KÕ ho¹ch chuyªn m«n n¨m häc PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHỔ YÊN TRƯỜNG MẦM NON BẮC SƠN Số /KHCM – TrMNBS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc Bắc Sơn, ngày 25 tháng 9 năm 2019[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHỔ YÊN TRƯỜNG MẦM NON BẮC SƠN Số: /KHCM – TrMNBS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc Bắc Sơn, ngày 25 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2019 - 2020 A CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn Quyết định số 2137/QĐ-UBND ngày 15 tháng năm 2019 Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2019-2020 giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Công văn số: 1571/SGDĐT-GDMN ngày 30 tháng năm 2019 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thái Nguyên việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2019-2020; Căn Hướng dẫn số 488/PGD ĐT-GDMN ngày 04 tháng năm 2019 phòng giáo dục đào tạo Phổ Yên việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2019-2020; Căn vào điều kiện thực tiễn nhà trường, địa phương ; Căn vào điều kiện kinh tế, văn hoá, xã hội địa phương Phát huy kết đạt năm học 2019 - 2020 Trường mầm non Bắc Sơn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2019 - 2020 cụ thể sau: B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I Đặc điểm tình hình chung địa phương, nhà trường Bắc Sơn Phường miền núi nằm phía tây thị xã Phổ Yên Phường có trường Mầm non; trường Tiểu học, trường Trung học sở 100% trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ Trường Mầm non Bắc Sơn phân chia địa bàn tuyển sinh, phổ cập tổ dân phố Trường có Điểm trường trung tâm nằm địa phận Tổ dân phố Sơn Trung Trường Tổng diện tích trường tồn trường : 2600 m2 * Tổng số trẻ huy động lớp: 237/356 trẻ đạt 66% Trong : Trẻ - tuổi huy động : 48/165 trẻ đạt 29%, Trẻ - tuổi huy động : 189/191 trẻ đạt 98 % Trẻ tuổi huy động: 55/57 trẻ đạt tỷ lệ 96% Trẻ tuổi huy động: 56/56 trẻ đạt tỷ lệ 100% Trẻ tuổi huy động: 78/78 trẻ đạt tỷ lệ 100% * Tổng số trẻ em 0-5 tuổi địa bàn khảo sát là: 356 trẻ Trong đó: (Trẻ 0-2 tuổi: 160 trẻ; Từ 3-5 tuổi: 191 trẻ) - Trẻ sinh năm 2019: 47 trẻ (0 tuổi) (Dự kiến) - Trẻ sinh năm 2018: 54 trẻ ( tuổi) - Trẻ sinh năm 2017: 64 trẻ ( tuổi) - Trẻ sinh năm 2016: 57 trẻ ( tuổi) - Trẻ sinh năm 2015:56 trẻ ( tuổi) - Trẻ sinh năm 2014: 78 trẻ ( tuổi) Thuận lợi: - Được quan tâm đạo đạo sát lãnh đạo Phòng giáo dục đào tạo đặc biệt quan tâm kịp thời quyền địa phương Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện đầu tư sở vật chất, phịng nhóm, lớp, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi, đồ dùng sinh hoạt đầy đủ phù hợp - 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, chuẩn 18/19 đạt tỷ lệ 94,7 %, đội ngũ giáo viên nhiệt tình thực nhiệm vụ năm học Thường xuyên tham gia lớp tập huấn, trao đổi kinh nghiệm, tham gia học tập nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ - Được quan tâm ủng hộ nhiệt tình cha mẹ trẻ thời gian cho đến lớp, ủng hộ nguyên vật liệu để làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo Khó khăn : - Phịng học lớp điểm trường xuống cấp, cơng trình vệ sinh hư hỏng ách tắc Trang thiết bị dạy học thiếu nhiều Tài liệu phục vụ cho chun mơn cịn hạn chế - Số giáo viên trẻ chiếm số đông, kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều nên có ảnh hưởng chất lượng Giáo viên biên chế chưa đủ, giáo viên dạy hợp đồng, ni mức lương chi trả cịn thấp C MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NĂM HỌC : 2019 - 2020 I Nhiệm vụ chung Thực có hiệu kế hoạch phát triển Giáo dục mầm non giai đoạn 2019 – 2025 địa bàn thị xã ; Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục mầm non giai đoạn 2019 – 2025; Phát triển trường lớp mầm non đáp ứng nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ, tiếp tục thực giải pháp khắc phục tình trạng tải trường, lớp học sinh Duy trì ổn định tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo, tăng tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ lớp; Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý nhà nước Giáo dục mầm non (GDMN) Tăng cường lực quản trị nhà trường, đổi chế quản lý gắn với thực tốt dân chủ hoạt động nhà trường Đảm bảo đủ số lượng giáo viên, nâng cao chất lượng đội ngũ đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ Tăng cường điều kiện đảm bảo an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ; nâng cao chất lượng thực chương trình Giáo dục mầm non; Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, tiếp tục thực có hiệu chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; Chú trọng tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số; Quan tâm trẻ em có hồn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật học hịa nhập, trẻ em cơng nhân Khu công nghiệp; Tăng tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, giữ vững tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo; Tiếp tục trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non trẻ em năm tuổi địa bàn thị xã Đảm bảo thực quyền trẻ em II Nhiệm vụ, giải pháp cụ thể Thực có hiệu vận động, phong trào thi đua Tiếp tục triển khai thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tăng cường nếp, kỷ cương, tình thương trách nhiệm sở GDMN, nâng cao đạo đức nghề nghiệp chăm sóc, giáo dục trẻ Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán quản lí giáo dục học tập sáng tạo; tuyên truyền, giáo dục để ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo Tiếp tục xây dựng, hồn thiện tổ chức thực có hiệu Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trường học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo việc quy định Quy tắt ứng xử sở giáo dục mầm non, sờ giáo dục phổ thông Triển khai thực có hiệu phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học”, tiếp tục thực nội dung vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Mầm non Tiếp tục quan tâm đến việc xây dựng điển hình tiên tiến, khen thưởng, động viên kịp thời CBQL, giáo viên, nhân viên có thành tích cao chặng thi đua Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền, tự chủ gắn với chế giám sát trách nhiệm giải trình, hướng dẫn cơng tác quản trị trường mầm non; Đổi công tác sinh hoạt chuyên môn, bước giảm hồ sơ sổ sách cán quản lý giáo viên; thực tốt hồ sơ quản lý, quan tâm đến chất lượng ban hành văn bản, quản lý lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, tránh hình thức, gây áp lực cho GVMN đảm bảo danh mục hồ sơ công văn số 1426/SGDĐT-GDMN ngày 13/8/2019 Sở Giáo dục Đào tạo việc thực hồ sơ sổ sách, tài liệu, học liệu sở giáo dục mầm non năm học 2019 – 2020 Thực nghiêm túc đầy đủ quy định tổ chức hoạt động sở GDMN theo Điều lệ trường Mầm non, quy định quản lý tài chính, quy chế dân chủ sở GDMN Thực công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư ban hành Quy chế thực công khai sở giáo dục đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Thực Công văn số 1512/SGDĐT-KHTC ngày 22/8/2019 Sở Giáo dục Đào tạo việc thực khoản thu,chi sở GD công lập địa bàn tỉnh Thái Nguyên năm học 2019 – 2020; Công văn số 1033/UBND – GDĐT ngày 29/8/2019 UBND thị xã Phổ Yên việc hướng dẫn thực khoản thu, chi quan GD năm học 2019 – 2020 Tăng cường tổ chức kiểm tra chuyên đề công tác quản lý nhà nước giáo dục mầm non địa bàn Thực tốt công tác kiểm tra chuyên môn, kiểm tra công tác bán trú, vệ sinh trường học, an toàn trường học, kiểm tra nội trường học Tăng cường công tác kiểm tra (định kỳ, đột