giáo án lớp 5 tuần 10

Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D Kiểm tra của tổ , khối chuyên môn Ban giám hiệu duyệt Ngày tháng 11 năm 2013 Ngày tháng 11 năm 2013 TUẦN 10 Ngày lập : 21 / 10/ 2013 Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ ______________________________________________ Tiết 2: THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy ______________________________________________ Tiết 3: TOÁN Tiết 46: Luyện tập chung I- MỤC TIÊU - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2 III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu phân số thập phân là gì ? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b. Nội dung Bài1:Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân rồi đọc các STP đó 127 65 2005 8 ; ; ; 10 100 1000 1000 *Củng cố: Cách chuyển PSTP  STP -1 HS đọc đề bài và xác định yêu cầu - HS làm bài vào vở nháp - 2 HS lên bảng - HS luyện đọc kết quả 10 127 = 12,7 ; 100 65 = 0,65 ; 1000 2005 = 2,005 Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 1 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D Bài 2: Những số nào bằng 11,02km? Treo bảng phụ ghi sẵn các kết quả GV chốt: Các số bằng 11,02km là: 11,020km; 11km 20m ; 11020m Bài 3:Viết số thập phân thích hợp: 72ha = km 2 4m 85 cm = m *Củng cố: Sự khác nhau về quan hệ giữa đơn vị đo độ dài và đo diện tích. Bài 4: 12 hộp : 180 000 đồng 36 hộp : ? đồng *Chấm bài - Nhận xét *Củng cố: Dạng toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ và 2 phương pháp giải. - Quan sát và nêu miệng. - HS khác nhận xét 11km 20m=11,020m =11,02km=11020m -1 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở nháp , đổi bài kiểm tra chéo. - 2 học sinh lên bảng làm bài. - 1 HS đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm. - Xác định dạng toán - HS làm bài vào vở - 1 HS làm bài bảng phụ dán bài - HS Có thể nêu thêm cách giải thứ hai. Bài giải 36 hộp đồ dùng gấp 12 hộp đồ dùng số lần là: 36: 12 = 3 (lần) Mua 36 bộ đồ dùng học toán hết số tiền là: 180 000 x 3 = 540 000 (đồng Đáp số : 540 000 đồng 3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách chuyển số đo độ dài, số đo diện tích về số thập phân. - Xem bài sau Tiết 47.Kiểm tra giữa HKI. ____________________________________ Tiết 4: TIẾNG VIỆT Ôn tập giữa học kì I ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU : - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu bài: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, đảm bảo tốc độ. Ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, diễn cảm đúng nội dung. - Lập bảng thống kê các bài thơ trong 3 chủ điểm đã học. - GD ý thức học tập, ôn luyện tốt. * KNS : Tìm kiếm và xử lí thông tin .Hợp tác.Thể hiện sự tự tin. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 2 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D + GV: Phiếu - Ghi tên các bài thơ từ tuần 1 đến tuần 9 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1 - Bài cũ: HS nêu tên các chủ điểm đã học… 2 - Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học. b) Bài mới: HĐ1: Kiểm tra đọc(khoảng 1/5 HS). - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2 đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2 đ + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 2 đ + Đọc đúng tốc độ: 2 đ + Trả lời đúng ý câu hỏi do GV đưa ra: 2 đ - Gọi HS lên bắt thăm bài đọc. - Tổ chức HS đọc bài và trả lời câu hỏi hay nêu nội dung: Khi 1 HS lên đọc bài thì 1 HS lên bắt thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị. - GV nhận xét cho điểm, những em chưa đạt có thể tổ chức kiểm tra lại vào giờ sau. HĐ2: Hướng dẫn luyện tập. Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV nêu câu hỏi về cấu tạo của bảng thống kê và cách trình bày. - GV bao quát và nhắc HS chú ý : Chỉ ghi lại tên các bài thơ đã học từ tuần đến tuần 9 - GV nhận xét, bổ sung và củng cố về nội dung của các bài thơ từ tuần 1 đến tuần 9 - HS nghe, ghi nhớ để đánh giá bạn và tự đánh giá mình. - HS lên bốc thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS đọc cá nhân bài trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm: Lập bảng thồng kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 - Thảo luận cả lớp. - HS các nhóm thảo luận nhớ và nhắc lại tên các bài thơ thuộc 3 chủ điểm : Việt Nam tổ quốc em; Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhiên. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại 3. Củng cố, dặn dò: + Kể tên các bài thơ thuộc hai chủ điểm : Việt Nam tổ quốc em; Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhiên. _________________________________________ Tiết 5: TIẾNG VIỆT Ôn tập giữa học kì I ( Tiết 2) I- MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu bài: Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 3 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D - Nghe- viết chính xác bài văn: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - Hiểu: nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc này * Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc - HĐ1 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra đọc HĐ1: Kiểm tra đọc(khoảng 1/5 HS). - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2 đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2 đ + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 2 đ + Đọc đúng tốc độ: 2 đ + Trả lời đúng ý câu hỏi do GV đưa ra: 2 đ - Gọi HS lên bắt thăm bài đọc. - Tổ chức HS đọc bài và trả lời câu hỏi hay nêu nội dung: Khi 1 HS lên đọc bài thì 1 HS lên bắt thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị. - GV nhận xét cho điểm, những em chưa đạt có thể tổ chức kiểm tra lại vào giờ sau. - HS nghe, ghi nhớ để đánh giá bạn và tự đánh giá mình. - HS lên bốc thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS đọc cá nhân bài trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu. HĐ2: Viết chính tả * Tìm hiểu đoạn viết - GV cho HS đọc đoạn văn: Nỗi niềm giữ nước giữ làng - Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách? - Vì sao những người chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng - Bài văn cho em biết điều gì? + Luyện viết từ khó : GV cho HS đọc thầm gạch chân từ khó viết - Chú ý các từ: nỗi niềm, giận, cầm trịch, đỏ lừ, và các danh từ riêng. - Đọc bài cho HS viết - HS đọc bài văn - Vì sách làm bằng bột nứa, bột của gỗ rừng. - Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà. - HS nêu ý nghĩa - phát hiện các từ khó viết - viết bài vào vở, soát lỗi 3- Củng cố, dặn dò: Nêu nội dung đoạn chính tả em vừa viết . _______________________________________________ Tiết 6: TOÁN ( Tăng) Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 4 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D Ôn tập về viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân I. MỤC TIÊU - Rèn kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân - HS làm thành thạo các bài tập. - Giúp HS chăm chỉ học tập. II.CHUẨN BỊ : - Hệ thống bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài 1: Viết số đo sau dưới dạng mét a) 3m 5dm = …….; 29mm = …… 17m 24cm = … ; 9mm = …… b) 8dm =……… ; 3m5cm = ……… 3cm = ………; 5m 2mm= ……… Bài 2: : Điền số thích hợp vào chỗ …… a) 5,38km = …m; 4m56cm = …m 732,61 m = …dam; b) 8hm 4m = …dam 49,83dm = … m Bài 3: Một vườn hình chữ nhật được vẽ vào giấy với tỉ lệ xích 500 1 có kích thước như sau: 7 cm 5cm Tính diện tích mảnh vườn ra ha? Bài 4: (HSKG) Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 4 3 chiều dài. Trên đó người ta trồng cà chua, cứ 10m 2 thu hoạch được 6kg. Tính số cà chua thu hoạch được ra tạ. *.Củng cố dặn dò. - Qua bài học em biết được những gì ? - Về nhà ụn lại kiến thức vừa học. Lời giải : a) 3,5m 0,029m 0,8m 0,009m b) 0,8m 3,05m 0,03m 5,005m Lời giải : a) 5380m; 