Đang tải... (xem toàn văn)
Mở đầu: Trường Mầm non Trường Giang có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đều đạt các yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường Mầm non và có đủ năng lực để chỉ đạo, triển khai, hỗ trợ các hoạt độngchăm sóc, giáo dục trẻ. Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đều đạt trình độ chuyên môn trên chuẩn, có năng lực chuyên môn tương đối tốt. Trong 05 năm liên tiếp được đánh giá đạt Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng ở mức khá, tốt. Đội ngũ giáo viên, nhân viên đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên, thường xuyên được bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, phương pháp giảng dậy. Hàng năm, số giáo viên đạt Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đạt ở mức khá, tốt luôn duy trì ở mức từ 70% trở lên. Nhà trường có 06 nhân viên (1 nhân viên kế toán và 3 nhân viên cấp dưỡng và 02 nhân viên bảo vệ). Các đồng chí nhân viên đều đảm bảo các yêu cầu về chuyên môn, nhiệm vụ đề ra, 01 nhân viên kế toán đạt trình độ chuẩn. Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong trường được đảm bảo các quyền lợi về điều kiện cơ sở vật chất làm việc, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ, chế độ lương, phụ cấp theo quy định để yên tâm thực hiện tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ theo nhiệm vụ được giao. Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng. Mức 1: a) Đạt tiêu chuẩn theo quy định; b) Được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng trở lên; c) Được bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ quản lý giáo dục theo quy định. Mức 2: a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 02 năm được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên; b) Được bồi dưỡng, tập huấn về lý luận chính trị theo quy định; được giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm. Mức 3: Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 01 năm đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức tốt. 1. Mô tả hiện trạng Mức 1: Nhà trường có 03 CBQL: 01 hiệu trưởng, 02 phó hiệu trưởng, các đồng chí đều có trình độ CM trên chuẩn và có chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ tin học. Đồng chí hiệu trưởng có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian công tác liên tục trong ngành GDMN từ năm 1996 đến nay, được bổ nhiệm chức vụ hiệu trưởng từ tháng 82000 đến nay. Đồng chí Lưu Thị Hà Phó hiệu trưởng sinh năm 1979, có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian công tác liên tục trong ngành từ 1996 đến nay, được bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 92008 đến nay. Đồng chí phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu sinh năm 1971, trình độ CM Đại học sư phạm MN có thời gian công tác liên tục trong ngành từ năm 1996 đến nay được bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 102010 đến nay. Đồng chí Hiệu trưởng và các đồng chí Phó hiệu trưởng đều đã qua các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ và quản lí giáo dục, chứng chỉ tin học, ngoại ngữ H22.101. Trong 05 năm học qua cả 3 đồng chí cán bộ quản lý nhà trường đều được Phòng GDĐT đánh giá xếp loại Chuẩn hiệu trưởng và quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt ở mức khá trở lên H22.102. Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn, về chuyên môn, về quản lý giáo dục nhà nước cấp phòng của giai đoạn 5 năm H22.101. Mức 2: Trong 05 năm học qua các đồng chí CBQL nhà trường đều được Phòng GDĐT đánh giá xếp loại chuẩn hiệu trưởng và quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt ở mức tốt trở lên H22.102. Đồng chí Hiệu trưởng Đinh Thị Hoàn: Năm 20182019 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1618 đạt 88%, mức khá 0218 đạt 12%; năm 2022 2023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1618 đạt 88%; mức khá 0218 đạt 12%. Đồng chí Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu: Năm 20182019 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%; năm 20202021 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%; năm 20222023 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%. Đồng chí Phó hiệu trưởng Lưu hị Hà: Năm 20172018 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%; Năm 20192020 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1518 đạt 83,3%, mức khá 0318 đạt 16,7%; năm 20212022 được đánh giá đủ 3 bước mức tốt 1418 đạt 77%, mức khá 0418 đạt 23%. Các đồng chí cán bộ quản lý được tham gia bồi dưỡng về lý luận chính trị, có bằng Trung cấp lý luận chính trị theo quy định cụ thể: Hiệu trưởng: Đồng chí Đinh Thị Hoàn tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2004 được xếp loại khá. Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2006. lớp lý luận chính trị năm 2008 xếp loạt khá, Lớp bồi dưỡng chứng chỉ An ninh quốc phòng năm 2014, lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm 2016, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý đơn vị sự nghiệp công lập thuộc huyện năm 2019. Phó hiệu trưởng 1: Đồng chí Lưu Thị Hà tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2010 xếp loại khá. Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2012. lớp lý luận chính trị năm 2012, , lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm 2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng và tương đương năm 2023. Phó hiệu trưởng 2: Đồng chí Nguyễn Thị Liễu tham gia bồi dưỡng lớp lý luận chính trị năm 2016. An ninh quốc phòng năm 2014. Chứng chỉ bồi dưỡng tin học năm 2012. lớp lý luận chính trị năm 2012, lớp bồi dưỡng chứng chỉ tiếng anh năm 2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng và tương đương năm 2019. Cán bộ quản lý tham gia các lớp tập huấn phần mềm Microsoft Teams, bồi dưỡng công tác kiểm tra nội bộ trường học, phần mềm kiểm định chất lượng, công văn triệu tập kế toán,... H22.101; trong 5 năm qua dược giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm, hàng năm được cấp trên đánh giá xếp loại cán bộ quản ký từ mức tốt trở lên H22.103, H22.104, H22.102. Việc áp dụng một số phần mềm vào công tác quản lý đạt hiệu quả chưa cao.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN Cán quản lý, giáo viên, nhân viên Mở đầu: Trường Mầm non Trường Giang có đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên đạt yêu cầu theo quy định Điều lệ trường Mầm non có đủ lực để đạo, triển khai, hỗ trợ hoạt độngchăm sóc, giáo dục trẻ Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đạt trình độ chun mơn chuẩn, có lực chuyên môn tương đối tốt Trong 05 năm liên tiếp đánh giá đạt Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng mức khá, tốt Đội ngũ giáo viên, nhân viên có trình độ chun mơn đạt chuẩn trở lên, thường xuyên bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, phương pháp giảng dậy Hàng năm, số giáo viên đạt Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đạt mức khá, tốt ln trì mức từ 70% trở lên Nhà trường có 06 nhân viên (1 nhân viên kế toán nhân viên cấp dưỡng 02 nhân viên bảo vệ) Các đồng chí nhân viên đảm bảo yêu cầu chuyên môn, nhiệm vụ đề ra, 01 nhân viên kế toán đạt trình độ chuẩn Tồn thể cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường đảm bảo quyền lợi điều kiện sở vật chất làm việc, đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ, chế độ lương, phụ cấp theo quy định để yên tâm thực tốt cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ theo nhiệm vụ giao Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng Mức 1: a) Đạt tiêu chuẩn theo quy định; b) Được đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng trở lên; c) Được bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ quản lý giáo dục theo quy định Mức 2: a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có 02 năm đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng mức trở lên; b) Được bồi dưỡng, tập huấn lý luận trị theo quy định; giáo viên, nhân viên trường tín nhiệm Mức 3: Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, đạt chuẩn hiệu trưởng mức trở lên, có 01 năm đạt chuẩn hiệu trưởng mức tốt Mô tả trạng Mức 1: - Nhà trường có 03 CBQL: 01 hiệu trưởng, 02 phó hiệu trưởng, đồng chí có trình độ CM chuẩn có chứng ngoại ngữ, chứng tin học Đồng chí hiệu trưởng có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian cơng tác liên tục ngành GDMN từ năm 1996 đến nay, bổ nhiệm chức vụ hiệu trưởng từ tháng 8/2000 đến Đồng chí Lưu Thị Hà - Phó hiệu trưởng sinh năm 1979, có trình độ CM Đại học sư phạm MN, có thời gian cơng tác liên tục ngành từ 1996 đến nay, bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 9/2008 đến Đồng chí phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu sinh năm 1971, trình độ CM Đại học sư phạm MN có thời gian công tác liên tục ngành từ năm 1996 đến bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng từ tháng 10/2010 đến Đồng chí Hiệu trưởng đồng chí Phó hiệu trưởng qua lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ quản lí giáo dục, chứng tin học, ngoại ngữ [H2-2.1-01] Trong 05 năm học qua đồng chí cán quản lý nhà trường Phòng GD&ĐT đánh giá xếp loại Chuẩn hiệu trưởng quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt mức trở lên [H2-2.1-02] Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng, tập huấn, chuyên môn, quản lý giáo dục nhà nước cấp phòng giai đoạn năm [H2-2.1-01] Mức 2: Trong 05 năm học qua đồng chí CBQL nhà trường Phòng GD&ĐT đánh giá xếp loại chuẩn hiệu trưởng quy định đánh giá Phó Hiệu trưởng đạt mức tốt trở lên [H2-2.1-02] Đồng chí Hiệu trưởng Đinh Thị Hoàn: Năm 2018-2019 đánh giá đủ bước mức tốt 16/18 đạt 88%, mức 02/18 đạt 12%; năm 2022- 2023 đánh giá đủ bước mức tốt 16/18 đạt 88%; mức 02/18 đạt 12% Đồng chí Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu: Năm 2018-2019 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23%; năm 2020-2021 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23%; năm 20222023 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23% Đồng chí Phó hiệu trưởng Lưu hị Hà: Năm 2017-2018 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23%; Năm 2019-2020 đánh giá đủ bước mức tốt 15/18 đạt 83,3%, mức 03/18 đạt 16,7%; năm 2021-2022 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23% Các đồng chí cán quản lý tham gia bồi dưỡng lý luận trị, có Trung cấp lý luận trị theo quy định cụ thể: Hiệu trưởng: Đồng chí Đinh Thị Hoàn tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2004 xếp loại Chứng bồi dưỡng tin học năm 2006 lớp lý luận trị năm 2008 xếp loạt khá, Lớp bồi dưỡng chứng An ninh quốc phòng năm 2014, lớp bồi dưỡng chứng tiếng anh năm 2016, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý đơn vị nghiệp công lập thuộc huyện năm 2019 Phó hiệu trưởng 1: Đồng chí Lưu Thị Hà tham gia bồi dưỡng CBQL trường mầm non năm 2010 xếp loại Chứng bồi dưỡng tin học năm 2012 lớp lý luận trị năm 2012, , lớp bồi dưỡng chứng tiếng anh năm 2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng tương đương năm 2023 Phó hiệu trưởng 2: Đồng chí Nguyễn Thị Liễu tham gia bồi dưỡng lớp lý luận trị năm 2016 An ninh quốc phòng năm 2014 Chứng bồi dưỡng tin học năm 2012 lớp lý luận trị năm 2012, lớp bồi dưỡng chứng tiếng anh năm 2015, lớp bồi dưỡng lãnh đạo quản lý cấp phòng tương đương năm 2019 Cán quản lý tham gia lớp tập huấn phần mềm Microsoft Teams, bồi dưỡng công tác kiểm tra nội trường học, phần mềm kiểm định chất lượng, công văn triệu tập kế toán, [ H2-2.1-01]; năm qua dược giáo viên, nhân viên trường tín nhiệm, hàng năm cấp đánh giá xếp loại cán quản ký từ mức tốt trở lên [H2-2.1-03], [H2-2.1-04], [H2-2.1-02] Việc áp dụng số phần mềm vào công tác quản lý đạt hiệu chưa cao Mức 3: Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, đồng chí cán quản lý nhà trường đánh giá đạt chuẩn hiệu trưởng mức trở lên, có 02 năm đạt chuẩn hiệu trưởng mức tốt [H2-2.1-02] cụ thể: Đồng chí Hiệu trưởng Đinh Thị Hoàn: Năm 2018-2019 đánh giá đủ bước mức tốt 16/18 đạt 88%, mức 02/18 đạt 12%; năm 2022- 2023 đánh giá đủ bước mức tốt 16/18 đạt 88%; mức 02/18 đạt 12% Đồng chí Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Liễu: Năm 2018-2019 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23%; năm 2020-2021 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23%; năm 20222023 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23% Đồng chí Phó hiệu trưởng Lưu hị Hà: Năm 2017-2018 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23%; Năm 