tuổi trung bình 37 trẻ nên nhiệt tình công tác giảng dạy giáo dục học sinh Tuy nhiên đội ngũ giáo viên biến động, số năm gần thiếu giáo viên giáo viên phải dạy thêm nhiều, giáo viên trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy giáo dục chưa nhiều Số lượng giáo viên xuôi lên công tác chiếm phần đơng nên tính ổn định khơng cao Về trình độ chun mơn, trị: BGH có Thạc sĩ Trung cấp trị cao cấp trị; Giáo viên có Thạc sĩ, 15 Trung cấp trị, 35 sơ cấp trị; Nhân viên có đại học, Trung cấp khơng có sơ cấp trị - Về phía học sinh Trường THPT Tương Dương có tổng số học sinh 998 em (tính đến 18/03/2023) gồm khối, khối 10 lớp Khối 10 có 362 em, khối 11 có 320 em khối 12 có 279 em Trong dân tộc Thái chiếm 72,15%, dân tộc Mơng chiếm 6,45%, dân tộc Kinh chiếm 9,14%, dân tộc Khơ mú chiếm 10,65%, dân tộc Tày Poọng chiếm 1,40%, dân tộc Hoa 0,21% Tỉ lệ học sinh nữ chiếm 42,24% Do trường đóng địa bàn miền núi nên tỉ lệ hộ nghèo cận nghèo chiếm gần 48% Học sinh nhà trường em ngoan Tuy nhiên chất lượng đầu vào học sinh thấp so với huyện khác Học sinh phân tán khắp địa bàn huyện, điều kiện lại khó khăn việc trì sĩ số, nề nếp nhiều bất cập Số lượng học sinh hộ nghèo gia tăng Ý thức học tập phận học sinh chưa cao, động học tập chưa rõ ràng Còn phận phụ huynh mưu sinh nên chưa thực quan tâm đến việc học tập em phó thác việc học tập cho nhà trường Đây yếu tố gây ảnh hưởng khơng nhỏ đến tư tưởng đồn viên cơng đồn miền xuôi lên công tác Đội ngũ cán chủ yếu từ xuôi lên công tác KTX nhà trường, học sinh em đến từ xã nghèo, trường bị cắt nội trú nên sở vật chất không đủ để em nội trú mà đa số em phải thuê nhà trọ dân để sinh hoạt học tập Việc quản lý em nhà trường thật gặp nhiều khó khăn, tình trạng bỏ học diễn đến mức báo động Với đặc thù môi trường nên công việc giáo viên, công nhân viên nhà trường khác với trường THPT khác tỉnh Ngồi lên lớp bục giảng, chúng tơi người anh, người chị, người cha người mẹ quản lý, chăm sóc em, dạy em kĩ sống xa gia đình, người bạn em tâm tình, sẻ chia Trong giai đoạn đại dịch diễn biến phức tạp, chúng tơi ln có mặt kịp thời em cần, xem em học sinh con, em, xem ngơi trường ngơi nhà thứ hai Với môi trường vậy, hoạt động nhà trường hướng đến mục tiêu chung xây dựng trường thân thiện, hạnh phúc Tất bên nhau, yêu thương, sẻ chia, đoàn kết để hướng đến thực nhiệm vụ: “Đào tạo nguồn cán cho đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh nhà”, “Xây dựng Trường THPT Tương Dương trung tâm chất lượng cho giáo dục huyện miền núi Tương Dương Nghệ An - Về BCH cơng đồn trường: có 05 đồng chí; trình độ chun mơn: 01 thạc sĩ 04 đại học Lý luận trị: 02 Trung cấp, sơ cấp 2.3 Thuận lợi khó khăn - Về thuận lợi + Đa số đồn viên cơng đồn nhiệt tình, tự nguyện tham gia hoạt động cơng đồn tổ chức Mọi người xem tổ chức cơng đồn nhà trường cầu nối gắn kết thành viên để trao đổi, chia sẻ Công đoàn Trường THPT Tương Dương thực mái ấm đồn kết sẻ chia + Cơng đồn Trường thực tốt việc nắm bắt tư tưởng cán bộ, đồn viên cơng đồn Đồng thời, Cơng đoàn Trường tổ chức tốt việc tuyên truyền, quán triệt chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, ngành Do đó, tình hình tư tưởng cán ln ổn định + Đội ngũ CBNGNLĐ Nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Nhà trường Cán bộ, đồn viên cơng đồn Nhà trường ln n tâm cơng tác có nhiều cố gắng, nỗ lực, lao động sáng tạo góp phần thực tốt chủ trương Nhà nước, Sở giáo dục đào tạo Nghệ An nhiệm vụ trị giao cho đơn vị + Cơng đồn ln trọng công tác tham mưu cho chi (Chi ủy) phối hợp với Nhà trường hoạt động biện pháp đảm bảo quyền lợi người lao động Nhờ đó, đời sống CBNGNLĐ khơng ngừng nâng cao, mức thu nhập ổn định tăng dần so với năm trước + BCH Cơng đồn Trường hoạt động theo kế hoạch hoạt động tồn khóa năm, quý tháng Hàng năm, kế hoạch hoạt động chương trình cơng tác xây dựng đầy đủ, Đảng ủy nhà trường phê duyệt