Vận dụng phương pháp dãy số thời gian để dự đoán ngắn hạn lượng hành khách vận tải tại hãng hàng không quốc gia việt nam

Luận văn tốt nghiệp Lời mở đầu Nền kinh tế Việt Nam đà 10 năm trình chuyển đổi từ chế kế hoạch hóa tập trung sang kinh tế thị trờng nhiều thành phần, có điều tiết nhà nớc theo định hớng xà hội chủ nghĩa Chính chuyển đổi đà đa doanh nghiệp đến thuận lợi thách thức Để trởng thành tồn đòi hỏi doanh nghiệp phải đổi phơng thức quản lý nhằm nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh Vấn đề đặt cho doanh nghiệp phải để đạt đợc hiệu cao sản xuất kinh doanh Do vậy, việc thờng xuyên tính toán, kiểm tra phân tích kết hoạt ®éng kinh doanh cđa doanh nghiƯp lµ tÊt u nÕu doanh nghiệp muốn phát triển thị trờng cạnh tranh ngày khốc liệt Từ kết phân tích kinh doanh, xu khả hội phát triển tơng lai giúp doanh nghiệp thấy rõ đợc tình hình hoạt động mình, quy luật phát triển đa biện pháp thiết thực nhằm đạt đợc mục tiêu đà đề HÃng hàng không Quốc gia Việt Nam (Vietnam Airlines) đà có bớc phát triển tơng đối mạnh thời gian qua, Tuy cha phải HÃng hàng không mạnh so với hÃng hàng không khu vùc, song ®· cã nhiỊu ®ãng gãp to lín cho phát triển kinh tế nớc nhà Xuất phát từ mục đích yêu cầu hÃng, năm qua, HÃng đà thực số đề tài phân tích dự đoán lợng hành khách vận chuyển nhng cha thờng xuyên toàn diện Mặt khác, yêu cầu đầy đủ xác số liệu dự đoán ngày nâng cao đòi hỏi nhà kinh tế nh nhà hoạch định chiến lợc phải có quan tâm vấn đề này.Kết hợp lý luận đà học trờng với tình hình thùc tÕ cđa H·ng cïng víi sù gióp ®ì cđa Cơ quan thực tập thầy giáo hớng dẫn đà hoàn thành luận văn tốt nghiệp với đề tài : Vận dụng phơng pháp dÃy số thời gian để dự đoán ngắn hạn lợng hành khách vận tải HÃng hàng không Quốc gia Việt Nam Với mong muốn đề tài góp phần vào trình hoạch định chiến lợc tơng lai HÃng nh toàn ngành Hàng Không Luận văn tốt nghiệp Ngoài phần mở đầu kết luận đề tài gồm ba phần: Phần I: Một số vấn đề dÃy số thời gian Phần II: Phân tích thực trạng lợt hành khách HÃng hàng không Quốc gia Việt Nam năm 1995-1999 Phần III: Vận dụng phơng pháp dÃy số thời gian để dự đoán hành khách vận tải HÃng hàng không Quốc gia Việt Nam Qua em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo Nguyễn Hữu Đoàn cô anh chị công tác phòng Doanh thu vận tải - Ban tài kế toán - Tổng Công ty Hàng không Việt Nam đà tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành đề tài Luận văn tốt nghiệp Phần thø nhÊt Mét sè vÊn ®Ị vỊ d·y sè thêi gian I/ Kh¸i niƯm vỊ d·y sè thêi gian: Khái niệm DÃy số thời gian dÃy trị số tiêu thống kê, đợc xếp theo thø tù thêi gian D·y sè thêi gian cho phÐp thống kê học nghiên cứu đặc điểm biến động tơng theo thời gian, vạch rõ xu hớng tính quy luật biến động đồng thời dự đoán mức độ ảnh hởng tợng t¬ng lai KÕt cÊu: D·y sè thêi gian gồm hai phần: Thời gian tiêu tợng đợc nghiên cứu - Thời gian đợc đo ngày, tháng, năm tuỳ theo mục đích nghiên cứu Đơn vị thời gian hai thời gian liền đợc gọi khoảng cách - Chỉ tiêu tợng đợc nghiên cứu tiêu đợc xây dựng cho dÃy số thời gian Các trị số tiêu đợc gọi mức độ dÃy số thời gian Các trị số số tuyệt đối, tơng đối hay số bình quân Phân loại: Có nhiều cách phân loại dÃy số thời gian theo mục đích nghiên cứu khác Tuy nhiên, thông thờng ngời ta vào đặc điểm tồn quy mô tợng theo thời gian để phân loại Theo đó, dÃy số thời gian đợc chia thành hai loại: dÃy số thời điểm dÃy số thời kỳ - DÃy số thời điểm biểu quy mô tợng nghiên cứu thời điểm định Do mức độ của tợng thời điểm sau bao gồm toàn hay phận mức độ tợng thời điểm trớc Có nghĩa là: ta cộng mức độ dÃy số thời điểm lại với ý nghĩa phản ánh quy mô tợng - DÃy số thời kỳ biểu quy mô (khối lợng) tợng khoảng thời gian định Do đó, ta cộng mức độ liền đợc mức độ lớn khoảng thời gian dài Khi đó, số lợng mức độ dÃy số giảm xuống khoảng cách thời gian mức độ lớn Bên cạnh đó, ngời ta vào tiêu nghiên cứu để phân loại đó, có ba loại dÃy số thời gian sau: Luận văn tốt nghiệp - DÃy số tuyệt đối: Là loại dÃy số thờng gặp Những tiêu tợng đợc nghiên cứu có đơn vị tính đơn mang đặc trng riêng tợng đợc nghiên cứu - DÃy số tơng đối: Đợc xây dựng số tơng đối, kết việc so sánh hai số tuyệt Đơn vị tiêu thờng đợc đo lần, phần trăm (%) hay đơn vị kép hai tiêu tuyệt đối đem so sánh Ví dụ nh vận tải hàng không, khối lợng luân chuyển hành khách đợc tính cách lấy khối lợng khách vận chuyển chia cho quÃng đờng đà vận chuyển khối lợng khách (kh/km) - DÃy số bình quân: Là dÃy số bao gồm mức độ bình quân, nghĩa tiêu đà đợc tính bình quân, mang tính chất đại diện cho nhiều nớc mức độ loại Ví dụ nh vận tải hàng không, tiêu doanh thu bình quân khách hàng tiêu đại diện cho doanh thu/hành khách tất loại hành khách Tác dụng: DÃy số thêi gian cã hai t¸c dơng: - Cho phÐp thèng kê học nghiên cứu đặc điểm xu hớng biến động tợng theo thời gian để từ đa phơng hớng hay biện pháp xử lý thích hợp - Cho phép dự đoán mức độ tợng nghiên cứu có khả xảy tơng lai Điều kiện vËn dơng: §Ĩ cã thĨ vËn dơng d·y sè thêi gian cách có hiệu dÃy số thời gian phải đảm bảo tính chất so sánh đợc mức độ dÃy số Cụ thể là: - Phải thống nội dung phơng pháp tính - Phải thống phạm vi tổng thể nghiên cứu - Các khoảng thời gian dÃy số thời gian phải II/ Các tiêu phân tích dÃy số thời gian: Có tiêu đợc dùng để phân tích đặc điểm biến động tợng theo thời gian: Mức độ bình quân theo thời gian: Chỉ tiêu phản ánh mức độ đại biểu cho tất mức độ tuyệt đối mét d·y sè thêi gian ViƯc tÝnh chØ tiªu phải phụ thuộc vào dÃy số thời gian thời điểm hay thời kỳ Luận văn tốt nghiệp a) Đối với dÃy số thời kỳ mức độ bình quân theo thời gian đợc tính theo công thức: n  y i y1  y2   yn i 1 y= n n = Trong ®ã: yi ( i = 1,n ): mức độ dÃy số thời kỳ n: số lợng mức độ dÃy số b) Đối với dÃy số thời điểm có khoảng cách thời gian ta sử dụng công thøc: y= y y  y   y  n n 2 n Trong ®ã: yi ( i = 1,n ): C¸c møc ®é dÃy số thời điểm có khoảng cách thời gian c) Đối với dÃy số thời điểm có khoảng cách thời gian không ta áp dụng c«ng thøc: y= n yt  y t  y t   y t ii 11 22 n n i 1 n t  t  t n  t i i 1 Trong ®ã: yi ( i = 1,n ): Các mức độ dÃy số thời điểm có khoảng cách thời gian không ti ( i = 1,n ): Độ dài thời gian có mức độ yi Lợng tăng (giảm) tuyệt đối: Chỉ tiêu phản ánh thay đổi trị số tuyệt đối tiêu dÃy số hai thời gian nghiên cứu Nếu mức độ tợng tăng trị số hai tiêu mang dấu dơng, ngợc lại mang dấu âm Tuỳ theo mục đích nghiên cứu ta có: a) Lợng tăng (giảm) tuyệt đối liên hoàn: Phản ánh mức chênh lệch tuyệt đối mức độ kỳ nghiên cứu (yi) mức ®é kú liỊn tríc ®ã (yi - 1) Ln văn tốt nghiệp Công thức: i = yi - yi-1 ( i = 2,n )  Trong ®ã: i : lợng tăng (giảm) tuyệt đối liên hoàn n: Số lợng mức độ dÃy số b) Lợng tăng (giảm) tuyệt đối định gốc: mức chênh lệch tuyệt đối mức độ kỳ nghiên cứu (yi) mức độ kỳ đợc chọn làm kỳ gốc Thông thờng, mức độ kỳ gốc mức độ dÃy số (y 1) Chỉ tiêu phản ánh mức tăng (giảm) tuyệt đối khoảng thời gian dài Nếu gọi i lợng tăng (giảm) tuyệt ®èi ®Þnh gèc NÕu gäi  i = yi - y1 (i = 2,n ) Mặt khác, lợng tăng (giảm) tuyệt đối liên hoàn lợng tăng (giảm) tuyệt đối định gốc có mối liên hệ đợc xác định theo c«ng thøc sau:  i = yi - y1 ( i = 2,n ) hay tổng quát hơn: n i i = i c) Lợng tăng (giảm) tuyệt đối bình quân: Là mức bình quân cộng lợng tăng (giảm) tuyệt đối liên hoàn đợc tÝnh theo c«ng thøc:  n  y  y n n  = n = n = n i i Lợng tăng (giảm) tuyệt đối bình quân ý nghĩa mức độ dÃy số xu hớng (cùng tăng giảm) hai xu hớng trái ngợc triệt tiêu lẫn làm sai lệch chất tợng Tốc độ phát triển: a) Tốc độ phát triển liên hoàn (ti): Phản ánh phát triển tợng hai thời gian liền Công thức tính: Luận văn tốt nghiệp y i y ti = i  ( i = 2,n ) ti đợc tính theo số lần hay % b) Tốc độ phát triển định gốc (T i): Phản ánh phát triển tợng khoảng thời gian dài Công thức tính: y i y Ti = ( i = 2,n ) Gi÷a tèc độ phát triển liên hoàn tốc độ phát triển định gốc lại có mối liên hệ với nhau: - Tích tốc độ phát triển liên hoàn tốc độ phát triển định gốc: ti = Ti ( i = 2,n ) - Thơng hai tốc độ phát triển định gốc liền tốc độ phát triên liên hoàn thời gian thời gian liền ®ã: T i T ti = i  ( i = 2,n ) c) Tốc độ phát triển bình quân: Là số bình quân nhân tốc độ phát triển liên hoàn Nó phản ánh tốc độ phát triển đại diện cho tốc độ phát triển liên hoàn thời kỳ Nếu gọi t tốc độ phát triển bình quân ta có: n t n i n  t t t n = i 2 t= y n n y n  1T n = hay: t = Đơn vị tính tiêu lần phần trăm Chỉ tiêu có hạn chế chĩnh xác mức độ dÃy số thời gian biến động theo xu hớng định (cùng tăng giảm) Tốc độ tăng (giảm): Luận văn tốt nghiệp Đây tiêu phản ánh mức độ tợng nghiên cứu hai thời gian đà tăng giảm lần (hoặc %) Tơng ứng với tốc độ phát triển ta có tốc độ tăng (giảm) sau: a) Tốc độ tăng giảm liên hoàn: Phản ánh biến động tăng (giảm) hai thời gian liền nhau, tỷ số lợng tăng (giảm) liên hoàn kỳ nghiên cứu ( i ) víi møc ®é kú liỊn tríc d·y sè thêi gian (yi - 1) NÕu gäi a lµ tèc độ tăng (giảm) liên hoàn ta có: y y i i y y i  ( i = 2,n ) = i  = hay: = ti - (nếu tính theo đơn vị lần) = ti - 100 (nếu tính theo đơn vị %) b) Tốc độ tăng (giảm) định gốc: i Là tỷ số lợng tăng (giảm) định gốc kỳ nghiên cứu ( i ) với mức độ kỳ gốc Thờng mức độ dÃy sè C«ng thøc tÝnh: y  y i y y = Ti - (100%) Ai = = Trong đó: Ai: Tốc độ tăng (giảm) định gốc đợc tính theo số lần hay % c) Tốc độ tăng (giảm) bình quân: Là số tơng đối phản ánh tốc độ tăng (giảm) đại diện cho tốc độ tăng (giảm) liên hoàn thời kỳ nghiªn cøu  i a = t - (nÕu tÝnh theo lÇn) a = t - 100 (nÕu tÝnh theo %) y n n y - (100%) hay a = Do đợc tính theo tốc độ phát triển bình quân nên tốc độ tăng (giảm) bình quân có hạn chế giống tốc độ phát triển bình quân Giá trị tuyệt đối 1% tăng (giảm): Luận văn tốt nghiệp Chỉ tiêu phản ánh 1% tăng (giảm) tốc độ tăng (giảm) liên hoàn tơng ứng với trị số tuyệt đối Chỉ tiêu đợc xác định theo c«ng thøc:  i a gi = i ( i = 2,n ) đó: gi: giá trị tuyệt đối 1% tăng (giảm) y i hoặc: gi = 100 ( i = 2,n ) Chỉ tiêu tính cho tốc độ tăng (giảm) liên hoàn tốc độ tăng (giảm) định gốc không tính kết số không đổi y1/100 III/ Môt số Phơng pháp biểu biến động tợng: Phơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian: Mở rộng khoảng cách thêi gian lµ ghÐp mét sè thêi gian liỊn lại thành khoảng thời gian lớn với mức độ lớn Trớc ghép, mức độ dÃy số cha phản ánh đợc xu hớng biến động tợng biểu cha rõ rệt Sau ghép, ảnh hởng nhân tố ngẫu nhiên triệt tiêu lẫn ảnh hởng theo chiều hớng ngợc mức độ bộc lộ rõ xu hớng biến động tợng Tuỳ theo đặc điểm dÃy số nghiên cứu mà ta lựa chọn số mức độ để ghép Chẳng hạn mức độ theo tháng ghép ba mức độ lại theo quý, ghép quý lại thành năm Tuy nhiên phơng pháp tồn số nhợc điểm: - Chỉ áp dụng dÃy số thời kỳ áp dụng cho dÃy số thời điểm mức độ trở nên vô nghĩa - Chỉ nên áp dụng cho dÃy số tơng đối dài cha bộc lộ rõ xu hớng biến động tợng sau mở rộng khoảng cách thời gian, số lợng mức độ dÃy số giảm nhiều Phơng pháp số bình quân trợt: Số bình quân trợt gọi số bình quân di động số bình quân cộng nhóm định mức độ dÃy số đợc tính cách lần lợt loại dần mức độ đầu thêm dần mức độ cho tổng số lợng mức độ tham gia tính số bình quân không đổi Có hai phơng pháp tính số bình quân trợt bản: a) Số bình quân trợt giản đơn: Luận văn tốt nghiệp phơng pháp coi vai trò mức độ tham gia tính toán số bình quân trợt nh Thông thờng, số mức độ tham gia trợt lẻ (3, 5, ) để giá trị bình quân nằm khoảng trợt Công thức tổng quát: t yt = m yi m m i t   yi = i t  p p  tp  yt : Sè bình quân trợt thời gian t yi: Mức độ thời gian i m: Số mức độ tham gia trợt (m = 2p+t) t: Thời gian có mức độ tính bình quân trợt b) Số bình quân trợt gia quyền: Cơ sở phơng pháp gắn hệ số vai trò cho mức độ tham gia tính bình quân trợt Các mức độ gần mức độ cần tính hệ số cao xa hệ số nhỏ Các hệ số vai trò đợc lấy từ hệ số tam giác Pascal 1 1 1 3 1 Trong ®ã: Tuú theo sè mức độ tham gia tính toán số bình quân ta chọn dòng hệ số tơng ứng: Ví dụ: - Nếu số mức độ tham gia 3: y2 y1  y2  y3 y2  y3  y4 - NÕu sè møc ®é tham gia lµ 5: y3  y3  y1  y2  y3  y4  y5 16