Đang tải... (xem toàn văn)
Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRAN TH] PHUQN PHAT TRIEN NANG LUC VIET SANG TAO CHO SINH VIEN NGANH GIAO DYC TIEU HOC LUAN VAN THAC SĨ GIÁO DỤC HỌC (GIÁO ĐỤC TIỂU HỌC) 'THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN COU Huế, năm 2017 ĐẠI HỌC HUẾ TRUONG DAI HQC SU PHAM TRAN TH] PHUQNG NGA ỰC VIỆT SÁNG TẠO PHAT TRIEN NAN HO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIEU HỌC “Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) Mi sb: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC (GIÁO ĐỤC TIÊU HỌC) THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CÚU NGƯỜI HƯỚNG ĐẪN KHOA HỌC: ‘TS TRẤN THỊ QUỲNH NGA “Thừa Thiên Huế, năm 2017 LỜI CAM ĐỐN “Ti xin cam dan iy cơng Hình ngiền cứu tên vổ hu ‘kt nghiên cu gi ong Ind van rung thy, due ee ng tc cho pep ‘sr dng vi hua timg dupe eng b it ki mt cg inh mo Ke ‘Tein Th Phượng Nga Lời cảm ơn “Chúngtơhinhàyt lịngbit ơn sâusắc đn Han Giámhiệu, ăn khoa .Giáodụe Tiêu học,cánhộ, giảng viên sinhiðnTrường Đại học Sư phạm -Đại học Huế Trường Dại học Phú Yén digiipdo, tạo điều kiệ cho qui nh nghiêncứu, khảo sáthực trạng thụ thập s liệu để thực luận vănnày ‘Xin trntrong cam ơn 1S, Trần Thị Quỳnh Nga dahướng dẫn, giúpdỡ monEultquitinhnhienci,hục viboànhànhuễn văn “Chũngticũng xin ghi nhận hỗ tợ chuyểnmôncia bạn bê đồng, “nghiệp, ciechuyêngaPhương phipday học Tiếng Việt từĐại học Sư phạm tội, Đại học Vinh vànhững chia sẻ, động viêneia gia định, Trănuọng cảm ơn! "Huế, Tháng92017 Tied “Trần Thị Phượng Nex L_ Ụ = ae"3 mee Tôi com dom icin MỤC LỤC a i Danis eee vit ct v Da nue ee sab tag bis vi MO DAU 1 Lido chon ' Lsh vấn đề nghiên cứ, Mục dịch nhiệm vụ nghiên cứm -4 Đổi tượng ham tị nghiên cứu G Buyềt kho học Phương phập nghiên cứu Động gi ca luận văn ® Cấu túc ơn luận văn, “Chương NANG LUC VIET SANG TẠOTRONG ĐÀO TẠO CỬ NHÂN, NGÀNH GIÁO DỤC TIÊU HỌC ° LL Vi sing tt ge nin nang va ph phíp hy họ ngờ nữ 11, Ning ae vi ing a0 ° 1.12 Viễ sống go hin thie tổ chúc đạ học ngơn nạữ nói mệvà iu qu 14 L Định hướng phát tiễn ning hoe vt sing tao cho ảnh viên ngành Gi đạc “Tiêu bọc ib chức hot dng Ting Viet trường học „ 21 Chương tính đo tạo cũ nhân ninh Giio dục TiỂu bọc với việ phá iển xăng hỗ sống ti 1.32 Hoạt động ải nghện Tiếng Việt tung dai bye aự phạm với việc phát tea nog ie vit sng to 26 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIÊN NẴNG LỰC VIẾT SANG NGANH GIAO DYC TIEU HCO MOT SO ĐẠI HỌC KHU VỨC MIỄN TRUNG 21, Khdi quit yi Lo sit hye wang 36 36 2.11 Mue ich kosit 2.1.2 NOG dung Khost 36 313 Đồi lượng khảo st 36 -214 Phương pháp khảo st 38 215 Thờ gin sát 38 16 Tiến kinh khảo sả thực trng 38 2.2, Pn ich ks qu Ko sit dhe trang day hoe to ấp ngôn bên theo nguyện tc ‘sing a0 ka Gido dye Tu het cc tng ie su pha 3” 221 Thực trạng tổ chức bo địng êa ĩ nấng vi sng ao chương Đình khơ 2” 333 Năng lục it sảng tạ ia ánh ngnh Giá de Tid ge ice wring bee a 23 Dinh gid chung vé hue tang “Chương3, BIEN PHAP PHAT TRIÊN NẴNG LỰC VIET SANG TẠOCHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIÊU HỌC sỉ 31 Nguyễn ắc đề uất biện pháp, st 5111 lim bhi me up gn ing ing ao og bo Kp ng bin St 3.1.2 Dim bao tnh Khoa Hoe, inh hồng th hấp dẫn sỉ 3113 Đăm bảo tính thơng với hực lễ ổ chức hoi động viết ing lo ð nhà tường hổ thông 5.2 Cie big pip hắt in lực viết sng to cho sinh viên ngành Gin đục li học = 331 Các sợ dbo to Gio viên Tiêu học cẫn ph cu rúc bị chương tình đâo ạo để đảm bảo đủ tời lượng nội dụng phát tiễn lực viết sing to cho sinh viên 13.22 Xiy dng thing bl én lun Kt ning vit sing tao cho sinh viên ‘rong chi hoe phn Tiéng Viet vi Phương php dy oe Ting Vit 58 323, Tht Kd oat dng toi agin WS tu pt idm ning ve viẾt sáng to chủ Sin itn Gio dy Tia ne “ “Chương4 THỰC NGHIỆM SU PHAM m 4.1, Mae dich the ng we 42.Gia uy te ghigm, 443 DSi nog vi pom v th nghiệm 43.1 DSi tượng thực nghiệm 432 Phạmvithực nghệm 44, Phương pháp đánh gi thực nghiệm 45 Ké hoch hye nghiệm -46 Nội dụng thực nghiệm, -461 Thực nghiệm tạ Trường Đại học Sư phẩm = Đại học Hà 462 Thye nghiệm tạ Trường Đại học Pa Yen -47 Kết hực nghi 47.4 Thự nghiệm tạ Trường Đại học Sự phạm ~ Đại học Huế -473 Thự nghiệm tạ Trường Dại học Pa Yen 48 Nhận xế chúng thục nghiệm, KẾT LUẬN VÀ KIÊN NGHỊ “TÀI LIỆU THAM KHẢO, PHỤ LỤC x ss vỉ 83 m gỉ st st sỉ ss ot ĐANH MỤC CÁC TỪ VIỆT TẤT cu pau bu pm ov hs NcKHH NL RUNVSPTX clube ds Dự nhọc Day hoe Gio dye Tid Be Giảng viện Tag dịng trả nghệm Hoe sinh hin tu ko hoe Nang tae en yn meh i pom thường xuyển Si wien DANH MIỤC CÁC SƠ ĐÔ, BANG BIEL BẰNG Bảng L Sự hig ca nf dung DH tạo lập ngôn ung họ phần Tiếng Việt Phương pháp DH Ting Viet Chương tính đào to nhân ngành GDTH, “Trường Đại học Phủ Yên 18 Bang 12 Sự thể nội đơng DH tạp lập ngôn ong ác họ phẫn Tiếng Việt Phương pháp Tông Việt Chương kính đào to hin GDH, TThúng Đại be Su Pham ~ Đại học Hub 20 Bảng L3, Biển hin va mic ci ục vết sing 26 Bing 21 Quy wae ic him di Sv de ua chon Khoi “ BBêng 22 Cơ câu nu SV ngình GDTH ựa chon Kho st 38 hing 23 fing Ko stv inh thi 18 ec hot ding it sng to cho SV $3 Bảng 24 Bảng thông adn thie cua SV di ibaa ding it sng AS Bang 25 Dinh pd cia SV vé cic host ing