PHẦN I: MỞ ĐẦU 2 PHẦN II: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 4 I. Vai trò của triết học trong đời sống của con người: 4 II. Vai trò của triết học trong giai đoạn toàn cầu hóa hiện nay. 6 III. Vai trò của triết học trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa ở nước ta. 9 PHẦN III: KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13
Mục lục Mục lục .1 TÀI LIỆU THAM KHẢO .12 PHẦN I: MỞ ĐẦU “Trong giai đoạn tồn cầu hóa nay, giúp cho người vượt qua khó khăn, thử thách, giải thoát người khỏi thách đố vướng mắc sống, đáp ứng nhu cầu thường nhật lâu dài nhân loại không kinh tế, kỹ thuật đại công nghệ cao, mà triết học Triết học giúp cho người tìm lời giải khơng cho thách đố mn thuở, mà cịn cho vấn đề hồn tồn q trình tồn cầu hóa đặt Triết học không giúp người nhận thức rõ địa vị mình, lối sống xứng đáng với người, mà giúp họ xác định mục tiêu lý tưởng sống để từ góp phần biến đổi thực nhằm phục vụ cho Khơng thế, giai đoạn tồn cầu hóa nay, triết học cịn giúp người có định hướng đắn hành động củng cố tâm hành động, đánh giá biến động diễn ra, gợi mở cách đi, hướng giải vấn đề mà sống đặt ra” Triết học, dù tồn phương Đông hay phương Tây, dù dạng hệ thống, trào lưu, trường phái khác nhau, nội dung cốt lõi triết học bao gồm quan điểm lý luận chung nhất, lời giải đáp có luận chứng cho câu hỏi người giới xung quanh mình, vị trí người giới đó, quan hệ người với thiên nhiên với thân người Trước hết, nói đến vai trị triết học thường nói đến vai trị giới quan phương pháp luận Vai trị giới quan triết học thể chỗ cung cấp cho cách lý giải giới vị trí người giới Như vậy, triết học cung cấp cho cách nhìn tổng quát giới nói chung xã hội lồi người nói riêng Tuy nhiên, lý luận, triết học không làm nhiệm vụ lý giải vấn đề giới nói chung xã hội lồi người nói riêng, mà cịn sở lý giải ấy, trở thành định hướng cho người hành động Vì vậy, triết học khoa học giúp người có định hướng đắn hành động Lịch sử phát triển khoa học nhà khoa học, dù có tun bố hay khơng tuyên bố, chịu GS-TS Nguyễn Trọng Chuẩn- Viện Triết học Về vai trò triết học giai đoạn tồn cầu hóa T/c Triết học, số 7-2006, tr.16-23 chi phối loại giới quan hay hệ thống quan điểm triết học định Nhờ đứng quan điểm triết học đắn, nhiều nhà khoa học đưa đoán thiên tài mà sau nhiều năm khoa học xác nhận Nhờ có quan điểm vật biện chứng, F Ăng-ghen đưa nhiều đốn có giá trị tác phẩm “Biện chứng tự nhiên” hầu hết đốn khoa học tự nhiên xác nhận hay vào cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX, thành tựu bật của vật lý học dẫn đến gọi “cuộc khủng hoảng khoa học tự nhiên” nguồn gốc nhận thức luận chủ nghĩa tâm “Vật lý học” Nhưng nhờ giới quan vật biện chứng mà Lênin vạch thực chất khủng hoảng khoa học tự nhiên, đồng thời vạch cho nhà khoa học tự nhiên đường thoát khỏi khủng hoảng Trong thực tiễn, khó kể hết vai trò giới quan phương pháp luận to lớn triết học xã hội Thực tiễn lịch sử chứng minh nhiều hệ thống triết học đóng vai trị giới quan phương pháp luận cho cách mạng vĩ đại PHẦN II VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I Vai trò triết học đời sống người: Trong phần chủ yếu đề cập đến triết học biện chứng vật C Mác xây dựng, triết học tiếp thu tất tinh túy lịch sử nhân loại, nâng chúng lên tầm cao ngày tiếp tục bổ sung phát triển thêm nhờ thành tựu khoa học, công nghệ thực tiễn xã hội đại Với hệ thống chức như: chức giới quan, chức phương pháp luận, chức dự báo, chức phê phán, chức giá trị, chức xã hội… triết học có vai trị quan trọng đời sống người xã hội lồi người, đặc biệt phải nói tới hai chức chức giới quan chức phương pháp luận Sống giới tự nhiên xã hội, người cách hay cách khác tự vấn giới ? hình thành từ đâu cách ? ý nghĩa sống gì?