ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GỊN KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THƠNG TS HỒ VĂN CỪU TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ ĐỒ ÁN MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN ĐIỆN TỬ VÀ VIỄN THÔNG LƯU HÀNH NỘI BỘ Thành phố Hồ Chí Minh, Năm 2010 NHỮNG VẤN ĐỀ SINH VIÊN CẦN BIẾT KHI THỰC HIỆN ĐỒ ÁN MÔN HỌC Hiện nay, trường đại học Sài Gịn chưa có văn quy định thống hình thức trình bày yêu cầu nội dung thực nhiệm vụ thiết kế đồ án môn học Khoa Điện tử viễn thông tạm thời ban hành hướng dẫn thực nhiệm vụ thiết kế đồ án môn học để sinh viên nghiên cứu thực thống Văn nhằm mục đích tạo cho sinh viên rèn luyện tính cẩn thận q trình học tập nghiên cứu Nội dung văn có vấn đề sau: HÌNH THỨC TRÌNH BÀY 1.1 Trang bìa chính: Trang bìa thiết cẩn thận trang giấy A4, In giấy bìa giấy cứng , khổ A 4, ghi đầy đủ thông tin trường đào tạo, tên đề tài, người thực hiện, cấp độ đào tạo theo mẫu sau: Mẫu Trang bìa ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THƠNG ĐỒ ÁN MƠN HỌC Ví dụ : ĐIỆN TỬ CĂN BẢN HỆ ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NIÊN KHÓA: TÊN ĐỀ TÀI:………………………………………………………… MÃ SỐ CHUYÊN ĐỀ: (Ghi số chuyên đề) Người hướng dẫn: Ghi đầy đủ thông tin Học hàm, học vị, họ tên, đơn vị cơng tác Sinh viên/nhóm sinh viên thực hiện: Ghi đầy đủ thông tin họ tên, đơn vị lớp, mã số sinh viên/nhóm sinh viên 1.2 Trang bìa phụ: Mẫu trang bìa phụ giống trang bìa chính, ghi thêm thơng tin nội dung thực hiện, khơng có khung bao In trang giấy A 4, xem mẫu trang sau: Mẫu Trang bìa phụ ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GỊN KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THƠNG ĐỒ ÁN MƠN HỌC Ví dụ : ĐIỆN TỬ CĂN BẢN HỆ ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THƠNG TIN NIÊN KHĨA: TÊN ĐỀ TÀI:………………………………………………………… MÃ SỐ CHUYÊN ĐỀ: …… Nội dung thực hiện: Mở đầu Chương I Chương II Chương III Kết luận Người hướng dẫn: Ghi đầy đủ thông tin Học hàm, học vị, họ tên, đơn vị cơng tác Sinh viên/nhóm sinh viên thực hiện: Ghi đầy đủ thông tin họ tên, đơn vị lớp, mã số sinh viên Thành phố ., Năm (Ghi tên thành phố năm thực hiện) 1.3 Mẫu trang giấy phiếu ghi giao nhiện vụ thiết kế đồ án môn học giảng viên môn Sinh viên thực đề tài phải giảng viên mơn giao nhiệm vụ, hình thức trình bày phiếu thực trang giấy A 4, theo mẫu sau: Mẫu Phiếu giao nhiện vụ thiết kế đồ án môn học ỦY BAN NHÂN DÂN TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GỊN KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU GIAO NHIỆM VỤ THIẾT KẾ ĐỒ ÁN MÔN HỌC TÊN MƠN HỌC: ……………………… Mã số mơn học:……… Giảng viên môm điện tử giao nhiệm vụ thiết kế đồ án mơn học cho sinh viên/ nhóm sinh thực đề tài đồ án môn học sau: Danh sách sinh viên: TT Họ tên Mã sinh viên Lớp Hệ Tê đề tài : ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Nội dung thực : 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.Thời gian thực hiện: Từ ngày: / / Đến ngày: … /… /… 5.Thời gian chấm đồ án: 5.1 Ngày nộp đồ án : 5.2 Ngày chấm : Kết chấm điểm Giảng viên: Điểm số Điểm chữ Nhận xét Sinh viên thực ký tên Ngày tháng