4,56m; 73,261dam b) 80,4dam; 4,983m. Lời giải : Chiều dài thực mảnh vườn là : 7 x 500 = 3500 (cm) = 35m Chiều rộng thực mảnh vườn là : 5 x 500 = 2500 (cm) = 25m Diện tích của mảnh vườn là : 25 × 35 = 875 (m 2 ) = 0,0875ha Đáp số : 0,0875ha Lời giải : Chiều rộng mảnh vườn là : 60 : 4 × 3 = 45 (m) Diện tích mảnh vườn là : 60 × 45 = 2700 (m 2 ) Số cà chua thu hoạch được là : 6 × (2700 : 10) = 1620 (kg) = 16,2 tạ. Đáp số : 16,2 tạ. - HS nêu. _________________________________________ Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 5 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D Tiết 7: KHOA HỌC I. MỤC TIÊU - Nêu được một số nguyên nhân cơ bản dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ. - Hiểu được những hậu quả nặng nề của giao thông đường bộ và thấy được tác hại của việc không phòng tránh tai nạn khi đi bộ. - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông, cẩn thận khi tham gia giao thông và tuyên truyền, vận động, nhắc nhở mọi người cùn * KNS: Kĩ năng phân tích, phán đoán các tỡnh huống cú nguy cơ dẫn đến tai nạn. Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phũng trỏnh tai nạn giao thụng đường bộ II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV: Các hình minh hoạ trang 40, 41 SGK. – HĐ1 - GV + HS: Các thông tin về tai nạn giao thông. – HĐ1 III: HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: + Chúng ta cần làm gì để phòng tránh bị xâm hại? + Khi có nguy cơ bị xâm hại em sẽ làm gì? + Tại sao bị xâm hại chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự? - GV chốt nội dung và dẫn vào bài. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b. Nội dung * HĐ1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Các em hãy kể cho bạn nghe các vụ tai nạn giao thông mà em đã từng chứng kiến hoặc sưu tầm được. Câu hỏi SGK trang 20. - Ghi nhanh các nguyên nhân - Ngoài các nguyên nhân bạn đã kể em còn biết nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? - GV nhận xét. - Tổ trưởng báo cáo. - HS kể trước lớp. - HS khác bổ sung. * HĐ2: Những vi phạm luật giao thông của người tham gia và hậu quả của nó. - Câu hỏi thảo luận: + Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông? + Điều gì có thể xảy ra đối với người vi phạm giao thông? + Hậu quả của vi phạm đó? - Nhận xét. + Qua những vi phạm về giao thông đó em có nhận xét gì? - HS thảo luận theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV. - Quan sát hình 40, trao đổi để thảo luận và trả lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm bạn nhận xét và bổ sung. *. Những việc cần làm để thực hiện an toàn giao thông. Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp: - Hoạt động theo nhóm đôi, quan - Ghi nhanh ý kiến sát hình minh hoạ trang 41 và nói. KL: Cam kết thực hiện đúng luật giao thông để rõ lợi ích việc làm trong hình, phũng trỏnh tai nạn giao thụng đường bộ - Các nhóm báo cáo. Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 Bài 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ 6 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D *. Tìm hiểu phòng tránh tai nạn khi đi bộ. 3. Củng cố, dặn dò: - Qua bài học em nắm được những gì ? -Chuẩn bị bài 20-21: Ôn tập; Con người và sức khoẻ. __________________________________________________ Ngày 22/ 3/ 2013 Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: TIẾNG VIỆT Ôn tập giữa học kì I ( Tiết 3) I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HT. Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu ( phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 120 chữ /phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật - Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học. - GD ý thức ham học hỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV: - Phiếu - Ghi tên các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Giới thiệu bài (1’) 2, Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/4 HS trong lớp) (17-18’) HĐ1: Kiểm tra đọc(khoảng 1/5 HS). - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2 đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2 đ + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 2 đ + Đọc đúng tốc độ: 2 đ + Trả lời đúng ý câu hỏi do GV đưa ra: 2 đ - Gọi HS lên bắt thăm bài đọc. - Tổ chức HS đọc bài và trả lời câu hỏi hay nêu nội dung: Khi 1 HS lên đọc bài thì 1 HS lên bắt thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị. - GV nhận xét cho điểm, những em chưa đạt có thể tổ chức kiểm tra lại vào giờ sau. - HS nghe, ghi nhớ để đánh giá bạn và tự đánh giá mình. - HS lên bốc thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS đọc cá nhân bài trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu. Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 - Thảo luận cả lớp trả lời các câu hỏi sau + Vì sao cô giáo thường phải nhắc nhở các bạn phòng tránh tai nạn khi đi bộ? + Khi thấy bạn nhỏ đi bộ dưới lòng đường thì em làm gì để giúp các em đó? - HS suy nghĩ rồi trả lời theo ý hiểu. GV nhận xét, giúp HS hiểu để có thói quen phòng tránh tai nạn khi đi bộ. 7 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D ________________________________________ Tiết 2: TOÁN Tiết 48: Cộng hai số thập phân I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV: Bảng phụ - Chép bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1- Bài cũ: - HS Lấy ví dụ hai số tự nhiên rồi thực hiện phép cộng hai số tự nhiên đó. 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học. b) Nội dung: *: HD HS thực hiện phép cộng hai số thập phân. VD1: - GV đưa ví dụ 1 - Tổ chức cho HS đọc đề và giải toán. Bài toán hỏi gì? ( Đường gấp khúc đó dài bao nhiêu mét) Bài toán cho biết gì? ( Đoạn thẳng AB dài 1,84m, đoạn thẳng BC dài 2,45m) Muốn tìm được độ dài đường gấp khúc ta lamg thế nào? ( Ta gộp số đo hai đoạn thẳng AB và BC với nhau) - Gv hướng dẫn cách đặt tính 1,84 - GV cho HS nêu cách cộng + 2,45 4,29 - Nêu ví dụ 2:15,9 + 8,75 =?, - Đọc đề, xác định yêu cầu của đề. - HS tìm cách giải( thảo luận nhóm đôi). 1,84+2,45 = ? - HS làm cá nhân - Nhận xét, bổ sung. - HS nêu cách cộng lưu ý cách viết dấu phẩy thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 HĐ2: Bài tập 2 - Những bài tập đọc nào là các bài văn miêu tả ? -GV ghi lên bảng 4 bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa; Một chuyên gia máy xúc; Kì diệu rừng xanh; Đất Cà Mau - Hãy chọn 1 bài văn , ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài, suy nghĩ tìm lí do vì sao mình thích chi tiết đó? - GV tổ chức nhận xét , sửa chữa ( nếu cần ) 3, Củng cố dặn dò: Bài văn Quang cảnh làng mạc ngày mùa được tác giả tả theo trình tự nào? - 1 HS nêu yêu cầu bài. - HS đọc thầm lại bài. - HS nêu 4 bài tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa; Một chuyên gia máy xúc; Kì diệu rừng xanh; Đất Cà Mau - HS làm việc độc lập. -Tiếp nối nhau trình bày. 8 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D - Yêu cầu HS tự làm, nêu cách thực hiện ? - Gv hướng dẫn cách đặt tính Từ hai ví dụ rút ra quy tắc cộng hai số thập phân? So sánh phép cộng hai số thập phân với phép cộng hai số tự nhiên. *: Thực hành: Bài 1: GV đưa bài tập : Tính - Lưu ý HS yếu nêu cách thực hiện. 58,2 19,36 75,8 0,995 + + + + 24,3 4,08 249,19 0,868 82,5 23,44 324,99 1,863 Bài 2 :Đặt tính rồi tính a. 7,8 + 9,6 34,82 + 9,75 57,648 + 35,37 7,8 34,82 57,648 + + + 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018 - Lưu ý HS yếu cách đặt tính và tính. Bài 3 : Gv đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu bài tập Bài toán hỏi gì? ( Tiến cân nặng bao nhiêu kg?) Bài toán cho biết gì? ( Nam cân nặng 32,6 kg, Tiến cân nặng hơn hơn Nam 4,8 kg) Muốn tìm số kg của Tiến ta làm thế nào? - Tổ chức cho HS làm bài. - Chấm vở một số em. - Vài HS nêu quy tắc. - 3HS làm bảng