….với hàng loạt câu hỏi mà người tự đặt sống lại gần gũi với vấn đề mà triết học không giải đáp để giải đáp khơng thể khơng có triết học Trả lời câu hỏi xác định thái độ, cách thức hoạt động sinh sống người Do mà mở mang tri thức hay kiến thức khoa học nói chung tri thức hay kiến thức triết học nói riêng điều kiện giúp người tự giải đáp vấn đề mà người vướng mắc, sở để hình thành giới quan Nhưng tri thức trở thành yếu tố cấu thành giới quan hịa vào niềm tin, biến thành niềm tin Lúc tri thức biến thành động vào hành động người, giúp người xác định lý tưởng sống Tương tự vậy, người thường phải trả lời câu hỏi tự hành động: để đạt kết tốt ? hành động hay sai ? liệu cách tìm chân lý hay khơng ? Để trả lời câu hỏi phương pháp luận triết học có vai trị lớn Nó hệ thống quan điểm, nguyên tắc xuất phát, nguyên tắc chung để tiến hành hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Phương pháp nhận thức biện chứng triết học mácxít có vai trị quan trọng giúp người ta xem xét tự nhiên, xã hội tư người trình phát sinh, vận động, phát triển chuyển hóa, học thuyết quy luật chung tất lĩnh vực Với phương pháp nhận thức biện chứng người ta nhìn nhận vật cách khách quan, toàn diện lịch sử - cụ thể, tránh chủ quan, phiến diện, cứng nhắc, giáo điều đồng thời tránh chao đảo, ngả nghiêng từ thái cực sang thái cực khác Đúng V I Lênin nói: “Triết học Mác chủ nghĩa vật triết học hồn bị”, “là cơng cụ nhận thức vĩ đại” Như vậy, bên cạnh việc giúp cho người có nhìn tổng qt, cách lý giải giới, xã hội, thân sở lý giải triết học giúp người có định hướng hành động Cùng với cách mạng khoa học công nghệ đại, biến đổi lớn lao xã hội làm thay đổi mặt xã hội cuối kỷ XX Việc thực nhiệm vụ to lớn đất nước thời đại, công đổi đặt mục tiêu tiến xã hội địi hỏi người phải có giới quan khoa học, đắn, vững chắc, tư động, mềm dẻo, sáng tạo Chính triết học biện chứng vật sở giới quan phương pháp luận đáng tin cậy Tuy nhiên, khẳng định vai trị to lớn triết học mácxít hồn tồn khơng có nghĩa người ta cần nắm triết học đủ để giải vấn đề Triết học mácxít khơng phải đơn thuốc vạn trị bách bệnh, khơng có sẵn câu trả cho vấn đề phức tạp sống đặt ra, lời giải sẵn cho vấn đề cụ thể Vì vậy, bên cạnh tri thức triết học, người ta muốn giải vấn đề cụ thể, cịn cần nhiều kiến thức khoa học khác nữa, cần nhiều kinh nghiệm thực tiễn việc tổ chức thực có hiệu Như vậy, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người nhằm biến đổi cải tạo thực cần tránh hai khuynh hướng sai lầm: coi thường lý luận, coi thường triết học; tuyệt đối hóa vai trò triết học Nếu rơi vào khuynh hướng coi thường triết học người phương hướng, khơng thể chủ động được, mị mẫm, mù qng thiếu sáng tạo Nếu rơi vào khuynh hướng thứ hai khơng tránh khỏi sa vào giáo điều, sách vở, áp dụng cách máy móc nguyên