Lớp 9; Ngày giảng HS Vắng Tiết 38 TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (Từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, các cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ; trường từ vựng) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nắm vững, hiểu sâu hơn và[.]
Lớp 9; Ngày giảng…………………… HS Vắng……………… Tiết 38 TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (Từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ; trường từ vựng) I MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm vững, hiểu sâu biết vận dụng kiến thức từ vựng học lớp lớp (từ đơn, từ phức, thành ngữ, nghĩa từ, từ nhiều nghĩa tợng chuyển nghĩa từ ) Kĩ năng: Sử dụng từ hiệu nói, viết, đọc - hểu văn tạo lập văn Rèn luyện kĩ hệ thống hoá kiến thức học Thái độ: Có ý thức tích lũy vốn từ, sử dụng từ vựng đạt hiệu giao tiếp, góp phần làm phong phú từ Tiếng Việt Năng lực cần phát triển - HS có lực giải vấn đề, lực tự học, lực hợp tác, giao tiếp - HS tự tin, tự chủ II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp: hoạt động nhóm, thị phạm, luyện tập – thực hành, giảng bình, thuyết trình III CHUẨN BỊ Giáo viên: Nội dung dạy - phương pháp hướng dẫn luyện tập Học sinh: Ôn lại kiến thức từ vựng theo yêu cầu mục mục I, II, III, IV – Theo nhóm bày IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Khởi động (5’): Kiểm tra cũ - Học sinh trình bày sơ đồ tư nội dung ơn tập trước Hình thành kiến thức (22’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - HS nhận xét V Từ đồng âm - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức Khái niệm ? Thế từ đồng âm? Cho VD a) Từ lá: Hiện tượng từ nhiều nghĩa ? Giải thích nghĩa từ: Lá, đường - Lá phổi : Nghĩa chuyển từ : : xa cành b)Từ : đường : Đồng âm từ có vỏ âm giống nghĩa khác xa - Đường : Danh từ : đường - Đường 2: Danh từ : Chất giọng 118 ? Thế từ đồng nghĩa? Cho ví dụ? loại đồng nghĩa? Ví dụ:Trong cách hiểu từ đồng nghĩa sau đây, cách hiểu đúng, cách hiểu sai? Hãy giải thích a) Đồng nghĩa tượng có số ngôn ngữ giới b) Đồng nghĩa quan hệ nghĩa hai từ; khơng có quan hệ đồng nghĩa ba ba từ c) Các từ đồng nghĩa với có nghĩa hồn tồn giống d) Các từ đồng nghĩa với khơng thay nhiều trường hợp sử dụng ( Liên hệ giáo dục học sinh ? Từ trái nghĩa gì? Cho VD * Từ trái nghĩa từ có ý nghĩa trái ngược Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác - VD: lành / rách * Em đặt câu với từ trái nghĩa trên? ( Liên hệ GDHS: giao tiếp cần phải lựa chọn ngôn ngữ giao tiếp cho phù hợp) ? Từ trái nghĩa có giá trị sử dụng 119 VI Từ đồng nghĩa Khái niệm Chọn cách hiểu : a- Khơng đồng nghĩa tượng chung tất ngôn ngữ giới b- Khơng đồng nghĩa quan hệ hai, ba nhiều ba từ c- Đúng từ đồng nghĩa với khơng thay cho nhiều trường hợp sử dụng VD: Nhóm từ: chết, từ trần, hi sinh, quy tiên, khuất núi, băng hà, viên tịch, bỏ mạng…không thể thay cho nhiều trường hợp sử dụng như: Viên tịch > dùng cho nhà sư qua đời Băng hà > vua Từ “xuân”có thể thay cho từ “tuổi” - năm có mùa xuân ( mùa xuân mùa năm) năm lại ứng với tuổi Như lấy mùa để mùa phép hoán dụ ( lấy phận toàn thể) Bốn mùa= tuổi phép so sánh ngang - Dùng từ Xuân có tác dụng + Tránh lặp từ: tuổi tác + Có hàm ý tươi đẹp, trẻ trung khiến cho lời văn hóm hỉnh, tốt lên tinh thần lạc quan, yêu đời -> Tác dụng : + Tránh lặp từ + Thể tinh thần lạc quan tác giả VII Từ trái nghĩa Khái niệm 2.Cặp từ có quan hệ trái nghĩa: a- Xấu - đẹp , xa - gần, rộng - hẹp b - Trái nghĩa ngữ dụng ( trái nghĩa văn cảnh cụ thể thông qua cách hiểu vốn sống kinh nghiệm người ngữ) VD: - Ông nói gà, bà nói vịt ( gà - vịt) - Đầu voi đuôi chuột ( voi - chuột ) -> nào? - Từ trái nghĩa sử dụng triệt để thể đối, tạo hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, gợi liên tưởng, làm cho lời nói thêm sinh động * Cho biết cặp từ sau đây, cặp từ có quan hệ trái nghĩa: Ông – bà, xấu – đẹp, xa – gần, voi – chuột, thơng minh – lười, chó – mèo, rộng – hẹp, giàu – khổ * GV trình chiếu hai tranh, em tìm từ trái nghĩa qua hai tranh Sự tương phản lời hô hào rùm beng ban đầu với kết thúc tẻ nhạt - Cắn chó với mèo (chó- mèo) => Mâu thuẫn đối kháng lực giải cách tiêu diệt 3.* Sống -chết, chẵn - lẻ, chiến tranh hồ bình (thường khơng kết hợp với phó từ mức độ: già - trẻ) VIII Các cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ ? Thế cấp độ khái quát nghĩa Từ ( Xét dặc điểm cấu tạo ) từ ngữ? Cho ví dụ Từ đơn Từ phức Từ ghép Đ.lập Từ láy C.phụ H toàn K.h.toàn L.âm L.vần - VD : Từ ghép đẳng lập từ ghép ? Thế trường từ vựng? Cho VD - Hs thực trả lời cá nhân - Các bạn khác nhận xét, bổ sung, lấy thêm ví dụ - GV chốt kiến thức IX Trường từ vựng 1.Khái niệm: 2.Tác giả dùng từ trường từ vựng “tắm” “bể” -> trường từ vựng nước nói chung + Nơi chứa nước: bể, ao, hồ, sông + Công dụng nươc: tắm, rửa, tưới, uống + Hình thức nước: Mềm, mát Tác dụng: ->Góp phần tăng giá trị biểu cảm câu nói, làm cho câu nói có sức tố cáo mạnh mẽ Luyện tập ( 10’) Bài tập 2: SGK/ 124 a) Hiện tượng từ nhiều nghĩa Vì nghĩa từ “ lá” “lá phổi” coi kết chuyển nghĩa từ “lá” “ xa cành” b) Có tượng đồng âm Hai từ đường có vỏ có ngữ âm giống Bởi nghĩa từ đường đường trận khơng có mối liên hệ với nghĩa từ đường đường Bài tập 3:SGK/125 - Dựa sở chuyển nghĩa theo chế hoán dụ, 120 từ xuân đồng nghĩa với từ tuổi - Tác dụng: tránh trùng lặp (với từ tuổi tác sau) thể ý vị lạc quan, hóm hỉnh Bài tập 2: SGK/125 NHÓM Sống – chết Chẳn – lẻ Chiến tranh – hòa bình NHÓM Già – trẻ Yêu –ghét Nông – sâu Cao –thấp Nông_ sâu Giàu _ nghèo Bài tập 2: SGK/126 - Hai từ trường từ vựng là: tắm, bể - Việc sử dụng từ nàygóp phần tăng giá trị biểu cảm câu nói, làm cho câu nói có sức tố cáo mạnh mẽ Hoạt động vận dụng, mở rộng, tìm tịi (2’) - Viết đoạn văn với chủ đề bảo vệ mơi trường Trong đoạn văn em có sử dụng từ láy thành ngữ ( Gạch chân ) - Sưu tầm tập có liên quan đến Nội dung - hướng tới phát triển lực ôn tập Hướng dẫn học sinh tự học chuẩn bị (1’) - Học làm tập cịn lại - Chuẩn bị sau ơn tập văn học trung đại 121