CHỦ ĐỀ LÀM MÔ HÌNH NGUYÊN TỬ TỪ VẬT LIỆU ĐƠN GIẢN (Số tiết 01 – Lớp 7) 1 MÔ TẢ CHỦ ĐỀ Học sinh tìm hiểu và vận dụng kiến thức về nguyên tử KHTN 7 Làm mô hình nguyên tử 2 MỤC TIÊU a Kiến thức Vận dụng[.]
CHỦ ĐỀ: LÀM MƠ HÌNH NGUN TỬ TỪ VẬT LIỆU ĐƠN GIẢN (Số tiết: 01 – Lớp 7) MÔ TẢ CHỦ ĐỀ Học sinh tìm hiểu vận dụng kiến thức ngun tử- KHTN Làm mơ hình nguyên tử MỤC TIÊU a Kiến thức: - Vận dụng kiến thức nguyên tử làm mơ hình ngun tử - Vận dụng kiến thức stem cách sáng tạo để giải vấn đề tương tự b Kĩ năng: - Tính toán, vẽ mơ hình ngun tử đảm bảo tiêu chí đề - Lập kế hoạch cá nhân/nhóm để chế tạo mơ hình ngun tử - Trình bày, bảo vệ sản phẩm mình, phản biện ý kiến thảo luận - Tự nhận xét, đánh giá trình làm việc cá nhân nhóm c Phẩm chất: - Nghiêm túc, chủ động, tích cực tham gia hoạt động học - u thích khám phá, tìm tòi và vận dụng các kiến thức học vào giải quyết nhiệm vụ giao - Có tinh thần trách nhiệm, hịa đồng, giúp đỡ nhóm, lớp - Có ý thức tuân thủ tiêu chuẩn kĩ thuật giữ gìn vệ sinh chung thực nghiệm d Năng lực: - Tìm hiểu khoa học, cụ thể ứng dụng làm mơ hình ngun tử- KHTN - Hợp tác với thành viên nhóm để thống vẽ phân công thực hiện; - Tự nghiên cứu kiến thức, lên kế hoạch làm THIẾT BỊ - Các thiết bị học tập: - Nguyên vật liệu dụng cụ để làm mô hình ngun tử Số lượng đồ dùng phù hợp mơ hình nguyên tử + Bìa cứng, bìa màu, bi nhỏ màu tự làm từ nhà- tự làm nhà quay lại video mơ tả cách làm dụng cụ Chia sẻ cách làm bi màu từ giấy vệ sinh học sinh cần làm trước từ nhà https://youtu.be/CsG2AF6cjaA- Cách làm bi màu từ giấy vệ sinh + Kéo, keo dính + Bút màu, bút màu nước, thước kẻ, compa, bút chì + Một vài đồ dùng khác theo ý tưởng HS TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động XÁC ĐỊNH YÊU CẦU LÀM MƠ HÌNH NGUN TỬ a Mục đích hoạt động - Học sinh nắm vững u cầu làm mơ hình nguyên tử: + Đúng cấu tạo, xác nội dung - Học sinh hiểu rõ yêu cầu vận dụng kiến thức nguyên tử vận dụng kiến thức để lên ý tưởng b Nội dung hoạt động - Tìm hiểu đồ dùng kiến thức nguyên tử để làm mơ hình ngun tử - Xác định nhiệm vụ làm mơ hình ngun tử c Sản phẩm học tập học sinh - Mơ tả giải thích cấu tạo nguyên tử - Xác định kiến thức cần sử dụng để làm mơ hình ngun tử d Cách thức tổ chức - Giáo viên giao cho học sinh tổng hợp kiến thức nguyên tử, chuẩn bị thêm dụng cụ cần thiết - Học sinh ghi lời mơ tả giải thích vào cá nhân; trao đổi với bạn (nhóm đơi học sinh); trình bày thảo luận chung - Giáo viên xác nhận kiến thức cần sử dụng làm mơ hình ngun tử, giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu để giải thích tính tốn thơng qua việc làm mơ hình nguyên tử Hoạt động NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VÀ XÂY DỰNG BẢN THIẾT KẾ a Mục đích hoạt động Học sinh hình thành kiến thức nguyên tử, đề xuất giải pháp làm mô hình nguyên tử b Nội dung hoạt động - Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa tài liệu tham khảo kiến thức trọng tâm sau: + Cấu tạo nguyên tử: phần vỏ, hạt nhân số lượng loại hạt, xắp sếp loại hạt + Trình bày, giải thích bảo vệ vẽ theo tiêu chí đề Chứng minh mơ hình mơ tả cấu tạo nguyên tử chọn c Sản phẩm học sinh - Học sinh xác định ghi thông tin, kiến thức nguyên tử - Học sinh đề xuất lựa chọn giải pháp có cứ, xây dựng vẽ nguyên tử chọn d Cách thức tổ chức - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + Nghiên cứu kiến thức trọng tâm: Nguyên tử + Xây dựng vẽ nguyên tử theo lựa chọn + Lập kế hoạch trình bày bảo vệ vẽ - Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm: + Tự đọc nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, tìm kiếm thơng tin Internet… https://youtu.be/CsG2AF6cjaA- Làm mơ hình ngun tử đơn giản từ giấy vệ sinh + Đề xuất thảo luận ý tưởng ban đầu, thống phương án + Xây dựng hoàn thiện vẽ nguyên tử + Lựa chọn hình thức chuẩn bị nội dung báo cáo - Giáo viên quan sát, hỗ trợ học sinh cần thiết Hoạt động CHẾ TẠO VÀ THỬ NGHIỆM ĐỒNG HỒ ĐO THỜI GIAN a Mục đích hoạt động - Học sinh dựa vào vẽ lựa chọn để làm mơ hình ngun tử đảm bảo yêu cầu đặt - Học sinh thử nghiệm, đánh giá sản phẩm điều chỉnh cần b Nội dung hoạt động - Học sinh sử dụng nguyên vật liệu dụng cụ để tiến hành làm mơ hình ngun tử theo vẽ c Sản phẩm học sinh Mỗi nhóm có sản phầm mơ hình ngun tử hồn thiện d Cách thức tổ chức - Giáo viên giao nhiệm vụ: + Sử dụng nguyên vật liệu dụng cụ để làm mơ hình ngun tử - Học sinh tiến hành chế tạo, thử nghiệm hoàn thiện sản phẩm theo nhóm - Giáo viên quan sát, hỗ trợ học sinh cần Hoạt động TRÌNH BÀY SẢN PHẨM MƠ HÌNH NGUN TỬ a Mục đích hoạt động Các nhóm học sinh giới thiệu mơ hình ngun tử vật liệu khác trước lớp b Nội dung hoạt động - Các nhóm trình diễn sản phẩm trước lớp - Đánh giá sản phẩm dựa tiêu chí đề ra: + Mơ tả cấu tạo nguyên tử - Chia sẻ, thảo luận để tiếp tục điều chỉnh, hồn thiện sản phẩm + Các nhóm tự đánh giá kết nhóm tiếp thu góp ý, nhận xét từ giáo viên nhóm khác; + Chia sẻ khó khăn, kiến thức kinh nghiệm rút qua trình thực nhiệm vụ thiết kế làm mơ hình c Sản phẩm học sinh Mơ hình ngun tử chế tạo nội dung trình bày báo cáo nhóm d Cách thức tổ chức - Giáo viên giao nhiệm vụ: nhóm trình diễn sản phầm trước lớp tiến hành thảo luận, chia sẻ - Học sinh trình diễn cách làm mơ hình ngun tử - Các nhóm chia sẻ kết quả, kiến thức kinh nghiệm rút trình thực nhiệm vụ - Giáo viên đánh giá, kết luận tổng kết Phụ lục BẢN VẼ Nhóm:…………………………………… Hình ảnh vẽ: Mơ tả giải thích: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Các nguyên vật liệu dụng cụ sử dụng: ST T Tên nguyên vật liệu, dụng cụ Số lượng dự kiến Quy trình thực dự kiến: Các bước Nội dung Thời gian dự kiến Phân công nhiệm vụ: STT Thành viên Nhiệm vụ