2019-2020 đánh giá đủ bước mức tốt 15/18 đạt 83,3%, mức 03/18 đạt 16,7%; năm 2021-2022 đánh giá đủ bước mức tốt 14/18 đạt 77%, mức 04/18 đạt 23% Điểm mạnh Các đồng chí hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng nhà trường có khả năng, lực quản lý tốt, đạt trình độ chuyên môn Đại học, chứng Tin học, chứng ngoại ngữ, đạt tiêu chuẩn theo quy định Điều lệ trường Mầm non quy định Chuẩn hiệu trưởng Tham gia đầy đủ lớp tập huấn như: Quản lý giáo dục, lý luận trị, an ninh quốc phịng, Trong cơng tác quản lý hoạt động chun mơn hoạt động khác đồng chí ln nhiệt tình, linh hoạt, sáng tạo, tích cực tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Trong 05 năm qua đánh giá chuẩn HT từ mức hồn thành tơt, xuất sắc nhiệm vụ trở lên cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ huynh tin tưởng, tín nhiệm, ủng hộ Điểm yếu Việc áp dụng số phần mềm vào công tác quản lý đạt hiệu chưa cao, việc sử dụng ngoại ngữ tin học nhiều hạn chế chưa cập với tình hình Kế hoạch cải tiến chất lượng: Công việc cần cải tiến: BGH không ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn lực quản lý Nhằm trì tốt hoạt động nhà trường đạt hiệu cao Hiệu trưởng cần giám sát chặt chẽ, lên kế hoạch cụ thể để đạo rõ ràng công việc cho thành viên thực nhiệm vụ Hiệu trưởng yêu cầu cán quản lý cử tham gia lớp bồi dưỡng nghiêm túc để triển khai áp dụng vào thực tế đạt hiệu 4 Biện pháp thực hiện: Bản thân đồng chí Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng tự xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ quản lý giáo dục, quản lý nhà nước giáo dục Hàng năm cử cán quản lý tham gia bồi dưỡng lớp Bồi dưỡng chuyên môn vè tin học lớp ngoại ngữ Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục tổ chức Lộ trình thực hiện: Từ tháng 8/2023 năm Người đạo: Phòng Giáo dục Đào tạo, Hiệu trưởng Người thực hiện: Ban giám hiệu Kinh phí thực hiện: Nhà trường trích từ nguồn kinh phí chi thường xuyên hàng năm để hỗ trợ 50%, thân đ/c tham gia học tập tập huấn, thân đ/c tham gia học tập tập huấn tự bỏ kinh phí 50% số tiền học phí phải đóng góp khóa học Tự đánh giá: Đạt mức Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên Mức 1: a) Có đội ngũ giáo viên đủ số lượng, hợp lý cấu đảm bảo thực Chương trình giáo dục mầm non theo quy định; b) 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định; c) Có 95% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt trở lên Mức 2: a) Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo đạt 55%; trường thuộc vùng khó khăn đạt 40%; 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, tỷ lệ giáo viên chuẩn trình độ đào tạo trì ổn định tăng dần theo lộ trình phù hợp b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt trở lên, có 60% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên 50% mức trở lên trường thuộc vùng khó khăn c) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, khơng có giáo viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên Mức 3: a) Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo đạt 65%, trường thuộc vùng khó khăn đạt 50% b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có 80% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, có 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt; trường thuộc vùng khó khăn có 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, có 20% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Mơ tả trạng Mức 1: - Có đội ngũ giáo viên đủ số lượng, hợp lý cấu đảm bảo thực Chương trình giáo dục mầm non theo quy định [H2-2.2-01]cụ thể: Trong giai đoạn từ năm học 2018- 2019 đến năm học 2022-2023 trường có từ đến lớp, số giáo viên từ 14 đến 17 giáo viên tỷ lệ đạt 1,5 giáo viên đến 1,8 giáo viên / lớp; cụ thể năm học 2022-2023 trường có nhóm lớp lớp mẫu giáo lớp, nhóm trẻ 02 nhóm tổng số 17 giáo viên tỷ lệ bình quân 1,88 giáo viên/ lớp - Cơ cấu đội ngũ giáo viên hợp lý, 100% giáo viên đạt trình độ đào tạo chuẩn trở lên phân công công việc cụ thể theo lĩnh vực công tác đảm bảo thực chương trình giáo dục mầm non [H2-2.2-02] cụ thể Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên, biên chế 12 giáo viên, hợp đồng Nghị 