Toan6 caukieu pn deda matran tuan nguyen minh 1007

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nhận biết TNKQ Số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Số tự nhiên Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập Số nguyên hợp số nguyên Các hình phẳng thực tiễn Một số yếu tố thống kê Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tổng % điểm Nội dung/Đơn vị kiến thức Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số ngun Tam giác đều, hình vng, lục giác Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Thu thập tổ chức liệu Thông hiểu TL (TN5) 0,25 đ TNKQ TL (TL1c) 0,5 đ (TN 1,3) 0,5đ (TL 1a,b,d) 1,5 đ Vận dụng TNKQ TL (TN2) 0,25đ Vận dụng cao TNK TL Q (TL2c,d) 1,0 đ (TL3) 1,0 đ (TN4) 0,25đ 3,25 (TL2a,b) 1,0 đ (TN7,9) 0,5đ (TN6,8) 0,5đ (TN 10) 0,25 đ 2,0 (TL4a) 0,5đ (TL4b) 0,5 (TN11,12) 0,5đ Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ 2,0 2,0 20% 20% 40% 1,75 (TL5) 1đ 4,5 1,0 45% 0,5 5% 50% 10,0 100% 100% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Thông Vận dụng hiểu dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Tập hợp số tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết tập hợp số tự nhiên – Nhận biết thứ tự thực phép tính Số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Tính chia hết tập 1TN (TN5) Thông hiểu: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên Vận dụng: – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Nhận biết : 1TL (TL1c) 2TL (TL2C,D) hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Số nguyên – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư – Thơng hiểu: – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản - Tìm Ươc chung hai số Vận dụng cao: – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) Nhận biết: – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên Số nguyên – Nhận biết số đối số nguyên 1TN (TN3) âm tập 1TN (TN4) – Nhận biết thứ tự tập hợp số nguyên hợp số nguyên Thứ – Nhận biết ý nghĩa số nguyên âm tự tập số toán thực tiễn hợp số Thông hiểu: nguyên – Biểu diễn số nguyên trục số – So sánh hai số nguyên cho trước Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên Thông hiểu: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên Vận dụng: 1TL TL3 1TN (TN2) 1TN (TN1) 3TL TL1A,B,D 1TN TN4 2TL (TL2A,B) Các hình phẳng thực tiễn Tam giác đều, hình vng, lục giác Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Một số yếu tố thống kê Thu thập tổ chức liệu Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số ngun tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính số ngun (ví dụ: tính lỗ lãi bn bán, ) HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Nhận biết: – Nhận dạng tam giác đều, hình vng, lục giác 2TN (TN7,9) Nhận biết 2TN – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường (TN6, chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình 8) thang cân Thơng hiểu: Vẽ hình chữ nhật,hình thoi, hình bình hành dụng cụ học tập Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản,quen thuộc) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói trên( ví dụ tính chu vi diện tích số đối tượng có dạng đặc biệt…) Vận dụng : – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT 1TN Nhận biết: TN10 – Nhận biết tính hợp lí liệu theo tiêu chí đơn giản Thơng hiểu: – Mơ tả liệu dạng: bảng thống kê 1TL (TL4A) 2TN TN11,12 1TL TL5 1TL (TL4B) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÚ NHUẬN TRƯỜNG THCS CẦU KIỆU KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN TỐN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ GỒM TRANG Phần TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy khoanh tròn vào phương án câu đây: Câu Khẳng định sai? A Số đối số 12 -12 B Số đối -2022 2022 C Số đối 10 +10 D Số đối Câu Chọn khẳng định đúng? A ∈ ℕ B −33 ∉ ℤ C ∉ ℕ D −2021 ∈ ℕ Câu Nhiệt độ nóng chảy số chất thống kê bảng sau: Chất Nhôm Rượu Thủy ngân Muối ăn Nhiệt độ nóng chảy (oC) 660 -117 -39 801 Em cho biết chất có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất? A Rượu B Nhơm C Thủy ngân D Muối ăn Câu Cho số nguyên 12; −7; 28; 0; 6; −5; −15 Hãy xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần: A −15 < −5 < −7 < < < 12 < 28 B −15 < −7 < −5 < < < 12 < 28 C −15 < < −7 < −5 < < 12 < 28 D −15 < −7 < 12 < −5 < < < 28 Câu Vào ngày mùa đông thủ đô Paris – Pháp, nhiệt độ lúc 12 trưa 10°C, nhiệt độ lúc 19 −4°C Hỏi nhiệt độ thay đổi từ 12 trưa đến 19 ? A 6°C B 14°C C.16°C D 10°C Câu Cho tam giác ABC với AC = 27 cm Độ dài cạnh BA A cm B 25 cm C cm Câu Chọn phát biểu sai? A Hình có đỉnh hình chữ nhật B Hình chữ nhật có đỉnh C Hình chữ nhật có hai cặp cạnh đối song song D Hình chữ nhật có hai đường chéo Câu Cho hình thang hình bên Tính diện tích hình thang D 27 cm A 4680 m2 B 9360 cm2 C 4680 cm2 D 9360 m2 Câu 9: Biển báo sau hình vng This image cannot currently be displayed A) Hình B) Hình C) Hình D) Hình Câu 10 Thân nhiệt ( độ C) bệnh nhân A 10 tiếng theo dõi ghi lại bảng sau: 39 41 40 38 37 38 39 37 36 -10 Tìm liệu khơng xác A 36 B.37 C.39 D.-10 Câu 11 Kết kiểm tra mơn Tốn học sinh lớp 6A cho bảng sau: Điểm 10 Số HS 0 8 Số học sinh đạt điểm từ trở lên là: A.3 B C.4 D.7 Câu 12 Số học sinh vắng ngày lớp khối trường THCS A là: 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 6A7 6A8 2 Có lớp có số học sinh vắng ? A B C Phần 2: TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính (Tính nhanh có thể) a) 200 : – 60 D b) 23 (-3) +10 c) 299 – 15 : – 4.3 d) 63 (-23) + 37 (-23 ) Bài 2: (2 điểm) Tìm x; biết: a) x + 25 = 35 b) -105 : x = c) 3x - 15 = - 45 d) 2.