lý, quy luật chung vào trường hợp riêng mà khơng tính đến điều kiện cụ thể Cả hai khuynh hướng dẫn người ta đến thất bại hay gặp phải trở ngại, mát, đổ vỡ khơng đáng có Do vậy, có sở giới quan vật biện chứng vững chắc, phương pháp nhận thức biện chứng đảm bảo quan trọng cho định hướng đắn hoạt động người II Vai trò triết học giai đoạn tồn cầu hóa Ngày nay, với phát triển vũ bão khoa học cơng nghệ, với vai trị ngày gia tăng kinh tế tri thức với nhu cầu hội nhập, giao lưu hợp tác quốc tế ngày trở nên thiết yếu tồn cầu hóa trở thành xu khách quan, nhân loại thức bước vào kỷ nguyên – kỷ nguyên toàn cầu Khi thực bước vào kỷ nguyên toàn cầu, cộng đồng nhân loại phải đối mặt với vấn đề mang tính tồn cầu mà không giải quyết, dẫn đến hậu khôn lường với tương lai người Những vấn đề tồn cầu vấn đề mang tính nhân loại chung động chạm đến lợi ích khơng cộng đồng nhân loại, quốc gia, dân tộc mà người, cá nhân riêng biệt nơi hành tinh Có thể chia thành lĩnh vực chủ yếu: Một là: vấn đề quốc tế nảy sinh quan hệ quốc gia, vùng lãnh thổ quy mô khu vực quốc tế vấn đề hịa bình giải trừ quân bị, chênh lệch nhóm nước giàu nước nghèo với khoảng cách ngày lớn…Hai là: vấn đề nảy sinh quan hệ xã hội cá nhân, vấn đề gia tăng dân số tình trạng di cư bất hợp pháp, bùng phát dịch bệnh lớn, gia tăng tình trạng tội phạm quốc tế….Ba vấn đề nảy sinh quan hệ tự nhiên – xã hội – người, tình trạng khan lượng, cạn kiệt tài nguyên, thay đổi thất thường thời tiết…Chính vậy, phải hiểu cách đầy đủ sâu sắc chất vấn đề tồn cầu này, hậu khơn lường chúng không phát triển bền vững văn minh nhân loại, mà sống thân văn minh này; tìm phương thức hữu hiệu để giải vấn đề toàn cầu sở nghiên cứu khoa học liên ngành, phức hợp với hợp tác tất ngành khoa học tự nhiên, xã hội nhân văn, khơng thể khơng có triết học Khi thừa nhận chức định hướng tiên đốn khoa học vốn có triết học Mác, nhiều nhà triết học mácxít cịn khẳng định vai trị khơng thể thiếu triết học việc nhận thức đắn, chất, xu hướng vận động, phát triển vấn đề toàn cầu thời đại ngày việc phản ánh chúng cách đắn theo quan điểm phát triển toàn diện lịch sử - cụ thể, đồng thời tiên lượng hậu có chúng tồn vong người, loài người sở luận giải, phân tích cách khoa học nguyên nhân sâu xa chúng Ở đây, tiên đoán khoa học mà triết học Mác đưa ra, tiên đốn mang tính phương pháp luận có ý nghĩa định hướng, tiên đốn mà dựa vào đó, đưa hệ thống giải pháp đồng bộ, có tính khả thi cao cho việc giải khắc phục hậu vấn đề toàn cầu Trong kỷ nguyên toàn cầu này, người đặt vị trí trung tâm chiến lược phát triển, triết học lấy đối tượng nghiên cứu phát triển bền vững, tồn vong người, cá thể, cộng đồng dân tộc cộng đồng nhân loại Trước hết cần phải hướng người cộng đồng nhân loại đến chỗ nhận thức ngày sâu sắc vị “làm chủ tự nhiên cách thực có ý thức”, “làm chủ đời sống xã hội mình”, sáng tạo làm chủ tiến trình phát triển lịch sử cách hồn tồn tự giác sở tự giải phóng khỏi khép kín đẳng cấp, địa vị, vị trí vai trị đời sống xã hội cộng đồng dân tộc Triết học cần hướng người đến chỗ thừa nhận “trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội”, đồng thời lấy việc “phát triển phong phú chất người” làm “mục đích tự thân” C Mác khẳng định Không thế, triết học kỷ ngun tồn cầu cịn phải hướng chất nhân văn, tính nhân đạo, khát vọng dân chủ, tự do, bình đẳng với tư cách thuộc tính nội vốn có người thực người cộng đồng dân tộc, cộng đồng nhân loại Cũng kỷ nguyên toàn cầu hóa, phát triển văn hóa sở giữ gìn, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa dân tộc truyền thống gắn với q trình tiếp biến giá trị văn hóa nhân loại chung, mang tính thời xây dựng “nền văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” thừa nhận “quốc sách hàng đầu”, vừa mục tiêu vừa động lực cho phát triển bền vững quốc gia, khu vực cộng đồng nhân loại Để chiến lược phát triển văn hóa trở thành thực bối cảnh tồn cầu hóa triết học, với tư cách giới quan, phương pháp luận phổ biến cần phải trở thành sở lý luận, phương pháp luận thực chức định hướng phát triển cho chiến lược Để thực chức này, triết học kỷ nguyên toàn cầu hóa cần phải trở thành trung tâm cho trình thống hợp văn hóa Khi thống hợp văn hóa, giá trị văn hóa, vật chất lẫn tinh thần, trở nên phổ biến sở lý luận, phương pháp luận triết học – triết học đại kỷ nguyên toàn cầu, triết học lấy tồn vong người, nhân loại trước tác động khơn lường tồn cầu hóa làm đối tượng nghiên cứu triết học cần phải từ bỏ kiểu triết lý chiều Đông – Tây truyền thống để hướng tới phong cách tư thống nhất, triết lý chung lấy tồn vong người, cá thể cộng đồng nhân loại làm giá trị tối cao luận giải tác động, tích cực lẫn tiêu cực, vấn đề mang tính tồn cầu Chỉ có vậy, triết học đại kỷ ngun tồn cầu hồn thành vai trò sở lý luận, phương pháp luận chức định hướng nhận thức giải vấn đề toàn cầu thời đại III Vai trò triết học nghiệp cơng nghiệp hóa – đại hóa nước ta Nước ta thuộc vào nhóm nước phát triển Do đó, để thực mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, khơng có đường khác phải cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước Chính vậy, Đảng ta xác định: “Đây nhiệm vụ trọng tâm có tầm quan trọng hàng đầu thời gian tới” Nhưng để thực nhiệm vụ có tầm quan trọng đó, khơng thể khơng sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật cơng nghệ Nói cách khác, kỹ thuật cơng nghệ có vai trị to lớn cơng cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước Trong thực tiễn xã hội, khó kể hết vai trò giới quan phương pháp luận to lớn triết học xã hội Thực tiễn lịch sử chứng minh nhiều hệ thống triết học đóng vai trị giới quan phương pháp luận cho cách mạng vĩ đại Cũng giai đoạn lịch sử, công cơng nghiệp hóa – đại hóa, vai trị triết học thể chức giới quan phương pháp luận triết học không biểu cách chung chung thông qua quần chúng nhân dân lao động mà thể cách tập trung thông qua người làm nhiệm vụ hoạch định sách người đạo hoạt động thực tiễn Do vậy, phải có tư triết học đắn người làm nhiệm vụ hoạch định sách đạo hoạt động thực tiễn đưa quan điểm, bước biện pháp phù hợp q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa, đồng thời đạo việc thực chủ trương cách hiệu Thực tiễn chủ thể, sách đem áp dụng thực tế có hai mặt: tích cực tiêu cực Vấn đề chỗ phải biết sử dụng tốt mặt tích cực đồng thời phải hạn chế cách tối đa để chấp nhận hậu tiêu cực mức thấp Để làm điều cần có loạt sách kèm Vì vậy, muốn đưa sách hữu hiệu đòi hỏi người làm nhiệm vụ hoạch định sách phải có cách nhìn tồn diện lịch sử cụ thể, cần tư triết học