Hướng nghiệp 4 0 phần 1

U TH I R T B RE T C KS O O ThS VŨ TUẤN ANH - ThS ĐÀO TRUNG THÀNH 4.0 HƯỚNG OKS BO E R T UC H NGHIỆP T I TR SÁCH THAM KHẢO (Dành cho học sinh, sinh viên hướng nghiệp) NHÀ XUẤT BẢN THANH NIÊN Thư ngỏ Kính gửi Quý giảng viên, thầy cô trường đại học, cao đẳng, sở giáo dục sau trung học, trung học phổ thông trung học sở thân mến Thân gửi Quý Phụ Huynh em học sinh, sinh viên! Hôm vui thực số hóa S sách “Hướng K O Nghiệp 4.0” nhằm gửi tặng tới tất BcảOcộng đồng giảng viên, E R T thầy cô giáo, phụ huynh UvàCcác em học sinh, sinh viên Sau H T I R “Hướng Nghiệp 4.0“ tái lần với số năm xuất bản, Tsách lượng 10 ngàn tặng cho trường cấp 2, 3, đại học, cao đẳng sở giáo dục toàn quốc Rất nhiều bạn trẻ, phụ huynh thầy cô giáo tiếp nhận sử dụng hiệu sách công tác hướng nghiệp cấp 2, phát triển nghề nghiệp thành công năm qua Như mở đầu sách Hướng Nghiệp 4.0 với nhận định “Bất định, bất minh bất ổn vấn đề quan trọng nghề nghiệp tương lai từ năm 2016”, ba tính chất thể ngày khốc liệt với đại dịch Covid 19, công nghệ 4.0, chuyển đổi số gần xung đột châu Âu Hướng nghiệp nghề nghiệp bối cảnh này, ngày trở nên quan trọng, cấp thiết khó khăn với tất bạn học sinh sinh viên Nghề nghiệp phải dựa tảng công nghệ 4.0 phải đáp ứng thách thức tương lai cụ thể chuyển đổi số bao gồm nghề nghiệp số, tâm số, kỹ số vấn đề phát triển bền vững, cộng đồng, cơng dân tồn cầu tích hợp đa ngành nghề Nhằm giúp đỡ tốt cho cộng đồng đối phó thách thức nghề nghiệp tương lai, có hoạt động cụ thể sau 01- Số hóa sách “Hướng nghiệp 4.0” nhằm lan tỏa nhanh mạnh tri thức hướng nghiệp nghề nghiệp 02Tái sách “Hướng nghiệp 4.0 với phần “Nghề nghiệp số“ nhằm cập nhật xu hướng chuyển đổi số nghề nghiệp 03- Kiến tạo cộng đồng hướng nghiệp nghề nghiệp nhằm giúp cho em học sinh, sinh viên, giảng viên, thầy cô giáo, phụ huynh tham gia hoạt động hội thảo, khóa đào tạo vấn đề cụ thể nghề nghiệp số, kỹ số, tâm số, đổi sáng tạo, khởi nghiệp, kỹ bản, lập trình cho bạn học sinh, cơng dân tồn cầu Liên kết tham gia nhóm chương trình tại: http://t.me/nghenghiepso Hướng nghiệp nghề nghiệp tương lai tốn tồn thể xã hội đòi hỏi cách tiếp cận cộng đồng, chia sẻ phối hợp Tương lai bất định, bất ổn bất minh đòi hỏi tất xã hội cần chung tay kiến tạo tương lai từ ngày hôm Chúc bạn trẻ, phụ huynh, thầy cô giáo giảng viên sức khỏe, tinh thần lượng để vượt qua thách thức, kiến tạo tương lai nghề nghiệp bền vững cho hệ trẻ Thay mặt tác giả, nhà xuất Ths Vũ Tuấn Anh đồng tác giả sách Hướng Nghiệp 4.0 LỜI NĨI ĐẦU Chỉ có bất ổn, bất định bất minh chắn sống kỷ 21 Thay đổi chất tự nhiên giới xung quanh Cha mẹ em học sinh vào tầm tuổi 6X 7X chứng kiến công nghệ thay đổi qua băng video, đĩa DVD Video streaming phim ưa thích Đó ví dụ nhỏ cơng nghệ tới cách thức sống, làm việc giải trí KS O O REB CT HU TRIT Trong khoảng năm gần đây, sóng cơng nghệ cách mạng 4.0 thay đổi nhanh chóng sâu rộng tồn có Chúng ta thấy Tivi màu, đầu máy video năm 80 kỷ 20 nhiều thời gian để trở thành phổ biến gia đình Việt Nam Ngày hơm nay, smartphone - điện thoại thông minh cần năm (từ 2013 tới nay) xuất nơi, tới tay tất tầng lớp xã hội Việt Nam Trong giới thay đổi nhanh chóng vậy, có lĩnh vực dường năm tháng kỷ trước - hướng nghiệp cho bạn học sinh sinh viên Có thể nói, thách thức thứ với hướng nghiệp Việt Nam tính hiệu cơng tác hướng nghiệp cấp độ Hướng nghiệp cho bạn học sinh sinh viên chậm, chưa đủ rộng đặc biệt tốc độ triển khai chậm so với đòi hỏi thời đại Quan trọng nữa, doanh nghiệp tác động công nghệ 4.0 chuyển đổi sang số hóa Tất việc làm ngày hơm qua đã, phải chuyển đổi sang số hóa kỹ số, lực số, lãnh đạo số, tri thức số, phương thức làm việc số, mơ hình kinh doanh số Các bạn trẻ chuẩn bị bước vào tương lai phải đối diện chuyển hóa nhanh chóng sâu sắc nghề nghiệp Đây thách thức thứ hai cho hướng nghiệp 4.0 Đứng trước tình hình nhu cầu xã hội, sách Hướng Nghiệp 4.0 đời với ba phần quan trọng: Tổng quan Cách mạng 4.0, Hướng nghiệp Hướng nghiệp 4.0 Chúng tiếp cận Hướng nghiệp 4.0 với khái niệm tổng quát từ tri thức, kinh nghiệm trải nghiệm nghề nghiệp 4.0 cho phụ huynh, học sinh, giáo viên chuyên viên hướng nghiệp trường Trung học phổ thông, đại học sở đào tạo khác Cách mạng 4.0 tương tự cách mạng công nghiệp khác trước vượt qua thành cơng Chúng ta hồn tồn lần vượt lên thách thức từ Cách mạng 4.0 cách nắm rõ khái niệm bản, thấu hiểu thân môi trường, kiên học tập không ngừng, tận dụng sức mạnh công nghệ tâm khởi nghiệp đổi sáng tạo ngành nghề Chúc em học sinh quý vị phụ huynh thành công xác định lựa chọn nghề nghiệp 4.0! Đào Trung Thành - Vũ Tuấn Anh LỜI TRÍCH NGANG CỦA TÁC GIẢ Chỉ học tập theo cách truyền thống không đảm bảo thành công nghề nghiệp 4.0 Các cá nhân cần áp dụng phương pháp Lean Startup - Khởi Nghiệp Tinh Gọn phát triển nghề nghiệp thơng qua vịng trịn Học - Trải Nghiệm - Làm Thử Các cá nhân ln phải tự hỏi khách hàng ai, họ cần giá trị gì, đổi sáng tạo để tạo dựng giá trị hay làm tốt giá trị có cho khách hàng Từ gốc rễ kiến tạo giá trị cho khách hàng định hướng việc học tập phát triển thân Kiến thức học lớp học cần phải nhanh chóng đưa vào thực hành sớm tốt để giúp người học lĩnh ngộ tự phát triển thân Các cá nhân cần phải áp dụng hướng nghiệp đời - quản trị nghề nghiệp để phát triển lực nghề nghiệp bên họ Chúng ta tạo giá trị nhiều lực có KS O O REB CT HU TRIT ThS Vũ Tuấn Anh LỜI TRÍCH NGANG CỦA TÁC GIẢ Cuộc cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư làm thay đổi xã hội Quy mô tác động tốc độ thay đổi diễn tạo nên biến đổi khác biệt với tất cách mạng cơng nghiệp khác lịch sử lồi người Trong giới phá vỡ thay đổi nhanh chóng ngày nay, việc suy nghĩ hạn chế có nhìn cứng nhắc tương lai trở nên lỗi thời Vì vậy, để đối phó với thách thức tận dụng hội cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư, cần phải có góc nhìn tồn diện, linh hoạt thích nghi, liên tục tích hợp nhiều quan điểm mối quan tâm đa dạng U TH I R T B RE T C KS O O Bạn trẻ chuẩn bị tương lai nào? Đó băn khoăn tác giả Trong sách này, chúng tơi cung cấp cho bạn vài khía cạnh CMCN 4.0 thực diễn Còn tương lai tùy thuộc vào thái độ nhận thức bạn trước thực tế đầy biến động Tác giả hy vọng sau đọc xong sách này, bạn xác định cho hướng đắn tương lai tới Ths Đào Trung Thành, chuyên gia tư vấn chiến lược CNTT 10 Hướng nghiệp 4.0 đỡ cho cá nhân phát triển nghề nghiệp Mỗi sinh viên gia đình ln ln có quyền chọn lựa cao tiếp tục, hay dừng chuyển sang hướng khác đời nghề nghiệp họ 18 Chuyên gia bật mí kỹ để học đại học S hiệu OOK B RE T C HU TRIT Trong viết Lễ tốt nghiệp hay “lễ thất nghiệp”, khái niệm Học Thật – Làm Thật tảng đảm bảo cho tân sinh viên có việc làm tốt tương lai Ở hiểu học làm với nghề mà đào tạo, bạn làm giỏi ngành khác, thay làm cơng việc giản đơn khơng cần tới kỹ tri thức thái độ từ học đại học chạy xe ôm công nghệ Trên thực tế có nhiều người học đại học ngành làm ngành khác Ví dụ thân tác giả học đại học hóa thực phẩm làm nhân phát triển người Các bạn muốn làm giỏi ngành học đại học ngành khác chắn bạn phải học tốt bậc đại học Trong sống có cá nhân học khơng tốt đại 143 Hướng nghiệp 4.0 học hay khơng có đại học mà thành cơng nghiệp Các bạn trẻ thường hay huyễn thân có số người thành cơng họ không học đại học Một cách thẳng thắn, trường hợp họ khơng có đại học họ học nghiêm túc, tự học học thật Tuy khơng có cấp họ học thật bạn sinh viên học giả để có giả Tất nhiên với bạn lễ tốt nghiệp chắn lễ thất nghiệp Như học đại học nghiêm túc để đảm bảo cho bạn trường thành công KS O O Hoàn Thiện dựa khái niệm: Học – Hiểu –BHành E R CcóTthể làm cơng việc sau Các bạn học U H nghề Các bạn học giả tốt nghiệp Tmột I Các bạn đangR học T điểm chắn vượt qua chuyên viên nhân công việc - học thật Khi học đại học bạn trẻ cần phải Lý quan trọng khiến em học không tốt bậc đại học em chưa hiểu đủ học đại học Hàng năm, có khoảng 1,5 triệu sinh viên gia nhập học năm thứ đại học tài liệu định hướng tầm quan trọng, kỹ công cụ cần thiết giúp cho bạn sinh viên học đại học hiệu Để đáp ứng nhu cầu khổng lồ sử dụng cơng nghệ mạng xã hội Youtube để lan truyền video học đại học hiệu xã hội Một chương trình video Youtube công cụ tốt giúp cho bạn sinh viên, giảng viên trường đại học đặc biệt tỉnh xa có tư liệu q Các bạn xem tồn 18 video hướng 144 Hướng nghiệp 4.0 dẫn học đại học hiệu sách Hướng Nghiệp 4.0 phụ lục Các bạn trẻ quan niệm có nhiều mơn học đại học khơng cần thiết bỏ qua để tiết kiệm thời gian công sức Đây điểm tư chưa bạn Chúng ta xây dựng “tịa nhà” nghiệp tảng nơng nhỏ Các chương trình đào tạo KS O O chỉnh so với chương trình ngồi REBnước T C U phải hiểu học đại học chúng THcần Các bạn sinh TRIviên đại học đại học Việt Nam nghiên cứu cân ta xây móng cho nghề nghiệp Mục tiêu bạn hình thành phương pháp tư hệ thống, cách thức làm việc khoa học, kiến thức bản, khả tự phát giải vấn đề, tư hoài nghi phản biện khoa học v.v… Hay nói cách khác, thơng qua mơn học hoạt động học tập tập lớn, thực tập, kiến tập, tốt nghiệp để tạo cá nhân hoàn chỉnh sẵn sàng cho nghề nghiệp thách thức tương lai Một cách hình tượng, kiếm sắc bén cần phải qua công đoạn Các bạn bỏ qua hai cơng đoạn mang hình hài kiếm sử dụng - làm việc số trường hợp khó, kiếm gãy đứt Các bạn sinh viên cần hiểu, trình - năm học đại 145 Hướng nghiệp 4.0 học trình để thúc đẩy, phát triển giúp bạn vượt qua giới hạn thân kiến thức, kỹ năng, trình độ thân để giúp bạn vào đời vững vàng Ngoài quan trọng hơn, hoạt động học tập phịng thí nghiệm, chương trình thí nghiệm lực, kiến thức, thái độ kỹ bạn trước bạn bị quăng vào mơi trường làm việc thật Thí nghiệm tốt chưa đảm bảo thật tốt Tuy nhiên thí nghiệm hỏng chắn áp dụng thực tế thua Các bạn phải hoàn thành từ tốt tất yêu cầu nhà trường chương trình - test, bạn trở thành kiếm sắc nhọn bền vững sau Một điều quan trọng nữa, thông qua môn học, hoạt động, thứ tạo dựng phần để cuối bạn thành tổng thể hoàn thiện U TH I R T B RE T C KS O O Một nhà vững phải cần đầy đủ hạng mục trường tồn với thời gian Các bạn sinh viên cần phải quan niệm tất hoạt động học tập quan trọng có giá trị tạo dựng tảng nghề nghiệp sau Các bạn cần tránh tâm lý thực dụng quan tâm tới điểm thi mà khơng quan tâm thật nhận từ hoạt động học tập Ví dụ cụ thể, có nhiều bạn ngại khơng muốn làm luận án tốt nghiệp đầu tư thời gian coi thủ tục trường Tơi có viết nhấn mạnh tầm quan 146 Hướng nghiệp 4.0 trọng luận án tốt nghiệp Các bạn học bạn nhận lãnh công việc Nhà tuyển dụng luôn tuyển dụng sinh viên tốt - học thật Khi học đại học, bạn trẻ cần phải hiểu bạn chủ dự án năm học đại học Nhà trường, thầy cô giáo, bạn bè, giảng, hoạt động học tập cơng cụ nhân lực cho dự án Chính bạn định sử dụng công cụ nhân lực để thực dự án KS O O REB CT HU TRIT Các bạn cần phải chuyển từ thụ động sang học chủ động bậc đại học Và điều hiển nhiên, có chủ dự án quản lý tốt khoa học tạo dự án thành công – chủ nhân có việc làm trường Điều lý giải chương trình có nhiều bạn trẻ tham gia có số người thành công sau tốt nghiệp Mục tiêu chương trình học đại học hiệu nhằm giúp cho bạn trẻ hiểu - đủ sâu sắc quản lý dự án học đại học Các chủ dự án định theo nguồn lực sức khỏe, thời gian tài cho tốt Hiện bạn sinh viên đại học có nguồn tư liệu khổng lồ từ internet Chính bạn sinh viên phân cực xa Khoảng 20% giỏi thông minh ngược lại khoảng 80% lại bị tụt hậu không quản lý dự án học đại học hiệu 147 Hướng nghiệp 4.0 Vấn đề học đại học hiệu xuất phát nhiều từ nhận thức bạn Có nhiều bạn suy nghĩ học đại học nhàn tự hay học đại học cần Suy nghĩ thứ hai cám dỗ xã hội, bạn trẻ học đại học thấy có