enki tng viết dng to 4s Bang 26 inh gi vim quan trọng yê nh hướng đến định hưởng i i ning eae NL vid ing ao 46 Bing 27 Mong msn ci 5V rung tổ chốc huại ng vit sing ta «r Bảng 28, Bảng Lào sắt múc độ hơng thủ đổi với ác hình thú tô chúc hat ing vi sing wo 48 sov0 Sv dB 1.1 SoNL vt ing to divi SVeginh GOTH 26 seu DO Biến đồ 41, S viết củi SV mr Biểu đồ 42 Số lượt câu có vu tổng to 88 MỠÀU: 1,L chọn đ di {LDH theo diah hướng phitwida NL ngubi ye (competency - based A0) đạt vêu cu dối nội dong, phương php, Thang ảnh in đô, môn Tiếng Vit rường đại học đo qo cử niên phạm, căng s s vận dịng ch cục dể dân ỗt tế dăm bảo hít biên mật sách đẳng bộ, tân đện sáng tro k sử đụng ngôn ngữ Quan dim “day hoc ttn gắn với qui nh Tnh hộ để sử đụng bối th đắc ngôn ngữ, rể ‘tn Kg eh t hận kiên hức tuần túy nga ngữ mả thụ đốc lun Mộ thông sử dịng, ni ch khắc, củn chủ tụng cho HS c hai bin dif hệ thẳng ngôn ngữ bê thng sử dụng ngôn ngủ” rở thành điễm nhẫn vic tô chức ác loại động Trồng Việở nhà tường học Cũng lẽ, uc hy ‘dag me đ co SV ngà GDTH ti ede tường ại học, áo đẳng cố Biến chuyên hanh chng nhầm đấp ng đội hỏi tthực hến, “rong thông NL chung (cin goi NL suyên chương tinh - go ‘urcular competencies hay NL chi ke sompeteee) vã NL cụ (NL chuyên i «domain specific competency), sing tơ sem "aor tng ci buộc gi uyế vi để mội cách mớ m” Phấ tắn NI, săng go SV su pham chung SỰ nh GDTH nôi ita to nên lực lượng lan độn cổ r tuệ cổ khả rồng kin thiết sn phim Khoa Boe sắn với u ầu nhà tường phổ thơng mà cịn góp phần cuỈn bị nh tang nghề “'Môiệp để trọng tương li, SV có tệ Äiøi ngưẫn, đính thức te sing tạo HS then i thông phương pháp ích cc, bến 1.2, Tong chuong tah tạo cử nhân phạm ngành GDTH, xuất Phat thus tn phê hổng, ác ọc phẫntuộc môn Tiếng Việt -Pương phip TH Tiếng Việt chiến ỗ lượng khả lớn Song song vi vig măng bị kiến tức Khoa gcc in dâm bào cho gu in DH ig ne de nhà bưởng tu oe, SV dave ‘ge hành rên hyện kĩ nghe, Bồi, oe, vis dg thi bước âu vận đụng cc ‘én din iluện phương phấp DỊ! môn gi nhiệmvụ thục Liễu Mặc đủ đo đạc thủ ngành lọc (đa dạng v môn Du nh vục Khoa bọc khắc nhau), chit img hin ng Vit tong oe ip, neha iy ia SV nhìn chúng cha đẳng đều, Những o nghiệm kĩ năng, NL uặc nh năng, NL sử dọng ngôn ngữ 8V ngành GIDNở mộtsố trường học, can PHỤ LỤC th PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho nh viên ngành Giáo dục Tiêu học Hiện Chúng lõ thục dễ li Pht triển lực viết ng tạo che ên nành Giáo đạc Tiêu hạc Đ thụ thập hơng tứn sắc ‘hich quan liền quan đn iệc thực hig dt, mong Anh Chị vi lòng gp hing hing cá ng ch dạc vãi lõi câu hi kho si Anh Chị kănanh tn vàn tủ li dã chục Phần cốt số iY kid khúc” mơng LAnhCHhung ý ẫn dễng củaminh “Hân họng căm on se pte cia Quy Anti (Caw 1, AniiChisy ng ne he no 98 va ca it sng đội với boạt động k ấp củn sind vt? ‘A-Ricqun rong Binh tường C Không quan tong “Câu Mức độ ên luyện nàng lực viết sóng to qus học phẫn Tếng Viế Phong php day học Tiếng Việt hệ nào" -À Thường xuyến 5, Thnh tảng C Khơng bạo 3-AnhChịcồ tích dược nẵng củ lục vế sing an không” ALR eh Không quanlân — C.K hc ‘Caw Theo Anh Chị thời lg dh cho ni dang rn kt ning ve ing tạo ong chọc phần Tiếng Việ Phương pháp dạy học Tiếng Việt mạ tế nào” A.B th gian ` ` “Câu Quy tình tổ chúc hot động vế sing tạo hia nu thé no? A Bug th chi mg ch oie, gu cao B.C, chưa nhủ hợp © Chao uy ti ng mit ch rồng “Câu 6, Anh Chi bảilịng quy in rên luyện ục vất in tạo không? on tien ewes Mi = | rite ctagcoma ov ng {Hep > [iageronson fre 5, [ines rnin PO CC ‘Cau Ging vign tug dung ele eich dhe no sau dy 1S chic hot dag vit sing no? ‘seams Ta TT mua | Tras a | Ps ii aa [Pichi ie ih [From rin a Ba 5] Phone ppg qe ina [Peso dh [Pons eds be Sr “Câu Khi gap mat dé ba yu cu vid theo kiến sáng go, Anh Chỉ cảm thấy nh thề nà A.Rich Binh Hướng C Khơng thích “Câu Những khô khăn Anh Ch thường gặp thự hin cc để mang tính ht it ig i? LA- Khơng phân ích để ải Khơ khăn ong qui tinh Kip hận, ÿ tưởng nghệo nàn, ` Khả ăng sống lo lưỡng lượng côn hạn chế D.Y kin thác G 1d Anh Chị cm tấy thể no v ức ính húc tổ hức boi đăng vất sảng tạ) vấn Ting i cae kein lig no [maeeC ï “Cần , Anh Chinh gã hư thể vỀ qgan rọn ya say đầy ong định hưởng đồi ca nang Ie viet sing tạo? (I t quan Họng ‘Quan wong3 quan ọng 4, Không quan ng) Maca Định gi Tig tg ie hc hab Tg i gata stig WE [ar OE ey Ts al a Pa Ti i ee a ae DS aa ESA P HE “Câu 13.Mong muôn củ AnhVCH Hong lỗ chúc hoại động viẾ sng to gi? ‘A Tang bội ải nghiện thục tên lhHưông đn võng, cụ thề hơn, Tạoơ hội hợp tắc, ch sẻ Dinh cong bing ip thot EÝ kến thác PHỤ LỤCA PHIẾU PHONG VAN * Tôn giản viên -H êm Thôi gin ông tắc -Đơnvi công tác * Nội dụng phông | Dinh giv th cin ảnh vita hi thục hia oat dg hye hah vit sng too Dinh git v ning Ive vit sing to cia sin iến ngành Giáo dục Tiêu học 3, Boh git v8 vếc vận dụng hang dự n bọ ập đề hải tn ing le ising go cho ính iên ngành Gia dục Tiêu học pny ie? [MOE SO SAN PHẨM VÀ HÌNH ẢNH THỤC NGHIỆM PHỤ LỤC2A -MOTSO SAN PHAM CUA LOP ĐÔI CHÚNG -DẠI HỌC SƯ PHẠM— ĐẠI HỌC HUẾ, PHỤ LỤC 3B, “MỘT SỐ SAN PHAM CUA LOP THỤC NGHIỆM -DẠI HỌC SƯ PHẠM ~ ĐẠI HỌC HUẾ, PHỤ LỤC3 (CAC BAL BAO DA DANG TREN Ki YÊU HỘI THẢO, TẠP CHÍ