Toan6 phanvantri gv deda matran vy vy 2806

TRƯỜNG THCS PHAN VĂN TRỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ - HỌC KÌ Năm học: 2022 - 2023   Mơn: Tốn - Lớp   MÃ ĐỀ Ngày kiểm tra: Thứ Năm, ngày 22/12/2022 ĐỀ CHÍNH THỨC 01 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)   (Lưu ý: Học sinh làm giấy thi )  (Đề có 03 trang)  ĐỀ BÀI PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Mỗi câu sau đây đều có 4 lựa chọn, trong đó chỉ có một phương án đúng. Hãy ghi phương  án em cho là đúng vào giấy làm bài kiểm tra.   Ví dụ: Câu 1: Em chọn phương án câu A, em ghi Câu 1: A Câu Tập hợp số tự nhiên khác không vượt là:  A {1; 2; 3} B {1; 2; 3; 4} C {0; 1; 2; 3} Câu Trong các số 203; 581; 3174; 1503. Số chia hết cho 9 là   D {0; 1; 2; 3; 4} A.  203   D. 3174      B. 581     C. 1503    Câu  Số đối của 11 là:  A. -11       B. 0      C. 11               D. Câu A, B, C đều sai  Câu Tập hợp tất cả các ước số nguyên của 5 là:  A. Ư (5) = {1; 5}.      B. Ư (5) = {- 5; -1; 1; 5}  C. Ư (5) = {- 1; -5}.     D. Ư (5) = {- 5; -1; 0; 1; 5}  Câu Số học sinh khối 6 được điểm 10 trong tuần được cho trong bảng sau  Ngày Số học sinh 10 điểm Thứ Hai  Thứ Ba    Thứ Tư    Thứ Năm    Thứ Sáu    (   =  10 học sinh)  Số học sinh khối lớp 6 được điểm 10 trong thứ Ba là A 30 em                               B. 20 em              C. 50 em                     D. 60 em  Câu Tập hợp M gồm số tự nhiên khác chia hết cho nhỏ 20 là:  A. M  {0;5;10;15}   B. M  {5;10;15;20}   C  M  {10;15;20}   D. M  {5;10;15}   Câu Bạn Mai cầm 200 000 đồng vào nhà sách để mua 10 cuốn vở, mỗi cuốn vở có giá  11 500 đồng. Hỏi bạn Mai được trả lại bao nhiêu tiền thừa?  A 85 000 đồng    B.115 000 đồng    C. 75 000 đồng    D. 90 000 đồng  Câu 8.  Số nào sau đây là hợp số ?  A. 11.          B. 17.             C. 27.   D. 31.  Câu 9.  Cơ  giáo  chia  chiếc  bánh  hình  lục  giác  thành  6  phần  bằng  nhau,  mỗi  phần  thành  một tam giác đều như hình vẽ    Biết cạnh chiếc bánh ban đầu có độ dài bằng 6cm. Vậy mỗi phần bánh có độ dài cạnh là:   A. 3 cm              B. 6 cm        C. 9 cm     Câu 10 Danh sách học sinh nhóm 1 của lớp 6A.  STT  Họ và tên  1  Nguyễn Văn An  2  Trương Thanh Bỉnh  3  20/10/2011  5  Lê Ngọc Trang  Bạn số mấy cung cấp thơng tin khơng hợp lí  A.  1.        B. 2.      C. 3.      D. 4            D. 12 cm   Câu 11 Cho  hình  vẽ Trong  các  khẳng  định  sau,  khẳng định nào đúng?  A B A. ABCE là hình thang cân  B. ABCD là hình thoi  C. ABCD là hình bình hành  D E C   D. Tam giác ADE đều  Câu 12 Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào khơng phải là số liệu?  A Những mơn học có điểm trung bình trên 8,5 của bạn Nam.  B Cân nặng của trẻ sơ sinh (đơn vị tính là gam).  C Chiều cao trung bình của một số loại cây thân gỗ ( đơn vị tính là mét ).  D Số học sinh thích ăn xúc xích.  PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài (1 điểm): a) Thực hiện phép tính:    3200 : 3196  (79  74)  2022   b) Tìm x biết:  320 – ( x  + 76)  = 72.5  Bài (1,5 điểm): Cho các số nguyên sau: -8; 3; 0; -4; 6;   a) Sắp xếp các số nguyên trên theo thứ tự giảm dần  b) Biểu diễn các số nguyên đã cho trên cùng một trục số.  Bài (1 điểm): Liệt kê tất cả các ước của số ngun a = - 10.  Bài (1 điểm): Một trường học tổ chức cho học sinh đi tham quan bằng ơ tơ. Nếu xếp 20  học sinh, 30 học sinh hay 42 học sinh lên một ơ tơ thì đều thấy thừa ra 13 học sinh. Tính  số học sinh đi tham quan, biết rằng số học sinh đó có khoảng từ 600 đến 950 em.   Bài (1 điểm):  Một mảnh vườn có dạng hình chữ nhât với độ dài hai cạnh là 20 m và 12  m.   a) Em hãy tính diện tích của  mảnh vườn đó.   b) Dọc theo các cạnh của mảnh vườn, người ta trồng các khóm hoa, cứ 40 cm trồng một  khóm hoa. Tính số khóm hoa cần trồng.  Bài (1,5 điểm): Biểu đồ tranh dưới đây cho biết số chiếc xe ơ tơ đồ chơi bán được của  cửa hàng ơng Nam trong 5 ngày     a) Ngày nào cửa hàng bán được ít xe ơ tơ nhất và bán được bao nhiêu chiếc?  b) Tính tổng số chiếc xe ơ tơ cửa hàng bán được trong 5 ngày.      -HẾT-       ĐÁP ÁN ĐỀ 001: HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – TOÁN PHẦN I TRẮC NGHIỆM: câu 0,25 điểm 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  Câu B  C  A  B  B  D  A  C  B  B  C  Đ.án PHẦN II TỰ LUẬN: Bài Đáp án Bài ( 1,0 điểm): 1a 3200 : 3196  (79  74)  2022 12  A    1  81  25     57 1b Điểm 0,25      0,25 320  ( x    76)  72.5 320  ( x    76)  245 x    76  320  245   x    76  75 x  75  76 0,25      0,25 x  1 2Bài (1,5 điểm):     2a ứ tự tăng dần: -8; -4; 0; 3; 6;  0,75  2b ểu diễn  8; 3; 0; -4; 6;trên trục số  3Bài (1,0 điểm): Liệt kê tất cả các ước của số nguyên a = - 10  0,75  c ước nguyên của a= -10 là: 1;2;5;10;-1;-2;-5;-10 4Bài (1,0 điểm): Một trường học tổ chức cho học sinh đi tham quan bằng ơ  tơ. Nếu xếp 20 học sinh, 30 học sinh hay 42  học sinh lên  một  ơ tơ thì  đều thấy thừa ra 13 học sinh. Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng  số học sinh đó có khoảng từ 600 đến 950 em.    Gọi x (học sinh) là số học sinh của trường ( )  0,25x4   0,25    Ta có:  0,25  0,25      0,25            BC(20;30;42)=B(420)= Vì số học sinh đó có khoảng từ 600 đến 950 em nên x – 13 = 840  => x = 840+13=853  Vậy số học sinh của trường là 853 học sinh    Bài (1,0 điểm) Một mảnh vườn có dạng hình chữ nhât với độ dài hai    cạnh là 20 m và 12 m.  0,25 +  a) Diện tích của  mảnh vườn đó là: 20.12=240 (m )  0,25    b) Chu vi của mảnh vườn là: (20 + 12) .2 = 64 (m) = 6400 (cm) 0,25  Số khóm hoa cần trồng là: 6400: 40 = 160 ( khóm)  0,25      0,25  Bài (1,5 điểm) a) Ngày thứ tư cửa hàng bán được ít chiếc xe ơ tơ nhất và bán được 3.2  0,25  = 6 chiếc    b)  Tổng  số  chiếc  xe  ô  tô  cửa  hàng  bán  được  trong  5  ngày:  0,75  0,25         75  chiếc        1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức     Số tự  nhiên  (20 tiết)      Số  nguyên  (14 tiết)  Các hình  phẳng  trong thực  tiễn  (10 tiết)  Nhận biết TG TL TN Các phép tính với số tự  nhiên. Phép tính luỹ thừa        với số mũ tự nhiên  Tính chia hết trong tập  hợp các số tự nhiên. Số        nguyên tố. Ước chung và  bội chung  Số nguyên âm và tập hợp  các số nguyên. Thứ tự  4  10p    trong tập hợp các số  1Đ  nguyên  Các phép tính với số  nguyên. Tính chia hết  2  1  5p  trong tập hợp các số  0,5Đ  1Đ  ngun  Tam giác đều, hình  1  2,5p    vng, lục giác đều  0,25Đ  Hình chữ nhật, hình  1  thoi, hình bình hành,  2,5p    0,25Đ  hình thang cân  Chu vi và diện tích một        số hình trong thực tiễn  Một số  Thu thập, phân loại, biểu  yếu tố  diễn dữ liệu theo các tiêu chí  1  2,5p  thống kê  0,25Đ  cho trước  (8 tiết)    Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TG TN TG TL TG TN TG TL TG TN TG TL TG 2                1Đ  14p                          2  10p  1,5Đ              1  1Đ  15p                  Tổng % điểm 20  40  4p                                                                            15        1  1Đ  5p                                            25  Mô tả và biểu diễn dữ liệu  trên các bảng, biểu đồ  3  7,5p  0,75Đ        1  0,5Đ  5p                                1  1Đ  7p          Hình thành và giải quyết vấn  đề đơn giản xuất hiện từ các  số liệu và biểu đồ thống kê      đã có  Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Chú ý: Tổng tiết : 52 tiết 12  3Đ  1  1Đ  0  0Đ  40% 4  3Đ  30% 70% 0  0Đ  3  2Đ  0  0Đ  20% 1  1Đ  10% 30% 12TN  9TL  100%  100%  1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Vận dụng: – Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập  hợp số tự nhiên.  – Vận dụng được các tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối  của phép nhân đối với phép cộng trong tính tốn.  1  – Thực hiện được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực  Các phép tính với  hiện được các phép nhân và phép chia hai luỹ thừa cùng cơ số số tự nhiên. Phép    tính luỹ thừa với số  với số mũ tự nhiên.  Tập hợp mũ tự nhiên.  – Vận dụng được các tính chất của phép tính (kể cả phép tính  số tự nhiên luỹ  thừa  với  số  mũ  tự  nhiên)  để  tính  nhẩm,  tính  nhanh  một    2TL  (TL1,2)      1TL  (TL3)    cách hợp lí.  –  Giải  quyết  được  những  vấn  đề  thực  tiễn  (đơn giản, quen thuộc)  gắn  với  thực  hiện  các  phép  tính  (ví  dụ:  tính  tiền  mua  sắm, tính lượng hàng mua được từ số tiền đã có,  ).  Tính chia hết trong  Vận dụng cao: tập hợp các số tự  nhiên. Số nguyên  – Vận dụng được kiến thức số học vào giải quyết những vấn đề tố. Ước chung và      bội chung  thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc).  Nhận biết: – Nhận biết được số nguyên âm, tập hợp các số nguyên.  – Nhận biết được số đối của một số nguyên.  4TN  Số  nguyên  âm  và  tập  (TN1,2,3,4)  – Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số nguyên.  hợp  các  số  nguyên.  Thứ  tự  trong  tập  hợp – Nhận biết được ý nghĩa của số nguyên âm trong một số bài  2  Số các số nguyên  nguyên       2TL  (TL4,5)      2TN  (TN5,6)  1TL  (TL6)        1TN  (TN7)        1TN  (TN8)          1TL  (TL7)  tốn thực tiễn.  Thơng hiểu: – Biểu diễn được số ngun trên trục số.  – So sánh được hai số ngun cho trước.   Các phép tính với số  Nhận biết : ngun. Tính chia  – Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm ước và bội  hết trong tập hợp  trong tập hợp các số ngun.  các số ngun  Tam giác đều, hình  Nhận biết: vng, lục giác đều  3  – Nhận dạng được tam giác đều, hình vng, lục giác đều.  Nhận biết Các hình Hình chữ nhật, hình  – Mơ tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo)  phẳng thoi, hình bình hành,  của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân.  hình thang cân - Nhận dạng được hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành,  thực hình thang cân.  tiễn Chu vi và diện tích  Thơng hiểu một số hình trong  – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thực tiễn  thuộc) gắn với việc tính chu vi và diện tích của các hình đặc        biệt nói trên (ví dụ: tính chu vi hoặc diện tích của một số đối  tượng có dạng đặc biệt nói trên, ).  Thu  thập,  phân  loại, Nhận biết: biểu  diễn  dữ  liệu  theo – Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn  các tiêu chí cho trước  giản.  1TN  (TN9)                1TL  (TL9)    Nhận biết: 4  3TN    Mô tả và  biểu diễn dữ – Đọc được các dữ liệu ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh;  (TN10,11,12)  Một số liệu  trên  các  bảng,  Thông hiểu: yếu tố biểu đồ  1TL  thống   – Mơ tả được các dữ liệu ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; (TL8)  kê Hình  thành  và  giải Vận dụng: quyết  vấn  đề  đơn  giản – Giải quyết được những vấn đề đơn giản liên quan đến các số xuất hiện từ các số liệu liệu thu được ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh;  và biểu đồ thống kê đã  có