Thực trạng về bất bình đẳng giới trong lĩnh vực lao động

lOMoARcPSD|20701584 ĐẠI HỌC UEH TRƯỜNG KINH DOANH KHOA QUẢN TRỊ  Đề Tài: Thực Trạng Về Bất Bình Đẳng Giới Trong Lĩnh Vực Lao Động Môn: QUẢN TRỊ HỌC Giảng viên: LÊ VIỆT HƯNG Mã lớp học phần: 22C1MAN50200107 Sinh viên thực hiện: NGUYỄN THÀNH NHỰT – 31201022574 HUỲNH KHẮC TUÂN - 31201022702 lOMoARcPSD|20701584 Mục Lục Phần MỞ ĐẦU Phần NỘI DUNG Một số khái niệm .3 1.1 Giới tnh 1.2.Giới 1.3 Vai trò giới 1.4 Bình đẳng giới 1.5 Bấất bình đẳng xã hội 1.6 Một sốấ quan điểm, chủ trương, sách c Đ ảng nhà n ước vềề vấấn đềề bình đ ẳng gi ới lao động Thực trạng vấn đề bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động 2.1 Trền thềấ giới 2.2.Tại Việt Nam Một số nguyên nhân hậu bất bình đẳng giới lao động 12 Một số giải pháp cho vấn đề bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động 16 Phần KẾT LUẬN 17 lOMoARcPSD|20701584 Phần MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : “Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật Đàn bà có quyền bình đẳng với đàn ơng mặt trị, kinh tế, văn hóa xã hội gia đình” Bình đẳng giới vấn đề quan trọng xã hội quan tâm Vấn đề giải phóng phụ nữ vấn đề quan trọng vấn đề đấu tranh phụ nữ vấn đề lao động coi nội dung quan trọng nhất, cốt lõi vấn đề Trong lĩnh vực lao động vấn đề bất bình đẳng giới ngày có ý nghĩa sâu sắc phức tạp Nó đặt vấn đề để quan, tổ chức, cá nhân phải giải Lao động có ý nghĩa quan trọng đời sống người Nghiên cứu bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động việc làm cần thiết xã hội nay, nhằm tìm giải pháp nâng cao bình đẳng giới lao động xã hội.Với tư cách phận xã hội vấn đề lao động khơng nói tới vấn đề giới Chính lí cấp thiết nhóm chọn nghiên cứu vấn đề : “Bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động” Phần NỘI DUNG Một số khái niệm 1.1 Giới tính Giới tính thuật ngữ khoa học bắt nguồn từ môn Sinh vật học dùng để khác biệt sinh học nam nữ Đó khác biệt phổ thơng khơng thể thay đổi (Mọi người đàn ơng có đặc điểm chung giới tính người phụ nữ có đặc điểm chung giới tính) Con người sinh có đặc điểm giới tính đặc điểm tồn suốt đời (tính bất biến) Nói cách chung nhất: Giới tính khác biệt sinh học nam nữ 1.2 Giới Giới quan hệ xã hội nam nữ cách thức mối quan hệ xây dựng nên xã hội Giới khơng ám khái niệm nam giới hay phụ nữ với tư cách cá lOMoARcPSD|20701584 nhân mà nói tới mối quan hệ nam giới phụ nữ( tính tập thể) quan hệ thay đổi theo thời gian, theo hoàn cảnh kinh tế xã hội 1.3 Vai trò giới Vai trị sản suất: bao gồm cơng việc nhằm tạo thu nhập để tiêu dùng trao đổi Ví dụ cơng việc đồng áng, làm cơng nhân, làm th, bn bán… Vai trị tái sản suất (sinh sản, nuôi dưỡng): Bao gồm trách nhiệm sinh đẻ nuôi cơng việc nhà cần thiết để trì tái sản xuất sức lao động Vai trò cộng đồng: bao gồm cơng việc thực ngồi cộng đồng, nhằm phục vụ cho sống chung người Ví dụ tham gia hội đồng nhân dân, họp xóm, bầu cử, làm vệ sinh đường làng ngõ xóm… Vậy vai trị giới cơng việc mà phụ nữ nam giới thực với tư cách nam hay nữ Nam nữ tham gia vào thực ba vai trị Tuy nhiên có khác biệt: Tính chất mức độ tham gia nam nữ không công việc Nếu phụ nữ hầu hết làm công việc sinh đẻ, chăm sóc, ni dưỡng, nội trợ, tiếp phẩm…(nhiều người coi thiên chức phụ nữ) nam giới khơng trơng đợi làm việcđó, họ cho trợ giúp phụ nữ mà thơi Cơng việc nam giới thường xem trọng công việc phụ nữ Cơ hội điều kiện thăng tiến nam giới bao giừo tốt phụ nữ Vai trị giơí khơng bình đẳng trình dạy học xã hội bất bình đẳng giới mà có, phụ thuộc vào điều kiện kinh tế, văn hố, thể chế trị Vai trị giới có nhiều thay đổi, thay đổi người ta chịu ảnh hưởng định kiến giới, điều lý giải nhiều người không dám công khai thực thay đổi vai trò giới, việc đáng khích lệ lOMoARcPSD|20701584 1.4 Bình đẳng giới Là cách tiếp cận giải vấn đề đối diện với nam nữ theo cách chia sẻ lợi ích phát trẻn cách bình đẳng, đảm bảo chống lại ghánh nặng thiên lệch tác động tiêu cực Trong nam giới nữ giới bình đẳng với : - Các điều kiện để phát triển đầy đủ tiềm - Các hội tham gia đóng góp hưởng lợi từ nguồn lực xã hội trình phát triển - Quyền tự chất lượng sống bình đẳng - Được hưởng thành bình đẳng lĩnh vực xã hội 1.5 Bất bình đẳng xã hội Là nói tới thừa nhận thiết lập định kiến , hội quyền lợi ngang cho tồn phát triển cá nhân nhóm xã hội Trên lí thuyết , Bất bình đẳng xã hội có nghĩa không , không ngang khía cạnh sống xã hội cá nhân nhóm người Trên thực tế, khái niệm bất bình đẳng xã hội dùng chủ yếu để mơí tương quan xã hội khơng ngang đến mức gây tổn hại đến quyền lợi ích bên yếu 1.6 Một số quan điểm, chủ trương, sách Đảng nhà nước vấn đề bình đẳng giới lao động Tại Hiến pháp năm 1946 Hiến pháp năm 1992 sửa đổi, bổ sung: “Lao động quyền nghĩa vụ công dân Nhà nước xã hội có kế hoạch tạo ngày nhiều việc làm cho người lao động.” (điều 55) “Công dân nữ nam có quyền ngang mặt Nghiêm cấm hành vi phân biệt đối xử với phụ nữ, xúc phạm nhân phẩm phụ nữ Lao động nữ nam việc làm tiền lương ngang Lao động nữ có quyền hưởng chế độ thai sản… lOMoARcPSD|20701584 Nhà nước xã hội tạo điều kiện để phụ nữ nâng cao trình độ mặt, khơng ngừng phát huy vai trị xã hội; … ”(điều 63)… Bộ Luật lao động: Điều 5: “Mọi người có quyền làm việc, tự lựa chọn việc làm nghề nghiệp, học nghề nâng cao trình độ nghề nghiệp, khơng bị phân biệt đối xử giới tính, dân tộc, thành phân xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo Cấm ngược đãi người lao động, cấm cưỡng người lao động hình thức nào…” Điều 13, “ Mọi hoạt động lao động tạo nguồn thu nhập, không bị pháp luật cấm thừa nhận việc làm Giải việc làm, đảm bảo cho người có khả có hội có việc làm trách nhiệm Nhà nước, doanh nghiệp toàn xã hội” Điều 20: “ Mọi người có quyền tự lựa chọn nghề nơi học nghề phù hợp với nhu cầu việc làm ” Chương 10: quy định riêng lao động nữ Điều 109: “Nhà nước đảm bảo quyền làm việc phụ nữ bình đẳng mặt nam giới, có sách khuyến khích người sử dụng lao động tạo điều kiện để lao động nữ có việc làm thường xuyên, Nhà nước có sách …nhằm giúp lao động nữ phát huy có hiệu lực nghề nghiêp, kết hợp hài hoà sống lao động sống gia đình” Điều 111 quy định quy: “ người sử dụng lao động phải thực nguyên tắc bình đẳng nam nữ việc tuyển dụng, nâng bậc lương