THÔNG TIN TÀI LIỆU
TRƯỜNG THCS GỊ VẤP ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 04 trang) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2022 - 2023 Mơn: TỐN - LỚP Ngày kiểm tra: thứ Năm, ngày 22/12/2022 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Lưu ý: Học sinh làm giấy kiểm tra) ĐỀ BÀI PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy ghi phương án em cho vào giấy làm kiểm tra Ví dụ: Câu 1: Em chọn phương án câu A, em ghi Câu 1: A Câu 1: Tập hợp số nguyên kí hiệu là: A ℕ B ℤ C ℝ D ℚ C -9 D Câu 2: Số đối số -9 là: A B -9 Câu 3: Trong khẳng định sau, khẳng định SAI? A > B -6 < C -5 > -2 D < Câu 4: Nhiệt độ (0C) mùa đông địa điểm sau nước Mĩ : Địa điểm Nhiệt độ Florida Washington 120C Montana New York -40C -150C - 80C Địa điểm có nhiệt độ thấp là: A Florida B Washington C Montana Câu 5: Trong khẳng định sau, khẳng định ĐÚNG? A Các số 0; -1; -2; -3 số nguyên âm B Các số 0; 1; 2; 3; số nguyên âm C Các số -5; -6; -7; -8; -9 số nguyên âm D Các số -2; -1; 0; 1; số nguyên âm Câu 6: Cho số nguyên a = 12 Chọn khẳng định ĐÚNG? A ước a B 24 ước a C bội a D ước a D New York Câu 7: Trong hình sau, hình hình lục giác ? A Hình A B Hình B C Hình C D Hình D Câu 8: Cho hình chữ nhật ABCD Khẳng định sau SAI? A Hai cạnh AB CD B Hai cạnh AD BC song song với C Hai đường chéo AC BD D Hai đường chéo AC BD vng góc với Câu 9: Thân nhiệt (độ C) bệnh nhân A 12 tiếng theo dõi ghi lại bảng liệu sau: 36 37 60 38 39 37 -2 37 100 -5 36,5 Có thơng tin chưa hợp lý bảng liệu trên? A B - C D Câu 10: Điểm Toán tất bạn tổ lớp 6A thống kê bảng sau: Điểm 10 Số học sinh đạt Điểm có nhiều bạn đạt nhiều nhất? A 10 B C D Câu 11: Bảng thống kê kết học tập lớp 6A là: Kết học tập Tốt Số học sinh đạt 20 15 Đạt Số học sinh có kết học tập tốt là: A 20 B 15 C 35 D 39 Câu 12: Số bóng đèn bán tuần cửa hàng A ghi nhận bảng sau: Số bóng đèn bán ngày thứ Năm là: A 350 B 400 C 550 D 700 PHẦN II: TỰ LUẬN ( 7,0 điểm) Bài 1: (1,0 điểm) : a) Thực phép tính: 360 : [7.(11 6) 5] b) Tìm số tự nhiên x biết: ( + 95) − 79 = Bài 2: (1,5 điểm) Cho số nguyên sau : 4; 6; 0; 1; 3; a) Sắp xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần b) Biểu diễn số nguyên cho trục số Bài 3: ( 1,0 điểm) Liệt kê tất ước số nguyên a 10 Bài 4: ( 1,0 điểm) Nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa cho học sinh Số học sinh tham gia chia thành nhóm 15 học sinh, 16 học sinh, 24 học sinh vừa đủ Tính số học sinh trường tham gia buổi sinh hoạt biết có khoảng 900 đến 1000 học sinh tham gia Bài 5: ( 1,0 điểm) Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 280 m2, chiều dài 35m Tìm chiều rộng tính chu vi mảnh đất Bài 6: (1,5 điểm) a) Biểu đồ tranh cho biết số học sinh khối lớp điểm 10 môn tốn tuần ( = học sinh ) Tính số học sinh điểm 10 mơn tốn ngày thứ sáu ? b) Hãy lập bảng thống kê xếp loại học lực học sinh tổ lớp 6B ghi lại bảng liệu sau: Kh Kh G TB Kh G TB Kh Kh G Kh TB Kh Y Kh (G: Giỏi; Kh: Khá; TB: Trung bình; Y:Yếu) HẾT ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 3,0 điểm) Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án B A C D C A D D A C A C Phần II: Tự luận ( 7,0 điểm) Bài 1: (1,0 điểm) a) 360 : [7.(11 6) 5] 360 : [7.(121 16.6) 5] 360 : [7.(121 96) 5] 360 : [7.25 5] 360 :180 0,25đ 0,25đ c) ( + 95) − 79 = x 95 36 79 0,25đ x 115 95 20 0,25đ Bài (1,5 điểm): Cho số nguyên sau: 4; 6; 0; 1; 3; a) Sắp xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần: 6 4 1 0,75đ b) Biểu diễn số nguyên trục số Bài 3: ( 1,0 điểm) Liệt kê tất ước số nguyên a = - 10 Các ước số nguyên a = - 10 là: -1; 1; -2; 2; -5; 5; -10; 10 0,25x4 Bài : ( 1,0 điểm) Số học sinh tham gia buổi sinh hoạt bội chung 15; 16 24 Ta có: BCNN(15, 16, 24) = 240 0,25 0,25 BC(15, 16, 24) = B(240) = { 0; 240; 480;720; 960; 1200; 1440; } 0,25 Vì số học sinh tham gia buổi sinh hoạt có khoảng 900 đến 1000 học sinh nên số học sinh tham gia buổi sinh hoạt 960 học sinh 0,25 Bài 5: ( 1,0 điểm): Chiều rộng mảnh đất là: 280 : 35 = 8(m) Chu vi mảnh đất là: (35 + 8).2 = 86 (m) 0,25 + 0,25 0,25+ 0,25 Bài 6: (1,5 điểm) a) Số học sinh điểm 10 mơn tốn ngày thứ sáu là: 5.2 = 10 (học sinh) 0,25x2 b)Bảng thống kê xếp loại học lực học sinh tổ lớp 6A là: Xếp loại học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu Số học sinh 0,25x4đ 1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức TN Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Số tự Tính chia hết tập nhiên hợp số tự nhiên Số (20 tiết) nguyên tố Ước chung bội chung Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số 1Đ nguyên Số Các phép tính với số nguyên nguyên Tính chia hết (14 tiết) tập hợp số 0,5Đ nguyên Tam giác đều, hình vng, lục giác 0,25Đ Các hình phẳng Hình chữ nhật, hình thực thoi, hình bình hành, 0,25Đ tiễn hình thang cân (10 tiết) Chu vi diện tích số hình thực tiễn Nhận biết TG TL Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TG TN TG TL TG TN TG TL TG TN TG TL TG 1Đ 14p 1Đ 1,5Đ 10p 5p Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 10p 40 1Đ 4p 2,5p 2,5p 15 1Đ Thu thập, phân loại, biểu Một số diễn liệu theo tiêu chí 2,5p 0,25Đ yếu tố cho trước thống kê Mô tả biểu diễn liệu (8 tiết) 7,5p bảng, biểu đồ 0,75Đ Tổng: 15p Tổng % điểm 12 3Đ 5p 25 0,5Đ 1Đ 0Đ 40% 3Đ 30% 70% 1Đ 5p 0Đ 2Đ 7p 0Đ 20% 1Đ 10% 30% 12TN 9TL 100% 100% Chú ý: Tổng tiết : 52 tiết 1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; Các phép tính với số tự thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa 2TL nhiên Phép tính luỹ số với số mũ tự nhiên (TL1a,b) Tập thừa với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép hợp tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính số tự nhanh cách hợp lí nhiên – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Tính chia hết tập Vận dụng cao: hợp số tự nhiên Số – Vận dụng kiến thức số học vào giải nguyên tố Ước chung vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) bội chung Nhận biết: – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên – Nhận biết số đối số nguyên 4TN Số nguyên âm tập hợp – Nhận biết thứ tự tập hợp số nguyên (TN1,2,3,4,5) số nguyên Thứ tự Số – Nhận biết ý nghĩa số nguyên âm số nguyên tập hợp số tốn thực tiễn ngun Thơng hiểu: 2TL – Biểu diễn số nguyên trục số (TL2a,b) – So sánh hai số nguyên cho trước Vận dụng cao 1TL (TL4) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/Chủ đề Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Mức độ đánh giá Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên Nhận biết: – Nhận dạng tam giác đều, hình vng, lục giác Nhận biết – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường Các Hình chữ nhật, hình thoi, chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình hình bình hành, hình thang hình thang cân phẳng cân - Nhận dạng hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân thực tiễn Thơng hiểu Chu vi diện tích – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản, số hình thực quen thuộc) gắn với việc tính chu vi diện tích tiễn hình đặc biệt nói (ví dụ: tính chu vi diện tích số đối tượng có dạng đặc biệt nói trên, ) Tam giác đều, hình vng, lục giác Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Nhận biết: – Nhận biết tính hợp lí liệu theo tiêu chí đơn giản Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng 2TN (TN6) 1TL (TL3) 1TN (TN7) 1TN (TN8) 1TL (TL5) 1TN (TN9) Nhận biết: – Đọc liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh 3TN Một số (TN10,11,12) yếu tố thống Thông hiểu: 1TL kê Mô tả biểu diễn liệu – Mô tả liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ (TL6a) tranh bảng, biểu đồ Vận dụng: –Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh 1TL (TL6b) Vận dụng cao
Ngày đăng: 28/06/2023, 22:17
Xem thêm: