Dạy học thống kê ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HỒ ÁNH VÂN DẠY HỌC THỐNG KÊ Ở TIỂU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Hồ Ánh Vân DẠY HỌC THỐNG KÊ Ở TIỂU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) Mã số: 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN VIỆT KHOA Thành phố Hồ Chí Minh - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan Luận văn Thạc sĩ “Dạy học thống kê Tiểu học theo hướng phát triển lực” cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập tơi hướng dẫn TS Nguyễn Việt Khoa Các số liệu nghiên cứu khoa học kết nghiên cứu luận văn trung thực tài liệu tham khảo ghi rõ nguồn trích dẫn Nếu phát chép từ kết nghiên cứu khác sai sót số liệu nghiên cứu, tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm trước nhà trường Ban Hội đồng LỜI CẢM ƠN Đề tài “Dạy học thống kê Tiểu học theo hướng phát triển lực” nội dung mà nghiên cứu làm Luận văn Thạc sĩ sau thời gian theo học Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Trong q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn, nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ từ Q thầy cơ, anh chị đồng nghiệp, gia đình bạn bè Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến với: Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tạo môi trường học tập rèn luyện tốt, cung cấp cho kiến thức kỹ giúp tơi áp dụng thực luận văn Giảng viên hướng dẫn Tiến sĩ Nguyễn Việt Khoa người thầy tâm huyết, tận tâm hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu thực đề tài Thầy có trao đổi góp ý để tơi hồn thành tốt đề tài nghiên cứu Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Quê Mỹ Thạnh trường Tiểu học Lương Thế Vinh giúp đỡ thực nghiệm để có thơng tin hữu ích cho luận văn Cuối cùng, tơi xin cảm ơn gia đình, bạn bè ln động viên tạo điều kiện tốt để nỗ lực hồn thành tốt nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC Lời cam đoan Lời cảm ơn Danh mục bảng biểu Danh mục hình vẽ MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN 12 1.1 Cơ sở lý thuyết 12 1.1.1 Sự phát triển trí tuệ học sinh Tiểu học ảnh hưởng đến việc học thống kê 12 1.1.2 Thống kê, thống kê toán lớp 13 1.1.3 Dạy học phát triển lực 14 1.2 Cơ sở thực tiễn 19 1.2.1 Chương trình, tài liệu dạy học Tốn cho học sinh lớp 19 1.2.2 Thực trạng dạy học Toán cho học sinh lớp 20 1.2.3 Thực trạng học tập học sinh lớp 21 1.3 Cơ sở pháp lý 22 Tiểu kết chương 23 Chương NỘI DUNG DẠY HỌC, HÌNH THỨC BÀI TẬP THỐNG KÊ VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỐNG KÊ TRONG TOÁN LỚP 24 2.1 Nội dung dạy học thống kê Toán tiểu học theo hướng phát triển lực 24 2.2 Hình thức tập dạy học thống kê cho học sinh lớp 2, lớp chương trình Tốn Singapore Việt Nam 27 2.3 Một số phương pháp dạy học thống kê cho học sinh tiểu học 37 2.3.1 Phương pháp “Dạy học nghiên cứu tình huống”: 38 2.3.2 Phương pháp “Dạy học theo dự án” 42 2.3.3 Phương pháp “Dạy học tích hợp” 47 Tiểu kết chương 50 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 51 3.1 Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng thực nghiệm 51 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 51 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 51 3.1.3 Đối tượng thực nghiệm 51 3.1.4 Chọn mẫu thực nghiệm 52 3.1.5 Phương pháp đánh giá kết thực nghiệm 52 3.2 Nội dung thực nghiệm 54 3.2.1 Một số tình dạy học thống kê cho học sinh lớp 3: 54 3.2.2 Một số dự án dạy học thống kê cho học sinh lớp 3: 57 3.2.3 Một số chủ đề tích hợp dạy học nội dung thống kê cho học sinh lớp 59 3.2.4 Nội dung tiến hành thực nghiệm 60 3.3 Kết thực nghiệm 79 Tiểu kết chương 79 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Chữ viết đầy đủ Ký hiệu chữ viết tắt NQ Nghị TW Trung ương QH Quốc hội QĐ Quyết định TTg Thủ tướng BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo GDĐT Giáo dục Đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.1 Học sinh lớp tham gia thực nghiệm 52 Bảng 3.2 Ngày sinh học sinh tổ 72 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1 Mơ hình khái niệm lực 15 Hình 2.1 Biểu đồ tranh thể bốn loại trái bà lim mua 28 Hình 2.2 Biểu đồ tranh thể mơn thể thao u thích nhóm trẻ em 28 Hình 2.3 Bài toán bước giải sử dụng liệu biểu đồ tranh hình 2.1 29 Hình 2.4 Hình tập thu thập thông tin từ lớp học 30 Hình 2.5 Biểu đồ tranh sử dụng liệu từ Internet 30 Hình 2.6 Vấn đề thực tế sử dụng thống kê giải pháp tối ưu 31 Hình 2.7 Biểu đồ đứng, biểu đồ ngang tỷ lệ 1:2 32 Hình 2.8 Bài tốn bước giải sử dụng liệu biểu đồ tranh lồng ghép với mô tả liệu 32 Hình 2.9 Biểu đồ cần hoàn thành 33 Hình 2.10 Làm quen với thu thập, phân loại, kiểm đếm 34 Hình 2.11 Làm quen với thu thập, phân loại, kiểm đếm đối tượng 34 Hình 2.12 Đọc mơ tả số liệu biểu đồ tranh 35 Hình 2.13 Đọc mơ tả số liệu biểu đồ tranh 36 Hình 2.14 Nhận xét liệu biểu đồ tranh 36 Hình 2.15 Nhận xét liệu đơn giản biểu đồ tranh 37 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ứng dụng toán học sống ngày nhiều, người sử dụng kiến thức toán học để giải nhiều vấn đề nhiều lĩnh vực, nhờ góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế, khoa học xã hội, cải thiện sống người Chính vai trị mà Tốn trở thành mơn học quan trọng chương trình giáo dục phổ thơng Ở Tiểu học, mơn Tốn giúp học sinh hình thành phát triển phẩm chất, nhân cách; phát triển kiến thức kĩ toán học tạo hội để học sinh vận dụng kiến thức vào thực tế sống từ đem tới cho học sinh niềm tin học toán Kiến thức thống kê đưa vào giảng dạy từ phổ thông đến cao đẳng, đại học Mảng kiến thức thống kê góp phần tăng tính ứng dụng giá trị thiết thực việc học toán sống Việc học thống kê tạo cho học sinh khả nhận thức phân tích thơng tin thể nhiều hình thức khác nhau, hình thành hiểu biết vai trò thống kê nguồn thông tin quan trọng mặt xã hội, biết áp dụng tư thống kê để phân tích liệu Chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể mơn Tốn Tiểu học năm 2018 cung cấp cho học sinh nhiều kiến thức, kỹ thống kê Đối với học sinh Tiểu học, thống kê giúp em hiểu thơng tin trình bày dạng bảng số liệu, biểu đồ đơn giản; giải tình đơn giản cần sử dụng thống kê sống Bên cạnh đổi nội dung học, chương trình cịn cho phép giáo viên lựa chọn ngữ liệu, tài liệu dạy học thống kê đa dạng hơn, tạo điều kiện cho giáo viên sáng tạo ngữ liệu, tài liệu phù hợp với lực học sinh điều kiện địa phương Tuy nhiên, có khơng giáo viên gặp khó khăn việc lựa chọn, sáng tạo ngữ liệu dạy học để vừa phù hợp với học sinh vừa đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục Chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể mơn Tốn Tiểu học năm 2018 chương trình định hướng lực Giáo dục định hướng phát triển lực nhằm mục tiêu phát triển lực người học Chương trình dạy học định hướng phát triển lực gọi dạy học định hướng kết đầu đề cập nhiều từ năm 90 kỉ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục quốc tế Ưu điểm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL1 PHỤ LỤC Một số hình ảnh Hình PL0.1, Hình PL0.2., Hình PL0.3.là biểu đồ tranh có tỷ lệ khác 1:1 sách My pals are here 2B cho thấy đa dạng tỷ lệ biểu đồ thực tế Việc chọn tỷ lệ biểu đồ cần cân đối số lượng đối tượng với nhau, từ giúp biểu đồ tinh gọn đẹp mắt Hình PL0.1 Biểu đồ tranh với tỷ lệ 1:2 (Nguồn: Dr Fong Ho Kheong, Chelvi Ramakrishnan & Michelle Choo, 2002) Hình PL0.2 Biểu đồ tranh với tỷ lệ 1:3 (Nguồn: Dr Fong Ho Kheong, Chelvi Ramakrishnan & Michelle Choo, 2002) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL2 Hình PL0.3 Biểu đồ tranh với tỷ lệ 1:4 (Nguồn: Dr Fong Ho Kheong, Chelvi Ramakrishnan & Michelle Choo, 2002) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL3 Hình PL0.4 sách My pals are here 2B biểu đồ tranh với tỷ lệ 1:3, học sinh cần tạo “câu chuyện” liệu đưa nhận xét đơn giản liệu biểu đồ sử dụng từ khóa in đậm “as many…as”, “more”, “fewer” Hình PL0.4 Nhận xét biểu đồ tranh sử dụng từ “as many…as”, “more”, “fewer” (Nguồn: Dr Fong Ho Kheong, Chelvi Ramakrishnan & Michelle Choo, 2002) Hình PL0.5.và Hình PL0.6 yêu cầu học sinh hoàn thành tiếp biểu đồ đứng đưa nhận xét đơn giản Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL4 Hình PL0.5 Biểu đồ đứng học sinh cần hoàn thành (Nguồn: Dr Fong Ho Kheong, Chelvi Ramakrishnan & Michelle Choo, 2002) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL5 Hình PL0.6 Nhận xét liệu biểu đồ ngang (Nguồn: Dr Fong Ho Kheong, Chelvi Ramakrishnan & Michelle Choo, 2002) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL6 CÂU HỎI VẤN ĐÁP - Trong bước thu thập số liệu, việc em cần làm gì? - Sau bước thu thập, em cần làm tiếp theo? - Trong bảng số liệu hoạt động 1, thông tin mà hàng ngang thể gì? - Trong bảng số liệu hoạt động 1, thơng tin mà hàng dọc thể gì? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL7 PHIẾU QUAN SÁT Thực thu thập, phân Hoàn thành bảng Nêu số loại, kiểm đếm số liệu số liệu thống kê nhận xét đơn giản từ thống kê theo tiêu chí (Năng lực mơ bảng số liệu (Năng cho trước (Năng lực tư hình hóa tốn học) lực mơ hình hóa tốn lập luận tốn học) Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm 10 - Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn học) C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL8 KẾT QUẢ PHIẾU QUAN SÁT Lớp 3A Trường Tiểu học Quê Mỹ Thạnh Thực thu thập, Hoàn thành bảng số Nêu số phân loại, kiểm đếm liệu thống kê (Năng nhận xét đơn giản số liệu thống kê theo lực mơ hình hóa tốn từ bảng số liệu tiêu chí cho học) trước (Năng lực tư (Năng lực mơ hình hóa tốn học) lập luận tốn học) Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh học sinh tự giải vấn đề chủ động thực hoàn thành bảng số với phép tính thu thập, phân loại, liệu học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh học sinh tự giải vấn đề chủ động thực hoàn thành bảng số với phép tính thu thập, phân loại, liệu học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL9 Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh tự giải vấn đề hoàn thành bảng số với phép tính liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh tự giải vấn đề hoàn thành bảng số với phép tính liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh tự Tất học sinh thứ tự bước thực hoàn thành biết nhận xét đơn hành thống kê bảng số liệu thống kê giản số liệu học sinh giải vấn đề chủ động thực với phép tính thu thập, phân loại, học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh giải vấn đề chủ động thực với phép tính thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL10 Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh học sinh tự giải vấn đề chủ động thực hoàn thành bảng số với phép tính thu thập, phân loại, liệu học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh tự giải vấn đề hoàn thành bảng số với phép tính liệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL11 KẾT QUẢ PHIẾU QUAN SÁT Lớp 3C Trường Tiểu học Quê Mỹ Thạnh Thực thu thập, Hoàn thành bảng số Nêu số phân loại, kiểm đếm liệu thống kê (Năng nhận xét đơn giản số liệu thống kê theo lực mơ hình hóa tốn từ bảng số liệu tiêu chí cho học) trước (Năng lực tư (Năng lực mơ hình hóa tốn học) lập luận tốn học) Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh tự giải vấn đề hồn thành bảng số với phép tính liệu học sinh nêu nhận xét khác số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh tự giải vấn đề hoàn thành bảng số với phép tính liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL12 học sinh học sinh tự giải vấn đề chủ động thực hoàn thành bảng số với phép tính thu thập, phân loại, liệu học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh học sinh tự giải vấn đề chủ động thực hoàn thành bảng số với phép tính thu thập, phân loại, liệu kiểm đếm số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh tự Tất học sinh thứ tự bước thực hoàn thành biết nhận xét đơn hành thống kê bảng số liệu thống kê giản số liệu học sinh giải vấn đề chủ động thực với phép tính thu thập, phân loại, học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu giải vấn đề với phép tính Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL13 Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh tự giải vấn đề hoàn thành bảng số với phép tính liệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PL14 KẾT QUẢ PHIẾU QUAN SÁT Lớp 3/1 Trường Tiểu Lương Thế Vinh Thực thu thập, Hoàn thành bảng số Nêu số phân loại, kiểm đếm liệu thống kê (Năng nhận xét đơn giản số liệu thống kê theo lực mơ hình hóa tốn từ bảng số liệu tiêu chí cho học) trước (Năng lực tư (Năng lực mơ hình hóa tốn học) lập luận tốn học) Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh học sinh tự giải vấn đề chủ động thực hoàn thành bảng số với phép tính thu thập, phân loại, liệu học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Nhóm Tất học sinh biết Tất học sinh hoàn Tất học sinh thứ tự bước thực thành bảng số biết nhận xét đơn hành thống kê liệu thống kê giản số liệu học sinh học sinh tự giải vấn đề chủ động thực hoàn thành bảng số với phép tính thu thập, phân loại, liệu học sinh kiểm đếm số liệu nêu nhận xét khác số liệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn