Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 108 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
108
Dung lượng
1,86 MB
Nội dung
BỘ NỘI VỤ TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC lu an n va to p ie gh tn KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP w CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC d oa nl TẠI CƠ SỞ CAI NGHIỆN MA TÚY SỐ II, TỈNH HỊA BÌNH lu : QUẢN TRỊ NHÂN LỰC : THS NGUYỄN VĂN PHÖ Sinh viên thực : NGUYỄN THỊ THU HIỀN Ngƣời hƣớng dẫn oi : 1805QTNB027 z at nh : 2018-2022 : 1805QTNB z Lớp m Khóa học ll Mã số sinh viên u nf va an Khóa luận tốt nghiệp ngành m co l gm @ an Lu HÀ NỘI - 2022 n va ac th si BỘ NỘI VỤ TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC lu an n va to p ie gh tn KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP w CƠNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC d oa nl TẠI CƠ SỞ CAI NGHIỆN MA TÚY SỐ II, TỈNH HÒA BÌNH lu : QUẢN TRỊ NHÂN LỰC : THS NGUYỄN VĂN PHÖ Sinh viên thực : NGUYỄN THỊ THU HIỀN Ngƣời hƣớng dẫn oi : 1805QTNB027 z at nh : 2018-2022 : 1805QTNB z Lớp m Khóa học ll Mã số sinh viên u nf va an Khóa luận tốt nghiệp ngành m co l gm @ an Lu HÀ NỘI - 2022 n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài: “Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hòa Bình” cơng trình nghiên cứu tác giả Tồn nội dung khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu phát triển dựa quan điểm tác giả, hướng dẫn khoa học Th.S Nguyễn Văn Phú Các tài liệu nghiên cứu thân tác giả thu thập từ nhiều nguồn khác có rõ phần danh mục tài liệu tham khảo cách trung thực, tác giả xin chịu trách nhiệm không nêu lu Hịa Bình, ngày 29 tháng năm 2022 an Sinh viên thực n va gh tn to p ie Nguyễn Thị Thu Hiền d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Khóa luận tốt nghiệp: “Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình”, thời gian qua nhận quan tâm sâu sắc, giúp đỡ nhiệt tình q Thầy, Cơ trường Đại học Nội vụ Hà Nội viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Th.S Nguyễn Văn Phú – người tận tình dành nhiều thời gian hướng dẫn, định hướng, bảo lu động viên để hồn thành tốt Khóa luận tốt nghiệp an Tơi xin trân trọng cảm ơn Ban giám đốc Cơ sở cai nghiện ma túy số II, n va tỉnh Hịa Bình, viên chức Phịng Tổ chức – Hành ln tạo điều kiện to tn cho tơi được: khảo sát, tìm hiểu thu thập thông tin, số liệu, tài liệu… để ie gh hồn thành Khóa luận tốt nghiệp p Trong q trình làm khóa luận: “Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nl w viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hòa Bình”, tơi ln cố gắng d oa học hỏi, tích cực tìm hiểu để thực Khóa luận tốt nghiệp chu, đầy an lu đủ Tuy nhiên, thời gian, trình độ có hạn, kinh nghiệm thực tế cịn va chưa có nhiều nên Khóa luận tốt nghiệp khơng thể tránh khỏi thiếu sót ll u nf chưa thật hợp lý Vì lẽ đó, tơi mong nhận nhận xét đánh oi m giá, bổ sung từ phía Thầy, Cơ để lấy làm góp ý q báu giúp tơi hồn z at nh thiện Khóa luận tốt nghiệp, tiếp tục học tập làm việc tương lai Tơi xin kính chúc q Thầy Cơ, Ban giám đốc toàn thể viên chức z Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hòa Bình ln ln mạnh khỏe cơng tác m co l Tôi xin chân thành cảm ơn! gm @ tốt an Lu n va ac th si MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 5 Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu lu Đóng góp đề tài an Bố cục đề tài va n PHẦN NỘI DUNG tn to CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI ie gh DƢỠNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC p 1.1 Một số khái niệm nl w 1.1.1 Khái niệm “Đào tạo” d oa 1.1.2 Khái niệm “Bồi dưỡng” an lu 1.1.3 Khái niệm “Viên chức” 10 va 1.2 Mục tiêu, vai trị hình thức đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ ll u nf viên chức 10 oi m 1.2.1 Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng viên chức 10 z at nh 1.2.2 Vai trò đào tạo, bồi dưỡng viên chức 11 1.2.3.1 Hình thức đào tạo, bồi dưỡng cơng việc 14 z 1.2.3.2 Hình thức đào tạo, bồi dưỡng ngồi cơng việc 15 @ gm 1.3 Nội dung quy trình đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ viên chức 16 m co l 1.3.1 Nội dung đào tạo, bồi dưỡng viên chức 16 1.3.2 Quy trình đào tạo, bồi dưỡng viên chức 17 an Lu 1.4 Tiêu chí đánh giá hiệu đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ viên n va chức 21 ac th si 1.4.1 Cấp độ 1: Phản ứng 21 1.4.2 Cấp độ 2: Học tập 22 1.4.3 Cấp độ 3: Hành vi 23 1.4.4 Cấp độ 4: Kết 24 1.5 Các nhân tố ảnh hƣởng đến đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ viên chức 24 1.5.1 Các nhân tố từ bên tổ chức 24 1.5.2 Các nhân tố từ bên tổ chức 25 Tiểu kết Chƣơng 27 lu CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG an ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC TẠI CƠ SỞ CAI NGHIỆN MA TÚY SỐ II, TỈNH n va HỊA BÌNH 29 2.1.1 Khái quát chung Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 29 ie gh tn to 2.1 Tổng quan Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 29 p 2.1.2 Quá trình hình thành phát triển Cơ sở cai nghiện ma túy số nl w II, tỉnh Hịa Bình 29 d oa 2.1.3 Cơ cấu tổ chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 31 an lu 2.2 Thực trạng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, va tỉnh Hịa Bình 32 ll u nf 2.2.1 Cơ cấu số lượng 32 oi m 2.2.1.1 Về giới tính: 32 z at nh 2.2.1.2 Về độ tuổi: 33 2.2.2 Cơ cấu chất lượng 33 z 2.2.3 Nhiệm vụ, quyền hạn Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hòa @ gm Bình 36 m co l 2.3 Tìm hiểu thực trạng cơng tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 37 an Lu 2.3.1 Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy n va số II, tỉnh Hịa Bình 37 ac th si 2.3.2 Nội dung quy trình đào tạo, bồi dưỡng viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 38 2.3.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo, bồi dưỡng hình thức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hồ Bình 52 2.4 Đánh giá chung công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 56 2.4.1 Đánh giá ưu điểm công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hòa Bình 56 lu 2.4.2 Một số hạn chế cịn tồn cơng tác đào tạo, bồi dưỡng đội an ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 57 va n 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế 59 CHƢƠNG ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU ie gh tn to Tiểu kết Chƣơng 60 p QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC TẠI nl w CƠ SỞ CAI NGHIỆN MA TÚY SỐ II, TỈNH HỊA BÌNH 61 d oa 3.1 Những mục tiêu công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ viên chức an lu Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình thời gian tới 61 va 3.2 Giải pháp nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dƣỡng viên ll u nf chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hòa Bình 62 oi m 3.2.1 Gắn nhu cầu thực tiễn, kế hoạch sử dụng viên chức vào mục tiêu z at nh đào tạo, bồi dưỡng cụ thể, rõ ràng 62 3.2.2 Nâng cao nhận thức viên chức vai trò quan trọng công z tác đào tạo, bồi dưỡng 62 @ gm 3.2.3 Cần huy động kinh phí đầu tư tương xứng cho hoạt động đào m co l tạo, bồi dưỡng 63 3.2.4 Cần đánh giá viên chức tham gia đào tạo, bồi dưỡng cách an Lu khách quan, xác 64 n va ac th si 3.2.5 Tham mưu xây dựng, thiết kế nội dung khóa đào tạo, bồi dưỡng hữu ích 66 3.2.6 Cập nhật phương pháp giảng dạy mẻ, chuyên nghiệp 66 3.3 Một số kiến nghị tác giả để công tác đào tạo, bồi dƣỡng viên chức đƣợc hoàn thiện đạt hiệu 67 3.3.1 Kiến nghị Sở Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Hịa Bình 67 3.3.2 Kiến nghị Ban Giám đốc viên chức quản lý phòng ban, phận Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 68 lu 3.3.3 Kiến nghị viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh an Hịa Bình 70 va n Tiểu kết Chƣơng 70 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 p ie gh tn to KẾT LUẬN 72 d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Tổng số viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 31 Bảng 2.2 Cơ cấu theo giới tính đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 32 Bảng 2.3 Cơ cấu theo độ tuổi đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hòa Bình 33 Bảng 2.4 Cơ cấu viên chức theo trình độ chuyên môn Cơ sở cai lu nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình giai đoạn 2019 - 2021 33 an Bảng 2.5 Cơ cấu viên chức theo trình độ lý luận trị Cơ sở cai n va nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình giai đoạn 2019 - 2021 34 tn to Bảng 2.6 Cơ cấu viên chức theo trình độ tin học Cơ sở cai nghiện ma ie gh túy số II, tỉnh Hịa Bình giai đoạn 2019 - 2021 35 p Bảng 2.7 Xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức Cơ nl w sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình giai đoạn 2019-2021 39 d oa Bảng 2.8 Xác định mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức Cơ an lu sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình 41 va Bảng 2.9 Danh sách khóa đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức ll u nf Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình giai đoạn 2019-2021 44 oi m Bảng 2.10 Danh sách tổng hợp tổng số viên chức tự túc chi phí đào tạo, z at nh bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn giai đoạn 2019-2021 45 z m co l gm @ an Lu n va ac th si DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Kết đánh giá việc xác định đối tượng tham gia đào tạo, bồi dưỡng giai đoạn 2019-2021 47 Biểu đồ 2.2 Kết đánh giá việc cung cấp tài liệu, máy móc trang thiết bị cần thiết cho khóa đào tạo, bồi dưỡng 48 Biểu đồ 2.3 Kết đánh giá kiến thức khả truyền đạt giảng viên khóa đào tạo, bồi dưỡng 49 Biểu đồ 2.4 Kết đánh giá phương pháp giảng dạy giảng viên lu khóa đào tạo, bồi dưỡng viên chức giai đoạn 2019 – 2021 50 an Biểu đồ 2.5 Kết đánh giá tình hình áp dụng kiến thức, kỹ n va đào tạo, bồi dưỡng vào công việc giai đoạn 2019 – 2021 51 tn to Biểu đồ 2.6 Kết đánh giá thay đổi viên chức kiến thức, kỹ p ie gh đào tạo, bồi dưỡng vào công việc giai đoạn 2019 - 2021 52 d oa nl w DANH MỤC SƠ ĐỒ an lu Sơ đồ 1.1 Quy trình đào tạo, bồi dưỡng viên chức 18 va Sơ đồ 2.1 Sơ đồ cấu tổ chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh ll u nf Hòa 32 oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si Trong năm 2021 Trong năm 2021 có gần 40 lượt viên chức tham gia ĐTBD, cụ thể là: Thời STT Họ tên Chức vụ gian ĐTBD ĐTBD Đinh Ngọc Long Tên Địa điểm khóa Kết ĐTBD Tại Đại Đào tạo Bảo vệ Giám đốc 12/ – học Quốc Thạc sĩ thành Cơ sở tháng gia Hà công tác công luận 1/2021 Nội xã hội án Thạc sĩ lu Từ tháng an khóa đào va Được cấp n tạo điều ie gh tn to trị cai phòng Y nghiện tế điều Bùi Thanh p Trưởng Nghĩa Tháng Tại tỉnh năm Thái 2021 Nguyên nl w trị d oa Methadon giấy chứng nhận ma túy giấy khen khối Cơ Cục sở cai phòng nghiện an lu e u nf va tỉnh miền bắc chống tệ nạn xã hội ll chức – 2021 ĐTBD Lên trình trình độ độ Trung Bình lý luận cấp trị Phó Tháng trường Thành trưởng năm Chính trị khóa Lên trình an Lu Nguyễn m co l tỉnh Hịa gm Hành năm Chính trị @ Thảo Tháng z phịng Tổ khóa trường z at nh Bùi Thị oi trưởng m Phó ĐTBD độ Trung n va ac th si Chung phịng 2021 tỉnh Hịa trình độ Bình lý luận Quản lý học viên cấp trị Khóa đào tạo Lương Tháng Phó giám Quang năm đốc Cơ sở Thịnh Tại huyện Lạc Sơn 2021 Đạt trình nâng cao trình độ tin học độ tin học văn phịng loại C văn lu phịng an Khóa va n Trưởng gh tn to đào tạo p ie Nguyễn phòng Tháng Văn Giáo dục, năm Tường tư vấn 2021 Tại huyện Lạc Sơn Đạt trình nâng cao trình độ tin học văn nl w HNCĐ độ tin học văn phịng trình độ C d oa phòng 10 năm Tại Cơ sở cai nghiện ll m Cường Viên chức u nf Bùi Mạnh va an lu Tháng ma túy số oi 2021 z at nh II Hiểu biết Đào tạo, kèm cặp, dẫn nhân đơn vị, học hỏi kỹ làm việc z (Nguồn: Phòng Tổ chức – Hành chính) @ l gm Bên cạnh đó, năm 2021 Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình có 25 viên chức phịng ban tham gia khóa ĐTBD “những kiến thức m co tư vấn điều trị nghiện ma túy” thành phố Hịa Bình gồm: Họ tên Ngày, tháng, an Lu STT Chức vụ n va ac th si năm sinh Lương Quang Bùi Văn Thủ 14/10/1988 Bùi Thị Thảo 01/12/1987 Nguyễn Văn Phó Giám đốc Cơ sở 15/11/1976 Thịnh 08/6/1973 Tường Trưởng phòng Tổ chức – Hành Phó trưởng phịng Tổ chức – Hành Trưởng phịng Tư vấn, giáo dục HNCĐ 15/9/1972 Trưởng phịng Quản lý học viên 26/01/1984 Phó trưởng phịng Quản lý học viên Bùi Văn Tính 11/11/1984 Phó trưởng phịng Quản lý học viên Bùi Thanh Nghĩa 09/8/1972 Trần Xuân Khu 10 Giang Cao Cường 11 Đinh Thị Thiên lu Bạch Công Lục an Nguyễn Thành Chung n va tn to ie gh p Trưởng phòng Y tế điều trị oa nl w Methadone d 21/11/1987 Phó trưởng phịng Y tế điều trị 11/5/1984 Viên chức u nf va an lu Methadone 21/12/1967 Viên chức ll Nguyễn Quốc 19/5/1982 Viên chức an Lu Thu Viên chức m co Phạm Thị Huyền 05/4/1985 l Hậu Viên chức gm 14 Lương Thị Thu 03/02/1974 @ 13 Viên chức z Khánh 15/3/1984 z at nh Mơ oi Trần Thị Quỳnh m 12 n va ac th si 15 Bùi Thị Ngoan Nguyễn Công 16 Lam 19/12/1980 Viên chức 02/01/1981 Viên chức 17 Bùi Văn Đồng 25/6/1982 Viên chức 18 Bùi Minh Nguyệt 24/02/1984 Viên chức 07/8/1983 Viên chức Nguyễn Tiến 19 Hưng lu an n va Bùi Thị Thương 3/8/1983 Viên chức 21 Bùi Đức Cảnh 20/10/1986 Viên chức 22 Bùi Văn Toán 10/10/1985 Viên chức 23 Đỗ Thị Thơm 19/8/1990 Viên chức 24 Bùi Thị Quyên 20/11/1989 Viên chức 25 Lê Quang Huy 17/10/1984 Viên chức gh tn to 20 p ie (Nguồn: Phịng Tổ chức – Hành chính) d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si PHỤ LỤC SỐ PHIẾU KHẢO SÁT CHẤT LƢỢNG CỦA CÁC KHÓA ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG VIÊN CHỨC NĂM 2021 Xin chào quý anh chị! Tôi sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, nghiên cứu đề tài: “Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ viên chức Cơ sở cai nghiện ma túy số II, tỉnh Hịa Bình” để làm Khóa luận tốt nghiệp Đây đề tài mang tính thực tế, mong quý anh chị ủng hộ hợp tác trả lời câu hỏi lu Tôi xin cam kết thơng tin trả lời giữ bí mật, dùng làm an để tổng hợp, phân tích phục vụ cho cơng tác nghiên cứu va n Xin trân trọng cảm ơn! Họ tên: ……………………………………………… ie gh tn to I Phần thông tin chung p Phịng, ban cơng tác: …………………………………… Nam □ Nữ □ nl w 1.Giới tính: d oa Độ tuổi: Từ 41 đến 50 tuổi □ an lu Dưới 30 tuổi □ Từ 51 đến 59 tuổi □ va Từ 31 đến 40 tuổi □ ll u nf 3.Trình độ chuyên môn: oi m Cao đẳng □ Trung cấp □ gm Cao cấp □ n va Viên chức quản lý □ an Lu Viên chức □ m co Chức vụ, chức danh công tác giữ: l Sơ cấp □ @ Chưa qua đào tạo □ Thạc sĩ □ z Trình độ lý luận trị: Đại học □ z at nh Trung cấp □ ac th si Thâm niên công tác anh/chị: Dưới 02 năm □ Từ 05 đến 10 năm □ Từ 02 đến 05 năm □ Trên 10 năm □ Anh/chị tham gia khóa đào tạo, bồi dƣỡng chƣa? Chưa tham gia □ Đã tham gia □ Vị trí việc làm anh/chị có phù hợp với chuyên ngành đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng không? Phù hợp □ Chưa phù hợp □ lu Bình thường □ an II Phần thông tin liên quan tới công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ n va viên chức Cơ sở Câu 1: Anh/chị đánh giá việc xác định đối tượng tham gia đào tạo, ie gh tn to (Xin khoanh tròn vào câu trả lời anh/chị cho phù hợp nhất) p bồi dưỡng giai đoạn 2019-2021? nl w a Kém va d Rất tốt an lu c Tốt d oa b Đạt yêu cầu ll u nf Câu 2: Anh/chị đánh giá việc cung cấp tài liệu, máy móc trang b Đạt yêu cầu z c Tốt z at nh a Kém oi m thiết bị cần thiết cho khóa đào tạo, bồi dưỡng gm @ d Rất tốt m co l Câu 3: Khoanh tròn vào đáp án cung cấp thơng tin hình thức, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng mà anh/chị tham gia năm 2021? n va b Đào tạo, bồi dưỡng hội nghị, hội thảo an Lu a Đào tạo, bồi dưỡng theo kiểu dẫn ac th si c Đào tạo, bồi dưỡng theo kiểu học nghề d Đào tạo từ xa Câu 4: Khoanh tròn vào đáp án cung cấp thông tin thay đổi kiến thức, kỹ thân sau anh/chị tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng? a Thay đổi b Thay đổi nhiều c Khơng thay đổi d Thay đổi nhiều lu Câu 5: Đánh dấu vào phù hợp tình hình anh/ chị áp dụng an kiến thức, kỹ đào tạo, bồi dưỡng vào công việc không? va n Hoàn toàn áp dụng □ to tn Áp dụng phần □ ie gh Không áp dụng □ vào đáp án anh/chị cho phù hợp kiến thức, p Câu 6: Đánh dấu nl w kỹ đào tạo, bồi dưỡng? d oa Kiến thức, kỹ đào tạo, bồi dưỡng phù hợp □ an lu Kiến thức, kỹ không gắn với công việc □ u nf va Do khả thân không áp dụng □ Không bố trí, tạo điều kiện thuận lợi để vận dụng □ ll oi m Lý khác (Vui lòng ghi rõ):……………………………………………… z at nh …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… z Câu 7: Anh/ chị nhận thấy trình độ thay đổi sau l gm @ đào tạo, bồi dưỡng? Thay đổi nhiều (khoảng 40-60%) Thay đổi (khoảng 20-30%) Thay đổi nhiều (trên 60%) Tiêu chí an Lu STT m co Khơng thay đổi Mức độ đánh giá n va ac th si Hiểu công việc, nhiệm vụ Ý thức, trách nhiệm tự giác trình làm việc Yêu thích cơng việc nhiều Hợp tác với đồng nghiệp tốt Hỗ trợ việc phát triển nghề nghiệp tương lai Câu 8: Anh/chị có tạo điều kiện thời gian để tham gia khóa đào lu tạo bồi dưỡng không? an a Cơ sở tạo điều kiện cho va n b Tôi thấy phải xử lí nhiều việc lúc gh tn to c Ý kiến khác (trình bày cụ thể)………………………………………… ie …………………………………………………………………………………… p …………………………………………………………………………………… d oa nào? nl w Câu 9: Nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng theo ý kiến anh/chị an lu a Đã hệ thống hóa cụ thể, lý thuyết thực hành đảm bảo hữu ích, u nf va phù hợp kết hợp hài hòa, chuyên nghiệp b Còn nặng lý thuyết ll oi m c Nội dung chồng chéo nhau, chưa logic phù hợp z at nh d Một vài khóa đào tạo, bồi dưỡng có nội dung bổ ích, vài khóa chưa z Câu 10: Theo anh/chị, người giảng dạy có vai trị khóa m co l gm a Rất quan trọng @ đào tạo, bồi dưỡng? b Tôi cảm thấy bình thường, chủ yếu thái độ người học quan n va c Ý kiến khác (trình bày cụ thể: an Lu trọng ac th si …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 11: Đánh giá kiến thức khả truyền đạt giảng viên khóa đào tạo, bồi dưỡng mà anh/ chị tham gia? a Kém b Tốt c Rất tốt d Đạt yêu cầu Câu 12: Anh/chị đánh giá phương pháp giảng dạy giảng viên lu khóa đào tạo, bồi dưỡng viên chức giai đoạn 2019 – 2021 an a Kém va n b Tốt d Đạt yêu cầu ie gh tn to c Rất tốt p Câu 13: Mức độ hài lòng anh/chị chương trình đào tạo, bồi nl w dưỡng tổ chức năm 2021? ll u nf c Không hài lịng va an c Ít hài lịng lu b Hài lòng d oa a Rất hài lòng oi m Câu 14: Đánh giá đôi nét hạn chế khóa đào tạo, bồi dưỡng z at nh giai đoạn 2019-2021 mà anh/chị cảm nhận (Khó khăn sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí thực hiện…) z ……………………………………………………………………….…………… @ gm …………………………………………………………………………………… m co l …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… an Lu …………………………………………………………………………………… n va Cảm ơn anh/chị hoàn thành phiếu đánh giá! ac th si PHỤ LỤC SỐ KẾT QUẢ PHIẾU ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC TẠI CƠ SỞ CAI NGHIỆN MA TÚY SỐ II, TỈNH HỊA BÌNH +Số phiếu điều tra, khảo sát tác giả phát ra: 51 phiếu +Số phiếu điều tra, khảo sát tác giả thu về: 48 phiếu +Số phiếu điều tra, khảo sát hợp lệ: 46 phiếu +Số phiếu điều tra, khảo sát không hợp lệ: phiếu I Phần thông tin chung Số ngƣời lựa chọn Tỷ lệ 28 61% 18 39% Dưới 30 tuổi 13% Từ 31 đến 40 tuổi 22 48% Từ 41 đến 50 tuổi 10 22% 17% 17% 10 22% 26 57% 4% 13 29 l 63 Trung cấp 20% Cao cấp lu Câu hỏi an Về giới tính n va Nam to tn Nữ p ie gh Về độ tuổi d oa nl w an lu Từ 51 đến 59 tuổi Trung cấp ll u nf va Về trình độ chun mơn gm m co Sơ cấp @ Chưa qua đào tạo z Về trình độ lý luận trị z at nh Thạc sĩ oi Đại học m Cao đẳng an Lu n va ac th si Về chức vụ, chức danh công tác giữ Viên chức 44 96% Viên chức quản lý 4% Dưới 02 năm 2% Từ 02 đến 05 năm 18% Từ 05 đến 10 năm 12 25% Trên 10 năm 25 55% Về thâm