Phụ lục 1,2,3 ngữ văn 8 bộ sách chân trời sáng tạo theo công văn 5512, năm học 2023 2024Phụ lục 1,2,3 ngữ văn 8 bộ sách chân trời sáng tạo theo công văn 5512, năm học 2023 2024Phụ lục 1,2,3 ngữ văn 8 bộ sách chân trời sáng tạo theo công văn 5512, năm học 2023 2024Phụ lục 1,2,3 ngữ văn 8 bộ sách chân trời sáng tạo theo công văn 5512, năm học 2023 2024Phụ lục 1,2,3 ngữ văn 8 bộ sách chân trời sáng tạo theo công văn 5512, năm học 2023 2024Phụ lục 1,2,3 ngữ văn 8 bộ sách chân trời sáng tạo theo công văn 5512, năm học 2023 2024Phụ lục 1,2,3 ngữ văn 8 bộ sách chân trời sáng tạo theo công văn 5512, năm học 2023 2024
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NGỮ VĂN, KHỐI LỚP (Năm học 2023 – 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí Ghi nghiệm/thực hành - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên 01 Bài 1: NHỮNG ảnh) GƯƠNG MẶT - Sơ đồ tóm tắt bước cần thực nghe tóm tắt nội dung THÂN U thuyết trình người khác - Bảng so sánh điểm giống khác thơ sau chữ thơ bảy chữ - Bảng tra cứu tiếng nước ngồi Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - Phiếu học tập - Thông tin, tài liệu liên quan đến tượng băng, sóng thần, điều bí ẩn tập tính di cư lồi chim - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - Phiếu học tập - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Phiếu học tập - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Phiếu học tập - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Phiếu học tập 01 Bài 2: NHỮNG BÍ ẨN CỦA THẾ GIỚI TỰ NHIÊN (VĂN BẢN THÔNG TIN) 01 Bài 3: SỰ SỐNG THIÊNG LIÊNG (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN) 01 Bài 4: SẮC THÁI CỦA TIẾNG CƯỜI (TRUYỆN CƯỜI) 01 Bài 5: NHỮNG TÌNH HUỐNG KHÔI HÀI (HÀI - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Phiếu học tập - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Phiếu học tập - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Phiếu học tập - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên ảnh) - Phiếu học tập - Bảng tra cứu tiếng nước - Bảng tra cứu từ Hán Việt KỊCH) 01 Bài 6: TÌNH YÊU TỔ QUỐC (Thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt luật Đường) 01 Bài 7: YÊU THƯƠNG VÀ HY VỌNG (Truyện) 01 Bài 8: CÁNH CỬA MỞ RA THẾ GIỚI (Văn thông tin) 01 Bài 9: ÂM VANG CỦA LỊCH SỬ (Truyện lịch sử) - Bảng giải thích thuật ngữ 10 - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu hình vẽ lên 01 Bài 10: CƯỜI ảnh) MÌNH, CƯỜI - Phiếu học tập NGƯỜI (Thơ trào - Bảng tra cứu tiếng nước phúng) - Bảng tra cứu từ Hán Việt - Bảng giải thích thuật ngữ Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình Tuần Bài học (1) Số tiết, thứ tự Yêu cầu cần đạt (3) tiết (2) HỌC KÌ I: 18 tuần x tiết = 72 tiết Bài 1: NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN - Nhận biết phân tích nét độc đáo thơ 13 tiết thể qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc; YÊU nhận biết phân tích vai trị tưởng tượng Đọc – Những gương mặt thân yêu (Thơ tiếp nhận văn văn học văn chữ, chữ) - Nhận biết phân tích chủ đề, thơng điệp mà 2, – Trong lời mẹ hát (Trương Nam văn muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức Hương) nghệ thuật; phân tích số để xác định – Nhớ đồng (Tố Hữu) chủ đề; nhận biết phân tích tình cảm, cảm – Những thơm tho Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn 4 (Trương Gia Hòa) – Chái bếp (Lý Hữu Lương) – Tiếng Việt: Từ tượng thanh, tượng hình Thực hành tiếng Việt – Viết: Làm thơ chữ chữ – Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ thơ tự – Nghe nói: Nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác Ơn tập Bài 2: NHỮNG BÍ ẨN CỦA THẾ GIỚI TỰ NHIÊN (VĂN BẢN THÔNG TIN) – Văn thơng tin giải thích tượng tự nhiên – Bạn biết sóng thần? Đọc – Bạn biết sóng thần? văn – Sao băng điều cần biết băng? – Mưa xuân II (Nguyễn Bính) – Những điều bí ẩn tập tính di cư loài chim – Tiếng Việt: Các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp: đặc điểm chức Thực hành tiếng Việt - Viết: Viết văn thuyết minh giải thích 6, 9, 10 11, 12 13 14 tiết 14, 15 16 17 18, 19 20 21, 22 23, 24 xúc, cảm hứng chủ đạo người viết thể qua văn - Nhận xét nội dung phản ánh cách nhìn sống, người tác giả văn văn học - Nhận biết đặc điểm tác dụng từ tượng hình từ tượng thanh; sử dụng đơn vị từ vựng giao tiếp - Bước đầu biết làm thơ sáu chữ, bảy chữ, viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ thơ tự - Nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác - Yêu thương người, yêu thiên nhiên - Nhận biết phân tích đặc điểm văn giải thích tượng tự nhiên nhận biết phân tích cách trình bày thơng tin văn như: theo trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng đối tượng cách so sánh đối chiếu - Phân tích thơng tin văn phân tích vai trò chi tiết việc thể thông tin văn - Liên hệ thông tin văn với vấn đề xã hội đương đại đánh giá hiệu biểu đạt kiểu phương tiện phi ngôn ngữ văn cụ thể - Nhận biết đặc điểm chức đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp, nhận biết phương tiện phi ngơn ngữ hình ảnh, số liệu, sơ đồ 7 10 tượng tự nhiên – Nghe nói: Nghe nắm bắt nội dung thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung Ơn tập Bài 3: SỰ SỐNG THIÊNG LIÊNG (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN) – Văn nghị luận: chứng đánh giá chủ quan; luận đề luận điểm – Bức thư thủ lĩnh da đỏ (Xi - át Đọc - tô) văn – Thiên nhiên hồn người lúc sang thu(Vũ Nho) – Bài ca Côn Sơn (Nguyễn Trãi) – Lối sống đơn giản – xu thế kỉ XXI (Chương Thâu) – Tiếng Việt: Nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng Thực hành tiếng Việt 25, 26 27 13 tiết 28 29, 30 31, 32 33 34 – Viết: Viết văn nghị luận vấn đề đời sống 35, 36 - Nghe nói: Trình bày ý kiến vấn đề xã hội Ôn tập 37, 38 Ôn tập kì I 40 - Viết văn thuyết minh giải thích tương tự nhiên thông tin quan trọng trình bày mạch lạc, thuyết phục - Nắm bắt nội dung mà nhóm trao đổi, thảo luận trình bày lại nội dung - u quý báo thiên nhiên, - Phân biệt chứng khách quan (có thể kiểm chứng được) với ý kiến, đánh giá chủ quan người viết - Nhận biết luận đó, luận điểm, lí lẽ chứng tiêu biểu văn bản; phân tích mối liên hệ luận đó, luận điểm, lí chứng; vai trị luận điểm, lí lẽ chứng việc thể luận đề - Liên hệ nội dung nêu văn với vấn đề xã hội đương đại - Nhận biết nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng nghĩa từ có chứa yếu tố Hán Việt đối - Viết văn nghị luận vấn đề đời sống, trình bày rõ vấn đề ý kiến (đồng tinh hay phản đối người viết vấn đề đó; nêu lí lẽ chứng thuyết phục - Trình bày ý