nhiều người kiếm nhiều tiền cách thức khác bán hàng đa cấp, buôn bán nghề khác xã hội Những biểu tạo tâm lý quyến rũ bạn trẻ bỏ bê việc học tập chạy theo hội Các bạn thành cơng theo nhiều đường khác nhau, nhiên thực tế, học đại học cao đẳng hay học nghề cách nghiêm túc đường có phần trăm thành công nhiều nhất, đa số bền vững xã hội Câu trả lời chung cho bạn trẻ: Hãy đánh giá có phần trăm thành công trước định bỏ học đại học hay học đại học qua loa để theo hội thị trường U TH I R T B RE T C KS O O Chúng ta đừng lấy kiện đặc biệt nói nằm số Suy nghĩ thứ ba học đại học đơn học kiến thức – cấp mở rộng cấp Các tâm lý cần phải giải triệt để thông qua buổi giáo dục định hướng Một lần gửi lời cảm ơn báo Giáo Dục tạo kênh giúp cộng đồng sinh viên toàn quốc nhận thức đắn Một lý thực dụng: hầu hết bạn sinh viên học đại học gia đình tài trợ 100% cho bạn Các bạn 148 Hướng nghiệp 4.0 đừng nghĩ cha mẹ, suy nghĩ họ nhà đầu tư Khi bạn nhận tiền đầu tư bạn phải làm cam kết Cha mẹ bạn đầu tư cho bạn học đại học thật bạn phải cam kết học thật thay bán hàng đa cấp, buôn chạy theo hội thị trường Theo số tơi tính tốn chủ quan, chi phí thật bao gồm chi phí thật chi phí hội đại học năm thành phố Hồ Chí Minh Hà nội vào khoảng 300 - 400 triệu Đây chi KS O O EBđầu tư Chia sẻ cuối cam kết với cha mẹ vềTsố Rtiền C Ugian tốt để học não cùng, tuổi 19 - 22IT thời R H T hiệu theo thời gian bạn ngày có nhiều phí đầu tư lớn gia đình bạn Các bạn trẻ làm áp lực sống Khi bạn để dành thời gian cho việc khác tức bạn lãng phí nguồn lực thân trầm trọng Học có thời gian cịn việc khác bạn làm đời Có thật có nhiều bạn trẻ phải học làm thêm để có điều kiện học tập bậc đại học Hiện tượng khơng có Việt Nam mà cịn tồn giới Câu trả lời thứ tự ưu tiên Cái quan trọng – tảng nghề nghiệp cho 30 năm sau kiếm tiền Tự chủ dự án học đại học – sinh viên phải tự định theo rủi ro Theo quan điểm tác giả, bạn sinh viên tập trung cho dự án học đại học thật sự, việc làm thêm cần 149 Hướng nghiệp 4.0 trì mức tối thiểu đảm bảo cho sống nhu cầu thân gia đình Các bạn cần phải tập trung nguồn lực nỗ lực cho việc học đại học Thật để học đại học hiệu bạn cần nhiều kỹ lên kế hoạch học tập, tập trung, đương đầu với căng thẳng, ăn uống rèn luyện thân, phương pháp học hiệu quả, quản lý thời gian, ghi chép giảng, tóm tắt giảng, đọc sách giáo trình, ơn thi nào, phương pháp ghi nhớ hiệu quả, chuẩn bị thi, tâm lý trước thi, chiến lược làm thi, làm việc nhóm v.v… B RE T C KS O O Các thơng tin có nhiều internet sách tham khảo thị trường Nếu bạn chủ động, bạn tìm nhiều thơng tin hữu ích Lập kế hoạch học tập, quản lý thời gian phương pháp học tập phù hợp với tính cách thân cá nhân quan trọng Các bạn cần lên kế hoạch học tập quản lý thời gian, phải biết phương pháp học tập phù hợp với thân tính cách để học cho thật hiệu Ngoài bạn cần phải xây dựng cho tư phản biện khoa học logic vấn đề giảng hoạt động học tập khác U TH I R T Có câu hỏi từ bạn sinh viên “hai năm đại cương năm chuyên môn khác nào?” Học đại học học hiểu hành Hai năm đại cương hiểu cách nơm na người học võ cần phải học đứng chuẩn bị thân học tiếp võ thuật mức độ cao Các bạn sinh viên 150 Hướng nghiệp 4.0 cần phải hiểu học hai năm để chuẩn bị lực, kiến thức, khả thân để bạn học tốt môn chuyên môn Những giá trị hai năm sở phát triển nằm thân bạn sinh viên Chúng ta phân định rạch rịi mơn A sở liên quan tới môn B chuyên môn Các bạn sinh viên khơng thể có đủ lực thân để học tốt mơn B chun môn không học tốt tất môn hai năm sở Trên kinh nghiệm cá nhân, chưa thấy người làm tốt sau tốt nghiệp lại học trung bình hai năm đại cương chuyên ngành Khi học chuyên môn bạn học để hành KS O O REB CT HU TRIT Các bạn cần phải ý “hành” Một ví dụ, tơi học đại học bách khoa ngành hóa thực phẩm mơn sấy Các bạn học “hiểu” nắm kiến thức quy trình cơng nghệ sấy lý thuyết nhiên bạn học “hành” bạn phải nghiên cứu trình, quy trình vận hành, vẽ cụ thể tháp sấy thực tế nhà máy Chương trình 18 talkshow học đại học Youtube mang lại giá trị quan trọng cung cấp góc nhìn hệ thống toàn diện học đại học hiệu cho bạn sinh viên Học đại học không bó gọn học thơng thường Các bạn sinh viên cần phải hiểu học đại học bao gồm nhiều hoạt động Các bạn sinh viên cần phải hiểu học thật làm thật yêu cầu bạn cố gắng suốt - năm học đại học 151 Hướng nghiệp 4.0 Bên cạnh đó, chương trình cung cấp số kỹ học hiệu cho năm cấp để làm tiền đề học đại học hiệu Các hoạt động học tập khác nghiên cứu khoa học, làm luận án tốt nghiệp, thực tập, tập lớn tách riêng số khác để giải thích tầm quan trọng giá trị mang lại cho bạn sinh viên trình học tập Giới thiệu chương trình học đại học hiệu Chương trình học đại học hiệu bao gồm số truyền hình, thực Kênh Truyền Hình FNBC Đại Học Kinh Tế Tài Chính thành phố Hồ Chí Minh - UEF với tham dự giảng viên từ trường uy tín Đại Học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh, Đại Học Khoa Học Tự Nhiên thành phố Hồ Chí Minh, Đại Học Khoa Học Xã Hội Nhân Văn thành phố Hồ Chí Minh, Trung tâm Phát triển Khoa học Cơng nghệ Trẻ - Thành Đồn thành phố Hồ Chí Minh trường đại học khác nhằm giúp cho cộng đồng sinh viên toàn quốc biết thông tin quý giá học đại học, nghiên cứu khoa học hoạt động học tập Tác giả ThS Vũ Tuấn Anh người trực tiếp thực chương trình cộng đồng nhằm giúp bạn sinh viên phát triển nghề nghiệp, học đại học hiệu quả, bạn học sinh cấp công tác hướng nghiệp luyện thi hiệu Các báo, video tư liệu quý độc giả tham khảo www.youtube.com/user/vimtraining U TH I R T 152 B RE T C KS O O Hướng nghiệp 4.0 19 Phát triển nghề nghiệp cho sinh viên tại trường đại học Bài viết nhằm chia sẻ những suy nghĩ và trải nghiệm từ góc nhìn người chuyên viên nhân sự đối với các hoạt động, nhằm phát triển nghề nghiệp cho các bạn sinh viên tại các trường đại học của tác giả Sinh viên học đại học có thể chia làm ba loại bản Thứ KS O O hai: các em sinh viên sinh viênR cảm EBnhận trung tính về ngành T C U các em sinh viên có cảm nhận rằng nghề học và T thứ Hba: TRI nhất: các em đã an tâm và sống chết với ngành học Thứ mình đã chọn sai nghề học tại đại học Đối với trường hợp thứ ba, các trường đại học của chúng ta chưa có những chương trình quan tâm và biện pháp xử lý thấu đáo cho các em Chương trình phát triển nghề nghiệp cho sinh viên cần nhằm mục đích giúp cho sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp Việc làm sau đại học không nhất thiết phải trùng với ngành học đại học Trên thực tế, có rất nhiều sinh viên sau tốt nghiệp đã làm những nghề khác hẳn với chương trình đào tạo tại đại học Xu hướng thế giới hướng tới đa ngành nghề nhằm giúp cho cá nhân tự thích nghi đáp ứng với những ngành mới hay những thay đổi những ngành hiện tại Như vậy chương trình phát triển nghề nghiệp cần phải giúp cho sinh viên tiếp tục đánh giá lại những lực, tính cách, sở thích 153 Hướng nghiệp 4.0 và đam mê ở bên mỗi cá nhân sinh viên và liên tục giúp cho họ đánh giá lại những ngành nghề có phù hợp hay không Có rất nhiều sinh viên quá trình học phát hiện những ngành học không phù hợp với họ và mong muốn thay đổi, hoặc chí ít tự chuẩn bị thêm cho mình để chuyển sang một ngành khác sau tốt nghiệp Các thầy cô giảng dạy hay cán bộ phụ trách tư vấn nghề nghiệp thường xuyên nhận được những câu hỏi rằng KS O O em có nên chuyển nghề, hay em có nên thay đổi các bạn đã học đại học Một chương trình phát triển nghề B RE T C nghiệp đúng nghĩa sẽ giúp các em tự đánh giá và hoạch định U TH I R T kế hoạch nghề nghiệp cho mình Nói một cách khác, công tác hướng nghiệp một lần nữa cần phải thực hiện song song với quá trình học tập tại bậc đại học Các công cụ đánh giá lực, kỹ năng, tính cách và quan tâm nghề nghiệp, các thông tin về nghề nghiệp, các yếu tố thay đổi nghề nghiệp các ngành, dự báo về nguồn nhân lực cần phải liên tục được thông tin và truyền tải tới các bạn sinh viên Các hoạt động này cũng rất cần thiết với các bạn sinh viên thuộc nhóm hai chưa có hiểu biết về nghề học Các chương trình này cần thực hiện năm thứ và 2, đặc biệt học kỳ đầu tiên của đại học các em mới thay đổi môi trường học 154 Hướng nghiệp 4.0 Một điều quan trọng kế tiếp để giúp sinh viên có được nghề nghiệp ổn định sau làm đó là giải thích, hỗ trợ cho các em hiểu đúng về học đại học hiệu quả Các bạn sinh viên trẻ thường quan niệm học giỏi và làm là hai phạm trù không liên quan với Học lực rất quan trọng học giỏi thì có thể không làm giỏi nhiên học kém chắc chắn không làm tốt Quan trọng nhất quá trình học tập nghiêm túc, các bạn sinh viên rèn luyện lực tư duy, nghiên cứu, phân tích, tổng hợp, sáng tạo, chịu áp lực, v.v… là những yếu tố quan trọng quyết định thành công sau làm Ngoài học vấn cũng là tấm vé để cho các bạn lọt khỏi “vòng gửi xe” - xét duyệt hồ sơ tại các doanh nghiệp có tên tuổi thị trường lao động Các chương trình và hoạt động khuyến học cần thực hiện bởi khoa, đoàn niên và các câu lạc bộ tại trường đại học sẽ giúp thúc đẩy học đại học hiệu quả Ngoài các chương trình thay đổi và phát triển nhận thức học đại học cho đúng cũng nên thường xuyên tiến hành và trì KS O O REB CT HU TRIT Mục tiêu kế tiếp của chương trình phát triển nghề nghiệp đó là nhằm giúp cho các bạn sinh viên có được nền tảng chung của một người lao động chuyên nghiệp tương lai Các hoạt động này chung cho cả ba đối tượng sinh viên nói vì ngành nào, nghề nào cũng cần có các nền tảng này Các chương trình và hoạt động này nhằm giúp giải quyết các vấn đề chúng ta thường thấy doanh nghiệp và ngoài nước than phiền rất nhiều Các vấn đề chung có thể tổng kết đó là: 155 Hướng nghiệp 4.0 - Kỹ mềm làm việc nhóm, giao tiếp - Tiếng Anh - Tác phong và thái độ làm việc chuyên nghiệp - Sáng tạo - Tư hệ thống - Khung lực Quan trọng nhất của chương trình này nhằm vượt qua KS O chữ: Sống lờ vờ, Học lờ mờ sẽ dẫn tới Làm lờ đờ tương BO E R lai Các bạn trẻ cần phải cóT C nhiệt huyết, máu lửa và chiến đấu U hết mình cho chính THtương lai của mình và gia đình I R T bình quân chủ nghĩa ngự trị giới trẻ thông qua ba Một lửa đã được thắp lên mỗi cá nhân người học sinh, tự họ sẽ chuẩn bị cho mình nền tảng nghề nghiệp hiệu quả Trong giai đoạn này khuyến cáo các bạn nên đọc hai quyển sách “7 thói quen của người thành đạt” và “Từ tốt tới vĩ đại” Các chương trình phát triển cốt lõi cho sinh viên cần được thực hiện từ năm thứ hai cho tới năm thứ ba tại các trường đại học Chương trình tiếp cận và tìm việc làm cho sinh viên là nhóm hoạt động cuối cùng chương trình phát triển nghề nghiệp Trên thực tế, phòng quan hệ doanh nghiệp tại các trường thực hiện nhiều hoạt động chương trình này Các hoạt động bao gồm: giúp sinh viên tiếp cận công việc thực 156 Hướng nghiệp 4.0 tế qua thăm quan, hội thảo từ phía công ty; các chương trình thực tập – kiến tập tại công ty; các hoạt động đào tạo phát triển các kỹ liên quan trực tiếp viết CV, phỏng vấn, thử việc; các chương trình tư vấn và hỗ trợ Các hoạt động này nên thực hiện sớm từ năm thứ tới năm thứ để giúp đỡ sinh viên cách hiệu quả Trên là hệ thống các chương trình nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu về việc làm, chuẩn bị bản thân cho việc làm và KS O O REB tích cực thực hiện tìm việc làm thành công Các trường đại CT U H T theo triết lý T cộng RIhưởng Cộng hưởng nội bộ giữa các khoa, học cần tiếp cận giải quyết các chương trình việc làm sinh viên phòng trường cùng tạo nên một hệ thống hướng nghiệp và phát triển nghề nghiệp hiệu quả Cộng hưởng bên ngoài với các doanh nghiệp, các hiệp hội, các chương trình hỗ trợ, các doanh nghiệp xã hội nhằm gia tăng giá trị cho các chương trình hướng nghiệp cho sinh viên, v.v… 157