Đáp án tập huấn Hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách Chân trời sáng tạo Download vn Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK lớp 2 môn Hoạt động trải nghiệm sách Chân trời sáng tạo Câu 1 Các năng lực đặc thù của h[.]
Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK lớp môn Hoạt động trải nghiệm sách Chân trời sáng tạo Câu 1: Các lực đặc thù hoạt động trải nghiệm là: A Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động, lực giải vấn đề B Năng lực thích ứng với sống, lực thiết kế, tổ chức hoạt động lực định hướng nghề nghiệp C Năng lực thích ứng với sống lực thiết kế, tổ chức hoạt động D Năng lực định hướng nghề nghiệp lực thiết kế, tổ chức hoạt động Câu 2: Lực lượng tổ chức, hướng dẫn Hoạt động trải nghiệm nhà trường tiểu học là: A Giáo viên Tổng phụ trách Đội B Giáo viên chuyên trách Âm nhạc, Mĩ thuật C Giáo viên chủ nhiệm lớp D Giáo viên chủ nhiệm lớp tổng phụ trách Đội Câu 3: B Sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp, loại 35 tiết C.105 tiết chia cho loại hình Sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp, trải nghiệm theo chủ đề, câu lạc Quy mơ trường, lớp, nhóm tuỳ thuộc vào lựa chọn giáo viên D Sinh hoạt cờ 35 tiết - quy mô trường trải nghiệm theo chủ đề 35 tiết - quy mô lớp; Sinh hoạt lớp 35 tiết - quy mô lớp Câu 4: Quy trình thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề tiến hành theo giai đoạn: A Nhận diện– Khám phá Luyện tập - Vận dụng B Nhận diện – Khám phá: Tìm hiểu – Mở rộng; Thực hành - Vận dụng C Nhận diện – Khám phá: Tìm hiểu – Mở rộng, Thực hành - Vận dụng; Đánh giá - Phát triển D Nhận diện- Khám phá: Tìm hiểu – Mở rộng; Vận dụng - Đánh giá Câu 5: Vở tập Hoạt động trải nghiệm sử dụng để: A Hỗ trợ học sinh chuẩn bị tham gia hoạt động rèn kĩ cho thân sau thực chủ đề B Học sinh lực lượng giáo dục khác đánh giá kết thực C Làm minh chứng cho kết hoạt động học sinh lưu trữ hồ sơ hoạt động cá nhân em D Tất phương án Câu 6: Chọn phương án sai Thư gửi phụ huynh dùng để: A Phụ huynh chấm điểm hoạt động rèn luyện nhà học sinh B Phụ huynh quan sát, hỗ trợ học sinh C Phụ huynh nhận xét hoạt động rèn luyện nhà học sinh Câu 7: Khi phân tích cách tổ chức hoạt động giáo viên băng hình minh họa cần làm rõ vấn đề: A Cách giáo viên hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ để từ rút phương pháp hình thức tổ chức hoạt động mà giáo viên sử dụng B Cách giáo viên giao nhiệm vụ, hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ, cách động viên, khích lệ khả bao quát, hỗ trợ học sinh cần thiết C Cách giáo viên giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực Câu 8: A Sau Hoạt động chủ đề HS tự suy nghĩ, hồi tưởng xác định mức độ hoàn thành hoạt động thân B HS tham gia nhận xét bạn thái độ tham gia hoạt động, đóng góp cho sản phẩm nhóm, q trình hoạt động C Phụ huynh đề nghị theo dõi đồng hành, nhận xét trình trải nghiệm nhà nhà trường D Tất ý Câu 9: Cần vào đâu để lựa chọn nội dung xây dựng kế hoạch Hoạt động trải nghiệm cho học sinh? A Căn vào mạch nội dung yêu cầu cần đạt quy định Chương trình B Căn vào kế hoạch giáo dục nhà trường lớp C Căn vào kế hoạch hoạt động trị, xã hội, văn hố địa phương Câu 10: A Tổ chun mơn tuỳ chọn thời gian thực chủ đề SGK B Tổ chun mơn gom tiết chủ đề thành ngày trải nghiệm mà không cần thực tuần tiết C Tổ chuyên mơn thay đổi nội dung, hình thức hoạt động chủ đề D Tất ý kiến ... Vận dụng; Đánh giá - Phát triển D Nhận diện- Khám phá: Tìm hiểu – Mở rộng; Vận dụng - Đánh giá Câu 5: Vở tập Hoạt động trải nghiệm sử dụng để: A Hỗ trợ học sinh chuẩn bị tham gia hoạt động rèn... khác đánh giá kết thực C Làm minh chứng cho kết hoạt động học sinh lưu trữ hồ sơ hoạt động cá nhân em D Tất phương án Câu 6: Chọn phương án sai Thư gửi phụ huynh dùng để: A Phụ huynh chấm điểm hoạt. .. Sau Hoạt động chủ đề HS tự suy nghĩ, hồi tưởng xác định mức độ hoàn thành hoạt động thân B HS tham gia nhận xét bạn thái độ tham gia hoạt động, đóng góp cho sản phẩm nhóm, q trình hoạt động