( x-7) = 32 24 Bài 3: (1,0 điểm) Học sinh khối trường khoảng 300 đến 400 học sinh Khi xếp thành 12 hàng; 15 hàng; 18 hàng vừa đủ Tính số học sinh khối trường Bài 4: (1,0 điểm) Nhân dịp ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, bạn An tự tay vẽ tranh để tặng mẹ Bức tranh hình chữ nhật có chiều rộng 20 cm, chiều dài gấp đơi chiều rộng a) Tính diện tích tranh b) Để quà thêm phần ý nghĩa bạn An muốn đóng khung tranh lại Tìm độ dài tối thiểu gỗ làm khung tranh Bài 5: (1,0 điểm) Số liệu điểm kiểm tra Toán học kỳ I lớp A ghi bảng liệu sau: 5 10 10 a) Hãy lập bảng thống kê tương ứng b) Lớp 6A có bạn đạt điểm trở lên? -Hết 5 7 10 10 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TỐN ĐỀ CHÍNH THỨC Phần 1: Trắc nghiệm (0,25 x 12 = 3,0đ) Câu 10 Đáp án C A A B B D A C D D Phần 2: Tự luận: CÂU ĐÁP ÁN a) 200 : – 60 = 50 – 60 = -10 Bài 1.(2,0đ): b) 23.(-3) +10 = (-3) +10= -24 +10 = - 14 c) 299 − 15: − 4.3 = 299 – – 12 = 296 - 12 = 284 d) 63 (-23) + 37 (-23 = (-23) (63+37) = (-23) 100 = -2300 Bài 2.(2,0đ): Bài 3.(1,0đ) Bài ( 1,0đ) Bài ( 1,0đ) a) x + 25 = 35 x = 35 -25 x = 10 b) -105 : x = x = - 105: x = -21 b) 3x - 15 = - 45 3x = -45 +15 3x = -30 x = -30: x = -10 d) 2.( x-7) = 24 (x-7) = 9.16 (x-7) = 144 x-7 = 144: x -7 = 72 x = 72 + x = 79 Gọi a số học sinh khối trường  a ∈BC (12;15;18) 300≤a≤400 12=22.3 15=3.5 18=2.32  BCNN (12;15;18)=180  BC (12;15;18)=B(180)= {0; 180; 360; 540; … } Vì 300≤a≤400 Nên a =360 Vậy khối có 360 học sinh Chiều dài: 20 x = 40 (cm ) Diện tích hình chữ nhật: 20 x40 = 800 cm2 Chu vi hình chữ nhật (20 +40) x2 = 160(cm) Vậy độ dài tối thiểu gỗ làm khung tranh 160 cm a) Bảng thống kê: Số điểm 10 Số học sinh 6 4 b) Các bạn đạt điểm trở lên là: 12 bạn 11 D 12 A ĐIỂM 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0.25đ 0,25đ 0,25đ 0,25 đ 0,25đ x 0,25 đ x 0.75đ 0,25đ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÚ NHUẬN TRƯỜNG THCS CẦU KIỆU ĐỀ DỰ PHÒNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN TỐN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ GỒM TRANG Phần TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy khoanh tròn vào phương án câu đây: Câu Chọn câu sai A.−6 < −5 B.0 < C −4 < −3 D < −5 Câu Vào ngày mùa đơng Thị Xã SaPa –Việt Nam, buổi sáng có nhiệt độ độ C, buổi tối nhiệt độ -3 độ C Nhiệt độ giảm độ từ buổi sáng đến buổi tối ? A 11 B.– 16 C D – B 18 C -18 D Câu Số đối số -18 là: A Câu Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần: -18 ; ; 4; ;-5 A -5 < -18 < < < B -18 < -5 < < < C -18< -5 < < < D -18< -5 < < < Câu 5.Trong số sau, số số tự nhiên? A - 2022 B C -1 D 0,12 Câu Hình có hình thang cân, hình lục giác đều? A hình thang cân; hình lục giác B hình thang cân; hình lục giác C hình thang cân; hình lục giác D hình thang cân; hình lục giác Câu Cho tam giác ABC với AB = 12 cm Độ dài cạnh BC A cm B cm C 12 cm Câu Hình vng có cạnh dm chu vi diện tích là: A 20 cm 25 cm B 20 dm 25dm C 20 dm 25 d D 20 cm 10 d D cm Câu Biển báo giao thơng có dạng hình gì? Em có biết ý nghĩa biển báo khơng? A Hình tam giác đều, ý nghĩa đường trơn trượt B Hình tam giác đều, ý nghĩa cấm xe tơ C Hình thoi, ý nghĩa đường trơn trượt D Hình thoi, ý nghĩa cấm xe ô tô Câu 10 Bảng sau biểu thị điểm kiểm tra tiết mơn Tốn tổ 1: Số học sinh tổ đạt điểm là: A B C D 10 Câu 11 Bảng liệu ghi số xe ô tô bán cửa hàng A Năm Số xe bán 2015 40 Năm bán nhiều xe tơ A 2016 B 2017 2016 30 2017 50 C 