năm Giảng viên mơn 1.4 Hình thức trình bày báo cáo đồ án 1.4.1 Trình bày mục lục: TS HỒ VĂN CỪU Thứ tự đề mục báo cáo đồ án thực xong, để in thành báo cáo hoàn chỉnh nạp cho giảng viên chấm, sinh viên/nhóm sinh viên cần xếp theo thứ tự mục lục sau: - Trang bìa - Trang bìa phụ - Phiếu giao nhiệm vụ thực đồ án (Ghi đầy đủ thơng tin cần thiết) - Lời cám ơn (Sinh viên/nhóm sinh viên cần viết lời cám ơn đến người giúp đỡ thực đồ án) - Mục lục (Trang mục lục, tổ chức thành hai cột, cột ghi tên đề mụccân chỉnh sát lề bên trái cột ghi số trang, ghi số trang theo đề mục, cân chỉnh vào sát bên phải) - Chữ viết tắt: (nếu chữ viết tắt tiếng nước ngồi ghi chữ tiếng nước chữ tiếng Việt, xếp chữ viết tắt theo thứ tự a, b, Tổ chức thành ba cột.) - Bảng liệt kê ký hiệu - Danh mục hình vẽ - Danh mục bảng biểu ( Tất phần nội dung không dùng Header/Footer, đánh số trang theo ký tự La Mã - Mở đầu ( Từ phần mở đầu trở sau cần ghi số trang theo số thập phân, phần nội dung chính) - Chương I - Chương II - Chương III - ( Những chương tiếp theo) - Kết luận - Phụ lục - Tài liệu tham khảo - Báo cáo tóm tắt thực Power Point để báo cáo trước lớp 1.4.2 Trình bày nội dung Nội dung đề tài trình bày phải thể kết nghiên cứu thật tác giả, cấu trúc nội dung báo cáo cần thể ba vấn đề quan trọng là: đặt vấn đề, giải vấn đề kết luận vấn đề, hướng dẫn thực cấu trúc nội dung phần liệt kê chi tiết sau: 1.4.2.1 Mở đầu Lý chọn đề tài (Trình bày sở lý thuyết, sở thực tiển để đến việc chọn đề tài) Bố cục đề tài (Giới thiệu nội dung chương trình bày phần nội dung đề tài) Ý nghĩa khoa học (Việc nghiên cứu thực đề tài giải vấn đề khoa học ?) 1.4.2.2 Nội dung trình bày chương phần kết luận đề tài Nội dung trình bày phần mở đầu, chương phần kết luận đề tài phần nội dung đề tài mà tác giả thực Nội dung chương đề tài, cần thể đầy đủ thông tin mà tác giả thực hiện, tổ chức nội dung thực chương theo thứ tự sau: Chương 1: Trình bày vấn đề tổng quan liên quan đền đề tài, phần lý thuyết kết thực nghiệm công bố trước Kết luận chương vấn đề mà tác giả chọn lựa để thực Chương 2: Trình bày nội dung việc phân tích chứng minh để tìm kết luận đề tài Nội dung phân tích chứng minh thường thiết kết theo trình tự thiết lập mơ hình hệ thống theo dạng sơ đồ khối, mơ hình chi tiết khối, thiết lập mơ hình tốn, chọn biến số để phân tích vấn đề liên quan đến đề tài tìm kết lý thuyết vấn đề nghiên cứu Kết luận chương giới thiệu kết vấn đề mà tác giả thực hiện, chứng minh lý luận Chương 3: Trình bày nội dung thực nghiệm, kết thực việc xây dựng thiết kế chương trình mơ phỏng, bảng tổng hợp kết đo đạt thơng số từ mơ hình thí nghiệm thực tế để kiểm chứng lại kết lý thuyết chứng minh chương Kết luận chương giới thiệu kết mà tác giả thực thực nghiệm Kết luận: Phần kết luận quan trọng, tác giả cần trình bày kết nghiên cứu tác giả đề tài thực hiện, cấu trúc phần kết luận nên tổ chức theo bốn phần liên kết theo thứ tự sau: Tổng kết nội dung thực So sánh đánh giá bàn luận Tác giả cần liệt kê kết thực so với lý thuyết so sánh với kết công bố Kết luận, tác giả nêu lên kết quan trọng có ý nghĩa khoa học, điểm mà tác giả thực Hướng nghiên cứu tiếp theo, phần mà tác giả cần nêu lên hạn chế đề tài xây dựng vấn đề nghiên cứu Phần kết luận kết tác giả thực không lý thuyết học, vấn đề quan trọng phải tìm lý Vì đồ án mơn học, có tính phổ biến kiến thức nên sau phần kết luận chương, tác giả cần phải nêu số câu hỏi để người đọc cảm nhận tốt nội dung mà tác giả trình bày chương, số lượng câu hỏi chương khoản từ đến 10 câu, biên soạn câu hỏi dạng trắc nghiệm, có đáp án kèm theo Tùy theo tính chất, nội dung đề tài, mà tác giả tổ chức nội dung theo nhiều chương cần phải làm rõ vấn đề mà tác giả thực Một số lỗi thường gặp sinh viên/nhóm sinh viên khơng chịu khó nghiên cứu chép ngun nội dung đề tài người khác, khóa luận tốt nghiệp hay giảng giảng viên, lỗi sinh viên/nhóm sinh viên cần tránh, sinh viên/nhóm sinh viên quyền tham khảo tồn văn nội dung đề tài người khác để trình bày lại nội dung nghiên cứu mình, phần nghiên cứu có vấn đề giống vấn đề khác với tác giả trước 1.4.23 Nội dung trình bày phần phụ lục đề tài Nội dung trình bày phần phụ lục vấn đề mà tác giả sử dụng để thực nội dung đề tài Nội dung phụ lục lục gồm vấn đề như: Giới kiến thức toán liên quan đến cơng thức tốn sử dụng Các kết công bố trước mà tác giả cần sử dụng để so sánh đánh giá, mã chương trình phần mềm mà tác giả thực Mơ hình thí nghiệm (cần đính kèm hình ảnh thực tế) Mục đích phần phụ lục giúp cho tác giả trình bày nội dung đề tài ngắn gọn xúc tích 1.5 Hình thức soạn thảo trình bày nội dung báo cáo đồ án Nội dung soạn thảo phải thực máy vi tính, sử dụng phần mềm Microsoft Office từ năm 2003 trở Sử dụng phôn chử tiếng Việt loại Unicode, đồng toàn báo cáo kiểu chữ Time New Roman Hạn chế sử dụng kiểu chữ thơng dụng, q đặc biệt Tên phần, mở đầu, tên chương, kết luận, phụ lục, tài liệu tham khảo, viết chữ in hoa, khổ chữ nằm khoảng 12 đến 14, đặt trang giấy Trình bày theo thứ tự mục lục đề tài Tên chương in chữ đậm đặt dòng đầu trang giấy Sau phần nội dung chương phải trình bày phần kết luận chương nêu câu hỏi để hệ thống lại kiến thức quan trọng chương Phần nội dung trình bày phần đề tài thực phôn chữ tiếng Việt Unicode, kiểu chữ Time New Roman, khổ chữ 12 1.5.1 Quy cách đánh số đề mục Các mục phần mở đầu, phần kết luận đánh số thứ tự theo vấn đề, ví dụ phần mở đầu đánh số thứ tự vấn đề sau: Lý chọn đề tài ( In hoa, đậm, khổ chữ 12) Nội dung bố cục đề tài ( In hoa, đậm, khổ chữ 12) Ý nghĩa khoa học.( In hoa, đậm, khổ chữ 12) Kiểu chữ để ghi đề mục lớn chương, in hoa, in đậm, khổ chữ 12 Trong vấn đề tổ chức theo nhiều vấn đề nhỏ dùng số, ví dụ : 1.1; 1.2, ; 2.1, 2.2 , 3.1, 3.2, in đậm, in đứng, khổ 12 Việc đánh số thứ tự chương thực theo quy cách, số thứ tự chương dùng chữ số La Mã, ( Ví dụ: CHƯƠNG I, CHƯƠNG II, ), đề mục chương dùng tối đa chữ số thập phân, liên kết dấu chấm Chữ số thứ thể số thứ tự chương, chữ số thứ hai thể số thứ tự đề mục lớn chương, chữ số thứ ba thể số thứ tự đề mục nhỏ đề mục lớn chương, chữ số thứ tư thể số thứ tự tiêu đề nhỏ đề mục Nếu đề mục nhỏ nửa dùng ký hiệu chữ a,b,c,… Ví dụ: 2.1 (Mục chương II Chữ in hoa, in đậm, khổ 12, kiểu đứng) 2.1.1 (Tiểu mục 1, mục 1, chương II, Chữ thường, in đậm, kiểu đứng) 2.1.1.1 (Tiểu mục nhỏ thứ nhất, tiểu mục 1, mục lớn thứ 1, chương II) Chữ thường, in đậm, kiểu nghiên, khổ 12 Những mục nhỏ dùng ký hiệu a, b, c,…(chữ in nghiên) 1.5.2 Quy cách soạn thảo hình vẽ Hình vẽ thực phần mềm VISIO trong hệ thống phần mềm Microsoft Office từ năm 2003 trở đi, sau vẽ xong hình VISIO, thực việc copy sang phần WORD Có thể thực vẽ hình phần mềm thông dụng khác cho việc phóng to thu nhỏ hình vẽ thực dễ dàng Hình vẽ đặt trang giấy Hình vẽ cần phải ghi số thứ tự theo quy cách, chữ số thứ số thứ tự chương, chữ số thứ hai số thứ tự mục lớn chương, số số thứ tự hình vẽ Trường hợp đề tài có hình vẽ cần dùng chữ số thứ số thứ tự chương, số số thứ tự hình vẽ Chú thích hình vẽ ghi phía hình, cân chỉnh dịng Ví dụ: Hình 9.1.1 Sơ đồ……, (Hình vẽ thứ mục chương IX, ghi Hình 9.1 ) 1.5.3 Quy cách soạn thảo bảng biểu Bảng biểu soạn thảo công cụ TABLE có word EXCEL copy sang Bảng chương đánh số theo thứ tự của chương Chú thích bảng biểu đặt phía trên, chỉnh dịng cân hai lề Bảng biểu cần phải ghi số thứ tự theo quy cách, chữ số thứ số thứ tự chương, chữ số thứ hai số thứ tự mục lớn cùa chương, số số thứ tự bảng biểu Trường hợp đề tài có bảng biểu cần dùng chữ số thứ số thứ tự chương, số số thứ tự bảng biểu 1.5.4 Quy cách sử dụng Header Foodter Phần Header Footer thực từ phần mở đầu, đến nội dung chương Từ trang bìa đến trang ghi bảng biểu không dùng Header Footer, cần ghi số thứ tự trang phía dưới, chữ La Mã, chữ thường, cân chỉnh trang giấy Phần Header ghi tên đề mục đề tài mở đầu, tên chương, kết luận, chữ thường, in đậm, khổ chữ 12, cân chỉnh sát lề phải Phần Footer ghi tên đồ án mơn học, (Ví dụ: Đồ án môn học chuyên đề thông tin vô tuyến), chữ thường, in đậm, khổ 12, cân chỉnh sát lề bên trái Bên phải phần Footer ghi số thứ tự trang giấy nội dung Số trang nội dung đánh số thứ tự từ phần mở đầu đến hết phần kết luận, trang sau phần kết luận phần khơng tính vào số lượng trang nội dung Dùng đường gạch ngang đơn để phân biệt phần Header Footer với phần nội dung Hạn chế sử dụng đường gạch đậm 1.5.5 Quy cách cân chỉnh trang Chỉnh trang (page setup), chọn trang giấy A 4, cân chỉnh lề trái cách 3cm, lề trên, lề dưới, lề phải cách 2cm Khổ giấy A Số lượng trang nội dung tối thiểu 15 trang, tối đa 45 trang nội dung không kể phần phụ lục Chọn chế độ Single Paragrap 1.5.6 Quy cách ghi tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo liệt kê tài liệu có tham khảo để thực đề tài Quy cách ghi tài liệu theo thứ tự sau: Tên tác giả, học vị học hàm, “ tên tài liệu in nghiên, đặt dấu nháy”, tên tạp chí, tên nhà xuất bản, năm xuất Sắp xếp tài liệu tham khảo theo loại ngôn ngữ, tiếng Việt trước, tiếng nước sau Số thứ tự tài liệu tài liệu theo tên tác giả theo thứ tự a, b, c,… Số thứ tự tài liệu đánh số, đặt dấu ngoặc vuông [] Ví dụ: [1] Hồ Văn Cừu (TS, GVC), “Tài liệu hướng dẫn thực đồ án môn học ĐiỆn tử bản”, Khoa Điện tử viễn thông, Trường đại học Sài Gòn, năm 2010 YÊU CẦU VỀ VIỆC CHỌN VÀ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 2.1 Yêu cầu việc chọn thực đề tài Mỗi sinh viên/nhóm sinh viên thực đề tài riêng biệt theo sư phân cơng giảng viên, sinh viên/nhóm sinh viên bị trùng tên đề tài sinh viên/nhóm sinh viên cần phải thực riêng biệt, tham khảo nội dung khơng copy 100% nội dung Sinh viên/nhóm sinh viên cần tìm hiểu tài liệu viết thành tiểu luận mơn học theo quy cách Giảng viên SV nghiên cứu thực với nội dung tốt nôi dung chi tiết đề tài mà Giảng viên gợi ý mục Trước thực sinh viên phải tìm đủ loại tài liệu tham khảo chính, có tài liệu điện tử cần cài đặt vào máy vi tính cá nhân để chép vào đĩa CD nạp tiểu luận, mục đích việc làm giúp cho Giảng viên xây dựng sở thông tin phục vụ cho môn học ngày phong phú 2.2 Yêu cầu việc nạp báo cáo đề tài 2.2.1 Nạp báo cáo đồ án mơn học Mỗi Sinh viên/nhóm sinh viên thực xong đề tài nạp báo cáo hòan chỉnh theo đề tài giảng viên giao, nội dung đề tài in giấy A4, in theo chiều đứng, đóng bìa mềm Số lượng Trước nạp cho giảng viên, sinh viên/nhóm sinh viên cần phải nạp cho giảng viên dự thảo, trước thời gian quy định tuần, để giảng viên góp ý sơ bộ, sinh viên phải sửa lại nội dung sai sót góp ý giảng viên Giảng viên chấm điểm bảng sau sửa chữa Những bảng cịn sai sót xem Sinh viên/nhóm sinh viên chưa đạt yêu cầu Mỗi sinh viên/nhóm sinh viên thực xong đề tài hồn chỉnh nạp kèm với đồ án đĩa CD chứa đầy đủ liệu sau: Nội dung tiểu luận / đồ án đầy đủ (kể phần phụ lục),1 file WORD, file DPF Nội dung phần báo cáo tiểu luận trình bày file POWERPOINT Các tài liệu tham khảo trực tiếp dạng tài liệu điện tử Đĩa CD phải nhản đĩa, ghi đầy đủ thơng tin bên ngồi đĩa tên đề tài, tên sinh viên/nhóm sinh viên, tên trường đào tạo Dữ liệu phải cài chạy máy PC Trước nạp đĩa sinh viên/nhóm sinh viên phải kiểm tra lại liệu diệt VIRUS phần mềm có phiên CÁCH TÍNH ĐIỂM HỌC PHẦN Cách tính điểm học phần theo quy định sau: Chuyên cần 10% (Tham dự đủ buổi học, số tài liệu tham khảo mà sinh viên tìm được, ) Kiểm tra lớp: 10% (Thi trắc nghiệm lớp dựa theo ngân hàng câu hỏi thi) Tiểu luận: 10% ( Nội dung báo cáo nạp đầy đủ quy định) Báo cáo tiểu luận 20% Thi kết thúc 50% ( Nội dung báo cáo đề tài sinh viên/nhóm sinh viên lớp, trường sinh viên/nhóm sinh viên chưa báo cáo giảng viên chấm điểm báo cáo dựa theo file liệu báo cáo mà sinh viên/nhóm sinh viên thực phần mềm Power Point đính kèm đĩa CD) Điểm học phần điểm trung bình theo hệ số loại điểm Báo cáo đĩa CD, sinh viên/nhóm sinh viên nạp cho Lớp trưởng, ký tên vào danh sách, lớp trưởng nạp cho Giảng viên, cán quản lý lớp học Học viện Sau tuần lớp trưởng đến gặp lại giảng viên để nhận kết chấm báo cáo Bảng kết giảng viên chuyển phòng đào tạo Trường hợp đặc biệt, sinh viên/nhóm sinh viên xa, gởi báo cáo đến giảng viên qua đường bưu điện, sinh viên/nhóm sinh viên tự túc kinh phí chuyển phát theo hóa đơn bưu điện QUY ĐỊNH VỀ THỜI GIAN NẠP CUỐN BÁO CÁO Thời gian nạp báo cáo theo quy định Giảng viên phổ biến lớp học, dựa theo lịch thi môn học ĐỊA CHỈ LIÊN LẠC CỦA GIẢNG VIÊN chỉ: Sinh viên/nhóm sinh viên muốn biết thêm chi tiết liên hệ trực tiếp với giảng viên qua địa TS HỒ VĂN CỪU, trưởng khoa Điện tử viễn thông, số điện thoại 0913900673, số 273 An Dương Vương, quận 5, thành phố Hồ Chí Minh Địa nhà riêng: số nhà 158/24, đường Xơ Viết Nghệ Tỉnh, phường 21, quận Bình Thạnh, thành phố Hồ Chí Minh Điện thoại 0913900673, email: cuu_ho_van@yahoo.com ĐỀ CƯƠNG CÁC ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐIỆN TỬ CĂN BẢN ĐỀ TÀI ĐỒ ÁN MÔN HỌC ĐIỆN TỬ CĂN BẢN CHIA THÀNH ĐỀ TÀI NHƯ SAU: 1: Giới thiệu chung cấu kiện điện tử vật liệu điện tử Trong chương đưa định nghĩa cách phân loại cấu kiện điện tử, đặc tính tham số kỹ thuật loại vật liệu sử dụng kỹ thuật điện tử - viễn thông chất cách điện, chất dẫn điện, chất bán dẫn vật liệu từ 2: cấu kiện điện tử thụ động Chương đưa định nghĩa cách phân loại cấu kiện điện tử điện trở, tụ điện, cuộn dây biến áp, đặc tính tham số cấu kiện này, cách nhận biết cách đọc tham số linh kiện thực tế 3: trình bày điốt bán dẫn Trong chương này, giáo trình nêu lên tính chất vật lý đặc biệt lớp tiếp xúc P - N, đồng thời trình bày chi tiết cấu tạo nguyên lý hoạt động đặc tuyến, tham số kỹ thuật điốt bán dẫn Ngồi ra, chương cịn trình bày chế độ làm việc ốt bán dẫn giới thiệu số loại ốt thông dụng đặc biệt 4: trình bày cấu tạo nguyờn lý hoạt động tranzito lưỡng cực (BJT) Đồng thời, chương trình bày cụ thể ba cách mắc tranzito sơ đồ mạch khuếch đại, đặc tính đặc điểm cách mắc Đồng thời chương trình bày cách phân cực mạch tương đương tranzito 5: giới thiệu chung tranzito hiệu ứng trường (FET) phân loại tranzito trường Trong chương trình bày cụ thể cấu tạo nguyện lý hoạt động cách phân cực cho tranzito trường loại JFET MOSFET 6: giới thiệu cấu kiện thuộc họ thyristo chỉnh lưu silic có điều khiển, triac,diac; nờu cấu tạo nguyên lý hoạt động ứng dụng chúng Đồng thời, chương trình bày cấu tạo nguyên lý hoạt động tranzito đơn nối (UJT) 7: đề cập đến phát triển kỹ thuật điện tử vi mạch tích hợp.Trong chương trình bày khái niệm, phân loại sơ lược công nghệ chế tạo vi mạch bán dẫn, loại vi mạch sản xuất sử dụng rộng rãi Ngồi ra, chương cịn trình bày đặc tính tham số trình bày đặc điểm tham số hai loại vi mạch: vi mạch tuyến tính vi mạch số Trong giới thiệu chi tiết vi mạch khuếch đại thuật toán (OA), loại vi mạch vạn sử dụng rộng rãi nhiều chức khác 8: trình bày cấu kiện quang điện tử Chương trình bày tỉ mỉ hệ thống loại cấu kiện quang điện tử bán dẫn không bán dẫn sử dụng kỹ thuật điện tử kỹ thuật viễn thông Ở trình bày cấu kiện quang điện tử sử dụng kỹ thuật điện tử thông tin quang: - Các linh kiện phát quang: LED thị, LED hồng ngoại, LASER, mặt thị tinh thể lỏng LCD - Các linh kiện thu quang: điện trở quang, điôt quang, tranzito quang, thyristo quang, tế bào quang điện pin mặt trời DANH MỤC CÁC LOẠI TÀI LIỆU HỌC VIÊN CẦN CHỌN LỰA ĐỂ THAM KHẢO : [1] Hồ Văn Cừu, TS “Bài giảng môn học Điện tử bản”, Trường đại học Sài Gòn, 10/2010 [2] Lương Dun Bình nhóm tác giả, “Vật lý đại cương, tập 2”, Nhà xuất Giáo dục, 1998 [3] Trần Thị Cầm, ThS, “ Cấu kiện điện tử2”, Học viện CNBCVT, năm 2009 [4] Bernard Grob, "Basic Electronics", McGraw-Hill Book company, 1995 [5] Các website liên quan đến từ khóa: “ Điện tử bản”, "Basic Electronics" [6] Phần mềm mô mạch điện tử : MULTISIM VERSION 10.1 [7] Các tiểu luận, đồ án liên quan sinh viên khóa trước thực - / 10