kiến vấn đề xã hội - Yêu thiên nhiên, trân trọng sống tự nhiên người 39 Hệ thống, ôn tập, củng cố nội dung kiến thức theo yêu cầu cần đạt từ đến 11 11 12 13 14 KTĐG kì II Bài 4: SẮC THÁI CỦA TIẾNG CƯỜI (TRUYỆN CƯỜI) – Truyện cười – Chùm VB 1, 2: Vắt cổ chày nước; May không giày Đọc – Chùm VB 3, 4: Khoe của; Con văn rắn vng – Tiếng cười có lợi ích gì? (Theo O-ri-sơn Xơ - goét Ma - đơn) – Văn hay – Tiếng Việt: Nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn Thực hành Tiếng Việt – Tiếng Việt: Nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn Thực hành Tiếng Việt – Viết: Viết văn kể lại chuyến hay hoạt động xã hội – Nghe nói: Thảo luận ý kiến vấn đề đời sống – Nghe nói: Thảo luận ý kiến vấn đề đời sống Ôn tập Trả KTGK I Bài 5: NHỮNG TÌNH HUỐNG KHƠI HÀI (HÀI KỊCH) 41, 42 12 tiết 43 44 45, 46 47 48 49 50, 51 52 KTĐG kì I nội dung kiến thức theo yêu cầu cần đạt từ đến - Nhận biết số yếu tố truyện cười như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ - Nêu nội dung bao quát văn bản; nhận biết đề tài, câu chuyện, nhân vật chỉnh thể tác phẩm; nhận xét nội dung phản ảnh cách nhìn sống, người tác giả văn văn học - Nêu thay đổi, suy nghĩ, tình cảm cách sống thân sau đọc tác phẩm văn học - Nhận biết nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn câu, chức giá trị từ ngữ toàn dân từ ngữ địa phương; vận dụng số thành ngữ, tục ngữ thông dụng giao tiếp - Viết văn kể lại hoạt động xã hội có dùng yếu tố miêu tỏ hay biểu cảm hai yếu tố văn - Biết thảo luận ý kiến vấn đề đời sống - Nhân ái, trung thực, trách nhiệm 53 54 55 11 tiết - Đánh giá, nhận xét văn HS thực KTGK I - Nhận biết phân tích số yếu tố hài kịch như: 14 15 16 17 18 19 – Hài kịch – Ơng Giuốc - đanh (Jourdain) mặc lễ phục (Mơ - li - e) Đọc – Cái chúc thư (Vũ Đình Long) văn – Cái chúc thư (Vũ Đình Long) – Loại vi trùng quý (A - zit Nê - xin) – Đi cấp cứu t"àu viễn dương"(Lưu Quang Vũ) – Tiếng Việt: Trợ từ, thán từ Thực hành tiếng Việt – Viết: Văn kiến nghị vấn đề đời sống – Viết: Văn kiến nghị vấn đề đời sống – Nghe nói: Trình bày ý kiến vấn đề xã hội Ôn tập Ôn tập cuối kì I Ơn tập cuối kì I 56 57, 58, 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại, thủ pháp trào phúng - Nhận biết phân tích chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức nghệ thuật phân tích số để xác định chủ đề, - Hiểu người đọc có cách tiếp nhận riêng văn văn học; biết tôn trọng học hỏi cách tiếp nhận người khác - Nhận biết đặc điểm chức trợ từ, thán từ - Viết văn kiến nghị vấn đề đời sống - Trình bày ý kiến vấn đề xã hội; nêu rõ ý kiến luận điểm; sử dụng lí lẽ chứng thuyết phục - Ý thức bình đẳng, dân chủ, có thái độ phê phán xấu, trận trọng tiếng cười sống - Hệ thống, ôn tập, củng cố nội dung kiến thức theo yêu cầu cần đạt từ đến - KTĐG trình học sinh ơn tập nội dung kiến thức KT cuối kì I 70,71 theo yêu cầu cần đạt từ đến - Đánh giá, nhận xét văn HS thực Trả KT cuối kì 72 KTĐGCK I HỌC KÌ II: 17 tuần x tiết = 68 tiết Bài 6: TÌNH YÊU TỔ QUỐC (Thơ thất 11 tiết - Nhận biết số yếu tố thi luật thơ thất ngôn bát cú thơ tứ tuyệt luật Đường như: bố cục, ngôn bát cú tứ tuyệt luật Đường) 20 21 22 23 – Thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt luật Đường – Nam quốc sơn hà Đọc – Qua Đèo Ngang (Bà Huyện văn Thanh Quan) – Lịng u nước nhân dân ta (Hồ Chí Minh) – Đọc mở rộng theo thể loại: Chạy giặc (Nguyễn Đình Chiểu) –Tiếng Việt: Câu hỏi tu từ: đặc điểm tác dụng Thực hành tiếng Việt - Viết: Viết văn kể lại hoạt động xã hội – Nghe nói: Nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác Ơn tập Bài 7: YÊU THƯƠNG VÀ HY VỌNG (Truyện) Đọc – Một số đặc điểm văn văn truyện - Tư tưởng tác phẩm văn học - Biệt ngữ xã hội: Chức giá trị – Bồng chanh đỏ (Đỗ Chu) – Bố Xi-mông (Guy - Mô pát- xăng) – Đọc kết nối chủ điểm: Đảo Sơn 73, 74 75, 76 77 78 79, 80 81, 82 83 84 niêm, luật, vần, nhịp, đổi - Nhận biết phân tích nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc; nhận biết phân tích tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo người viết thể qua văn - Nêu thay đổi suy nghĩ, tình cảm cách sống thân sau đọc tác phẩm văn học - Nhận biết đặc điểm, tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ câu hỏi tu từ - Viết văn kể lại hoạt động xã hội có dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hai yếu tố văn - Nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác - Yêu quê hương đất nước, tự hào với truyền thống đấu tranh giữ nước dân tộc 13 tiết 85 86 87, 88 89 - Nêu nội dung bao quát văn bản, nhận biết tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính thể tác phẩm - Nhận biết phân tích chủ đề, tư tưởng thơng điệp mà văn bán muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật phân tích số để xác định chủ đề - Nhận xét nội dung phản ánh cách nhìn sống người tác giả văn văn học hiểu 24 25 Ca (Lê Cảnh Nhạc) – Đọc mở rộng theo thể loại: Cây sồi mùa đông (Iu - ri Na- ghi - bin) – Tiếng Việt: Biệt ngữ xã hội: chức giá trị Thực hành Tiếng Việt – Tiếng Việt: Nói quá, nói giảm, nói tránh Thực hành Tiếng Việt – Viết: Viết văn phân tích tác phẩm văn học – Nghe nói: Nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác 91 92 93, 94 95, 96 Ôn tập 97 Ơn tập kì II 98 KTĐG kì II 26 90 Bài 8: CÁNH CỬA MỞ RA THẾ GIỚI (Văn thông tin) – Văn thông tin giới thiệu sách phim - Thành phần biệt lập câu: đặc điểm chức – Chuyến du hành tuổi thơ (Theo Trần Mạnh Cường) – Mẹ vắng nhà – phim tuyệt Đọc đẹp đứa trẻ thời chiến 99, 100 10 tiết 101 102, 103 104 người đọc có cách tiếp nhận riêng văn văn học; biết tôn trọng học hỏi cách tiếp nhận người khác - Nhận biết chức giá trị biệt ngữ xã hội vận dụng số thành ngữ, tục ngữ thông dụng giao tiếp - Viết văn phân tích tác phẩm văn học nêu chủ đề; dẫn phân tích tác dụng vài nét đặc sắc hình thức nghệ thuật - Nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác - Yêu thương nuôi dưỡng niềm tin vào điều tốt đẹp - Hệ thống, ôn tập củng cố nội dung kiến thức theo yêu cầu cần đạt 6, - KTĐG kì II nội dung kiến thức theo yêu cầu cần đạt 6, - Nhận biết phân tích đặc điểm văn thông tin giới thiệu sách phim xem; mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Phân tích thơng tin bản, vai trị chi tiết việc thể thông tin văn - Liên hệ thông tin văn với vấn đề xã hội đương đại; đánh giá hiệu biểu đạt kiểu phương tiện phi ngôn ngữ HĐTNST : Danh lam thắng cảnh Việt Nam - Sự đa dạng đối tượng giới thiệu văn thuyết minh - Đặc điểm, cách làm văn thuyết minh danh lam thắng cảnh - Mục đích yêu cầu, cách quan sát cách làm văn giới thiệu danh lam thắng cảnh - Quan sát danh lam thắng cảnh - Đọc tài liệu, tra cứu, thu thập, ghi chép tri thức khách quan đối tượng để sử dụng văn thuyết minh danh lam thắng cảnh - Tạo lập văn thuyết minh theo yêu cầu: biết viết văn thuyết minh cách thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ * Yêu cầu học sinh khá, giỏi: - Viết văn thuyết minh danh lam thắng cảnh có bố cục rõ ràng, hợp lí; nội dung sâu sắc Khối lớp: ; Số học sinh:…………… Tuần 27 Lớp học GV môn GV chủ nhiệm Máy tính, máy chiếu, tìm hiểu thơng tin lựa chọn địa điểm danh lam thắng cảnh địa phương STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết Thời điểm (3) (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) Khối lớp: ; Số học sinh:…………… … (1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng (2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt hoạt động giáo dục đối tượng tham gia (3) Số tiết sử dụng để thực hoạt động (4) Thời điểm thực hoạt động (tuần/tháng/năm) (5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, sở sản xuất, kinh doanh, di sản, thực địa ) (6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động (7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động (8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu… , ngày tháng năm 2023 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG XÁC NHẬN CỦA TCM TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Đường Thị Thúy Hằng Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NGỮ VĂN, LỚP (Năm học 2023 – 2024) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 140 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 72 tiết - Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 68 tiết Bài học Số tiết, TT tiết Thời điểm Thiết bị dạy học (1) (2) (3) (4) HỌC KÌ I: 18 tuần x tiết = 72 tiết Bài 1:NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU – Những gương mặt thân yêu Tuần - TV/máy chiếu, laptop (Thơ chữ, chữ) (thiết bị để chiếu hình Địa điểm dạy học (5) Lớp học Đọc văn Tiếng Việt 10 Viết Nghe nói Ơn tập 11 12 13 14 15 16 Đọc văn – Trong lời mẹ hát (Trương Nam Hương) – Nhớ đồng (Tố Hữu) – Những thơm tho (Trương Gia Hòa) – Chái bếp (Lý Hữu Lương) – Từ tượng thanh, tượng hình Thực hành tiếng Việt – Làm thơ chữ chữ – Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ thơ tự – Nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác 2, vẽ lên ảnh) - Sơ đồ tóm tắt bước cần thực nghe tóm tắt nội dung thuyết trình người khác - Bảng so sánh điểm giống 6, Tuần khác thơ sau chữ thơ bảy chữ - Bảng tra cứu tiếng nước 9, 10 - Bảng tra cứu từ Hán Việt Tuần - Bảng giải thích thuật ngữ 11, 12 - Phiếu học tập - Sơ đồ tư 13 Tuần Bài 2:NHỮNG BÍ ẨN CỦATHẾ GIỚITỰ NHIÊN(VĂN BẢN THƠNG TIN) (14 tiết) (Đọc Thực hành tiếng Việt: tiết; Viết: tiết; Nói nghe: tiết; Ơn tập: tiết) – Văn thơng tin giải thích - Thơng tin, tài liệu liên 14, 15 tượng tự nhiên quan đến tượng Tuần – Bạn biết sóng băng, sóng thần, 16 thần? điều bí ẩn tập tính di – Bạn biết sóng Tuần cư loài chim 17 thần? - TV/máy chiếu, laptop – Sao băng (thiết bị để chiếu hình 18, 19 điều cần biết băng? vẽ lên ảnh) – Mưa xuân II (Nguyễn Bính) 20 - Bảng tra cứu tiếng nước – Những điều bí ẩn tập Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học Lớp học