Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS HAI BÀ TRƯNG KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MƠN: TỐN – KHỐI Thời gian làm bài: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 04 trang) Phần Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy viết phương án mà em cho vào giấy làm kiểm tra (Ví dụ: Câu B ; Câu D ; ) C H B S Câu Quan sát hình hộp chữ nhật HSBC.MRQN Đường chéo chưa vẽ hình là: A NS B SQ C BH D HN N M R Câu Trong hình sau, hình hình lăng trụ đứng tam giác? Hình Hình A Hình Hình Hình B Hình C Hình D Hình Câu Hình sau hình ảnh hai góc đối đỉnh A Hình a B Hình b C Hình c D Hình d Q Câu Chọn câu phát biểu sai A Hai góc bù hai góc có tổng số đo 1800 B Hai góc kề hai góc có cạnh chung C Hai góc kề bù hai góc vừa kề nhau, vừa bù D Hai góc kề bù hai góc có cạnh chung, hai cạnh lại hai tia đối Câu Chọn câu phát biểu sai: A Góc A2 góc B2 cặp góc vị trí đồng vị B Góc A4 góc B2 cặp góc vị trí so le C Góc A3 góc B3 cặp góc vị trí đồng vị D Góc A1 góc B4 cặp góc vị trí so le Câu Điền vào chỗ trống: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b góc tạo thành có cặp góc đồng vị a b song song với A Bằng B Bù C Phụ D Kề Câu Chọn câu phát biểu đúng: A Căn bậc hai số học số a số x không âm cho x2 = a B Căn bậc hai số học số a không âm số x không âm cho x2 = a C Căn bậc hai số học số a không âm số x cho x2 = a D Căn bậc hai số học số a số x cho x2 = a Câu Trong số sau, số số vô tỉ? A B C 2,7 D 2,(7) Câu Phát biểu sau sai? A Mọi số vô tỉ số thực B Mọi số thực số vô tỉ C Mỗi số nguyên số hữu tỉ D Số số hữu tỉ số thực Câu 10 Chọn câu trả lời sai: Bạn Mai đo chiều dài bàn thước đo điện tử cho kết 1,3452 mét Nếu: A làm tròn đến hàng đơn vị kết m B làm trịn đến hàng phần mười kết 1,3 m C làm tròn đến hàng phần trăm kết 1,34 m D làm trịn đến hàng phần nghìn kết 1,345 m Câu 11 Chọn câu phát biểu sai: Để thuận tiện mơ tả xử lí, người ta thường phải phân loại liệu theo tiêu chí: A Dữ liệu định lượng biểu diễn kí hiệu B Dữ liệu định lượng biểu diễn số thực C Dữ liệu định tính đuợc biểu diễn từ D Dữ liệu định tính đuợc biểu diễn chữ Câu 12 Biểu đồ hình quạt trịn hình bên biểu diễn kết thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn mơn thể thao ưa thích bốn mơn: Bóng đá, Cầu lơng, Bóng bàn, Bóng chuyền học sinh khối trường A Mỗi học sinh chọn môn thể thao hỏi ý kiến Hỏi số học sinh chọn mơn Bóng đá Bóng bàn chiếm phần trăm? A 40% B 65% C 45% D 55% Bóng chuyền 20% Bóng bàn 15% Cầu lơng 25% Bóng đá 40% Phần Tự luận (7,0 điểm) Câu (1,0 điểm) a) Thực phép tính: b) Tìm x, biết: 3 3 13 7 13 11 x 8 1 Câu (1,0 điểm) Cho A So sánh A với 2 2 3 4 100 Câu (0,5 điểm) Tìm số đối số thực sau: 3,53 ; – Câu (1,0 điểm) a) Dùng máy tính cầm tay để tính bậc hai số học sau (làm tròn đến hàng phần trăm): 90 ; 140 b) Dân số TP Thủ Đức năm 2020 013 795 người Làm tròn số với độ xác d = 500 Câu (0,5 điểm) Viết giả thiết, kết luận định lí: “Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba song song với nhau.” Câu (1,0 điểm) a) Xét tính hợp lí liệu bảng thống kê sau: b) Kết tìm hiểu khả bơi lội học sinh lớp 7C cho bảng thống kê bên Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa tiêu chí định tính định lượng d Câu (2,0 điểm) C1 c Trong Hình Biết a c , b c A a a) Vì a // b ? b) Biết góc D1 = 600 Tính số đo góc đỉnh C 60° b B Hình Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm D ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS HAI BÀ TRƯNG KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: TỐN – KHỐI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Phần Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) 0,25đx12 Câu 10 11 12 Đáp án A C C B D A B A B C A D Phần Tự luận (7,0 điểm) CÂU Ý a (1,0đ) b NỘI DUNG ĐIỂM 3 3 3 = 1 = … = 13 7 13 13 13 13 11 3 71 11 x x x 8 40 8 5 x 0,25đ+0,25đ 0,25đ 0,25đ 71 71 : x 40 15 A tích 99 số âm 1 A 1 1 1 (1,0đ) A 15 9999 1.3 2.4 3.5 99.101 2 100 1002 A 1.2.3 98.99 3.4.5 100.101 2.3.4 99.100 2.3.4 99.100 A 0,25đ 0,25đ 101 101 100 200 Vậy A 0,25đ 100 Số đối 3,53 – 3,53 ; Số đối – 0,25đ 0,25đx2 (0,5đ) a 90 9, 49 ; 0,25đx2 140 11,83 b Làm tròn số 013 795 với độ xác d = 500 Ta kết (1,0đ) quả: 0,5đ 014 000 GT a b phân biệt , a // c b // c (0,5đ) KL a // b 0,5đ Tính khơng hợp lý tổng tỉ lệ phần trăm loại sách a 0,5đ tủ sách lớp 7C 102% Tiêu chí định tính là: khả bơi (1,0đ) b 0,25đx2 Tiêu chí định lượng là: số bạn nam d C1 c A a (2,0đ) 60° b a c (gt) a / /b a) b b (gt) 0,5đx2 D b) Tính được: B Hình góc C1 = góc C3 = 1200 0,25đx2 góc C2 = góc C4 = 600 0,25đx2 Lưu ý: i) Hình vẽ sai, không chấm ii) Trường hợp học sinh giải trình bày cách khác, giáo viên dựa thang điểm để chấm A- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I TOÁN Q3 22-23 TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Thông hiểu Nhận biết TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 2: Số thực (12 tiết) Nội dung 2: Số vô tỉ Số thực Nội dung 1: Hình hộp chữ nhật Chủ đề 3: hình lập phương Các hình khối Nội dung 2: thực tiễn Lăng trụ đứng tam (12 tiết) giác, lăng trụ đứng tứ giác Chủ đề 4: Nội dung 1: Góc Góc vị trí đặc biệt TNKQ TL Số câu: (Câu 1a,b) Điểm: (1,0 đ) Chủ đề 1: Nội dung 1: Số hữu tỉ Các phép tính với số (16 tiết) hữu tỉ Nội dung 1: Căn bậc hai số học Vận dụng Số câu: (Câu 7) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu 8,9,10) Điểm: (0,75 đ) Số câu: (Câu 1) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu 2) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu 3,4) Số câu: (Câu 3) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 4a) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 4b) Điểm: (0,5 đ) Vận dụng cao TL TNKQ Số câu: Số câu: (Câu 2) Điểm: (1,0 đ) Tổng % điểm 10% 25% 5% 35% đường thẳng song song (14 tiết) Tia phân giác góc Nội dung 2: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 5,6) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 5) Điểm: (0,5 đ) Nội dung 3: Khái niệm định lí, chứng minh định lí Nội dung 1: Thu thập, phân loại, Chủ đề 5: biểu diễn liệu Một số theo tiêu chí cho yếu tố trước thống kê Nội dung 2: (4 tiết) Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nội dung hết tuần 15 Tổng 58 tiết Số câu: (Câu 7ab) Điểm: (2,0 đ) Số câu: (Câu 11) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu 12) Điểm: (0,25 đ) 12 3,0 40% 1,0 30% 70% Số câu: (Câu 6a) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 6b) Điểm: (0,5 đ) 3,0 2,0 15% 1,0 20% 10% 30% 10 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN Q3 22-23 TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận dụng Nhận Thông Vận dụng cao biết hiểu SỐ - ĐAI SỐ Thơng hiểu: – Mơ tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Số hữu tỉ Vận dụng: Các phép tính với số – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hữu tỉ hợp số hữu tỉ 2TL – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ 1TL tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Nhận biết: Số thực – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số Căn bậc hai khơng âm số học Thơng hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay 1TN 1TL Nhận biết: – Nhận biết số đối số thực – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực Số vơ tỉ Số – Bíết sử dụng máy tính cầm tay để ước lượng làm tròn số thực Vận dụng: 3TN – Thực phép tính có giá trị tuyệt đối số thực – Thực ước lượng làm tròn số vào độ xác cho trước Thơng hiểu Các hình khối thực tiễn Các hình hình Hình hộp – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể chữ nhật tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh phương số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác 1TN Nhận biết – Mô tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) Góc vị trí đặc biệt Nhận biết : Tia phân 1TN 2TN 1TL học giác – Nhận biết tia phân giác góc góc Nhận biết: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song song Thông hiểu: 2TN 2TL – Mơ tả số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Khái niệm Nhận biết: định lí, - Nhận biết định lí chứng minh định lí 1TL Thơng hiểu : – Giải thích tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học Thu thập, Thu phân loại, đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết luận thập biểu diễn vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) tổ liệu theo chức tiêu chí liệu cho trước Vận dụng: 1TN 1TL 1TL – Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Hình thành giải vấn Phân đề đơn giản tích xuất xử lí từ số liệu liệu biểu đồ thống kê có Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho tập liệu Vận dụng: – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) 1TN