TIẾT 9 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi “Nhảy ổ tiếp sức” 2 Kỹ năng Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thăng hàng ngang Thự[.]
TIẾT 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức: - Ơn đội hình đội ngũ - Trị chơi: “Nhảy ổ tiếp sức” Kỹ năng: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thăng hàng ngang - Thực điểm số, vòng phải, vòng trái - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ: - Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày vui chơi lành mạnh - Tự giác tích cực tập luyện tập - Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG phút Đội hình nhận lớp I Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động: xoay khớp - Kiểm tra: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái II Phần 25 phút a, Đội hình đội ngũ * Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái Cán lớp điều khiển lớp tập lần * Kiểm tra - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái - Thực theo tổ Đội hěnh tập luyện Đội hình kiểm tra (GV) - Từng tổ nên thực hiện, tổ trưởng điều khiển Đội hình trị chơi b, Trị chơi “Nhảy tiếp sức”: - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà phút - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua Đội hình xuống lớp TIẾT 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức: - Ơn đội hình đội ngũ - Trò chơi: “Nhảy nhảy nhanh” Kỹ năng: - Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, vịng trái, vòng phải đều, đẹp, với lệnh - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trị chơi 3.Thái độ: - Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày vui chơi lành mạnh - Tự giác tích cực tập luyện tập - Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG I Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động: xoay khớp - Kiểm tra: ĐHĐN ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG phút Đội hình nhận lớp II Phần 25 phút a, Đội hình đội ngũ - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái Đội hình tập luyện - Cán lớp điều khiển, gv quan sát sửa sai - Chia tổ tập luyên Đội hình chia tổ Tổ Tổ (GV) Tổ - Tổ trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai cho tổ - Từng tổ lên thực - Giáo viên điều khiển - Thi đua tổ - Tập lớp để củng cố kết tập luyện GV điều khiển b, Trị chơi “Nhảy tiếp sức”: - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh Đội hình trị chơi phút - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua Đội hình xuống lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà