1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nvb de tk hk2 toan 7 7598

5 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

UBND QUẬN BÌNH THẠNH PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ ĐỀ NGHỊ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN TỐN LỚP Thời gian 90 phút (Không kể thời gian phá I TRẮC NGHIỆM (3Đ) Câu 1: Từ đẳng thức = 2, ta lập tỉ lệ thức nào? A B C D Câu 2: Từ dãy tỉ số ta suy A B C D Câu 3: Biểu thức đại số sau biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều dài 5(cm) chiều rộng y (cm) A 5+y B 5y C 2(y + ) D 5y2 Câu 4: Đa thức sau đa thức biến? A x2 - 2xy + y2 B xyz + 5xy – 6z + C 2z2 – 4z + 6z3 + D xy – 2yz Câu 5: Cho đa thức Trong số sau đây, số nghiệm A(x) A B C -1 D Câu 6: Bậc đa thức là: A B C D Câu 7: Giá trị biểu thức là: A 40 B -39 C -40 D 39 Câu 8: Gieo ngẫu nhiên đồng xu cân đối, đồng chất lần Xác suất để ba lần xuất mặt sấp là: A B C D Câu 9: Cho Chọn đáp án đúng: A AB = EF B AC = DF C D Câu 10: Bộ ba đoạn thẳng sau số đo ba cạnh tam giác? cm; cm; cm B cm; cm; cm C cm; cm; 10 cm D cm; cm; cm Câu 11: Cho hình Biết MN < MP Kết sau đúng? A M N P H Hình NH > HP B NH = HP C NH < HP D NH > MN Câu 12: Đường thẳng d trung trực đoạn thẳng MN nếu: A d vng góc với MN B d di qua trung điểm MN C d song song với đoạn thẳng MN D d vng góc với MN trung điểm MN II TỰ LUẬN (7đ) A Câu (1,5đ) a) Tìm x biết b) Hai lớp 7A 7B quyên góp số sách tỉ lệ thuận với số học sinh lớp, biết số học sinh hai lớp 32 36 học sinh Lớp 7A qun góp lớp 7B sách Hỏi lớp quyên góp sách ? Câu (1,5 đ) Cho đa thức: ; a) Sắp xếp đa thức A(x) B(x) theo thứ tự lũy thừa giảm dần biến b) Tính A(x) + B(x)? c) Tìm C(x) biết C(x) = A(x) – B(x) Câu (1đ) Gieo xúc xắc mặt cân đối Tính xác suất biến cố sau: A: “Xuất mặt có chấm” B: “Xuất mặt có số chấm chia hết cho 4” Câu (3đ) Cho ∆ABC vuông A ( AB < AC ) Trên cạnh BC, lấy điểm E cho BA = BE, đường thẳng vng góc với BC E cắt AC D a Chứng minh ∆ABD = ∆EBD b Chứng minh DC > AD c DE cắt AB M Chứng minh BM = BC ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM: I A A II Câu a b B C B D D A B 10 C 11 C 12 D TỰ LUẬN: Gọi x, y số qun góp lớp Vì số tỉ lệ thuận với số học sinh lớp nên: y – x = Áp dụng tính chất dãy tỉ số 0,5đ 1,0đ x = 64; y = 72 Kết luận Câu a 0,5đ b 0,5đ + c 0,5đ - Câu Vì xúc xắc cân đối nên mặt khả xảy 0,5đ x a Do có mặt có chấm nên b Vì có mặt có số chấm chia hết hết Câu a b 1,0đ Chứng minh Chứng minh ∆ABD = ∆EBD Xét ∆ABD vuông A ∆EBD vuông E AB = BE ( gt ) BD cạnh chung Nên ∆ABD = ∆EBD ( ch – gn ) Chứng minh DC > AD Trong tam giác DEC vuông E DC > DE Mà DE = AD (∆ABD = ∆EBD ) Nên DC > AD c 1,0đ 1,0đ Chứng minh BM = BC Xét ∆BEM vuông E ∆BAC vuông A AB = BE ( gt ) chung Nên ∆BEM = ∆BAC  BM = BC

Ngày đăng: 28/06/2023, 09:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w