đắn Vai trò triết học thể chức giới quan phương pháp luận cơng cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước Đây chức gián tiếp, ra, thân triết học cịn có vai trị trực tiếp cơng cơng nghiệp hóa – đại hóa Vậy vai trò trực tiếp triết học thể ? Nước ta thuộc nhóm nước phát triển Sự nghiệp cơng nghiệp hóa – đại hóa tiến hành sau loạt nước khu vực giới Đó khó khăn thiệt thịi lớn, đồng thời tạo cho thuận lợi định Nghiên cứu kinh nghiệm nước để rút học bổ ích cho nước ta nhiệm vụ nhiều ngành khoa học khác học mà triết học rút học mang tính khái quát cao, phải rút chung tất yếu tất nước nhóm nước khu vực q trình cơng nghiệp hóa – đại hóa Việc tìm chung tất yếu q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa giúp cho khỏi mị mẫm, tránh vấp váp khơng cần thiết giải nhiệm vụ thân Tuy nhiên, vai trò trực tiếp triết học thể nhiệm vụ nghiên cứu kinh nghiệm nước khu vực tiến hành cơng nghiệp hóa – đại hóa nhằm rút chung tất yếu, đồng thời xem chung tất yếu áp dụng vào điều chỉnh cụ thể Việt Nam Song mục đích nghiên cứu triết học để nghiên cứu mà nhằm phục vụ thực tiễn Vì vậy, vai trị trực tiếp triết học thể nhiệm vụ phản biện cho chủ trương, sách Đảng Nhà nước Điều có nghĩa từ nghiên cứu nhà triết học có nhiệm vụ góp tiếng nói phản biện cho chủ trương, sách Đảng Nhà nước, để sở Đảng Nhà nước có điều kiện đưa chủ trương sách hợp lý 10 Tóm lại, cơng cơng nghiệp hóa – đại hóa nước ta, triết học có vai trị định Sự nghiệp cơng nghiệp hóa – đại hóa nước ta tiến hành nào, quy mô nhịp độ điều tùy thuộc vào đóng góp triết học PHẦN III: KẾT LUẬN Hơn hết, lúc nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa bối cảnh tồn cầu hóa đặt cho giới lý luận nói chung người làm triết học nói riêng nhiều vấn đề cần giải Đây hội để triết học người làm triết học Việt Nam tự khẳng định Bên cạnh nhiệm vụ nghiên cứu để phát triển 11 vấn đề quan trọng thân mình, triết học cần thực tốt nhiệm vụ đúc kết kinh nghiệm xây dựng đất nước thời gian qua; thực tốt chức luận chứng góp phần cung cấp sở lý luận nhằm tiếp tục hoàn thiện đường lối Đảng Sứ mạng vai trò triết học đời sống xã hội sống người lớn Song, Việt Nam việc triết học sâu vào thực tế chưa mong muốn Mặc dù vậy, triết học đã, tiếp tục công cụ quan trọng nhận thức cách sống người TÀI LIỆU THAM KHẢO Về vai trò triết học giai đoạn tồn cầu hóa nay/ Nguyễn Trọng Chuẩn – T/c Triết học, 7-2006 Triết học đứng ngồi cơng hội nhập với giới bối cảnh tồn cầu hóa/ Nguyễn Trọng Chuẩn Vai trị định hướng triết học nhận thức giải vấn đề toàn cầu thời đại ngày nay/ Đặng Hữu Tồn 12 Về vai trị triết học cơng cơng nghiệp hóa – đại hóa nước ta/ Phạm Văn Đức 13 ... thống triết học đóng vai trị giới quan phương pháp luận cho cách mạng vĩ đại PHẦN II VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I Vai trò triết học đời sống người: Trong phần chủ yếu đề cập đến triết. .. Về vai trò triết học giai đoạn tồn cầu hóa nay/ Nguyễn Trọng Chuẩn – T/c Triết học, 7-2006 Triết học khơng thể đứng ngồi cơng hội nhập với giới bối cảnh tồn cầu hóa/ Nguyễn Trọng Chuẩn Vai trò. .. đắn hoạt động người II Vai trò triết học giai đoạn tồn cầu hóa Ngày nay, với phát triển vũ bão khoa học công nghệ, với vai trò ngày gia tăng kinh tế tri thức với nhu cầu hội nhập, giao lưu hợp