Giai phap chu nhiem lop gioiv nh 2021 2022 copy 02de44bdc3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc GIẢI PHÁP THAM GIA HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP GIỎI CẤP HUYỆN LẦN THỨ V NĂM HỌC: 2021 – 2022 Họ tên: Lê Thị Phượng Đơn vị công tác : Trường tiểu học Khánh Thạnh Tân Chuyên môn: Khối Tên giải pháp: Nâng cao hiệu công tác giáo dục học sinh mũi nhọn Tình trạng giải pháp biết: a Đối với người giáo viên chủ nhiệm: - Việc bồi dưỡng học sinh mũi nhọn, hạt giống nhân tài cho đất nước nhiệm vụ quan trọng cần thiết Trong vài năm gần nhà trường có thành tích đáng kể công tác bồi dưỡng học sinh mũi nhọn Song nhà trường gặp khó khăn định, kết thực chưa đáp ứng với mục tiêu đề - Đa số giáo viên dạy bồi dưỡng vừa phải bảo đảm chất lượng đại trà, vừa phải hồn thành tiêu chất lượng mũi nhọn cơng tác kiêm nhiệm Do việc đầu tư cho cơng tác bồi dưỡng học sinh khiếu có phần bị hạn chế - Công tác tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng để nâng cao chất lượng dạy học sinh khiếu đòi hỏi nhiều thời gian, tâm huyết Cùng với trách nhiệm lại nặng nề, áp lực cơng việc lớn khó khăn khơng nhỏ với thầy, cô giáo tham gia bồi dưỡng học sinh khiếu Xuất phát từ vấn đề trên, thân mạnh dạn đưa giải pháp “Nâng cao hiệu công tác giáo dục học sinh mũi nhọn” b Đối với học sinh: Tôi xem học sinh mũi nhọn năm học trước cụ thể em sau tơi tiếp tục phối hợp giáo viên môn để bồi dưỡng em Tôi thường tâm với học sinh ngồi học, trị trao đổi gần gũi động viên em tiến c Đối với phụ huynh: Thường xuyên liên hệ, trao đổi với phụ huynh phối hợp giáo viên để bồi dưỡng học sinh khiếu có hiệu Phụ huynh tạo điều kiện để em phát triển khiếu Nội dung giải pháp: 2.1 Đầu tư tham gia phong trào mũi nhọn nhà trường tổ chức Từ đầu năm học giáo viên chủ nhiệm dựa vào kế hoạch nhà trường đoàn thể trường phải đề tiêu cụ thể cho lớp phấn đấu phong trào chung nhà trường như: chữ đẹp, vẽ tranh, hát múa, kể chuyện, Tiếng Anh, - Phối hợp với phụ huynh lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho học sinh có khiếu nói - Bồi dưỡng, khơi dậy em lòng say mê hứng thú học tập thông qua hội thi, tổ chức sân chơi lớp như: Rung chuông vàng, đối mặt tiết hoạt động lên lớp để phát huy chọn lọc HS có khiếu để tham gia hội thi nhà trường tổ chức Những buổi nói chuyện ngoại khố gần gũi tiết học khố - Tóm lại dù với đối tượng thân giáo viên phải lưu ý dùng phương pháp tác động tình cảm, động viên khích lệ kịp thời, phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh đạt hiệu 2.2 Giáo viên chủ nhiệm bồi dưỡng mơn Tốn phải có tinh thần trách nhiệm: Giáo viên phải có lịng nhiệt tình với học sinh hết lịng dạy dỗ giáo dục em để em trở thành người có ích cho xã hội + Thường xun học hỏi đồng nghiệp bạn bè để nâng cao tay nghề + Chọn lựa loại sách để chọn dạng tốn điển hình dạy cho em Chỉ cho em cách học phù hợp, hấp dẫn qua Internet, Tiếng Anh, đấu trường toán học,… + Lựa chọn phương pháp dạy phù hợp với dạng toán khác để giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ, dễ tiếp thu + Dạy học sinh theo dạng chuyên đề cụ thể học sinh nắm ôn tập cố hệ thống lại tất dạng cho học sinh ơn tập với dạng đề toán dạy số đề toán năm trước + Giáo viên dạy toán dạy thật kỹ trước dạy cho học sinh để tìm cách giải dễ hiểu dễ giải cách nhanh + Phải sát với học sinh để nhận thấy dạng mà học sinh chưa nắm lơ mơ để giải lại tăng cường tập ứng dụng 2.3 Đối với học sinh - Động viên khích lệ học sinh kịp thời để kích thích tìm tòi sáng tạo cho em - Trước giải tốn phải đọc kỹ đề phân tích kiện đầu cho phải tìm gì? để tìm cách giải Muốn học sinh giỏi tốn khơng có biện pháp mà cịn cần có nhiều biện pháp khác giáo viên trực tiếp dạy kiến