lớp - Dưới lớp làm bảng con - HS đọc xác định yêu cầu đầu bài 2 HS làm bảng lớp - Dưới lớp làm bảng con - Đọc, xác định yêu cầu của đề - HS làm bài vào vở; 1 em làm vào bảng phụ dán bài. - Đổi vở đối chiếu kết quả trên bảng. - HS nêu Bài giải Tiến cân nặng số kg là: 32,6 + 4,8 = 37,4(kg) Đáp số: 37,4 kg 3- Củng cố, dặn dò: - Nêu cách cộng 2 số thập phân. - Chuẩn bị Tiết 48: Luyện tập __________________________________________ Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỞ GDATGT: Bài 12: Ngồi an toàn trên xe ô tô và trên thuyền. I. MỤC TIÊU - Giúp các em ý thức được những nguy hiểm khi đi xe đạp qua đường và nắm các bước đi xe đạp qua đường an toàn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình huống, một xe đạp III. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Gọi 2HS kể lại những hành vi đi xe đạp không an toàn. - Nhận xét. - HS trả lời. Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 9 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D 2. Bài mới: a. Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em nào đi xe đạp đến trường?Em có biết cách đi xe đạp qua đường như thế nào cho an toàn không? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận. b. HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Những bạn nào trong tranh đang đi xe đạp qua đường? + Các em thấy đi xe đạp qua đường có khó không? Tại sao? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận. c. HĐ 2:Cách đi xe đạp qua đường an toàn. - GV hỏi: + Các em có biết cần phải thực hiện các bước qua đườnan toàn như thế nào không? - Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu?Ý nghĩa các màu? - GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận. d. HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh và sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự các bước qua đường an toàn. - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: Gọi HS đọc ghi nhớ. - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận và trả lời - Lắng nghe và nhắc lại ___________________________________________ Tiết 4: MĨ THUẬT Giáo viên chuyên dạy ___________________________________________ Tiết 5+ 6: TIN HỌC Giáo viên chuyên dạỵ _____________________________________________ Tiết 7: TIẾNG VIỆT Ôn tập giữa học kì I (tiết 4) I. MỤC TIÊU. - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm đã học. - GD tính chăm học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV: - Phiếu - Kẻ sẵn bảng ở bài 1,2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ: Kể tên các chủ điểm các em đã học trong 9 tuần vừa qua. 2. Bài mới:a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học b.Nội dung HĐ1: * Bài 1: - Gv cho HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. – 1 HS đọc yêu cầu bài - GV chia nhóm yêu cầu HS hoạt động theo - Nêu yêu cầu bài tập Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 - Ôn tập và hệ thống hoá vốn từ: danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 chủ điểm đã học. 10 [...]... phép cộng 2 số thập phân 2 Luyên tâp (50 ,51 ) Kế hoạch dạy học lơpa 5D MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG - Ghi BT3 12 Năm học 2013 - 2014 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D Bai 1: Tính rồi so sánh giá trị của a + b và b + a a 5, 7 14,9 0 ,53 b 6,24 4,36 3,09 a+b 5, 7+6,24 14,9 +4,36 0 ,53 +3,09 b+a 6,24 +5, 7 4,36+14,9 3,09+0 ,53 *Chốt lại: a + b = b + a Phép cộng STP cũng có t/c giao hoán Khi đổi chỗ hai số hạnh trong một tổng... cho HS tự đọc đề và giải toán - Nêu cách cộng nhiều số thập phân Bài giải Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6, 25+ 10 = 24, 95( dm) Đáp số: 24, 95( dm) 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5= 78, 75 (lít) - HS làm bài cá nhân - HS nối tiếp nhau đọc kết quả - HS đọc đề và tóm tắt - HS làm bài cá nhân - Từ hai ví dụ HS rút ra quy tắc cộng nhiều số thập phân - Một vài HS nhắc lại - 1 HS làm bảng lớp - Dưới lớp làm bảng con - GV chốt... bài tập - Lưu ý HS đặt tính rồi tính - 3 HS làm bảng lớp dưới lớp làm - Giúp HS yếu nêu cách thực hiện bảng con 5, 27 6,4 20,08 - 2HS lên bảng mỗi HS làm 2 phần +14, 35 +18,36 + 32,91 - Nhận xét, đánh giá 9 ,5 52 7, 15 29,12 76,76 60,14 Bài 2: - Treo bảng phụ - HS làm bài nhóm đôi tính tổng của -Tổ chức cho HS làm bài ( a + b) + c ; a + (b + c) rồi tự so sánh - Yêu cầu HS nhận xét và ghi nhớ tính chất các... thuận tiện Gv hướng dẫn mẫu 12,7 + 5, 89 + 1,3 = (12,7+ 1,3) +5, 89 - HS quan sát nhận biết cách làm = 14 +5, 89 - HS thảo luận cách làm = 19,89 - HS làm bài cá nhân vào vở - Chấm chữa 5- 7 bài - Chữa bài, nhận xét 3- Củng cố, dặn dò:- Nêu cách cộng nhiều số thập phân Kế hoạch dạy học lơpa 5D 18 Năm học 2013 - 2014 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D - Chuẩn bị bài sau: Tiết 51 : Luyện tập ... Giới thiệu bài:Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học b) Nội dung: HĐ1: Kiểm tra đọc (HS còn lại chưa - HS nghe, ghi nhớ để đánh giá bạn và tự kiểm tra trong lớp) đánh giá mình Kế hoạch dạy học lơpa 5D 11 Năm học 2013 - 2014 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2đ + Giọng đọc bước đầu có biểu... Bài 4: Tuần 1 : 314,78 m Tuần 2 : 52 5,22 m T.Bình 1 ngày : ? m *Chấm bài - Nhận xét KL:Giải toán về tìm trung bình cộng Kế hoạch dạy học lơpa 5D 13 -Đọc đề bài và xác định yêu cầu - Hoạt động nhóm đôi : Tính rồi rút ra nhận xét -Đọc đề bài và nêu yêu cầu -Làm bài vào vở nháp -2 học sinh lên bảng -Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm - Làm bài vào vở - 1 HS làm bảng phụ và dán bài -Tự... dầu của cả ba thùng ta làm - Lấy số dầu của cả 3 thùng cộng lại Kế hoạch dạy học lơpa 5D Năm học 2013 - 2014 17 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D thế nào? * HD cách đặt tính: Đề tính tổng của nhiều số thập phân ta đặt tính và làm tương tự như tính tổng hai số thập phân 27 ,5 GV cho HS nêu cách cộng + 36, 75 14 ,5 78, 75 GV lưu ý cách đặt từng số hạng sao cho các dấu phẩy của từng số hạng phải thẳng nhau... Thực hiện tốt an toàn giao thông _ Tiết 4: NGOẠI NGỮ Giáo viên chuyên dạy Kế hoạch dạy học lơpa 5D 19 Năm học 2013 - 2014 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D Chiều thứ sáu đ/ c Đào dạy _ Kế hoạch dạy học lơpa 5D 20 Năm học 2013 - 2014 Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D Tiết ĐẠO ĐỨC Tình bạn I MỤC TIÊU - Trong cuộc sống ai cũng có bạn bè nhất... Câu 1- d; câu 2- a; câu 3-a; câu 4 – b; câu 5- c; câu 6 – c; câu 7 – a; câu 8 – b; câu 9 – c; câu 10 – a; 3 Củng cố dặn dò Nêu nội dung bài: “ Mầm non” _ Tiết 2: TOÁN Tiết 50 : Tổng nhiều số thập phân I MỤC TIÊU: - Biết tính tổng nhiều số thập phân - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và vận dụng vào giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ... Thứ tư kiểm tra định kì Toán + Tiếng Việt Ngày 23 /10/ 2013 Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: TIẾNG VIỆT Ôn tập giữa học kì I ( tiết 5) I- MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn luyện các bài tập đọc và học thuộc lòng - Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch: Lòng dân; phân vai , diễn lại 1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, . 3,05m 0,03m 5, 005m Lời giải : a) 53 80m; 4 ,56 m; 73,261dam b) 80,4dam; 4,983m. Lời giải : Chiều dài thực mảnh vườn là : 7 x 50 0 = 350 0 (cm) = 35m Chiều rộng thực mảnh vườn là : 5 x 50 0 = 250 0. hiện. 58 ,2 19,36 75, 8 0,9 95 + + + + 24,3 4,08 249,19 0,868 82 ,5 23,44 324,99 1,863 Bài 2 :Đặt tính rồi tính a. 7,8 + 9,6 34,82 + 9, 75 57,648 + 35, 37 7,8 34,82 57 ,648 + + + 9,6 9, 75 35, 37 . nhiệm lớp 5D Kiểm tra của tổ , khối chuyên môn Ban giám hiệu duyệt Ngày tháng 11 năm 2013 Ngày tháng 11 năm 2013 TUẦN 10 Ngày lập : 21 / 10/ 2013 Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm