Tiểu luận môn triết học vai trò của khoa học và công nghệ đối sự phát triển của xã hội hiện nay vận dụng vào lĩnh vực công tác

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI - - TIỂU LUẬN MƠN: TRIẾT HỌC VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI HIỆN NAY VẬN DỤNG VÀO LĨNH VỰC CÔNG TÁC Họ tên: Đỗ Minh Kiên Năm sinh: 23/10/1992 Lớp: QLKT1-K29 Mã học viên: Hà Nội, năm 2021 MỤC LỤC MỞ ĐẦU PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ 1.1 Khoa học 1.2 Kỹ thuật 1.3 Công nghệ 1.4 Mối quan hệ khoa học công nghệ 1.5 Quan điểm Các Mác vai trò khoa học, công nghệ phát triển lực lượng sản xuất PHẦN 2: VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ 2.1 Tiến trình phát triển khoa học, kỹ thuật công nghệ .5 2.2 Vai trò cách mạng khoa học công nghệ sống .5 PHẦN 3: KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM 3.1 Vai trò khoa học công nghệ phát triển kinh tế xã hội Việt Nam 3.2 Thành tựu khoa học công nghệ Việt Nam .8 3.3 Những hạn chế, yếu khoa học công nghệ Việt Nam 11 3.4 Giải pháp thúc đẩy phát triển khoa học - công nghệ đổi mới, sáng tạo Việt Nam 12 PHẦN IV: ỨNG DỤNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG LĨNH VỰC THỦY LỢI, NÔNG NGHIỆP 14 4.1 Tên đề tài: Nghiên cứu xác định mức đảm bảo tưới, cấp nước, tiêu, thoát nước phù hợp cho trồng cạn chủ lực số đối tượng phi nông nghiệp xen kẹp hệ thống thủy lợi 14 4.2 Mục tiêu đề tài 14 4.3 Đánh giá tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài 14 4.4 Sự cần thiết việc đặt mục tiêu nội dung cần nghiên cứu đề tài 14 4.5 Phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng 15 4.6 Sản phẩm đề tài 16 4.7 Tác động lợi ích mang lại kết nghiên cứu 17 KẾT LUẬN 18 MỞ ĐẦU Trong nguồn lực phát triển kinh tế - xã hô Zi, khoa học công nghệ mô Zt thành tố đ[ng vai trò quan trọng, xét l\ thuyết c]ng thực ti^n cho thấy khoa học - công nghệ thúc đẩy tăng trưởng kinh tế thông qua tác động đến tổng cung tổng cầu Khoa học - công nghệ g[p phần mở rộng khả phát khai thác c[ hiệu nguồn lực, sản phẩm khoa học - công nghệ đ[ng g[p trực tiếp vào GDP, đồng thbi định tăng trưởng dài hạn chất lượng tăng trưởng, tạo điều kiện chuyển đổi từ chiều rộng sang chiều sâu Khoa học - công nghệ phát triển với đbi hàng loạt công nghệ mới, đại như: vật liệu mới, công nghệ nano, công nghệ sinh học, điện tử, vi^n thông… làm tăng yếu tố sản xuất - kinh doanh, tăng thu nhập, điều đ[ dẫn đến gia tăng chi tiêu cho tiêu dùng dân cư tăng đầu tư cho kinh tế Khoa học - công nghệ phát triển làm tăng khả tiếp cận ngưbi với tiêu dùng hàng h[a, dịch vụ qua phương tiện thông tin dịch vụ vận chuyển Do vậy, thbi đại ngày nay, phần đ[ng g[p vào tăng trưởng phát triển kinh tế nhiều nước từ khoa học - công nghệ cao PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ 1.1 Khoa học Nhận thức đầy đủ đắn vai trò khoa học công nghệ phát triển xã hội vị trí khoa học cơng nghệ thbi đại ngày nay, triết học điều đặc biệt quan trọng, c[ \ nghĩa l\ luận thực ti^n cấp bách Trong lịch sử giới quốc gia tiến trình phát triển thập niên gần cho thấy tốc độ phát triển kinh tế - xã hội nước phụ thuộc lớn vào tiềm lực khoa học - công nghệ quốc gia đ[ điều kiện toàn cầu h[a đ[ nay, phát triển kinh tế - xã hội chịu ảnh hưởng phụ thuộc vào tốc độ phát triển khoa học công nghệ giới Thuật ngữ “Khoa học” c[ nguồn gốc từ chữ Latin “Scientia” nghĩa kiến thức, hiểu biết Theo nghĩa khoa học thừa nhận xuất từ sớm Khoa học phát triển vừa theo phương thức cách mạng lẫn tiến h[a, vừa mang tính kế thừa, tính tích l]y, đảo lộn, vừa nhảy vọt, kết hợp ngành tích hợp ngành, lĩnh vực Khoa học hiểu tập hợp hiểu biết tự nhiên, xã hội tư thể phát minh dạng l\ thuyết, định l\, định luật, nguyên tắc Như thực chất khoa học khám phá tượng thuộc tính vốn tồn cách khách quan Sự khám phá làm thay đổi nhận thức ngưbi tạo điều kiện nghiên cứu, ứng dụng hiểu biết vào thực tế 1.2 Kỹ thuật Thuật ngữ “kỹ thuật” Techniquie – tiếng Hy Lạp Téchne: thuật ngữ tất thiết bị máy m[c, phương tiện, công cụ vật chất c[ tính vật thể nằm tư liệu sản xuất, tri thức sản xuất, tổ chức quản l\, khai thác Kỹ thuật dựa tri thức kinh nghiệm tích l]y trước đ[ sáng tạo tri thức, kinh nghiệm để giải nhiệm vụ cụ thể đ[ 1.3 Công nghệ “Công nghệ” - Technology: tổng hợp quy tắc, thủ thuật, phương pháp, kỹ năng, thông tin, kiến thức, cách thức khai thác tổ chức quản l\, phương cách sử dụng kỹ thuật nguồn lực để sản xuất quản l\, phát triển sản xuất, kinh tế đbi sống xã hội, quy trình, phương cách sản xuất sản phẩm đáp ứng nhu cầu đ[ ngưbi xã hội Khoa học hoạt động tìm kiếm, phát quy luật, tính chất, đặc điểm, tiến trình vật tượng tự nhiên, xã hội, tư Công nghệ áp dụng kết khoa học vào thực ti^n lao động sản xuất quản l\ xã hội Khoa học đánh giá quy mô, mức độ khám phá quy luật, tượng tự nhiên xã hội, tư Công nghệ đánh giá hiệu đ[ng g[p n[ sản xuất đbi sống xã hội 1.4 Mối quan hệ khoa học công nghệ Khoa học công nghệ c[ nội dung khác chúng lại c[ mối quan hệ chặt chẽ với Mối liên hệ chặt chẽ thể chỗ trình độ thấp, khoa học tác động tới kĩ thuật sản xuất yếu, phát triển đến trình độ cao ngày n[ tác động mạnh mẽ trực tiếp tới sản xuất Khoa học công nghệ, kết vận dụng hiểu biết, tri thức khoa học ngưbi để sáng tạo cải tiến công cụ, phương tiện phục vụ cho sản xuất hoạt động khác 1.5 Quan điểm Các Mác vai trò khoa học, công nghệ phát triển lực lượng sản xuất Khi bàn đến yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, ngồi việc đề cao vai trị hai yếu tố tư liệu sản xuất ngưbi lao động, C.Mác nhấn mạnh vai trò khoa học, coi đ[ yếu tố quan trọng thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất Nghiên cứu tiến trình vận động phát triển xã hội lồi ngưbi thơng qua hoạt động sản xuất vật chất, C.Mác nhận định: “Sự phát triển tư cố định số cho thấy tri thức xã hội phổ biến chuyển h[a đến mức độ đ[ thành lực lượng sản xuất trực tiếp” Theo luận điểm trên, tri thức khoa học ứng dụng, vật h[a thành máy m[c, thiết bị, nhà xưởng, công cụ sản xuất (tư cố định) ngưbi lao động sử dụng trình sản xuất, đ[, n[ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Mác khẳng định sau: “Sự phát triển hệ thống máy m[c đưbng bắt đầu đại cơng nghiệp đạt trình độ phát triển cao tất môn khoa học phục vụ tư bản, thân hệ thống máy m[c c[ c[ nguồn lực to lớn Như vậy, phát minh trở thành nghề đặc biệt nghề đ[ việc vận dụng khoa học vào sản xuất trực tiếp tự n[ trở thành yếu tố c[ tính chất định kích thích” Luận điểm C.Mác cho thấy, khoa học tự thân n[ tạo tác động mà phải thông qua ứng dụng hoạt động thực ti^n ngưbi khoa học c[ thể phát huy tác dụng, hay n[i cách khác, khoa học trở thành lực lượng sản xuất với điều kiện khoa học phải tồn dạng lao động vật h[a thành máy m[c Phán đoán C.Mác khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp cần hiểu khía cạnh sau: Thứ nhất, khoa học vốn hệ thống tri thức ngưbi vận dụng vào hoạt động sản xuất vật chất, vật h[a thao tác lao động đem lại hiệu định Như vậy, từ chỗ lực lượng sản xuất tiềm năng, khoa học bước tham gia trực tiếp vào trình sản xuất, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Thứ hai, khoa học c[ gắn kết chặt chẽ với kỹ thuật công nghệ, trở thành sở l\ thuyết cho phương tiện kỹ thuật, công nghệ mà thông qua đ[, khoa học vật chất h[a yếu tố vật thể lực lượng sản xuất Sự gắn kết chặt chẽ khoa học với kỹ thuật công nghệ xu tất yếu phát triển lực lượng sản xuất đại khoa học muốn phát triển nhanh cần phải c[ trợ giúp công nghệ đại; đồng thbi, muốn sản xuất công nghệ đòi hỏi ngưbi phải dựa phát minh khoa học Điều đ[ c]ng chứng tỏ khoa học gắn b[ chặt chẽ yếu tố quan trọng thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất thbi đại ngày Thứ ba, thbi gian để l\ thuyết khoa học vào thực ti^n sản xuất ngày rút ngắn lại Trong kỷ trước, thbi gian từ phịng thí nghiệm đến thực tế sản xuất thưbng dài Nhưng từ cuối kỷ XIX đến nay, nhb phát triển không ngừng khoa học đại, trình rút ngắn nhiều Thứ tư, khoa học thâm nhập vào tất yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất Nhb c[ khoa học, công cụ lao động ngày cải tiến, sức lao động ngưbi giải ph[ng Con ngưbi ngày tạo nhiều đối tượng lao động nhân tạo, khắc phục hạn chế thbi gian sử dụng số đặc tính khác đối tượng lao động tự nhiên C]ng nhb khoa học mà trình độ, tay nghề, kỹ năng, kỹ xảo ngưbi lao động nâng cao Trong nhiều nhà máy, xí nghiệp, số lượng nhân lực khoa học tham gia vào trình sản xuất chiếm tỷ lệ ngày cao, vượt trội so với số lượng lao động làm việc bắp thơng thưbng Đội ng] cơng nhân trí thức xuất c[ xu hướng ngày gia tăng số lượng chất lượng Nhb c[ khoa học, hoạt động nhà lãnh đạo, quản l\, điều hành sản xuất ngày c[ hiệu hơn, g[p phần nâng cao suất lao động, chất lượng hiệu sản xuất Như vậy, theo Mác, khoa học lực lượng sản xuất độc lập, đứng bên ngưbi, mà khoa học c[ thể tạo biến đổi trình sản xuất thông qua hoạt động ngưbi Khoa học thẩm thấu vào tất khâu trình sản xuất, g[p phần cải tiến cơng cụ lao động, tạo đối tượng lao động mới, phương tiện sản xuất tiên tiến, g[p phần nâng cao kỹ năng, tay nghề, trình độ cho ngưbi lao động Do vậy, thbi đại ngày nay, khoa học đ[ng vai trò quan trọng phát triển lực lượng sản xuất đại Recommandé pour toi Suite du document ci-dessous Silence Removal - aba Hoc va lam theo bac 29 Solutions 2nd Ed - Elementary - WB Answer Key Electronic Devices 143 90% (115) 0377019 4DFB0 solutions intermediate teachers b Electronic Devices 100% (1) 100% (3) Bai1 - Bai mau Electronic Devices 100% (1) PHẦN 2: VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ 2.1 Tiến trình phát triển khoa học, kỹ thuật công nghệ Lịch sử khoa học, công nghệ c[ hai dạng thức phát triển: tiến dạng thức cách mạng Dạng thức tiến trước phổ biến toàn lịch sử chủ yếu theo kiểu tích luỹ lượng, tiến từ từ khơng ngảy vọt Dạng thức cách mạng di^n với đột biến, nhảy vọt kèm với phát minh lớn làm thay đổi nhanh hướng phát triển theo quy mô, nhịp điệu, tốc độ phát triển Thbi kỳ trước cách mạng khoa học công nghệ, khoa học thưbng sau kỹ thuật, công nghệ sản xuất Sự gắn kết yếu tố mức độ định, chưa thống nhất, độc lập tách biệt Các phát minh khoa học không trực tiếp tạo nên công nghệ ngược lại Vào kỉ XVII-XVIII khoa học cơng nghệ tiến hố theo đưbng riêng c[ mặt công nghệ trước khoa học Vào kỉ XIX khoa học công nghệ bắt đầu c[ tiếp cận, kh[ khăn công nghệ gợi \ cho nghiên cứu khoa học ngược lại phát minh khoa học tạo điều kiện cho nghiên cứu, ứng dụng Sang kỉ XX khoa học chuyển sang vị trí chủ đạo dẫn dắt nhảy vọt công nghệ Ngược lại đổi công ngệ tạo điều kiện cho nghiên cứu khoa học tiếp tục phát triển Cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ nhất:Cơ khí hố với máy chạy thuỷ lực (1784) Cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ hai: Động điện dây chuyền lắp ráp sản xuất hàng loạt (1862) Cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ ba: Kỷ nguyên máy tính tự động hoá (đầu kỷ XX) Cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ tư: Các hệ thống liên kết giới thực ảo (cuối kỷ XX) Cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ năm: thảo luận 2.2 Vai trò cách mạng khoa học công nghệ sống - Thứ nhất, khoa học công nghệ thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế: Sự đbi công nghệ kéo theo phát triển kinh tế theo chiều sâu Việc tăng trưởng kinh tế dựa hiệu sản xuất Khoa học cơng nghệ cơng cụ hữu hiệu giúp chuyển kinh tế từ kinh tế nông nghiệp sang công nghiệp Phát triển ngành công nghệ cao với việc sử dụng phần lớn lao động tri thức - Thứ hai, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế: Khoa học công nghệ phát triển giúp ngành phát triển nhanh kéo theo phân công xã hội ngày đa dạng Các ngành kinh tế chia thành ngành nhỏ với lĩnh vực kinh tế Điều dẫn tới chuyển dịch kinh tế theo hướng đại, tích cực Tỷ trọng GDP ngành công nghiệp, dịch vụ tăng tỷ trọng ngành nông nghiệp c[ xu hướng giảm Cơ cấu kinh tế ngành c[ thay đổi theo hướng mở rộng ngành công nghệ cao, lượng lao động c[ trình độ tri thức ngày chiếm tỷ trọng cao - Thứ ba, thúc đẩy nâng cao chất lượng, cạnh tranh hàng hóa: Áp dụng công nghệ đại yếu tố giúp nhằm nâng cao suất, chất lượng sản phẩm, hàng h[a Công nghệ khoa học đại tác động tới nguồn nguyên vật liệu sản xuất thêm đồng bộ, cải tiến Quy mô sản xuất c]ng mở rộng thêm với đbi, phát triển loại hình doanh nghiệp Trước cạnh tranh gay gắt, doanh nghiệp buộc c[ chiến lược kinh doanh - Thứ tư, nâng cao chất lượng sống người dân: Sự phát triển khoa học công nghệ đại g[p phần phục vụ đbi sống ngưbi, nâng cao đbi sống ngưbi dân Hàng loạt thiết bị điện tử, sản phẩm công nghệ đại đbi giúp sống đại Các thiết bị điện tử thay lao động ngưbi, tiết kiệm nhân lực Một số sản phẩm ứng dụng rộng rãi bao gồm: điện thoại thông minh, máy tính xách tay, điều hịa, xe hơi, tàu điện ngầm… PHẦN 3: KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM 3.1 Vai trị khoa học cơng nghệ phát triển kinh tế xã hội Việt Nam Trước Đại hội VI, Đảng ta xác định cách mạng khoa học – kỹ thuật then chốt ba cách mạng thbi kỳ khôi phục kiến thiết đất nước sau thống Đại hội VI (1986) coi KHCN động lực thúc đẩy công đổi toàn diện đất nước Đại hội VII (1991) khẳng định KHCN tảng công nghiệp h[a, đại h[a Đại hội Đảng VIII (1996) Đại hội IX (2001) coi KHCN quốc sách hàng đầu, tảng động lực công nghiệp h[a, đại h[a Đại hội X (2006) nhấn mạnh vai trò động lực KHCN phát triển kinh tế tri thức Đại hội XI (2011) đề đưbng lối đẩy mạnh tồn diện cơng đổi KHCN giữ vai trò then chốt phát triển lực lượng sản xuất đại, động lực then chốt trình phát triển nhanh bền vững Đại hội XII Đảng xác định nhiệm vụ: Phát triển mạnh mẽ khoa học, công nghệ, làm cho khoa học, công nghệ thực quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng để phát triển lực lượng sản xuất đại, kinh tế tri thức, nâng cao suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế, bảo đảm quốc phòng, an ninh Quán triệt nhiệm vụ đ[, thbi gian qua, Đảng, Nhà nước c[ nhiều chủ trương, giải pháp phát triển khoa học, công nghệ Việt Nam c[ nhiều tiến bộ, đạt thành tựu quan trọng Tuy nhiên, phát triển khoa học, cơng nghệ cịn chưa tương xứng với tiềm năng, nữa, điều kiện cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư, vai trị khoa học, cơng nghệ đề cao, địi hỏi phải c[ giải pháp đồng bộ, toàn diện để thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ, để khoa học, công nghệ thực động lực quan trọng để phát triển kinh tế nhanh, bền vững Trong mơ hình phát triển trước đây, ngưbi chủ yếu khai thác tài nguyên tự nhiên để tạo tăng trưởng phục vụ cho ngưbi Nhưng tài nguyên tự nhiên c[ giới hạn nhân loại đứng trước khan tài nguyên nghiêm trọng Vì vậy, tiếp tục trông chb vào nguồn tài nguyên hữu hạn đ[ nguồn lực cho tăng trưởng sớm cạn kiệt, tăng trưởng đến trạng thái dừng chí suy giảm Tuy nhiên, c[ loại tài nguyên đặc biệt, khơng bao gib cạn, đ[ sáng tạo ngưbi, cụ thể h[a khoa học cơng nghệ Chính vậy, khoa học, cơng nghệ coi tảng động lực phát triển quốc gia Cùng với việc hoàn thiện hệ thống sách pháp luật, năm qua, tiềm lực khoa học công nghệ tăng cưbng Mỗi năm, đầu tư cho khoa học công nghệ chiếm khoảng 2% tổng chi ngân sách nhà nước Ngồi cịn c[ nguồn từ doanh nghiệp, đầu tư nước quỹ khoa học công nghệ Những năm gần đây, khoa học công nghệ Việt Nam c[ nhiều tiến bộ, đạt thành tựu quan trọng, đ[ng g[p đáng kể cho tăng trưởng sức cạnh tranh kinh tế Cùng với đ[, Chỉ số Đổi sáng tạo toàn cầu (GII) c]ng liên tục tăng cao, theo Báo cáo Chỉ số Hiệu Đổi sáng tạo năm 2020, Việt Nam đạt kết việc tiếp cận với kiến thức khoa học công nghệ giới hịa nhập vào chuỗi giá trị tồn cầu, tạo điều kiện cho việc trao đổi tri thức hiệu Cơ chế, sách khoa học cơng nghệ tập trung hoàn thiện, đưa khoa học công nghệ thực đồng hành thúc đẩy phát triển ngành, lĩnh vực Khoa học xã hội nhân văn cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đưbng lối, chủ trương Đảng sách, pháp luật Nhà nước; khẳng định lịch sử hình thành phát triển dân tộc, bảo vệ chủ quyền quốc gia toàn vẹn lãnh thổ, bảo tồn giá trị sắc văn h[a Việt Nam Ở lĩnh vực khoa học tự nhiên, ngành khoa học bản, khoa học công nghệ liên ngành, khoa học tiếp tục phát triển, g[p phần nâng cao suất, chất lượng sản phẩm sức cạnh tranh kinh tế Chúng ta tiệm cận trình độ nước khu vực công nghệ nano, tế bào gốc, giải mã gen trồng, vật nuôi giải mã gen ngưbi Tiềm lực khoa học nâng lên, quản l\ nhà nước khoa học công nghệ bước đổi Hệ thống pháp luật khoa học công nghệ trọng hoàn thiện Hợp tác quốc tế đẩy mạnh chủ động số lĩnh vực, g[p phần cao lực, trình độ khoa học công nghệ nước nhà 3.2 Thành tựu khoa học công nghệ Việt Nam Trong khoa học xã hội nhân văn Việt Nam đầu kỷ XX kế thừa di sản tiếp thu thành tựu khoa học tiên tiến giới Các kết nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn Việt Nam nhiều thập niên cung cấp luận khoa học hoạch định đưbng lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước làm rõ đưbng phát triển đặc thù đất nước, cung cấp cho công đổi mới, g[p phần đổi hệ thống trị, xác định rõ mơ hình phát triển kinh tế giai đoạn chuyển đổi; hoàn thiện hệ thống luật pháp Bước đầu khoa học nhân văn làm rõ: Cơ chế kinh tế thị trưbng định hướng xã hội chủ nghĩa, tiêu chế nước công nghiệp theo hướng đại, khẳng định hệ giá trị sắc văn hoá Việt Nam, khẳng định chủ quyền quốc gia Quần đảo Hoàng Sa, Trưbng Sa toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Các kết nghiên cứu lịch sử, văn hoá, xã hội g[p phần to lớn nghiệp xây dựng phát huy giá trị văn hoá Việt Nam đậm đà sắc dân tộc, trì ổn định an ninh, trị xã hội tạo điều kiện thuận lợi cho công phát triển đất nước Đánh giá thành tựu phát triển kinh tế - xã hội sau 30 năm đổi năm thực Nghị Đại hội XI, Đảng ta nhấn mạnh vai trị to lớn khoa học, cơng nghệ phát triển kinh tế - xã hội n[i chung phát triển lực lượng sản xuất n[i riêng: “Trong năm qua, khoa học, công nghệ c[ đ[ng g[p tích cực cho phát triển kinh tế - xã hội tất lĩnh vực”; “Một số ngành khoa học, công nghệ m]i nhọn c[ đ[ng g[p tích cực phát triển sản xuất tăng cưbng quốc phịng, an ninh” Trong cơng nghiệp, khoa học, công nghệ phát triển, dần trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, dẫn đến thay đổi to lớn q trình sản xuất Xu tồn cầu h[a, chuyển giao hội nhập quốc tế khoa học, công nghệ thúc đẩy kinh tế nước ta phát triển mạnh mẽ Các công cụ lao động giản đơn, mang tính chất tiểu thủ công nghiệp thay dây chuyền máy m[c thiết bị đại Sức lao động ngưbi giải ph[ng, lao động chân tay dần thay lao động trí [c, lao động giản đơn dần thay chuyên môn h[a ngày cao Những thay đổi làm cho suất lao động tăng vượt bậc, khối lượng sản phẩm làm ngày nhiều c[ chất lượng cao C]ng nhb đ[, cấu kinh tế nước ta c[ chuyển dịch mạnh mẽ Tỷ trọng đ[ng g[p ngành công nghiệp, xây dựng dịch vụ c[ xu hướng tăng mạnh so với ngành nông nghiệp Từ nước nông, Việt Nam xây dựng nhiều nhà máy, xí nghiệp với dây chuyền công nghệ tiến tiến; nhiều khu chế xuất công nghệ cao Điều ghi nhận Đại hội XII Đảng: “Công nghệ sản xuất cơng nghiệp c[ bước thay đổi trình độ theo hướng đại Tỷ trọng công nghiệp chế tạo, chế biến giá trị sản xuất công nghiệp tăng, tỉ trọng công nghiệp khai thác giảm dần Khu vực thương mại, dịch vụ tăng trưởng khá” Trong nông nghiệp, với mục tiêu công nghiệp h[a, đại h[a nông nghiệp, nông thôn, Đảng Nhà nước chủ trương tích cực ứng dụng thành tựu khoa học, cơng nghệ đại vào sản xuất nông nghiệp Việc giới h[a sản xuất nông nghiệp ngày đẩy mạnh Nhiều loại máy m[c đại đưa vào sản xuất nông nghiệp máy cày bừa, máy gặt, máy gieo hạt, máy sấy Nhb đưa máy m[c, thiết bị đại vào sản xuất áp dụng chế quản l\ hợp l\, suất chất lượng sản xuất nông nghiệp nước ta ngày tăng Ngành thủy nông c]ng cải thiện đáng kể với việc đưa vào sử dụng nhiều loại máy bơm c[ công suất lớn c[ thể tưới tiêu phạm vi rộng Nhiều giống lúa, hoa màu, giống trồng đưa vào sản xuất c[ chất lượng, khả chống chịu sâu bệnh, thiên tai tốt, đem lại suất cao, không đáp ứng nhu cầu nước mà cịn xuất nước ngồi Việc ứng dụng khoa học, công nghệ vào sản xuất nông nghiệp cịn tạo điều kiện cho ngưbi nơng dân tiếp cận thành tựu khoa học, công nghệ, g[p phần