Đang tải... (xem toàn văn)
This is your presentation title Kính chào cô giáo và các bạn sinh viên! 1 “ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG GIẢI – MINH HỌA TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC 2 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG GIẢI – MINH HỌA TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂ[.]
1 Kính chào giáo bạn sinh viên! “ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG GIẢI – MINH HỌA TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG GIẢI – MINH HỌA TRONG DẠY Một số yêu cầu HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC sử dụng phương pháp Phạm vi sử dụng Khái niệm Vai trò tác dụng Ưu điểm, tồn Ví dụ 1.Khái niệm Phương pháp giảng giải - minh hoạ Là phương pháp dạy học giáo viên dùng lời để giải thích tài liệu có sẵn, kết hợp với phương tiện trực quan để hỗ trợ cho việc giải thích, từ giúp học sinh hiểu nội dung học 2.Vai trò tác dụng Đây phương pháp cần thiết q trình dạy Tốn Tiểu học; nội dung dạy Tốn có khái niệm trừu tượng học sinh Tiểu học, em khó tự tìm thấy kiến thức Vì giáo viên cần sử dụng phương pháp để giảng giải giúp học sinh hiểu kiến thức, hình thành khái niệm Phạm vi sử dụng Chủ yếu hình thành kiến thức khái niệm trừu tượng 7 Ưu điểm, tồn Ưu điểm Tồn Là truyền đạt nhiều thông tin đơn vị thời gian - Mức độ tích cực học sinh tiếp nhận kiến thức bị hạn chế (khá thụ động) - Với yêu cầu đổi phương pháp dạy học phương pháp không khuyến khích sử dụng 8 Một số yêu cầu sử dụng phương pháp 5.1 Xác định rõ nhu cầu cần giảng 5.2 Giáo viên giải tìm cách giảng đơn vị kiến thức, ngắn gọn dễ xác định rõ đối hiểu tượng cần giảng 5.3 GV cần thực giải biện pháp giúp HS tích cực nghe giảng giải minh hoạ: Không giảng giải tỉ mỉ theo kiểu bày sẵn kiến thức mà theo cách GV gợi yêu cầu để HS tự tiếp thu hồn thiện GV u cầu HS tóm lược lại ý nghĩa kiến thức nêu mối liên hệ với kiến thức liên quan 6.Ví dụ Đối với “Phân số” SGK toán 4, GV sau cho HS thực hành tơ màu phần phần tồn hình trịn, để hình thành khái niệm phân số ý nghĩa ban đầu tử số mẫu số, GV giảng giải sau: “Ta tơ phần hình trịn biểu thị phần tơ màu 5/6 Đọc năm phần sáu hình trịn - Kí hiệu 5/6 gọi phân số Trong đó, gọi tử số, tử số viết vạch ngang; gọi mẫu số, mẫu số viết vạch ngang => Mẫu số cho biết phần mà hình trịn chia Tử số cho biết số phần hình trịn tơ màu” 10 Cảm ơn cô giáo bạn sinh viên lắng nghe!