Quyền sử dụng tự do tác phẩm qua hành vi sao chép, trích dẫn trong pháp luật về quyền tác giả từ thực tiễn các cơ sở giáo dục đại học việt nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ “Quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn pháp luật quyền tác giả từ thực tiễn sở giáo dục đại học Việt Nam” Mã số: B2020-LPS-01 Chủ nhiệm đề tài: TS Nguyễn Thái Cƣờng TP HỒ CHÍ MINH – 06/2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ Xác nhận tổ chức chủ trì (ký, họ tên, đóng dấu) Chủ nhiệm đề tài (ký, họ tên) TS Nguyễn Thái Cƣờng TP HỒ CHÍ MINH – 06/2022 DANH SÁCH THÀNH VIÊN TT Họ tên TS Nguyễn Thái Cƣờng TS Nguyễn Thị Bích Ngọc ThS Đặng Phƣớc Thơng ThS Đặng Lê Phƣơng Uyên ThS Ngô Nguyễn Cảnh Đơn vị công tác lĩnh vực chuyên môn Giảng viên, Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh Giảng viên, Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh Tạp chí Khoa học pháp lý Việt Nam Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh Giảng viên, Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh Trung tâm Thơng tin - Thƣ viện Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh ThS Nguyễn Thị Khánh Ngân Giảng viên, Trƣờng Đại học Văn Lang GS Lukas Rass Masson Đại học Toulouse Capitole ThS Phạm Ngọc Minh Tú Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh Trần Thị Thu Thủy Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh 10 Nguyễn Thái Hồi Phƣơng Trƣờng Đại học Luật TP Hồ Chí Minh MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu đề tài 3 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài nƣớc 3.1 Tình hình nghiên cứu nước 3.2 Tình hình nghiên cứu nước ngồi Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 13 4.1 Đối tượng nghiên cứu 13 4.2 Phạm vi nghiên cứu 14 Cách tiếp cận, phƣơng pháp nghiên cứu 14 5.1 Cách tiếp cận 14 5.2 Phương pháp nghiên cứu 14 Bố cục đề tài 15 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ QUYỀN SỬ DỤNG TỰ DO TÁC PHẨM QUA HÀNH VI SAO CHÉP, TRÍCH DẪN 17 1.1 Cơ sở lý luận quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn 17 1.1.1 Lý thuyết quyền sở hữu 17 1.1.2 Triết học quyền tự sáng tạo Hegel 21 1.1.3 Thuyết vị lợi thuyết tối đa hóa cải 22 1.1.4 Triết học Marx–Lenin 25 1.2 Cơ sở pháp lý quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn 28 1.2.1 Quyền sử dụng tự tác phẩm theo pháp luật quốc tế 29 1.2.2 Quy định pháp luật Việt Nam quyền sử dụng tự tác phẩm 39 1.2.3 Pháp luật số nước hệ thống Thông luật quyền sử dụng tự tác phẩm 45 1.2.4 Pháp luật số nước hệ thống Dân luật quyền sử dụng tự tác phẩm 61 KẾT LUẬN CHƢƠNG 71 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG ÁP DỤNG QUYỀN SỬ DỤNG TỰ DO TÁC PHẨM QUA HÀNH VI SAO CHÉP, TRÍCH DẪN TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC VIỆT NAM 72 2.1 Thực trạng thực quy định quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn sở giáo dục đại học Việt Nam 72 2.1.1 Hình thức pháp lý thực quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn 72 2.1.2 Điều kiện quyền sử dụng tự tác phẩm 87 2.1.3 Việc phát hành vi vi phạm sử dụng tác phẩm người khác 111 2.1.4 Chế tài xử lý hành vi xâm phạm ch p, trích dẫn sở giáo dục đại học 133 2.2 Thực trạng áp dụng quyền sử dụng tự tác phẩm thƣ viện sở giáo dục đại học Việt Nam 149 2.2.1 Thực trạng ch p tác phẩm thư viện 150 2.2.2 Thực trạng trích dẫn hợp lý tác phẩm thư viện 155 2.3 Thực trạng áp dụng quyền sử dụng tự tác phẩm giảng viên ngƣời học sở giáo dục đại học Việt Nam 158 2.3.1 Nhận thức giảng viên người học quy định liên quan đến ch p, trích dẫn tác phẩm 159 2.3.2 Các vi phạm trích dẫn ch p giảng viên người học 162 2.3.3 Thực tiễn áp dụng quy định xử phạt vi phạm trích dẫn ch p giảng viên người học 169 KẾT LUẬN CHƢƠNG 172 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ KIẾN NGHỊ HOÀN THIỆN QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC THI QUYỀN SỬ DỤNG TỰ DO TÁC PHẨM TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 173 3.1 Kiến nghị hoàn thiện quy định pháp luật 173 3.1.1 Sửa đổi quy định Luật Sở hữu trí tuệ năm 2005 văn luật 173 3.1.2 Một số kiến nghị liên quan đến quy định tiêu chí trích dẫn hợp lý tác phẩm 175 3.2 Giải pháp nâng cao thực thi quyền sử dụng tự tác phẩm Bộ Giáo dục Đào tạo 178 3.2.1 Triển khai áp dụng công cụ hỗ trợ kiểm tra mức độ nội dung tr ng l p trích dẫn 179 3.2.2 Xây dựng quy định xây dựng, quản lý, sử dụng sở liệu kết nghiên cứu sở giáo dục đại học 181 3.2.3 Xây dựng quy định việc thẩm định xử lý hành vi vi phạm quy định ch p, trích dẫn tác phẩm sở giáo dục đại học 182 3.3 Giải pháp nâng cao hiệu thực thi quyền sử dụng tự tác phẩm sở giáo dục đại học 185 3.3.1 Xây dựng văn quy định sử dụng tác phẩm nghiên cứu báo cáo khoa học 185 3.3.2 Nâng cao hiệu thực thi quyền sử dụng tự tác phẩm thư viện 186 3.2.3 Thành lập hội đồng đạo đức liêm học thuật nghiên cứu khoa học 191 3.2.4 Đề xuất số giải pháp việc áp dụng pháp luật số quan có thẩm quyền 192 KẾT LUẬN CHƢƠNG 194 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 1: QUY ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI NGHIÊN CỨU PHỤ LỤC : BẢNG TỔNG HỢP CÁC QUY ĐỊNH LIÊN QUAN ĐẾN SAO CHÉP, TRÍCH DẪN TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHỤ LỤC 33: KẾT QUẢ DỮ LIỆU KHẢO SÁT QUYỀN SỬ DỤNG TỰ DO TÁC PHẨM 45 PHỤ LỤC 4: TÌNH HÌNH SAO CHÉP VÀ SỐ HĨA TẠI MỘT SỐ THƢ VIỆN 54 PHỤ LỤC 5: PHIẾU YÊU CẦU CUNG CẤP TÀI LIỆU TẠI THƢ VIỆN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 58 PHỤ LỤC 6: DỮ LIỆU CUNG CẤP BẢN SAO CỦA THƢ VIỆN SỐ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG 59 PHỤ LỤC 7: THƢ VIỆN SỐ TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN 60 PHỤ LỤC 8: CAM KẾT TUÂN THỦ QUYỀN TÁC GIẢ VÀ KHAI THÁC HIỆU QUẢ THƢ VIỆN 61 PHỤ LỤC 9: CHÍNH SÁCH CỦA THƢ VIỆN QUỐC HỘI ĐỐI VỚI NGƢỜI DÙNG THƢ VIỆN SỐ 64 PHỤ LỤC 10: BẢN CAM KẾT CHO PHÉP THƢ VIỆN KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM KHI NỘP LƢU CHIỂU KẾT QUẢ HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU 65 PHỤ LỤC 11: TỜ KHAI NỘP LƢU CHIỂU TÀI LIỆU TẠI ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI 67 PHỤ LỤC 12: QUY ĐỊNH SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KOREA 69 PHỤ LỤC 13: BẢNG THỐNG KÊ MỘT SỐ BUỔI HỘI THẢO LIÊN QUAN ĐẾN QUYỀN SAO CHÉP, TRÍCH DẪN ĐƢỢC TỔ CHỨC TẠI VIỆT NAM 70 PHỤ LỤC 14: BẢNG THỐNG KÊ QUY ĐỊNH VỀ SAO CHÉP, TRÍCH DẪN CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA 72 PHỤ LỤC 15: HƢỚNG DẪN SỬ DỤNG TẠP CHÍ E-JOURNALS CHO MỤC ĐÍCH GIẢNG DẠY, HỌC TẬP CỦA ĐẠI HỌC OXFORD 74 PHỤ LỤC 16: ĐỀ XUẤT TỪ HỘI THẢO KHOA HỌC TRONG KHUÔN KHỔ ĐỀ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP BỘ 75 PHỤ LỤC 17: CÁC SƠ ĐỒ HỆ THỐNG 123 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BGDĐT