Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 13 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
13
Dung lượng
302,46 KB
Nội dung
TRƯỜNG THCS HUỲNH VĂN NGHỆ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 04 trang) ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 Mơn: TỐN - LỚP Ngày kiểm tra: thứ Năm, ngày 22/12/2022 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Lưu ý: Học sinh làm giấy thi) ĐỀ BÀI: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy ghi phương án em cho vào giấy làm kiểm tra Ví dụ: Câu 1: Học sinh chọn phương án A, em ghi Câu 1: A Câu Căn bậc hai số học 81 là: A C −√9 B – D √9 Câu Tập hợp số thực kí hiệu là: A N B Q C Z Câu Cho | | = giá trị x là: A B – C – A D – D Câu Cho hình hộp chữ nhật ABCD.EFGH có BF = 8cm, AB = 12 cm Khẳng định sau sai? A CG = 8cm E B DC = 12cm H C AD = 12cm D AE = 8cm Câu Quan sát hình lăng trụ đứng tứ giác ABCD.MNPQ Các mặt bên A hình gì? A Hình bình hành B Hình thang cân C Hình chữ nhật M D Hình thoi Câu Cho hình vẽ Hãy chọn đáp án sai D R B C F G B D C N Q P y A Tia Ot tia phân giác góc xOy B Tia Oy tia phân giác góc yOz C Tia Om tia phân giác góc yOz D = m t x 300 60 30 600 z O Câu Qua điểm A nằm đường thẳng d ………… đường thẳng song song với đường thẳng d Em điền vào chỗ “… ” để khẳng định đúng: A Chỉ có B Có vơ số C Khơng có D Có nhiều Câu Biểu đồ hình quạt trịn hình bên biểu diễn tỉ lệ phần trăm loại nước uống yêu thích học sinh lớp 7A Số lượng học sinh thích uống Trà sữa chiếm tỉ lệ phần trăm? A 10% B 20% C 30% D 25% Câu Giá trị √17161 là: A 131 B 8580,5 C – 131 D √131 Câu 10 Một hộp q có dạng hình lập phương với độ dài cạnh 15 cm Thể tích hộp quà là: A 225 cm3 B 3375 cm C 3375 cm D 3,375 cm3 Câu 11 Cho hình vẽ bên Biết a // b Số đo góc A1 là: B a b 550 A A 550 B 1250 C 1150 D 1100 Câu 12 Hình vẽ sau không cho hai đường thẳng song song? A a a B b a B 550 b 1200 1200 55 HÌNH a A HÌNH HÌNH A Hình 870 c B Hình II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1: (0,5 điểm) C Hình HÌNH D Hình b ; √19 Tìm số đối số sau: Bài 2: (0,5 điểm) Viết giả thiết, kết luận định lí sau: “Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b mà góc tạo thành có cặp góc so le cặp góc đồng vị a song song với b” Bài 3: (0,75 điểm) Tính bậc hai số học sau (làm tròn kết đến hàng phần mười) a) √2013 b) √71 c) −√246 Bài 4: (0,75 điểm) Quan sát hình vẽ sau Giải thích DE song song với AC B E D C A Bài 5: (1,0 điểm) Hãy nêu liệu chưa hợp lí bảng thống kê sau: a) Lớp Sĩ số Số học sinh tham gia quyên góp sách cho thư viện 7A1 48 18 7A2 47 25 7A3 48 48 7A4 48 20 7A5 46 48 Tổng 237 159 b) Tỉ số phần trăm xếp loại học lực học sinh khối đợt báo điểm HKI Tốt 62,5% Khá 31,2% Đạt 4,8% Chưa đạt 3,5% Tổng 100% Bài 6: (0,5 điểm) Biểu đồ hình quạt sau biểu diễn tỉ lệ phần trăm phương tiện sử dụng để đến trường học sinh trường THCS A Dựa vào biểu đồ cho biết tổng số học sinh đến trường xe đạp bố mẹ chở xe máy chiếm tỉ lệ phần trăm? Bài 7: (1,0 điểm) a) Tính ∙ b) Tìm x, biết: + + ∙ − − = 0,6 Bài 8: (0,5 điểm) Việt Nam đứng thứ 15 giới bảng xếp hạng dân số nước vùng lãnh thổ Dân số Việt Nam 99 290 445 người theo số liệu từ Liên Hợp Quốc (Nguồn: https://danso.org/viet-nam/) Em làm tròn dân số Việt Nam đến hàng trăm nghìn Bài 9: (0,5 điểm) Kết tìm hiểu cảm nhận bạn học sinh lớp 7A việc đọc sách cho bảng thống kê sau: Cảm nhận Rất thích Thích Bình thường Khơng thích Số bạn nữ a) Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa vào tiêu chí định tính định lượng b) Dữ liệu có đại diện cho cảm nhận bạn học sinh lớp 7A việc đọc sách hay khơng? Vì sao? Bài 10: (1,0 điểm) Một cửa hàng điện máy nhập 100 máy xay sinh tố với giá 750 000 đồng/cái niêm yết 050 000 đồng/cái Chủ cửa hàng dự định đưa hình thức bán sau: + Hình thức 1: Bán 60 với giá niêm yết 40 lại giảm 30% so với giá niêm yết + Hình thức 2: Bán 50 đầu với giá niêm yết, 30 sau giảm 20% so với giá niêm yết 20 cuối giảm 10% so với giá giảm trước Em tính xem hình thức đem lại lợi nhuận cao cho cửa hàng -HẾT- HƯỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 MƠN:TỐN - LỚP :7 ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu A B C D Câu A B C D Câu A B C D X X X X X 10 X X X 11 X X X 12 X II PHẦN TỰ LUẬN Câu hỏi (0,5đ) (0,5đ) (0,75đ) - Số đối Nội dung 23 12 - Số đối √197√19 - √19; - Giả thiết: đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b mà góc tạo thành có cặp góc so le cặp góc đồng vị - Kết luận: a song song với b a/ √23 2013 44,86646855 44,9 √17 = 4,1231 … ≈ 4,123 b/ 71 8, 426149773 8, √123 = 11,0905 … ≈ 11,091 c/ √2022 = 44,9666 … 246 15,68438714 15, ≈ 44,967 Thang điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (0,75đ) Ta có : DE vng góc với AB(gt) Và AC vng góc với AB(gt) DE // AC 0,25 0,25 0,25 (1.0đ) a/ Bảng thống kê chưa hợp lí số học sinh tham gia quyên góp sách cho thư viện lớp 7A5 vượt sĩ số lớp b/ Bảng thống kê chưa hợp lí tổng tỉ số % loại học lực vượt 100% 0,5 (0,5đ) (1đ) Tổng số học sinh đến trường xe đạp bố mẹ chở xe máy chiếm tỉ lệ là: 30% + 35% = 65% (tổng số học sinh) a/ 0,5 0,5 11 9 13 20 20 13 26 11 9 13 20 20 26 (1) 13 26 5 13 26 10 26 26 1 b) 3 x 0, 4 3 x 5 x 1 x 1 4 x 4 x 0,25 (0,5đ) Dân số Việt Nam làm tròn đến hàng trăm nghìn: 99 290 445 ≈ 99 300 000 0,25 (0,5đ) a/ - Dữ liệu định tính là: cảm nhận (rất thích, thích, ghét, bình thường) - Dữ liệu định lượng là: số bạn nữ (5; 8; 3; 2) b/ - Dữ liệu chưa đại diện cảm nhận bạn học sinh lớp 7A việc đọc sách thiếu liệu cảm nhận bạn nam lớp 7A 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 10 (1,0đ) Giá tiền gốc lô hàng: 750 000 100 = 75 000 000 đồng 0,25 Hình thức 1: Số tiền thu sau bán hết 100 máy xay sinh tố: 60.1050000+ 40.1050000.70% = 92 400 000 đồng 0,25 Hình thức 2: Số tiền thu sau bán hết 100 máy: 50.1050000+ 30.1050000.80% + 20.(1050000.80%.90%) = 92 820000 đồng Vì 92 820 000 > 92 400 000 > 75 000 000 nên cửa hàng chọn hình thức có lợi 0,25 0,25 -Hết - KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP (2022 – 2023) T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức TN KQ Nhận biết TG TL TG Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TN TG TG TN TG TL TL KQ KQ Số Các phép hữu tỉ tính với số (14 hữu tỉ tiết) Căn bậc hai số học (TN 1) 0,25 đ Số vô tỉ Số thực (TN 2,3) 0,5đ Số thực (14 tiết) Các hình khối thực tiễn (11 tiết) Góc (T L7 ) 1,0 đ Hình hộp chữ nhật (TN hình lập 4) phương 0,25 đ Lăng trụ đứng tam (TN giác, lăng 5) trụ đứng tứ 0,25 giác đ Góc vị trí đặc (TN 9) 0,25 đ 2 (T L1 ) 0,5 đ (TL 3) 0,75 đ (TN 10) 0,25 đ (T L1 1) 1,0 đ 10 Tổng % điểm Tổng TG (ph) 20 18 27,5 11 (T L8 ) 0,5 đ TG Vận dụng cao TN TG TG TL KQ 13 7,5 đườn g thẳng song song (14 tiết) biệt Tia phân giác góc (TN 6) 0,25 đ Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh định lí (TN 7) 0,25 đ Thu thập, phân loại, biểu diễn Một liệu theo số yếu tố tiêu chí thống cho trước kê Mô tả (4 biểu diễn tiết) liệu bảng, biểu đồ Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tổng số tiết HK1: 56 2 (TN 11,1 2) 0,5đ (T L2 ) 0,5 đ (TL 4) 0,75 đ 15 22,5 3 (TL 5) 1,0đ (T L9 ) 0.5 đ 13 22,5 (TN 8) 0,25 đ 2,0 (TL 6) 0,5đ 2 1,0 30% 1,0 70% 3,0 40% 2,0 20% 1,0 10% 30% 22 10,0 100 % 100 % 90 BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP (2022 – 2023) TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Vận dụng: 1TL (TL7) – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Vận dụng cao: 1TL (TL10) – Giải số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính số hữu tỉ Số thực Nhận biết: Căn bậc hai số học – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số khơng âm Thơng hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay 1TN (TN1) 1TN (TN9) 1TL (TL3) Nhận biết: Số vô tỉ Số thực – Nhận biết số đối số thực 1TL (TL1) – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực 1TN (TN2) 1TN (TN3) Vận dụng: 1TL (TL8) – Thực ước lượng làm tròn số vào độ xác cho trước Các hình khối thực tiễn Nhận biết – Mơ tả số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) hình hộp chữ nhật hình lập phương Hình hộp chữ nhật hình lập phương Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Các hình hình học 1TN (TN4) Thơng hiểu 1TN (TN10) – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) Nhận biết – Mơ tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) Góc vị trí Nhận biết : đặc biệt – Nhận biết tia phân giác góc Tia phân giác góc 1TN (TN5) 1TN (TN6) Nhận biết: – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song 1TN (TN7) song Thơng hiểu: – Mơ tả số tính chất hai đường thẳng song 2TN (TN11, 12) song – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thơng qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le 1TL (TL4) Khái niệm định lí, chứng minh định lí Thu thập tổ chức liệu Nhận biết: - Nhận biết định lí 1TL (TL2) Thơng hiểu : 1TL (TL5) – Giải thích tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Mô tả biểu diễn liệu học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết luận vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) Vận dụng: – Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn 1TL (TL9) Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho tập liệu 1TN (TN8) Phân tích xử lí liệu bảng, biểu đồ Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Thơng hiểu: – Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) 1TL (TL6)