Luận án Tiến sĩ Quản lý hoạt động học tập của sinh viên tại các trường đại học ngoài công lập phía Nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  Nguyễn Thanh Sơn QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGỒI CƠNG LẬP PHÍA NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  Nguyễn Thanh Sơn QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGỒI CƠNG LẬP PHÍA NAM Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS TS Đoàn Văn Điều TS Võ Thị Bích Hạnh THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nghiên cứu luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả Nguyễn Thanh Sơn MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu .5 Giả thuyết khoa học .5 Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .5 Phương pháp tiếp cận Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án .9 10 Cấu trúc của luận án Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC 11 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC 11 1.1.1 Ngoài nước 11 1.1.2 Trong nước 24 1.1.3 Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu để áp dụng quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học Việt Nam 37 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 38 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học 38 1.2.2 Hoạt động học tập sinh viên trường đại học .43 1.2.3 Quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học 45 1.3 HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC 47 1.3.1 Đặc điểm lứa tuổi sinh viên 47 1.3.2 Đặc điểm hoạt động học tập sinh viên trường đại học .48 1.3.3 Đặc điểm hoạt động học tập sinh viên theo học chế tín 50 1.3.3 Cấu trúc hoạt động học tập sinh viên trường đại học 51 1.4 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC 58 1.4.1 Phân cấp quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học 58 1.4.2 Các chức quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học 60 1.4.2.1 Lập kế hoạch hoạt động học tập sinh viên 60 1.4.2.2 Tổ chức thực kế hoạch hoạt động học tập sinh viên 62 1.4.2.3 Chỉ đạo hoạt động học tập sinh viên 66 1.4.2.4 Kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập sinh viên 67 1.4.3 Đặc điểm hoạt động đào tạo đặc trưng quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học ngồi cơng lập .70 TIỂU KẾT CHƯƠNG .73 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGỒI CƠNG LẬP PHÍA NAM .74 2.1 KHÁI QT VỀ CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGỒI CƠNG LẬP 74 2.1.1 Sơ lược lịch sử hình thành 74 2.1.2 Khái quát trường đại học ngồi cơng lập phía Nam 77 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng .79 2.2.1 Đối tượng khảo sát .79 2.2.2 Cách thức khảo sát thực trạng .81 2.3 Thực trạng hoạt động học tập sinh viên trường đại học ngồi cơng lập phía Nam .84 2.3.1 Thực trạng mục tiêu học tập sinh viên 84 2.3.2 Thực trạng thực nội dung học tập sinh viên .85 2.3.3 Thực trạng phương pháp học tập sinh viên .88 2.3.4 Thực trạng hình thức học tập sinh viên 93 2.3.5 Thực trạng hình thức đánh giá kết học tập sinh viên 94 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học ngồi cơng lập phía Nam 96 2.4.1 Lập kế hoạch hoạt động học tập sinh viên 96 2.4.2 Tổ chức thực hoạt động học tập sinh viên 101 2.4.3 Chỉ đạo thực kế hoạch học tập sinh viên 115 2.4.4 Kiểm tra, đánh giá kết hoạt động học tập sinh viên 116 2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học cơng lập phía Nam 119 2.6 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học ngồi cơng lập phía Nam 122 2.6.1 Ưu điểm .122 2.6.2 Hạn chế .123 TIỂU KẾT CHƯƠNG 126 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGỒI CƠNG LẬP PHÍA NAM .128 3.1 Cơ sở nguyên tắc xác lập biện pháp 128 3.1.1 Cơ sở xác lập biện pháp 128 3.1.2 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp .132 3.2 Hệ thống biện pháp quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học ngồi cơng lập .135 3.2.1 Nhóm biện pháp đổi xây dựng kế hoạch hoạt động học tập sinh viên 135 3.2.1.1 Biện pháp đổi xây dựng kế hoạch hoạt động học tập sinh viên 135 3.2.1.2 Biện pháp hướng dẫn sinh viên xây dựng kế hoạch học