Bộ giáo Giáo dục Đào tạo Công ƣớc Berne Công ƣớc Berne bảo hộ tác phẩm văn học nghệ thuật Hiệp định CPTPP CPTPP - Hiệp định Đối tác Toàn diện Tiến xuyên Thái Bình Dƣơng Hiệp EVFTA định Hiệp định EVFTA - Hiệp định thƣơng mại tự Việt Nam Liên minh châu Âu Hiệp định TRIPS Hiệp định khía cạnh thƣơng mại quyền sở hữu trí tuệ Nghị định số Nghị định số 22/2018/NĐ-CP ngày 23/02/2018 Chính phủ 22/2018/NĐ-CP quy định chi tiết số điều biện pháp thi hành Luật sở hữu trí tuệ năm 2005 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật sở hữu trí tuệ năm 2009 quyền tác giả, quyền liên quan SHTT Sở hữu trí tuệ WCT Hiệp ƣớc Tổ chức sở hữu trí tuệ giới quyền tác giả năm 1996 WIPO Tổ chức sở hữu trí tuệ giới BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đơn vị: Trƣờng Đại học Luật Tp Hồ Chí Minh THƠNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Thông tin chung: - Tên đề tài: Quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn pháp luật quyền tác giả từ thực tiễn sở giáo dục đại học Việt Nam - Mã số: B2020 – LPS – 01 - Chủ nhiệm đề tài: TS Nguyễn Thái Cƣờng - Tổ chức chủ trì: Trƣờng Đại học Luật Tp Hồ Chí Minh - Thời gian thực hiện: 2020 – 2022 Mục tiêu: Thứ nhất, hệ thống hoá sở lý luận quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn thực tiễn áp dụng sở giáo dục đại học Việt Nam Thứ hai, đề xuất giải pháp hoàn thiện pháp luật nâng cao hiệu việc áp dụng quy định quyền tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn sở giáo dục đại học Việt Nam Tính sáng tạo: Tính Đề tài đƣa khái niệm quyền sử dụng tự tác phẩm quyền tác giả, phân tích cụ thể sở pháp lý sở thực tiễn hình thành quyền để xây dựng ngoại lệ quyền tác giả Tính sáng tạo Bằng việc áp dụng biện pháp phân tích, so sánh, tổng hợp, khảo sát, thơng qua việc phân tích chun sâu hành vi chép, trích dẫn từ thực tiễn áp dụng sở giáo dục đại học Việt Nam, đề tài tìm điểm bất cập từ đƣa đề xuất cụ thể Các đề xuất giải pháp hoàn thiện pháp luật nâng cao hiệu việc áp dụng quy định quyền tự tác phẩm đƣợc cụ thể hóa qua việc xây dựng hai thông tƣ hƣớng dẫn vấn đề cụ thể Kết nghiên cứu: Đề tài phân tích thành cơng sở lý luận sở pháp lý quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn thực tiễn áp dụng sở giáo dục đại học Việt Nam thơng qua việc tổng hợp hình thức pháp lý quy định quyền sử dụng tự tác phẩm Qua đó, đề xuất giải pháp hoàn thiện pháp luật nâng cao hiệu việc áp dụng quy định quyền tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn sở giáo dục đại học Việt Nam Sản phẩm: - Báo cáo tổng kết - Báo cáo tóm tắt - Bài báo nƣớc - Bài báo quốc tế - Bảng kiến nghị (Thông tƣ) Phƣơng thức chuyển giao, địa ứng dụng, tác động lợi ích mang lại kết nghiên cứu: Phƣơng thức chuyển giao - Bảng kiến nghị (Thông tƣ) Địa ứng dụng - Bộ Giáo dục đào Đào tạo Tác động lợi ích mang lại kết nghiên cứu: - Đề tài hệ thống hoá sở lý luận quyền sử dụng tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn thực tiễn áp dụng sở giáo dục đại học Việt Nam - Đề xuất giải pháp hoàn thiện pháp luật nâng cao hiệu việc áp dụng quy định quyền tự tác phẩm qua hành vi chép, trích dẫn sở giáo dục đại học Việt Nam Ngày Tổ chức chủ trì (ký, họ tên, đóng dấu) tháng năm 2022 Chủ nhiệm đề tài (ký, họ tên) TS Nguyễn Thái Cƣờng 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 PHỤ LỤC 17: CÁC SƠ ĐỒ HỆ THỐNG 123 124 125