thức theo đại trà cần cố gắng em có giỏi kiến thức học nâng cao thêm gia đình yếu tốt quan trọng để thúc đẩy em học giỏi 2.4 Giáo dục học sinh có khiếu Tiếng Việt Trong trình giảng dạy giáo viên chủ nhiệm phát học sinh viết chữ đẹp Giáo viên khuyến khích học sinh phải rèn luyện hàng ngày, động viên em viết chữ đẹp rèn tính người, học, khen ngợi tuyên dương ngày làm động lực cho em phấn đấu Các em tìm mạng tài liệu học tập cách hướng dẫn viết chữ đẹp Ngoài việc học lớp em phải phát triển lực thân tự rèn luyện, đưa vào câu lập rèn luyện tuần buổi tháng buổi, rèn luyện lúc đầu chữ hoa sau nâng lên chữ sáng tạo… Rèn chữ viết đẹp cho học sinh phải ý em viết tất môn học không riêng Tập viết Chính tả, để giúp em học sinh viết quy định, rõ ràng, nét, viết liền mạch, viết đẹp đạt tốc độ yêu cầu Ngồi tơi thường xun sưu tầm viết đẹp giới thiệu cho học sinh, cho em quan sát, nhận xét từ giúp em tự học hỏi rèn chữ viết cho Để thực giải pháp, biện pháp đòi hỏi giáo viên phải kiên trì, rèn luyện hàng ngày cho học sinh, uốn nắn kịp thời giúp đỡ học sinh, lập kế hoạch rèn chữ viết cho học sinh cách phù hợp với đối tượng học sinh lớp 2.5 Giáo dục học sinh có khiếu mĩ thuật âm nhạc Giáo viên chủ nhiệm giáo viên mơn có trách nhiệm bồi dưỡng thường xun thơng qua tiết dạy khố, tiết luyện tập buổi hai, hướng dẫn tự học Trong soạn, dạy giáo viên thiết kế số câu hỏi, tập nhằm phát triển tư duy, sáng tạo, mở rộng kiến thức dành riêng cho đối tượng Đối với học sinh có khiếu mơn Âm nhạc, Mĩ thuật, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên môn, phụ huynh học sinh tổ chức bồi dưỡng thêm lên lớp (vào thứ bảy cuối buổi học) Phối hợp với phụ huynh bồi dưỡng, luyện tập cho em nhà 2.6 Công tác thi đua khen thưởng Công tác thi đua khen thưởng động lực thúc đẩy phong trào bồi dưỡng học sinh khiếu nhà trường Trong điều kiện thực tế nhà trường, kinh phí cho hoạt động bồi dưỡng học sinh khiếu hạn chế dẫn đến công tác thi đua khen thưởng cho giáo viên học sinh gặp nhiều khó khăn Song quan trọng cách thức khen thưởng Cần phải tổ chức khen thưởng cách trang trọng đảm bảo trân trọng thành tích mà giáo viên học sinh nỗ lực đạt được: * Đối với học sinh: Sau kỳ thi học sinh khiếu, học sinh đạt tuyên dương sinh hoạt cờ cuối năm tặng giấy khen, tiền thưởng tập vở, nhà trường thưởng em đạt giải cách trang trọng, tiết kiệm Những phần thưởng ý nghĩa để làm nguồn động viên kịp thời cho em tạo động lực để em tiếp tục phân đấu *Đối với giáo viên: Trước hết, giáo viên nhà trường xác định rõ ràng phần thưởng cao quý tin yêu em học sinh, uy tín, tôn trọng, phụ huynh học sinh bạn bè, đồng nghiệp Công tác khen thưởng học sinh giáo viên hoạt động quan trọng góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Khả áp dụng giải pháp: Bồi dưỡng học sinh mũi nhọn nhằm nâng cao chất lượng học sinh mũi nhọn lớp nhà trường Hiệu quả, lợi ích thu áp dụng giải pháp Qua thời gian thực " Nâng cao hiệu công tác giáo dục học sinh mũi nhọn" thu kết sau: Lớp thi “Em hát lời yêu thương” chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 đạt giải nhất, học sinh thi vẽ tranh cấp huyện đạt giải khuyến khích, học sinh đạt giải thi “ Bàn tay xinh ”chào mừng Ngày nhà Giáo Việt Nam 20/11, học sinh thi toán vioedu thư khen tặng vào tóp 100 Lớp thường xuyên đạt giải I giải II buổi sinh hoạt cờ Ngồi thành tích học tập lớp tơi cịn đạt nhiều thành tích khác Trong năm học sinh hồn thành chương trình lớp học: 26 em Học sinh khen thưởng: 11 em Đạt thành tích tiêu biểu học tập rèn luyện Hoàn thành sớm tham gia 100% loại ủng hộ Duy trì sĩ số HS 100% (26/26em) Phẩm chất: Thực tốt 100% Khánh Thạnh Tân, ngày tháng năm 2022 Hiệu trưởng Người viết Nguyễn Văn Tới Lê Thị Phượng