Giao an lop 4 mon hoat dong trai nghiem kntt

CHỦ ĐỀ: TỰ LỰC THỰC HIỆN TUẦN 13 – HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỘNG LẬP KẾ HOẠCH YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học này, HS sẽ:  HS nắm bước xây dựng kế hoạch thông qua việc lập kế hoạch giới thiệu sách yêu thích: xác định mục tiêu, nội dung hoạt động; phân công nhiệm vụ cụ thể, thống hình thức thể Năng lực Năng lực chung:  Năng lực giao tiếp hợp tác: khả thực nhiệm vụ cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên bạn khác lớp  Năng lực tự chủ tự học: biết lắng nghe chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm GV Tích cực tham gia hoạt động lớp  Giải quyết vấn đề sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè làm việc nhóm, tư logic, sáng tạo giải vấn đề Năng lực riêng:  Nắm bước xây dựng kế hoạch thông qua việc lập kế hoạch giới thiệu sách yêu thích Phẩm chất  Trách nhiệm, chăm chỉ, chủ động xây dựng kế hoạch PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học  Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học Đối với giáo viên  Giáo án, SHS, SGV, Vở tập Hoạt động trải nghiệm  Lớp học, bàn ghế kê thành dãy theo nhóm cần thiết  Sách, giấy A3 cho nhóm  Máy tính, máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh  SHS Hoạt động trải nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG   a Mục tiêu: Gợi cho HS nhớ lại sách u thích   đọc b Cách tiến hành: - GV tung bóng để HS nói nhanh tên sách tên nhân vật sách mà HS yêu thích - GV đề nghị HS yêu thích sách     - HS trả lời   nhân vật chung, ghép nhóm với nhau, hơ tên sách, - HS nói theo hướng dẫn tên nhân vật nói: Hãy với đội chúng tơi GV - GV nhận xét, đánh giá kết luận: Mỗi sách có nét thú vị riêng Chúng tham gia hoạt động giới thiệu sách nhà trường để chia sẻ với bạn thêm nhiều sách hay - GV dẫn dắt HS vào học: Tuần 13 – Hoạt động giáo dục     - HS lắng nghe, tiếp thu theo chủ đề: Chủ động lập kế hoạch   B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC   Hoạt động 1: Trao đổi hoạt động giới thiệu sách   nhà trường   a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định   thông tin liên quan đến hoạt động – chủ trương nhà trường: mục tiêu, mục đích hoạt động, nhiệm vụ lớp, nhóm;   hình thức thực cơng việc nhóm tổ   b Cách tiến hành:   - GV chia HS lớp thành nhóm   - GV mời HS thảo luận theo nhóm:   + Xác định mục đích hoạt động: Vì nhà trường lại tổ   chức hoạt động giới thiệu sách? Mong muốn thầy cô tổ chức hoạt động gì? Khi thực việc giới thiệu sách,   HS có thêm kiến thức, kĩ gì?   + Lựa chọn hình thức để giới thiệu sách: Kể chuyện theo - HS chia thành nhóm sách; làm trình chiếu giới thiệu sách thuyết minh; diễn - HS thảo luận nhóm theo kịch theo nội dung sách; đọc đoạn trích ngắn đặt câu hỏi gợi hướng dẫn GV mở; đưa thử thách trò chơi lấy ý tưởng từ   sách; + Liệt kê cơng việc cụ thể cần làm với hình thức để tổ chức hoạt động giới thiệu sách   - GV mời nhóm chia sẻ trước lớp nội dung thảo luận HS nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá kết luận: Dựa vào nội dung       sách, HS lựa chọn hình thức giới thiệu phù   hợp, tạo tò mò cho bạn chưa hứng thú đọc sách   Hoạt động 2: Mở rộng tổng kết chủ đề (Lập kế hoạch   giới thiệu sách nhóm) a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lên kế hoạch giới thiệu sách mà nhóm lựa chọn để tham gia hoạt động giới     thiệu sách nhà trường - HS chia sẻ trước lớp b Cách tiến hành:   - GV mời HS chia sẻ với bạn nhóm sách   u thích để nhóm bình bầu, lựa chọn sách chung mà nhóm giới thiệu - GV mời nhóm thảo luận để lập kế hoạch phân công - HS lắng nghe, tiếp thu   nhiệm vụ cho thành viên tham gia hoạt động giới thiệu   sách   - GV hướng dẫn HS ghi rõ:   + Mục đích hoạt động giới thiệu sách   + Nhiệm vụ cụ thể cần thực   + Hình thức giới thiệu sách mà nhóm lựa chọn   + Liệt kê phân công công việc cụ thể cho thành viên   nhóm - GV gợi ý cho HS xây dựng kế hoạch: Lập bảng kế hoạch - HS chia sẻ nhóm như hướng dẫn SHS tr.35, vẽ sơ đồ tư duy, bẽ bảng nhiệm vụ theo hình đồn tàu, - GV mời nhóm chia sẻ kế hoạch giới thiệu sách nhóm Các nhóm khác quan sát, lắng nghe, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, khích lệ HS - GV kết luận: Từng cá nhân thực công việc phân công theo bảng kế hoạch     - HS làm việc nhóm theo hướng dẫn GV     C HOẠT ĐỘNG SAU GIỜ HỌC -  CAM KẾT HÀNH ĐỘNG a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng kiến   thức học để thực hoạt động nhà   b Cách tiến hành: - HS chia sẻ kế hoạch trước - GV nhắc nhở HS thực cơng việc nhận với lớp nhóm   - GV phát cho HS vòng tay nhắc việc đề nghị HS ghi - HS lắng nghe, tiếp thu lên nhiệm vụ: Chuẩn bị sách em yêu thích để mang tới tiết Sinh hoạt lớp       - HS lắng nghe, thực   - HS lắng nghe, thực