KẾ HOẠCH GIÁO DỤC SINH HOẠT LỚP CHỦ ĐỀ: Chia sẻ hợp tác (3 tuần) Tuần 2: Viết lời yêu thương I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: thể qua việc HS tham gia hoạt động chia sẻ với người có hồn cảnh khó khăn Năng lực 2.1 Năng lực chung: Giao tiếp hợp tác: thể qua việc HS trao đổi, chia sẻ nội dung sản phẩm với bạn 2.2 Năng lực đặc thù: Năng lực thích ứng với sống: HS nhận biết hồn cảnh khó khăn xung quanh thực việc làm để chia sẻ yêu thương với người có hồn cảnh khó khăn ; HS có hành động lan tỏa yêu thương II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: clip, hình ảnh bạn có hồn cảnh khó khăn dịch bệnh Covid; chiếu, máy chiếu, tivi, số vật dụng để HS thực sản phẩm (giấy màu, bút chì màu…); bảng trình bày sản phẩm: dây thừng nhỏ, kẹp, hình tim để dán cho bạn Bảng tên thành viên tổ: III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Thời lượng phút Các hoạt Hoạt động giáo Hoạt động học Thiết bị, đồ động học viên sinh dùng giáo dục BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC TUẦN - GV đề nghị thành viên tổ dán tim vào dòng tên bạn thấy ngoan tuần - Gv yêu cầu HS nêu lí - Các thành viên dán tim tổ thực dán tim Bảng tên thành viên cho bạn, bạn làm cho bạn tổ, gì? hình tim để dán - GV nêu gương: Nếu - HS trình bày lí muốn dán nhiều tim thực tốt nội quy lớp học, chia sẻ giúp đỡ bạn… SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ phút - HS theo dõi đoạn - GV cho HS xem đoạn clip clip ngắn từ 2-3 phút nói trẻ em Hoạt động 1: gặp khó khăn dịch Cảm nghĩ bệnh em - GV tổ chức cho HS - HS chia sẻ cảm nhận Clip, hình ảnh MT: HS chia chia sẻ cảm nhận em cá nhân trước lớp bạn có sẻ cảm nhận bạn có hồn hồn cảnh khó thân cảnh khó khăn dịch khăn dịch bệnh Covid theo gợi ý: bệnh Covid; hồn cảnh khó Em thấy bạn chiếu, máy khăn xung gặp khó khăn gì? chiếu, tivi quanh Các bạn nào? - GV yêu cầu HS chia sẻ nội dung lời yêu - HS chia sẻ cá nhân thương mà em muốn trước lớp gửi đến bạn Hoạt động 2: Viết lời yêu thương - GV hướng dẫn HS thực sản phẩm viết lời MT: HS thực yêu thương gửi đến Giấy màu, bút - Mỗi HS tự thực bạn 15 phút việc làm để chì màu, bút sản phẩm mực, bì thư chia sẻ yêu -GV hỗ trợ HS thương với gặp khó khăn q người trình thực có hồn cảnh khó khăn phút Hoạt động 3: - Gv chuẩn bị bảng trình - HS chia sẻ sản phẩm Dây thừng nhỏ, Trình bày sản bày nhóm kẹp để treo sản phẩm phẩm - GV tổ chức HS chia sẻ - HS chia sẻ sản phẩm MT: HS có sản phẩm theo nhóm, trước lớp hành động lan lớp - HS gửi sản phẩm tỏa yêu Liên đội nhà trường thương để trao đến bạn có hồn cảnh khó khăn dịch bệnh Covid THẢO LUẬN KẾ HOẠCH SHL TUẦN TIẾP THEO GV gợi ý chủ đề sinh - HS lớp thảo hoạt tuần sau đề nghị luận lớp thảo luận, thống - HS đưa nhất: chủ đề phút + Chuẩn bị sản phẩm - HS phân công nhiệm để thể tình cảm, yêu vụ cho để chuẩn thương với người bị sinh hoạt lớp (câu chuyện, hát, kịch…) tuần sau Tham khảo: https://vndoc.com/danh-cho-giao-vien ... chiếu, máy khăn xung gặp khó khăn gì? chiếu, tivi quanh Các bạn nào? - GV yêu cầu HS chia sẻ nội dung lời yêu - HS chia sẻ cá nhân thương mà em muốn trước lớp gửi đến bạn Hoạt động 2: Viết lời