2018 2018 85 2019 75 2020 90 D 2020 Câu 12 Thân nhiệt ( độ C) bệnh nhân A 10 tiếng theo dõi ghi lại bảng sau: 39 41 40 38 37 38 39 37 36 -10 Tìm liệu khơng xác B 36 B 37 C 39 D -10 Phần 2: Tự luận (7,0 điểm) Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính (Tính nhanh có thể) a) 200 : – 60 b) 32 + (–2) c) 122 - (80- 8) : -14.2 d) 63 (-28) + 37 (-28) Bài 2: (2 điểm) Tìm x; biết: a) x + 20 = 15 b) 2x − 15 = − 45 c) ( − 7) − = d) 20 ∶ ( + 7) = Bài 3: (1,0 điểm) Số học sinh khối trường xếp thành 12 hàng, 10 hàng hay 15 hàng vừa đủ Hỏi số học sinh khối trường bao nhiêu? Biết số học sinh khoảng 280 đến 350 học sinh Bài 4: (1,0 điểm) Một mảnh vườn hình chữ nhật ABCD chia thành phần, phần trồng ăn phần trồng rau hình vẽ Biết CD = 40m, AD = 25m, NC = 18m phần trồng rau hình vng M B trồng rau N E A a) Tính cạnh phần đất trồng rau? b) Tính diện tích phần trồng ăn quả? trồng ăn C D Bài 5: (1,0 điểm) Điều tra loại nhạc cụ yêu thích 40 học sinh lớp 6A, bạn lớp trưởng thu bảng liệu sau: (Viết tắt: O: Organ; G: Ghi ta; K: Kèn; T: Trống; S: Sáo) O G S O S O G O T S O G T O K S G K G O S G T G O S G K G K S O a) Hãy lập bảng thống kê thể số lượng yêu thích loại nhạc cụ b) Loại nhạc cụ bạn lớp 6A yêu thích nhiều ? -Hết - T O O G O G T O ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN ĐỀ DỰ PHÒNG Phần 1: Trắc nghiệm (0,25 x 12 = 3,0 đ) Câu Đáp án D A B B B C C C A 10 A 11 A 12 D Phần 2: Tự luận: CÂU Bài 1.(2,0đ): Bài 2.(2,0đ): Bài 3.(1,0đ) ĐÁP ÁN a) 200 : – 60 = 50 – 60 = -10 b) 32 + (–2) = + (-16) = -5 c) 122 - (80- 8) : -14.2 = 122 - 72 : -14.2 = 122 – – 28 = 86 d) 63 (-28) + 37 (-28) = (-28) (63+37) = (-28).100 = -2800 a) x + 20 = 15 x = 15 -20 x = -5 b)2x - 15 = - 45 2x = -45 +15 2x = -30 x = -30 : x = -15 c)( x-7) – 23 =52 (x -7) – = 25 x -7 = 25+8 x-7 = 33 x = 33 +7 x = 40 d)20 : (x + 7) = x + = 20 : x+7=4 x = -7 x = -3 Số học sinh trường BC (12,10,15) ĐIỂM 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 12  22.3 10  2.5 15  3.5 BCNN(12,10,15)= 22.3.5  60 BC(12,10,15) = B(60)= {0, 60, 120, 180, 240, 300, 360, 420, ….} (0,25) Mà học sinh khoảng 280 đến 350 học sinh Bài ( 1,0đ) Vậy số học sinh khối trường 300 học sinh Ta có : BN = 25 – 18 = 7m 0,25đ 0,25đ 0,25đ Vậy cạnh hình vng trồng rau là: 7m 0, 25 x Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật : 40.25 = 1000 (m2) Diện tích phần trồng rau: 7.7 = 49 (m2) Diện tích phần trồng ăn quả: 1000 – 49 = 951 (m2) Bài ( 1,0đ) a) Bảng thống kê: Loại nhạc cụ S T G K Số học sinh yêu thích 13 7 4 b) Loại nhạc cụ bạn lớp 6A yêu thích nhiều nhấ là: organ 0,75đ 0,25 đ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÚ NHUẬN TRƯỜNG THCS CẦU KIỆU ĐỀ HÒA NHẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN TỐN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ GỒM TRANG Phần TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Câu Chọn câu sai A.−6 < −5 B.0 < C −4 < −3 D < −5 Câu Vào ngày mùa đông Thị Xã SaPa –Việt Nam, buổi sáng có nhiệt độ độ C, buổi tối nhiệt độ -3 độ C Nhiệt độ giảm độ từ buổi sáng đến buổi tối ? A 11 B.