xuất) việc thực Chương trình GDMN Thực tốt cơng tác tuyển sinh có hồ sơ lưu năm học Xây dựng phương hướng phát triển nhà trường giai đoạn 2021-2025 Xây dựng quy chế chuyên môn năm học 2019-2020 chi tiết, cụ thể có cam kết thực giáo viên Thực đầy đủ hồ sơ công tác Đảng, hồ sơ cơng đồn, đồn niên lưu hồ sơ nhà trường; kế hoạch hoạt động cha mẹ trẻ lưu hồ sơ nhóm lớp Tiếp tục phát triển mạng lưới trường, lớp, tăng cường sở vật chất, tăng tỷ lệ huy động nhà trẻ Tiếp tục phát triển mạng lưới trường, lớp, năm học 2019 – 2020 * Tổng số trẻ huy động lớp: 237/356 trẻ đạt 66% Trong : Trẻ - tuổi huy động : 48/165 trẻ đạt 29%, Trẻ - tuổi huy động : 189/191 trẻ đạt 98 % Trẻ tuổi huy động: 55/57 trẻ đạt tỷ lệ 96% Trẻ tuổi huy động: 56/56 trẻ đạt tỷ lệ 100% Trẻ tuổi huy động: 78/78 trẻ đạt tỷ lệ 100% * Tổng số nhóm lớp : 10 nhóm lớp Trong : Nhà trẻ : nhóm; Mẫu giáo : Lớp * Tổng số điểm trường: * Tổng số CB,GV,NV ( Biên chế, hợp đồng) : 35 Trong : + CB, GV, NV Biên chế : 19 (BGH : 3; GV : 14; NV : 2) + GV,NV hợp đồng: 16 (Giáo viên: 9; Nuôi dưỡng: 6; Bảo vệ: 1) * Tổ chức ăn bán trú : 267/267 trẻ đạt tỷ lệ 100 % Mức ăn: 12 000 đồng/ngày Tiếp tục huy động tăng tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, trì tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo tuổi theo quy định tiêu chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Triển khai thực có hiệu Đề án đảm bảo sở vật chất thực chương trình GDMN, phổ thơng giai đoạn 2018 – 2025 Tiếp tục quan tâm đến cơng trình vệ sinh sở giáo dục mầm non, điểm trường lẻ Tập trung điều kiện đảm bảo cho hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ điểm trường lẻ cịn khó khăn sở vật chất, đội ngũ giáo viên Tiếp tục triển khai có hiệu giải pháp để khắc phục tình trạng tải trẻ em sở GDMN Khuyến khích phát triển GDMN theo hướng xã hội hóa, đáp ứng nhu cầu tới trường trẻ, nâng cao chất lư lượng chăm sóc, giáo dục trẻ sở GDMN Làm tốt công tác dự báo quy mô phát triển giáo dục, tham mưu quy hoạch đất dành cho giáo dục, đồng thời công khai quỹ đất quy hoạch tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân tham gia đầu tư xây dựng trường lớp mầm non Thực tốt sách xã hội hóa giáo dục, kiểm tra, giám sát thực sách xã hội hóa giáo dục địa phương Tiếp tục tham mưu chế sách địa phương nhằm thu hút nguồn lực tham gia phát triển giáo dục mầm non Hỗ trợ, nâng cao chất lượng nhóm lớp độc lập tư thục Mua sắm, bổ sung tài liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ, phần mềm hỗ trợ cho giáo viên, cán quản lý công tác lập kế hoạch xây dựng hồ sơ sổ sách quản lý, đảm bảo điều kiện thực Chương trình giáo dục mầm non ngân sách nhà nước nguồn tài hợp pháp khác Việc lựa chọn mua sắm tài liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ phải đảm bảo chất lượng, phù hợp thực tiễn Khai thác, sử dụng hiệu môi trường sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi có Tăng cường làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo để bổ sung đồ dùng, đồ chơi cho trẻ trường mầm non Phát triển sở hạ tầng công nghệ thông tin để phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm non Củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Tiếp tục thực Kế hoạch số 39/KH-UBND, ngày 27 tháng năm 2017 UBND thị xã Phổ Yên việc thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ giai đoạn 2017 – 2020 thị xã Phổ Yên; Kế hoạch số 90/KH-BCĐ ngày 09/01/2019 Ban đạo PCGD thị xã Phổ Yên việc thực cơng tác PCGD năm 2019 Tích cực tham mưu để địa phương ưu tiên nguồn lực để đảm bảo trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi; phối hợp, thực nghiêm túc việc kiểm tra, công nhận trì kết PCGDMNTNT Tiếp tục triển khai cập nhật số liệu, thực báo cáo, khai thác liệu PCGDMNTNT hệ thống thông