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 05 đồng chí, Cao đẳng 06 đồng chí,Trung cấp 02 đồng chí Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên, biên chế 12 giáo viên, hợp đồng Nghị 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 05 đồng chí, Cao đẳng 06 đồng chí,Trung cấp 02 đồng chí Năm học 2020-2021 có tổng số 17 giáo viên, biên chế: 13, hợp đồng Nghị 19: 04 đồng chí Trình độ Đại học: 06 đồng chí, Cao đẳng 10 đồng chí, Trung cấp 01 đồng chí Năm học 2021-2022 có tổng số 16 giáo viên, biên chế: 14 đồng chí, hợp đồng Nghị 19: 01 đồng chí Trình độ Đại học: 07 đồng chí, Cao đẳng đồng chí, trung cấp 01 đồng chí Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, biên chế: 15 đồng chí, hợp đồng Nghị 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 09 đồng chí, Cao đẳng đồng chí, Tuy nhiên số giáo viên cần tiếp tục học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ đảm bảo cơng tác chăm sóc giáo dục Hàng năm vào cuối năm học nhà trường thực công tác đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, kết có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt trở lên [H2-2.2-02] Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên 14 đánh giá bước 14/14 đạt 100% đánh giá bước 7/14 = 50% (xếp loại: Tốt 2/7= 28,4%; xếp loại 5/14 đ/c = 85,6%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 01/7= 14,2%; 6/7= 85,8% Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên đánh giá bước 14/14 đạt 100% bước 7/14 = 50% (Xếp loại: Tốt 02/7= 28,5 %; xếp loại 5/7 đ/c = 71,4%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 02/7= 28%; 5/7= 71,4% Năm học 2020-2021 có tổng số 17 đánh giá bước 17/17 đạt 100% bước 9/17 = 53% (Xếp loại: Tốt 04/9= 44,4 %; xếp loại 5/9 đ/c = 55,6%); đánh giá 01 bước 8/17= 47% đ/c, kết xếp loại tốt 01/8= 12,5%; 7/8= 87,5% Năm học 2021-2022 có tổng số 16 đánh giá bước 16/16 đạt 100% bước 8/16 = 50% (Xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 8/16= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 02/8= 25%; 6/8= 75% Năm học 2022-2023 có tổng số 17 đánh giá bước 17/17 đạt 100% bước 8/17 = 47% (xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 9/17= 53% đ/c, kết xếp loại tốt 02/9= 22%; 7/9= 78% 6 Mức 2: - Nhà trường có 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên cụ thể: Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, biên chế: 15 đồng chí, hợp đồng Nghị 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 09 đồng chí, Cao đẳng đồng chí [H2-2.2-01], [H2-2.2-02] - Trong năm học nhà trường có 100% giáo viên đánh giá chuẩn nghề nghiệp từ mức trở lên [H2-2.2-03] cụ thể: Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên 14 đánh giá bước 14/14 đạt 100% đánh giá bước 7/14 = 50% (xếp loại: Tốt 2/7= 28,4%; xếp loại 5/14 đ/c = 85,6%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 01/7= 14,2%; 6/7= 85,8% Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên đánh giá bước 14/14 đạt 100% bước 7/14 = 50% (Xếp loại: Tốt 02/7= 28,5 %; xếp loại 5/7 đ/c = 71,4%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 02/7= 28%; 5/7= 71,4% Năm học 2020-2021 có tổng số 17 đánh giá bước 17/17 đạt 100% bước 9/17 = 53% (Xếp loại: Tốt 04/9= 44,4 %; xếp loại 5/9 đ/c = 55,6%); đánh giá 01 bước 8/17= 47% đ/c, kết xếp loại tốt 01/8= 12,5%; 7/8= 87,5% Năm học 2021-2022 có tổng số 16 đánh giá bước 16/16 đạt 100% bước 8/16 = 50% (Xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 8/16= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 02/8= 25%; 6/8= 75% Năm học 2022-2023 có tổng số 17 đánh giá bước 17/17 đạt 100% bước 8/17 = 47% (xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 9/17= 53% đ/c, kết xếp loại tốt 02/9= 22%; 7/9= 78% Bên cạnh giáo viên cần học tập để nâng cao lực để đảm bảo tiêu chí đánh giá chuẩn nghề nghiệp tiêu chí: Tin học, ngoại ngữ, quản lý lớp học, … Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, khơng có giáo viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên hàng năm đánh giá xếp loại giáo viên công khai, dân chủ, minh bạch [H1-1.3-03], [H1-1.1-03], [H2-2.2-04] cụ thể: Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc đạt 21%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 8/14 giáo viên đạt 57%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 3/ 14 đạt 21% ; thi đua khen thưởng 01 giáo viên UBND tỉnh tặng khen, 02 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở, 01 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, khơng có giáo viên bị kỷ luật Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc đạt 28%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 7/14 giáo viên đạt 50%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 3/ 14 đạt 21% ; thi đua khen thưởng 01 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh, 01 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở, 02 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, khơng có giáo viên bị kỷ luật Năm học 2020-2021 có tổng số 17 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc đạt 29%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 10/17 giáo viên đạt 58%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 2/ 17 đạt 11% ; thi đua khen thưởng 02 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở, 03 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, khơng có giáo viên bị kỷ luật Năm học 2021-2022 có tổng số 16 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc 4/16 đạt 25%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 12/16 giáo viên đạt 75%; thi đua khen thưởng 03 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở, 03 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, khơng có giáo viên bị kỷ luật Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, giáo viên xếp loại xuất sắc 5/17 đạt 29%; giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 10/17 giáo viên đạt 58%, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ 2/ 17 đạt 11%; thi đua khen thưởng 01 UBND tỉnh tặng Bằng khen; 03 danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở, 02 đ/c đạt giấy khen ủy ban nhân dân Huyện khen, khơng có giáo viên bị kỷ luật Mức 3: Trong năm qua tỷ lệ giáo viên nhà trường thường xuyên đào tạo nâng trình độ chuẩn đến thời điểm đánh giá trường có 50% giáo viên đạt trình độ chuẩn [H2-2.2-01], [H2-2.2-02] Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên, biên chế 12 giáo viên, hợp đồng Nghị 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 05 đồng chí, Cao đẳng 06 đồng chí,Trung cấp 02 đồng chí Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên, biên chế 12 giáo viên, hợp đồng Nghị 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 05 đồng chí, Cao đẳng 06 đồng chí,Trung cấp 02 đồng chí Năm học 2020-2021 có tổng số 17 giáo viên, biên chế: 13, hợp đồng Nghị 19: 04 đồng chí Trình độ Đại học: 06 đồng chí, Cao đẳng 10 đồng chí, Trung cấp 01 đồng chí Năm học 2021-2022 có tổng số 16 giáo viên, biên chế: 14 đồng chí, hợp đồng Nghị 19: 01 đồng chí Trình độ Đại học: 07 đồng chí, Cao đẳng đồng chí, trung cấp 01 đồng chí Năm học 2022-2023 có tổng số 17 giáo viên, biên chế: 15 đồng chí, hợp đồng Nghị 19: 02 đồng chí Trình độ Đại học: 09 đồng chí, Cao đẳng 08 đồng chí, - Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, có 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt; 70 giáo viên mức [H2-2.2-02] thể: Năm học 2018-2019 có tổng số 14 giáo viên 14 đánh giá bước 14/14 đạt 100% đánh giá bước 7/14 = 50% (xếp loại: Tốt 2/7= 28,4%; xếp loại 5/14 đ/c = 85,6%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 01/7= 14,2%; 6/7= 85,8% Năm học 2019-2020 có tổng số 14 giáo viên đánh giá bước 14/14 đạt 100% bước 7/14 = 50% (Xếp loại: Tốt 02/7= 28,5 %; xếp loại 5/7 đ/c = 71,4%); đánh giá 01 bước 7/14= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 02/7= 28%; 5/7= 71,4% Năm học 2020-2021 có tổng số 17 đánh giá bước 17/17 đạt 100% bước 9/17 = 53% (Xếp loại: Tốt 04/9= 44,4 %; xếp loại 5/9 đ/c = 55,6%); đánh giá 01 bước 8/17= 47% đ/c, kết xếp loại tốt 01/8= 12,5%; 7/8= 87,5% Năm học 2021-2022 có tổng số 16 đánh giá bước 16/16 đạt 100% bước 8/16 = 50% (Xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 8/16= 50% đ/c, kết xếp loại tốt 02/8= 25%; 6/8= 75% Năm học 2022-2023 có tổng số 17 đánh giá bước 17/17 đạt 100% bước 8/17 = 47% (xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại 5/8 đ/c = 62%); đánh giá 01 bước 9/17= 53% đ/c, kết xếp loại tốt 02/9= 22%; 7/9= 78% Tuy nhiên số giáo viên chưa đạt mức tiêu chí cần tích cực học tập, trau rồi, bồi dưỡng chuyên môn để đạt hiệu quả, để đạt tiêu chí mức tốt chở lên theo chuẩn nghề nghiệp Điểm mạnh Tính đến thời điểm tháng 7/2023 nhà trường có đội ngũ giáo viên đủ số lượng, cấu hợp lý, có lực chun mơn, thực tốt chương trình Giáo dục mầm non theo quy định Năm học 2022-2023 có 17 giáo viên có 17 giáo viên đánh giá chuẩn nghề nghiệp đủ bước, bước 8/17 = 47% xếp loại: Tốt 03/8= 37%; xếp loại 5/8 đ/c = 62%; 03 giáo viên đạt chiến sỹ thi đua cấp sở, 01 Uỷ ban nhân dân tỉnh tặng Bằng khen, 02 đ/c đạt giấy khen UBND Huyện khen, khơng có giáo viên bị kỷ luật Điểm yếu Tỷ lệ giáo viên đạt trình độ chuẩn cịn thấp chưa đảm bảo theo quy định đạt 50% Kế hoạch cải tiến chất lượng Công việc cần cải tiến: Tiếp tục phát huy điểm mạnh; tăng cường công tác bồi dưỡng lực chuyên môn, kỹ sư phạm cho đội ngũ giáo viên giáo viên vào nghề công tác Động viên giáo viên học để nâng cao trình độ chun mơn chuẩn Cần tích cực học tập, trau rồi, bồi dưỡng chuyên môn để đạt hiệu quả, để đạt tiêu chí mức tốt trở lên theo tiêu chí đánh giá Chuẩn nghề nghiệp Biện pháp thực hiện: Hàng năm động viên tạo điều kiện cho giáo viên tiếp tục tham gia học lớp bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ chun mơn chuẩn đạt tỷ lệ 80% Lộ trình thực hiện: Bắt đầu từ tháng 9/2023 năm học Người đạo: Nhà trường Người Thực hiện: Cán giáo viên Dự kiến kinh phí: 2-3 triệu đồng/năm Tự đánh giá: Đạt mức Tiêu chí 2.3: Đối với nhân viên Mức 1: a) Có nhân viên giáo viên kiêm nhiệm để đảm nhiệm nhiệm vụ hiệu trưởng phân công b) Được phân công công việc phù hợp, hợp lý theo lực c) Hoàn thành nhiệm vụ giao Mức 2: a) Số lượng cấu nhân viên đảm bảo theo quy định b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, khơng có nhân viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên Mức 3: a) Có trình độ đào tạo đáp ứng vị trí việc làm b) Hằng năm, tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo vị trí việc làm Mơ tả trạng Mức 1: - Trong năm liên tiếp đến thời điểm đánh giá trường Mầm non khơng có nhân viên thủ qũy, khơng có nhân viên y tế lên nhà trường phân cơng 01 đồng chí giáo viên kiêm nhiệm thủ quỹ; 01 đồng chí PHT phụ trách y tế [H1-1.7-02], [H2-2.2-01] Do khơng có thủy quỹ, y tế giáo viên kiêm nhiệm khơng có chun mơn cịn gặp nhiều khó khăn thực nhiệm vụ - Các nhân viên nhà trường thực nhiệm vụ theo phân công, công việc theo cấp chuyên môn phù hợp, hợp lý theo lực công tác [H1-1.7-02], [H1-1.7-05], [H2-2.2-01] cụ thể: Các nhân viên nhà trường có trình độ đạt chuẩn theo quy định: 01 01 nhân viên y tế có trình độ cao đẳng, nhân viên kế tốn có trình độ cao đẳng, nhân viên bảo vệ có trình độ văn hóa 7/12, 100% nhân viên ni dưỡng có chứng sơ cấp kỹ thuật chế biến ăn bồi dưỡng cơng tác VSATT P Hàng năm 100% nhân viên nhà trường thực hoàn thành nhiệm vụ giao [H1-1.3-03], [H1-1.1-03], [H2-2.2-04] Cụ thể: Năm học: 2018-2019 tổng 08 nhân viên 01 y tế, 01 kế tốn, 04 ni dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hồn thành tốt nhiệm vụ 6/8 đạt 75%, hoàn thành nhiệm vụ 2/8 đạt 25%) Năm học: 2019-2020 tổng 08 nhân viên 01 y tế, 01 kế tốn, 04 ni dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ 6/8 đạt 75%, hoàn thành nhiệm vụ 2/8 đạt 25%) Năm học: 2020-2021 tổng 08 nhân viên 01 y tế, 01 kế tốn, 04 ni dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ 7/8 đạt 87%, hoàn thành nhiệm vụ 1/8 đạt 13%) Năm học: 2021-2022 tổng 08 nhân viên 01 y tế, 01 kế tốn, 04 ni dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hồn thành tốt nhiệm vụ 7/8 đạt 87%, hoàn thành nhiệm vụ 1/8 đạt 13%) Năm học: 2022-2023 tổng 06 nhân viên 01 kế tốn, 03 ni dưỡng, 02 bảo vệ (Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ 5/6 đạt 83%, hoàn thành nhiệm vụ 1/6 đạt 17%) Mức 2: - Đội ngũ nhân viên nhà trường có cấu đảm bảo theo quy định thông tư Số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 16 tháng 03 năm 2015 Bộ nội vụ [H1-1.1-03], [H2-2.2-01] cụ thể : Trường Mầm non Trường Giang có 06 nhân viên: 01 nhân viên kế toán, 03 nhân viên cấp dưỡng 02 nhân 10 viên bảo vệ, số lượng cấu nhân viên nhà trường đảm bảo theo quy định nhà trường thiếu nhân viên y tế, Thủ quỹ chưa đảm bảo theo quy định Thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 16 tháng 03 năm 2015 Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, khơng có nhân viên bị kỷ luật từ hình thức kỷ luật [H1-1.1-03], [H2-2.2-04] Mức - Các nhân viên nhà trường có trình độ đạt chuẩn chuẩn theo quy định: 01 nhân viên y tế có trình độ Cao đẳng, 01 nhân viên kế tốn có trình độ Cao đẳng, nhân viên bảo vệ có trình độ văn hóa 7/12 100% nhân viên ni dưỡng có chứng Sơ cấp kỹ thuật chế biến ăn bồi dưỡng cơng tác VSATTP [H2-2.2-01], [H2-2.3-01] Tuy nhiên số nhân viên cần tham gia lớp bồi dưỡng để nâng cao trình đồ chun mơn - Hàng năm nhân viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ theo vị trí việc làm [H2-2.3-01] cụ thể: Nhân viên y tế hàng năm tham gia tập huấn thực chương trình y tế học đường, phịng chống covid,… Nhân viên kế tốn tham gia lớp tập huấn nâng cấp chương trình phần mềm kế tốn HCSN DAS, triển khai phần mềm quản lý tài sản công, phần mềm Microsoft Teams… Nhân viên nuôi dưỡng tham gia lớp tập huấn chế biêncác ăn, chọn thực phẩm an tồn thực phẩm Điểm mạnh Các đồng chí nhân viên nhà trường đảm bảo có trình độ đạt chuẩn theo quy định: 01 nhân viên y tế có trình độ cao đẳng, 01 nhân viên kế tốn có trình độ cao đẳng, nhân viên bảo vệ có trình độ văn hóa 7/12 100% nhân viên ni dưỡng có chứng sơ cấp kỹ thuật chế biến ăn bồi dưỡng cơng tác VSATTP Năm học: 2022- 2023, tổng 06 nhân viên xếp loại tốt 05/6 đạt 83%, 1/6 đạt 17%, đảm bảo số lượng, cấu thực nhiệm vụ Hiệu trưởng phân cơng Các đồng chí nhân viên có tinh thần trách nhiệm cơng tác, nhiệt tình cơng việc, tích cực tham gia hoạt động trường Điểm yếu Việc tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ số nhân viên tham gia đầy đủ chất lượng, hiệu chưa cao (nhất nhân viên bảo vệ) Kế hoạch cải tiến chất lượng Công việc cần thực hiện: Tiếp tục phát huy điểm mạnh đồng chí nhân viên kế toán y tế nhà trường Khuyến khích đồng chí tích cực tham gia vào hoạt động nhà trường, đồng thời hoàn thành công việc chuyên môn, công tác kiêm nhiệm nhiệm vụ đồng chí Hiệu trưởng phân cơng Nâng cao tinh thần trách nhiệm, tự giác nhân viên việc bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ Biện pháp thực hiện: Sắp xếp bố trí cơng việc tạo điều kiện cho đồng chí nhân viên tham gia đầy đủ, hoàn thành lớp nâng cao bồi dưỡng chuyên 11 môn nghiệp vụ cấp tổ chức (nhất nhân viên bảo vệ) Hiệu trưởng tham mưu với quan cấp tiếp tục mở lớp bồi dưỡng công tác an ninh trật tự, cơng tác phịng cháy, chữa cháy cho nhân viên bảo vệ Lộ trình thực hiện: Từ năm học 2023-2024 năm học Người thực hiện: Nhân viên y tế, thủ quỹ, kế toán, nấu ăn, bảo vệ Dự kiến kinh phí: 2-3 triệu đồng/năm Tự đánh giá: Đạt mức Kết luận Tiêu chuẩn 2: Trường Mầm non Trường Giang có đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên trẻ hóa, tương đối đồng trình độ chun mơn, nghiệp vụ Đảm bảo cấu hợp lý, nhằm thực tốt nhiệm vụ phát triển nhà trường Đội ngũ cán quản lý có trình độ chun mơn chuẩn, ln tự ý thức trau dồi nghiệp vụ quản lý, có động, sáng tạo công việc, giáo viên, nhân viên tín nhiệm, hàng năm Cán quản lý đánh giá xếp loại trở lên theo yêu cầu chuẩn hiệu trưởng trường Mầm non Đội ngũ giáo viên, nhân viên có trình độ chun mơn đạt chuẩn trở lên, có lịng u nghề, mến trẻ, có trách nhiệm cao công việc Trong 05 năm qua giáo viên, nhân viên thực công việc đáp ứng yêu cầu theo vị trí việc làm giao Việc bồi dưỡng thực ứng dụng công nghệ thông tin ngoại ngữ số giáo viên hạn chế.Việc tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ số nhân viên tham gia đầy đủ chất lượng, hiệu chưa cao (nhất nhân viên bảo vệ) Nhân viên kiêm nhiệm giáo viên kiêm nhiệm thủ quỹ nên cịn gặp nhiều khó khăn công tác quản lý + Tổng số tiêu chí tiêu chuẩn: + Số tiêu chí đạt: (MĐ1: 3, MĐ2: 3, MĐ3: 3) + Số tiêu chí không đạt: Trường Giang, ngày 10 tháng năm 2023 Người viết báo cáo tiêu chuẩn Nhóm Trưởng Trần Thị Ngà