– 16 C D – B 18 C -18 D Câu Số đối số -18 là: B Câu Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần: -18 ; ; 4; ;-5 A -5 < -18 < < < B -18 < -5 < < < C -18< -5 < < < D -18< -5 < < < Câu 5.Trong số sau, số số tự nhiên? A - 2022 B C -1 D 0,12 Câu Hình có hình thang cân, hình lục giác đều? A hình thang cân; hình lục giác B hình thang cân; hình lục giác C hình thang cân; hình lục giác D hình thang cân; hình lục giác Câu Cho tam giác ABC với AB = 12 cm Độ dài cạnh BC A cm B cm C 12 cm Câu Hình vng có cạnh dm chu vi diện tích là: A 20 cm 25 cm B 20 dm 25dm C 20 dm 25 d D 20 cm 10 d D cm Câu Biển báo giao thơng có dạng hình gì? Em có biết ý nghĩa biển báo khơng? D Hình tam giác đều, ý nghĩa đường trơn trượt E Hình tam giác đều, ý nghĩa cấm xe tơ F Hình thoi, ý nghĩa đường trơn trượt D Hình thoi, ý nghĩa cấm xe ô tô Câu 10 Bảng sau biểu thị điểm kiểm tra tiết mơn Tốn tổ 1: Số học sinh tổ đạt điểm là: A B C D 10 Câu 11 Bảng liệu ghi số xe ô tô bán cửa hàng A Năm Số xe bán 2015 40 Năm bán nhiều xe ô tô A 2016 B 2017 2016 30 2017 50 C 2018 2018 85 2019 75 2020 90 D 2020 Câu 12 Thân nhiệt ( độ C) bệnh nhân A 10 tiếng theo dõi ghi lại bảng sau: 39 41 40 38 37 38 39 37 36 -10 Tìm liệu khơng xác C 36 B 37 C 39 D -10 Phần 2: Tự luận (7,0 điểm) Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính (Tính nhanh có thể) e) 200 : – 60 f) 32 + (–2) Bài 2: (2 điểm) Tìm x; biết: e) x + 20 = 15 f) 2x − 15 = − 45 Bài 3: (1,5 điểm) Số học sinh khối trường xếp thành 12 hàng, 10 hàng hay 15 hàng vừa đủ Hỏi số học sinh khối trường bao nhiêu? Biết số học sinh khoảng 280 đến 350 học sinh Bài 4: (1,5 điểm) Điều tra loại nhạc cụ yêu thích 40 học sinh lớp 6A, bạn lớp trưởng thu bảng liệu sau: (Viết tắt: O: Organ; G: Ghi ta; K: Kèn; T: Trống; S: Sáo) O S T T G S O G T G O S O K G S K O a) Hãy lập bảng thống kê thể số lượng yêu thích loại nhạc cụ b) Loại nhạc cụ bạn lớp 6A yêu thích nhiều ? -Hết - O G ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1: Trắc nghiệm (0,25 x 12 = 3,0 đ) Câu Đáp án D A B B B C C C A 10 A 11 A 12 D Phần 2: Tự luận: CÂU Bài 1.(2,0đ): Bài 2.(2,0đ): Bài 3.(1,5đ) ĐÁP ÁN a) 200 : – 60 = 50 – 60 = -10 c) 32 + (–2) = + (-16) = -5 c) 122 - (80- 8) : -14.2 = 122 - 72 : -14.2 = 122 – – 28 = 86 d) 63 (-28) + 37 (-28) = (-28) (63+37) = (-28).100 = -2800 b) x + 20 = 15 x = 15 -20 x = -5 b)2x - 15 = - 45 2x = -45 +15 2x = -30 x = -30 : x = -15 Số học sinh trường BC (12,10,15) ĐIỂM 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ x 0,25đ x 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 12  22.3 10  2.5 15  3.5 BCNN(12,10,15)= 22.3.5  60 BC(12,10,15) = B(60)= {0, 60, 120, 180, 240, 300, 360, 420, ….} (0,25) Mà học sinh khoảng 280 đến 350 học sinh Bài 4( 1,5đ) 0,5đ 0,5đ 0,25đ Vậy số học sinh khối trường 300 học sinh c) Bảng thống kê: 1,0 đ Loại nhạc cụ O G T K S 0,5 đ Số học sinh yêu thích d) Loại nhạc cụ bạn lớp 6A yêu thích nhiều nhấ là: ORGAN