tin điện tử quản lý phổ cập giáo dục,xóa mù chữ theo phân cấp quản lý cách hiệu Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ 5.1 Đảm bảo an toàn thể chất tinh thần cho trẻ Tiếp tục thực Công văn số 699/PGDĐT ngày 26/9/2017 Phòng Giáo dục Đào tạo Phổ Yên triển khai Nghị định 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ Quy định việc tăng cường giải pháp đảm bảo an toàn sở giáo dục; Công văn số 290/UBND-GD ngày 23/03/2017 UBND thị xã Phổ Yên việc tăng cường giải pháp đảm bảo an toàn sở giáo dục Quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm CBQL, GV, nhân viên cha mẹ trẻ cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ Tiếp tục thực Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích sở GDMN Thường xuyên kiểm tra trong, ngồi nhóm lớp để tránh xảy an toàn trẻ Các sở GDMN xây dựng triển khai quy tắc ứng xử quy định Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT đảm bảo cụ thể, phù hợp, tăng cường giáo dục phòng chống bạo lực học đường, phịng chống tai nạn thương tích, an tồn giao thông cho trẻ em sở GDMN; Thực quy định vệ sinh an toàn thực phẩm, không để xảy ngộ độc thực phẩm sở GDMN Tổ chức tập huấn, trang bị tài liệu hướng dẫn chăm sóc, giáo dục trẻ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập nhằm nâng cao lực chun mơn, kỹ chăm sóc, giáo dục trẻ cho đội ngũ giáo viên người chăm sóc trẻ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập Đảm bảo thực quyền trẻ em sở GDMN Tăng cường công tác kiểm tra, đánh g sở giáo dục mầm non việc xây dựng trường học an toàn; thực quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường 5.2 Nâng cao chất lượng cơng tác ni dưỡng chăm sóc sức khỏe Huy động nguồn lực để trì, nâng cao tỷ lệ trẻ ăn bán trú chất lượng bữa ăn bán trú Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn trẻ sở GDMN Thực phần mềm bỗ trợ công tác quản lý nuôi dưỡng trẻ trường mầm non Rà soát, cập nhật tiêu chuẩn dinh dưỡng theo quy định Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ trưởng Bộ GDĐT vào phần mềm hỗ trợ công tác quản lý nuôi dưỡng trẻ Sử dụng phần mềm quản lý cấp có thẩm quyền phê duyệt Phối hợp với ngành Y tế thực tốt biện pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phịng chống dịch bệnh, phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ em sở GDMN Thực nghiêm túc quy định công tác y tế trường học (Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT – BGDĐT ngày 12/05/2016 quy định công tá y tế trường học) Đảm bảo 100% trẻ đến trường kiểm tra sức khỏe đánh giá tình trạng dinh dưỡng biểu đồ tăng trưởng Tổ chức Y tế giới Tiếp tục thực nghiêm túc công văn số 1520/SGDĐT-GDMN ngày 31/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên việc quản lý sử dụng sản phẩm từ sữa sở GDMN Triển khai Quyết định số 41/QĐ-TTg ngày 08/01/2019 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính hen phế quản giai đoạn 2018 - 2025”, trọng công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, tập huấn nâng cao kiến thức lực cán quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên công tác y tế trường học, kiến thức dinh dưỡng hợp lý tăng cường hoạt động thể lực để nâng cao sức khỏe, dự phịng bệnh khơng lây nhiễm; Tăng cường tun truyền đến bậc cha mẹ trẻ chế độ dinh dưỡng cân đối hợp lý giúp trẻ phát triển thể chất Tiếp tục thực công văn số 868/SGDĐT-TCCB ngày 01/6/2018 Sở GDĐT việc triển khai thực Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 Chính phủ quy định sách hỗ trợ ăn trưa trẻ mẫu giáo sách giáo viên mầm non Huy động nguồn lực để trì, nâng cao tỷ lệ trẻ ăn bán trú chất lượng bữa ăn bán trú Duy trì 100% trẻ học mầm non ăn bán trú trường Phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng, vận động hợp lý trẻ suy dinh dưỡng trẻ thừa cân, béo phì Phấn đấu khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân bép phì giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thể thấp còi so với đầu năm học Thực nghiêm túc Cơng văn số 429/PGD – YT ngày 13/8/2019 Phịng Giáo dục Đào tạo thực quy định bếp ăn bán trú năm học 2018 – 2019; Cơng văn số 560/PGDĐT ngày 22/8/2019 Phịng Giáo dục Đào tạo việc tăng cường quản lý thực công tác nuôi dưỡng, tổ chức ăn bán trú cho trẻ sở giáo dục mầm non 5.3 Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực Chương trình giáo dục mầm non Chỉ đạo, hướng dẫn, hỗ trợ sở GDMN phát triển chương trình giáo dục nhà trường phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ; đẩy mạnh việc tổ chức hoạt động giáo dục Phát triển tình cảm, kỹ thuật xã hội cho trẻ Tăng cường điều kiện thực Chương trình: Thực nghiêm túc chương trình GDMN; đầu tư sở vật chất, đồ dùng đồ chơi, trang bị tài liệu hướng dẫn thực chương trình GDMN cho cán quản lý, giáo viên Tiếp tục thực tốt chuyên đề “Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2016 - 2020” Đánh giá, tổng kết 05 năm triển khai thực chuyên đề sở GDMN; Kiểm tra, đánh giá, lựa chọn, tôn vinh sở GDMN điển hình thực chuyên đề Tổ chức hội thảo tổng kết, chia sẻ, nhân rộng điển hình; Làm tốt cơng tác truyền thơng, báo cáo kết quả, tác động chuyên đề Tiếp tục thực Kế hoạch số: 47/KH-UBND, ngày 27/4/2017 Ủy ban nhân dân thị xã Phổ Yên kế hoạch triển khai thực Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số (DTTS) giai đoạn 2016 – 2020” địa bàn tỉnh Thái Nguyên Thực thí điểm cho trẻ làm quen với Tiếng Anh nơi có điều kiện địa bàn Thí điểm sử dụng công cụ ASQ để thực phát can thiệp sớm trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt, can thiệp sớm số sở GDMN Hỗ trợ sở GDMN thực giáo dục hòa nhập có chất lượng cho trẻ khuyết tất Thực đầy đủ sách dành cho trẻ khuyết tật, giáo viên dạy trẻ khuyết tật Đẩy mạnh công tác truyền thơng tới gia đình cộng đồng nâng cao nhận thực, trách nhiệm việc bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ khuyết tật trẻ em có hồn cảnh khó khăn, giúp trẻ có hội thực quyền trẻ em hòa nhập cộng đồng Triển khai thực Quyết định số 1309/QĐ-TTg ngày 05/9/2017 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Đưa nội dung giáo dục quyền người vào chương trình giáo dục trẻ hệ thống giáo dục quốc dân” 5.4 Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Thực nghiêm túc công tác tự đánh giá theo quy định Thông tư 19/2018/BGDĐT ngày 03/8/2018 quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non Trong trình tự đánh giá tránh hình thức, máy móc, việc thu thập minh chứng, lưu trữ hồ sơ, đặc biệt ý chống bệnh thành tích Tiếp tục trì đẩy mạnh giải pháp để cải tiến chất lượng giáo dục Thực linh hoạt giải pháp để thực tiến độ công nhận lại trường mầm non đến kỳ hạn sau năm công nhận đạt chuẩn Xây dựng kế hoạch thực việc trì trường đạt chuẩn quốc gia theo tiêu chuẩn quy định Thực nghiêm túc cơng tác tự rà sốt, kiểm tra đề nghị công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia sau năm kể từ ngày có định cơng nhận theo thời gian quy định Phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non Tiếp tục thực công văn số 855/SGDĐT – TCCB ngày 01/6/2018 Sở GDĐT Thái Nguyên việc thực Chỉ thị tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo Thực sách giáo viên mầm non theo Nghị định số 60/2018/NĐ-CP Chính phủ chế độ sách khác CBQL, giáo viên nhân viên Tiếp tục rà soát, điều chỉnh thực tốt quy hoạch phát triển nhân lực,đáp ứng yêu cầu số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non Tiếp tục thực Quyết định số 4179/QĐ-UBND ngày 28/12/2018 UBND tỉnh Thái Nguyên việc thực chi kinh phí hỗ trợ hoạt động trường mầm non, phổ thông công lập, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên cấp huyện thuộc tỉnh Thái Nguyên năm 2019 Hướng dẫn số 333/LS-GDĐTTC-NV ngày 07/3/2019 việc thực Quyết định số 4179/ QĐ-UBND, nhằm đảm bảo đủ số lượng giáo viên theo quy định Thông tư số 06/2015/TTLT – BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục mầm non công lập Tham mưu giải pháp đảm bảo đội ngũ giáo viên, nhân viên năm 2020 Tổ chức tập huấn CBQL, giáo viên, tăng cường bồi dưỡng nâng cao đạo đức, trách nhiệm nghề nghiệp, tình thương trách nhiệm bảo vệ trẻ, nâng cao lực chun mơn; khuyến khích giáo viên tự học khai thác nguồn học liệu Internet Đổi nội dung, hình thức sinh hoạt tổ, nhóm, chun mơn nhà trường, sinh hoạt chun đề, trọng tới việc phát triển chương trình phù hợp với thực tế, xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm Thực sinh hoạt chuyên môn theo cụm Tổ chức tốt Hội thi giáo viên nuôi, dạy giỏi cấp trường Tăng cường bồi dưỡng giáo viên để tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thị xã, cấp tỉnh để xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ trường Mầm non Thực việc đánh giá đội ngũ CBQL, giáo viên theo chuẩn theo Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 Chính phủ phân loại, đánh giá cán bộ, công chức, viên chức; Nghị định 88/2017/NĐ-CP ngày 27/7/2017 sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 56/2015/NĐ-CP Thực đánh giá, xếp loại chuẩn hiệu trưởng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định Chuẩn hiệu trưởng sở giáo dục mầm non; Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Lựa chọn, xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục mầm non cốt cán theo chuẩn hiệu trưởng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Thực sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa hội nhập quốc tế Thực tốt sách xã hội hóa giáo dục, huy động tổ chức, cá nhân đầu tư nguồn lực để phát triển giáo dục mầm non; Khuyến khích sở giáo dục mầm non tích cực nghiên cứu, học hỏi, áp dụng mơ hình, phương pháp giáo dục tiên tiến nước khu vực giới nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Tăng cường cơng tác ứng dụng công nghệ thông tin Đẩy mạnh cải cách hành chính, triển khai rà sốt, hồn thiện cập nhập liệu phần mềm sở liệu ngành để phục vụ cho công tác quản lý Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên mơn đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, tránh hình thức gây áp cho GVMN; tăng cường sử dụng phần mềm để hỗ trợ công tác quản lý hỗ trợ nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ sở giáo dục Nghiêm túc triển khai thực tập huấn E-learning cho CBQL, giáo viên mầm non Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục mầm non Thực công tác tuyên truyền phổ biến kiến thức, văn nhà tường tới bậc phụ huynh cộng đồng như: Chương trình giáo dục mầm non; Phổ cập giáo dục cho trẻ em tuổi; Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; Kiểm định chất lương giáo dục; phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ cộng đồng hoạt động ngày hội, ngày lễ sở giáo dục mầm non Tuyên truyền gương CBQL, giáo viên, nhân viên điển hình có thành tích xuất sắc, gương vượt khó tiêu biểu cấp học, có nhiều đóng góp phát triển GDMN Thực tốt công tác tuyên truyền Website nhà trường Chủ động xây dựng kế hoạch thực công tác tuyên truyền theo tháng, theo chủ đề, chuyên mục năm học Đảm bảo chất lượng, thể loại, số lượng tin trang thông tin điện tử Website trường Mầm non có tin bài/tháng, có bài/tháng đăng tải hoạt độngcó liên quan đến giáo dục mầm non Tăng cường công tác phổ biến hướng dẫn giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật giáo dục mầm non; phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ cộng đồng nhiều 10