tập 136 3.2.2 Nhóm biện pháp tổ chức thực hoạt động học tập sinh viên 139 3.2.2.1 Biện pháp xây dựng quy trình quản lý hoạt động học tập sinh viên 139 3.2.2.2 Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hoạt động học tập sinh viên .144 3.2.2.3 Biện pháp tổ chức bồi dưỡng kỹ học tập bậc đại học cho sinh viên .149 3.2.2.4 Biện pháp đổi quản lý công tác cố vấn học tập .154 3.2.2.5 Biện pháp đầu tư sở vật chất hỗ trợ hoạt động học tập sinh viên 158 3.2.3 Nhóm biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập sinh viên161 3.2.3.1 Biện pháp kiểm tra, đánh giá kết thực kế hoạch quản lý hoạt động học tập sinh viên 161 3.2.3.2 Biện pháp kiểm tra, đánh giá kết thực kế hoạch hoạt động học tập sinh viên .162 3.2.3.3 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên 163 3.3 Khảo sát tính cần thiết tính khả thi biện pháp 166 3.4 Thực nghiệm 168 3.4.1 Mục đích thực nghiệm 169 3.4.2 Nội dung thực nghiệm 169 3.4.3 Giả thuyết thực nghiệm .170 3.4.4 Tiến trình thực nghiệm 170 3.4.5 Kết thực nghiệm 174 TIỂU KẾT CHƯƠNG 182 KẾT LUẬN 183 Kết luận 183 Kiến nghị 186 DANH MỤC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 189 TÀI LIỆU THAM KHẢO 190 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CHỮ VIẾT TẮT ĐỌC LÀ CĐ Cao đẳng CBQL Cán quản lý CVHT Cố vấn học tập ĐC Đối chứng ĐH Đại học ĐTB GDĐH GD&ĐT GV Điểm trung bình Giáo dục Đại học Giáo dục Đào tạo Giảng viên GVCN Giảng viên chủ nhiệm HĐHT Hoạt động học tập HS KTĐG Học sinh Kiểm tra, đánh giá SV Sinh viên TN Thực nghiệm DANH MỤC CÁC BẢNG BẢNG TÊN BẢNG TRANG Bảng 2.1 Thống kê số lượng trường đại học, cao đẳng nước 74 Bảng 2.2 Số liệu thống kê sinh viên trường đại học nước 76 Bảng 2.3 Tỉ trọng khu vực tư giáo dục đại học số nước 76 Bảng 2.4 Danh sách trường đại học ngồi cơng lập phía Nam 77 Bảng 2.5a Thống kê mẫu khảo sát cán quản lý, giảng viên 79 Bảng 2.5b Thống kê mẫu khảo sát sinh viên 81 Bảng 2.6 Thực trạng mục tiêu học tập sinh viên 84 Bảng 2.7 Thực trạng nội dung học tập sinh viên 86 Bảng 2.8 Thực trạng phương pháp học tập sinh viên 88 Bảng 2.9 Thực trạng kỹ học tập bậc đại học sinh viên 90 Bảng 2.10 Thực trạng hình thức học tập sinh viên 93 Bảng 2.11 Thực trạng hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên 95 Bảng 2.12 Thực trạng quản lý mục tiêu học tập sinh viên 96 Bảng 2.13 Thực trạng lập kế hoạch hoạt động học tập sinh viên 98 Bảng 2.14 Thực trạng công tác hướng dẫn sinh viên lập kế hoạch học tập 100 Bảng 2.15 Thực trạng công tác tổ chức hoạt động học tập lớp sinh viên 101 Bảng 2.16 Thực trạng công tác quản lý cố vấn học tập 104 Bảng 2.17 Thực trạng quản lý hoạt động tự học lớp sinh viên 106 Bảng 2.18 Thực trạng quản lý điều kiện hỗ trợ hoạt động học tập sinh viên 108 Bảng 2.19 Thực trạng việc hướng dẫn kỹ học tập cho sinh viên 113 BẢNG TÊN BẢNG TRANG Bảng 2.20 Thực trạng công tác đạo tổ chức thực kế hoạch học tập sinh viên 115 Bảng 2.21 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết hoạt động học tập sinh viên 117 Bảng 2.22 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học ngồi cơng lập phía Nam 119 Bảng 3.1 Tổng hợp tính cần thiết tính khả thi biện pháp 167 Bảng 3.2 So sánh kết tuyển sinh đầu vào sinh viên nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng 171 Bảng 3.3 So sánh khả sử dụng kỹ học tập bậc đại học sinh viên nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng (trước thực nghiệm) 172 Bảng 3.4 So sánh mức độ thường xuyên sử dụng kỹ học tập bậc đại học sinh viên nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng 177 Bảng 3.5 So sánh khả sử dụng kỹ học tập bậc đại học sinh viên nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng (sau thực nghiệm) 179 Bảng 3.6 Kết điểm trung bình chung học tập sau 01 học kỳ sinh viên nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng 180 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ HÌNH TÊN HÌNH TRANG Hình 1.1 Sơ đồ khái niệm quản lý 39 Hình 3.1 Quy trình quản lý hoạt động học tập sinh viên trường đại học 140 Hình 3.2 Mơ hình phần mềm quản lý tồn diện trường đại học 148 Hình 3.3 Tổ chức máy cố vấn học tập 156