niên công tác lu an Về lần tham gia đào tạo, bồi dƣỡng n va Chưa tham gia to 46 100% 15 33% 20 46% 11 21% gh tn Đã tham gia p ie Về mức độ phù hợp với chuyên ngành đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng oa nl w Bình thường d Phù hợp an lu Chưa phù hợp ll chức Cơ sở u nf va II Phần thông tin liên quan tới công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ viên m oi Anh/chị đánh giá việc xác định giai đoạn 2019-2021? Số ngƣời lựa chọn z at nh đối tƣợng tham gia đào tạo, bồi dƣỡng Tỷ lệ z 18% 30 66% 16% an Lu Anh/chị đánh giá việc cung cấp 0% m co Rất tốt l Tốt gm Đạt yêu cầu @ Kém n va ac th si tài liệu, máy móc trang thiết bị cần thiết cho khóa đào tạo, bồi dƣỡng Kém 22 48% Đạt yêu cầu 17 38% Tốt 11% Rất tốt 3% Đào tạo, bồi dưỡng theo kiểu dẫn 2% Đào tạo, bồi dưỡng hội nghị, hội 25 54% Đào tạo, bồi dưỡng theo kiểu học nghề 0% Đào tạo từ xa 11% 20% 25 55% 15% 10% Lựa chọn hình thức, phƣơng pháp đào tạo, bồi dƣỡng mà anh/chị tham gia năm 2021? lu an n va to p ie gh tn thảo nl w Anh/ chị giá thay đổi kiến d oa thức, kỹ thân anh/chị ll u nf Thay đổi va dƣỡng? an lu sau tham gia khóa đào tạo, bồi z at nh Khơng thay đổi oi Thay đổi nhiều m Thay đổi nhiều Hoàn toàn áp dụng Áp dụng phần 30 m co dƣỡng vào công việc? l gm @ kiến thức, kỹ đƣợc đào tạo, bồi z Tình hình anh/chị áp dụng đƣợc 18% an Lu 66% n va ac th si Không áp dụng 16% 25 54% 12 26% 7% 13% Khơng thay đổi 10% Thay đổi (khoảng 20-30%) 20% Thay đổi nhiều (khoảng 40-60%) 25 55% 15% 25 54% 21 46% 0% Đánh giá anh/chị kiến thức, kỹ đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng? Kiến thức, kỹ đào tạo, bồi dưỡng phù hợp Kiến thức, kỹ không gắn với công việc Do khả thân không áp dụng lu Không bố trí, tạo điều kiện thuận an lợi để vận dụng n va Anh/ chị nhận thấy trình độ to gh tn thay đổi nhƣ sau p ie đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng? d oa nl w an lu Thay đổi nhiều (trên 60%) u nf va Anh/chị có đƣợc tạo điều kiện thời gian để tham gia khóa đào tạo ll oi z at nh Cơ sở tạo điều kiện cho m bồi dƣỡng khơng? Tơi thấy phải xử lí nhiều việc m co an Lu nào? l dƣỡng theo ý kiến anh/chị nhƣ gm Nội dung chƣơng trình đào tạo, bồi @ Ý kiến khác z lúc n va ac th si Đã hệ thống hóa cụ thể, lý thuyết 11 24% Còn nặng lý thuyết 19 41% Nội dung chồng chéo nhau, chưa 20% 15% 20 44% 26 56% 0 21% 11% 8% 28 60% thực hành đảm bảo hữu ích, phù hợp kết hợp hài hịa, chun nghiệp logic Một vài khóa đào tạo, bồi dưỡng có nội dung bổ ích, vài khóa chưa phù hợp 10 Theo anh/chị, ngƣời giảng dạy có lu vai trị nhƣ khóa đào an tạo, bồi dƣỡng? n va Rất quan trọng to gh tn Tơi cảm thấy bình thường, chủ yếu p ie thái độ người học quan trọng Ý kiến khác nl w 11 Đánh giá kiến thức khả d oa truyền đạt giảng viên khóa Tốt ll u nf va Kém an lu đào tạo, bồi dƣỡng? oi z at nh Đạt yêu cầu m Rất tốt 12 Anh/chị đánh giá phƣơng Tốt 19% an Lu Kém m co l gm giai đoạn 2019 – 2021? @ khóa đào tạo, bồi dƣỡng viên chức z pháp giảng dạy giảng viên 12% n va ac th si Rất tốt 8% Đạt yêu cầu 28 61% Rất hài lòng 13% Hài lòng 19 42% Ít hài lịng 18 39% Khơng hài lịng 6% 13 Mức độ hài lòng anh/chị chƣơng trình đào tạo, bồi dƣỡng đƣợc tổ chức năm 2021? lu an n va p ie gh tn to d oa nl w ll u nf va an lu oi m z at nh z m co l gm @ an Lu n va ac th si