Nvl tham khao toan 6 hk2 nam hoc 2022 2023 1354

1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TOÁN – LỚP TT Chủ đề Nội dung/Đ ơn vị kiến thức Phân số Tính chất PHÂN phân số So sánh SỐ (16 tiết) phân sớ Các phép tính với phân số SỐ Số thập THẬP phân PHÂN (10 tiết) phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL 0,5đ Tổng % điểm TNKQ TL TNKQ TL 1,0đ 3,0 1,0đ 1,0đ 0,5đ 1,0đ 0,5đ 2,5 trăm Hình có trục đới xứng Hình có HÌNH tâm đới HỌC xứng TRỰC Vai trò QUAN của đối (9 tiết) xứng thế giới tự nhiên Điểm, đường thẳng, tia CÁC Đoạn HÌNH thẳng HÌNH Độ dài HỌC đoạn CƠ thẳng BẢN Góc (20 tiết) Các góc đặc biệt Số đo góc 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 1,0 0,25 đ 1,0đ 0,5 đ 0,25 đ 1,0đ 3,0 MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT (9 tiết) Làm quen với số mơ hình xác suất đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Mô tả xác suất (thực nghiệm) 0,5 0,5đ khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Tổng: Số câu Điểm 2,0 2,0 Tỉ lệ % 40% 30% Tỉ lệ chung Chú ý: Tổng tiết : 64 tiết 3,0 20% 10% 70% 2,0 1,0 21 10,0 100% 30% 100% 1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TỐN – LỚP STT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Nhận biết: – Nhận biết được phân số với tử số mẫu số số nguyên âm – Nhận biết khái niệm hai phân số Phân số Tính chất nhận biết quy tắc hai phân số phân số So sánh – Nêu được hai tính chất phân số phân số – Nhận biết được số đối phân số – Nhận biết được hỗn số dương Thông hiểu: – So sánh được hai phân số cho trước Vận dụng: – Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân sớ – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân sớ tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Các phép tính – Tính giá trị phân số số cho trước với phân số tính số biết giá trị phân số số – Giải mợt sớ vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính phân số (ví dụ: tốn liên quan đến chuyển động Vật lí, ) Vận dụng cao: – Giải một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số 1TN 1TN 2TL 1TL Nhận biết: – Nhận biết được số thập phân âm, số đối số thập phân Thông hiểu: – So sánh được hai số thập phân cho trước Vận dụng: – Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với sớ thập phân tính tốn (tính viết Số thập phân và tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) phép tính với – Thực ước lượng làm tròn số thập số thập phân Tỉ phân số tỉ số phần – Tính giá trị phần trăm số cho trước, trăm tính số biết giá trị phần trăm số – Giải mợt sớ vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm (ví dụ: tốn liên quan đến lãi suất tín dụng, liên quan đến thành phần chất Hoá học, ) – Tính được tỉ số và tỉ số phần trăm hai đại lượng Vận dụng cao: – Giải một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Hình có trục đới Nhận biết: xứng – Nhận biết được trục đối xứng của một hình phẳng – Nhận biết được những hình phẳng tự nhiên có trục đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) 1TL 1TL 1TL Hình có tâm đới xứng Vai trò của đối xứng thế giới tự nhiên Điểm, đường thẳng, tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Góc Các góc đặc biệt Số đo góc Nhận biết: – Nhận biết được tâm đối xứng của một hình phẳng – Nhận biết được những hình phẳng thế giới tự nhiên có tâm đới xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: – Nhận biết được tính đối xứng Toán học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, – Nhận biết được vẻ đẹp của thế giới tự nhiên biểu hiện qua tính đới xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp của số loài thực vật, động vật tự nhiên có tâm đối xứng hoặc có trục đối xứng) Nhận biết: – Nhận biết được những quan hệ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt – Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song – Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng – Nhận biết được khái niệm điểm nằm hai điểm – Nhận biết được khái niệm tia Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm góc, điểm góc (khơng đề cập đến góc lõm) – Nhận biết được góc đặc biệt (góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt) 1TN 1TN 1TN 2TL 1TN – Nhận biết được khái niệm số đo góc MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT Làm quen với số mơ hình xác suất đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Nhận biết: – Làm quen với mơ hình xác suất số trị chơi, thí nghiệm đơn giản (ví dụ: trị chơi tung đồng xu mơ hình xác suất gồm hai khả ứng với mặt xuất đồng xu, ) Mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Thơng hiểu: – Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Vận dụng: – Sử dụng phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại khả số mơ hình xác suất đơn giản ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LUÔNG ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CUỐI KÌ NĂM HỌC 2022 – 2023 2TN MƠN: TỐN THỜI GIAN: 90 PHÚT I Trắc nghiệm (2 điểm) Câu Trong cách viết sau đây, cách viết phân số: A B C D Câu Trong cặp phân số sau, cặp phân số nhau? A B C D Câu Trong hình sau, hình khơng có tâm đối xứng ? A.Hình B.Hình C.Hình D.Hình Câu Cho hình sau, có hình có tính đối xứng ? A B C D Câu Cho hình vẽ sau Chọn phát biểu phát biểu sau: A Hai đường thẳng a b cắt B Hai đường thẳng c d song song với C Hai đường thẳng x y cắt D Hai đường thẳng m n cắt Câu Quan sát hình đây, kim kim phút tạo với góc: A Góc nhọn B Góc vng C Góc tù D Góc bẹt Câu Trong hộp có bóng xanh (X), bóng đỏ (Đ) bóng vàng (V) Hịa lấy bóng, ghi màu bóng trả lại hộp Kết lần lấy bóng cho bảng sau: Lần lấy thứ Màu bóng X V X Đ X X V Đ V Có kết khác xảy lần Hịa lấy bóng? A B C D Câu Cho phép thử nghiệm gieo xúc xắc mặt Sự kiện kiện sau xảy ra? A Số chấm lớn B Số chấm nhỏ C Số chấm D Số chấm II Tự luận (8 điểm) Bài (2,0 điểm) a) So sánh hai phân số: ; b) Sắp xếp số thập phân sau theo thứ tự tăng dần: -2,9; -2,99; 1,1; 0,7 Bài (2,0 điểm) Thực phép tính: a) b) c) Bài (0,5 điểm) Bạn Tồn làm số tốn ba ngày Ngày đầu, bạn làm số Ngày thứ hai, bạn làm số lại Ngày thứ ba, bạn làm hết cuối Hỏi ba ngày, bạn Toàn làm bài? Bài (0,5 điểm) Giá bán bánh loại hai cửa hàng A B 15 000 đồng, cửa hàng áp dụng hình thức khuyến khác Cửa hàng A: bánh đầu tiên, giá 15000 đồng từ bánh thứ tư trở khách hàng phải trả 75% giá bán Cửa hàng B: mua bánh tặng thêm bánh loại Bạn Tuấn cần 13 bánh để tổ chức sinh nhật bạn nên mua bánh cửa hàng để lợi hơn? Bài (0,5 điểm) Trong các hình sau, hình nào có tâm đối xứng; hình vừa có trục đối xứng vừa có tâm đối xứng? Hình thoi Hình thang Hình tam giác Hình bình hành Bài (1điểm) Cho hình vẽ a) Hãy kể tên ba điểm thẳng b) Kể tên đường thẳng tia gốc D Bài (0,5 điểm) Cho hình vẽ hàng; ba điểm không thẳng hàng Hãy kể tên đoạn thẳng khác nhau, có đầu mút điểm D Bài (1,0 điểm) Vẽ đoạn thẳng Lấy điểm trung điểm đoạn thẳngTính độ dài đoạn HẾT ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) A C A C A B II Tự luận (8 điểm) Bài điểm) (2,0 a) So sánh hai phân số ; Vì nên ; Vì nên 0,5 đ 0,5 đ b) Sắp xếp số thập phân sau theo thứ tự tăng dần: 1,0 đ -2,99; -2,9; 0,7; 1,1 Bài (2,0 điểm) 0,5 đ C B 0,5 đ 1,0 đ Bài (0,5 điểm) Bài (0,5 điểm) Bài (0,5 điểm) Bài (1điểm) Bài (0,5 điểm) Bài (1,0 điểm c) = [2,1 + (-2,1)] + (7,9 – 7,9) + 4,2 = + + 4,2 = 4,2 Phân số biểu thị số tốn cịn lại sau bạn Tồn 0,5 đ làm số bài: Phân số biểu thị số bạn Tồn làm ngày thứ ba: Số tốn bạn Toàn làm ba ngày: (bài) Số tiền bạn Tuấn phải trả mua 13 bánh cửa hàng A: 15000 + 10 15000 75% = 157500 (đồng) Số tiền bạn Tuấn phải trả mua 13 bánh cửa hàng B: 10 15000 = 150000 (đồng) Vậy bạn Tuấn mua bánh cửa hàng B lợi Hình có tâm đối xứng: Hình thoi, hình bình hành Hình vừa có trục đối xứng vừa có tâm đối xứng hình thoi a) Ba điểm thẳng hàng: D, E, F Ba điểm không thẳng hàng D, G, F b) Đường thẳng HI Tia DF đoạn thẳng có đầu mút điểm D là: DE, DA, DC, DB Vì M trung điểm đoạn thẳng MN nên OM = ON = MN: 0,5 đ 0,5 đ đ (Học sinh trả lời kết khác) 0,5 đ 1đ OM = ON = 8: = cm