trả cơng lao động” Về Dạy nghề, có Nghị định 02/2001/NĐ-CP ngày 9/01/2001 quy định : Học viên nữ bồi thường phí dạy nghề chấm dứt hợp đồng học nghề trường hợp có giấy chứng nhận y tế cấp huyện trở lên việc thực hợp đồng học nghề lOMoARcPSD|20701584 bị ảnh hưởng xấu tới thai nhi; sau thời gian nghỉ thai sản, có nguyện vọng đủ điều kiện, tiếp tục theo học Đối với lao động nữ có thai, nghỉ thai sản, nuôi nhỏ 12 tháng tuổi lao động nam phải nuôi nhỏ 12 tháng tuổi, có quy định khơng xử lý kỷ luật lao động, Nghị định 33/2003/NĐ-CP ngày 2/4/2003… Thực trạng vấn đề bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động 2.1 Trên giới Theo CEDAW, chưa có nước thực tất điều khoản Công ước cách hoàn hảo Bằng chứng phổ biến tất nước dù phát triển hay phát triển, phụ nữ phải làm nhiều nam giới Gánh nặng mà phụ nữ phải chịu trung bình từ nước phát triển 53% nước công nghiệp phát triển 51%, song có nửa tổng số thời gian lao động nam giới nữ giới thuộc kinh tế Nửa lao động gia đình hoạt động cộng đồng mà hoạt động nội trợ thường phụ nữ phải đảm nhiệm Theo tính tốn nước cơng nghiệp phát triển có khoảng 2/3 lao động phát triển trả cơng, cịn khoảng 1/3 lao động nam giới không trả công Đối với phụ nữ ngược lại, 2/3 lao động khơng trả cơng Trong nước phát triển 3/4 nam giới lao động thị trường họ có thu nhập cao có đóng góp đáng kể Trong phần lớn phụ nữ lao động khơng trả cơng khơng nhìn nhận coi giá trị Hơn nữa, lao động nam giới mang tính hợp tác cao hơn, lao động phụ nữ coi độc diễn với công việc nội trợ hay chăm sóc Thu nhập phụ nữ tính theo lương chi đạt khoảng 3/4 nam giới Số lượng phụ nữ tham gia lãnh đạo thấp so với nam giới Họ chiếm khoảng 10% số ghế nghị viện 6% phủ Ở nước phát triển, phụ nữ chiếm 7% số nhà quản lí Ở nước giàu Hàn Quốc, Singapore, Hy lạp giàu Kuwait, phụ nữ chiếm 5% số ghế Nghị viện lOMoARcPSD|20701584 Theo nhận định LHQ thập kỉ Phụ nữ 1975-1985 Phụ nữ chiếm 1/2 dân số giới; lao động 2/3 thời gian lao động giới; sản xuất 1/2 sản lượng nông nghiệp giới; chiếm 2/3 lực lượng mù chữ giới; làm chủ 1/10 tài sản giới Lao động năm Phụ nữ bị bỏ quên không tính cơng 11 tỷ USD 2.2.Tại Việt Nam Qua số liệu Tổng cục Thống kê cho thấy, thu nhập lao động nam nữ chênh lệch lớn Trong tất ngành nghề lĩnh vực, thu nhập nữ 74,5% so với nam Trong số ngành cụ thể, nhóm nghề có chun mơn kỹ thuật bậc trung, phụ nữ có thu nhập 81,5% so với nam giới có trình độ, số nghề, tỷ lệ tham gia lao động nữ tăng (như công nghiệp chế biến), so thu nhập lao động nam; khu vực kinh tế Nhà nước, tư nhân, kinh doanh cá thể, tập thể, vốn đầu tư nước ngồi vấn đề tình trạng chung Ngun nhân đề cập trước hết cách biệt trình độ chuyên môn kỹ thuật, bậc học lớn, cách biệt cao, dẫn đến tính cạnh tranh lao động nữ khơng cao Xuất phát từ nhiều góc độ khác cuối lao động nữ gặp thiệt thịi hơn, họ khó tránh khỏi rủi ro dễ vấp phải kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế Phụ nữ chịu nhiều thiệt thịi, bất bình đẳng thể qua mức lương thấp hơn, nắm giữ vị trí lãnh đạo so với nam giới Những kết nghiên cứu vấn đề giới quảng cáo việc làm báo in Viện Nghiên cứu kinh tế-xã hội môi trường (ISEE) tổ chức điều TS Nguyễn Hữu Minh - Viện trưởng Viện Gia đình giới - cho biết, bất bình đẳng giới lao động việc làm thể số khía cạnh phân bổ lao động nữ nhiều ngành nông nghiệp, buôn bán dịch vụ nhân viên ngành có thu nhập thấp Trong đó, lao động nam giới tập trung nhiều ngành kỹ thuật, dịch vụ vị trí lãnh đạo lOMoARcPSD|20701584 Mức lương phụ nữ 85% so với nam giới, đặc biệt ngành nông- lâm- ngư nghiệp mức lương phụ nữ 67% nam giới Theo TS Minh, nguyên nhân tảng giáo dục phụ nữ nói chung thấp nam giới, khiến khả cạnh tranh phụ nữ thị trường lao động thấp Thạc sĩ Phạm Hương Trà - giảng viên khoa Xã hội học (Học viện Báo chí Tuyên truyền) - tìm bất bình đẳng giới quảng cáo tuyển dụng Kết nghiên cứu tờ báo in (Thanh Niên, Lao Động, Tiền Phong, Tuổi Trẻ, Vietnam News) cho thấy, phần lớn quảng cáo tuyển dụng không phân biệt đối xử cách trực tiếp dựa yêu cầu giới tính, với khoảng 20,6% số quảng cáo nêu cụ thể công việc đòi hỏi ứng viên nam (12,4%) nữ (8,2%) Kết thứ hai định kiến thông báo tuyển dụng doanh nghiệp đem lại lợi cho nam giới Ví dụ cơng việc địi hỏi kỹ thuật cao có đến 50% số quảng cáo yêu cầu ứng viên phải nam giới, có 17% yêu cầu ứng viên nữ Một phát phân biệt đối xử giới trực tiếp lại khơng nhiều, bất bình đẳng giới lại ẩn đi, thông qua yêu cầu đào tạo, trình độ học vấn, lứa tuổi hình thức Những u cầu nhiều khơng thực cần thiết cho công việc Theo bà Jonna Naumanen - Tổ chức lao động quốc tế Hà Nội ILO - thách thức lớn phụ nữ công việc mà họ làm thường không đánh giá đánh giá thấấp Thu nhập lao động nữ 87% so với nam giới Hơn 50% phụ nữ Việt Nam làm công việc nội trợ nên khơng có thu nhập trực tiếp - thơng tin công bố Báo cáo phát triển người khu vực Châu Á-Thái Bình Dương Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) Cụ thể, tất nước khu vực, mức lương phụ nữ thấp nam giới nhiều mức chênh lệch thu nhập nam-nữ từ 54%-90% Tại Việt Nam, phụ nữ chiếm 46,6% lực lượng lao lOMoARcPSD|20701584 động, chủ yếu làm việc khu vực kinh tế tư nhân, nên không hưởng chế độ an sinh xã hội Những người làm việc hưởng thu nhập khoảng 87% mức thu nhập bình quân nam giới (Theo nguồn News.socbay.com ) Bà Trịnh Thu Nga (Viện Khoa học Lao động Xã hội) cho biết, qua điều tra lao động – việc làm nay, tỷ lệ số lượng tham gia lực lượng lao động phụ nữ thấp so với nam giới Điều đáng nói khoảng cách có xu hướng ngày tăng; chất lượng lực lượng lao động nữ dù cải thiện song thấp so với chất lượng lực lượng lao động nam giới Phần lớn lao động nữ tiếp cận với việc làm an toàn bảo trợ xã hội; tiền lương thu nhập bình quân lao động nữ thấp so với lao động nam Dưới mơ hình phân cơng lao động theo giới Qua ta thấy công việc phụ nữ nam giới số lĩnh vực thấy phân bố lao động nào? MƠ HÌNH PHÂN CƠNG LAO ĐỘNG THEO GIỚI (Dựa vào mơ hình 24 ngày) Hoạt động Công việc sản xuất - Hoạt động - Hoạt động Phụ nữ Nam giới tiếng tiếng - Gieo hạt, chăn - Cày bừa ni - Trồng cây, làm - Chăm sóc vườn lúa: làm cỏ, phát bờ ruộng, phun thuốc trừ lOMoARcPSD|20701584 sâu, bón phân… - Hoạt động - Nghề phụ: Đan - Nghề phụ: Đi làm lát đồ thủ công nhà, thuê: Đi xây, cày bừa làm thuê để kiếm thêm th… thu nhập… Cơng việc gia đình - Hoạt động tiếng Có thể tiếng - Đi chợ, nấu cơm, - Sửa chữa đồ đạc dọn dẹp nhà cửa - Hoạt động - Chăm sóc, dạy - Hoạt động - Dạy học - Chăm sóc thành viên gia đình - Hoạt động - Nội trợ, giặt giũ - Giao tiếp Cơng việc cộng đồng Có thể đến 15 phút Có thể đến 15 phút - Hoạt động - Tham dự - Tham dự họp làng (nhưng họp làng ít) - Dọn vệ sinh làng - Hoạt động xóm Nguồn: phân tích giới lập kế hoạch góc độ giới, Tài liệu tập huấn UBQG tiến phụ nữ UNDP, 1998 Công cụ xác định theo vai trò: Sản xuất – tái sản xuất – quản lý cộng đồng phụ nữ nam giới khác Công cụ dùng để đo thời gian, hình thức cường độ lao động nam nữ, tác động đời sống nam nữ gia đình họ lOMoARcPSD|20701584 Như qua bảng mơ hình phân cơng lao động theo giới ta thấy phụ nữ phải làm nhiều loại hình cơng việc nam giới Thời gian lao động nhiều kéo dài khiến phụ nữ bị hạn chế, chí khơng có thời gian nghỉ ngơi vào ban ngày, khơng có thời gian thư giãn, giải trí Cịn ngược lại, sau sản xuất nam giới thường nghỉ ngơi,được giải trí, xem tivi, đọc báo, sang nhà hàng xóm chơi, uống bia, rượu….còn phụ nữ lúc lại tập trung vào làm việc nhà Điều có nghĩa phụ nữ thay đổi hình thức lao động mà khơng phải hình thức giải trí để tái sản xuất sức lao động Một số nguyên nhân hậu bất bình đẳng giới lao động - Do sách phát triển giới tạo kết cục phân biệt giới, sách với chuẩn mực xã hội dấn tới phân cơng khơng đồng dẫn tới việc tiếp cận nguồn lực không đồng nam nữ - Việc không nhận thức bỏ qua khác biệt giới thiết kế sách có hại cho hiệu lực sách xét khía cạnh cơng lẫn hiệu - Do đặc điểm giới tính, có lĩnh vực số lượng lao động nữ thấp nam giới công nghiệp nặng, khai thác khống sản, xây dựng, ngược lại có lĩnh vực lao động nữ cao nam giới: 60% lao động nông nghiệp, 70% ngành dệt may, 60% chế biến lương thực, thực phẩm Trong lĩnh vực y tế, phụ nữ chiếm tới 60% 70% giáo dục phổ thơng Điều có nghĩa lĩnh vực lao động trả công, phụ nữ tham gia đóng góp khơng q chênh lệch so với nam giới Điều đáng ý phụ nữ phải làm công việc nặng nhọc mà trước dành cho nam giới cày, bừa, khuân vác, kéo xe, phụ hồ, làm đường… Các công việc phụ nữ trả công thấp so với cơng việc trí tuệ nam giới ( Theo điều tra lao động liệc làm Bộ lao động, thương binh xã hội năm 2000 – 2003) - Trong cơng việc, phụ nữ khó cạnh tranh so với nam giới người có sức khoẻ, trình độ cao hơn, lại rảnh rang so với chức tái sinh sản: tái sinh sản lOMoARcPSD|20701584 sinh học tái sinh sản sức lao động Nhiều nhà tuyển dụng không muốn tuyển dụng phụ nữ ngại thực sách xã hội suất bị giảm sút Tình trạng thất nghiệp phụ nữ khiến họ phải chấp nhận công việc nặng nhọc, lương thấp chế độ làm việc khơng đảm bảo - Sự bất bình đẳng giới lao động thể phong tục, tập quán , lối sống người dân định kiến mà từ ngàn năm Phụ nữ bị coi người có số xấu, đen, đem lại khơng may mắn cho người khác “ra ngõ gặp gái” Họ bị coi ngu dốt, thiếu kiến thức, suy nghĩ nông cạn: ‘gái gố lo việc triều đình”, “gà mái gáy thay gà trống”, “Đàn ông nông cạn giếng khơi, đàn bà sâu sắc cơi đựng trầu” Họ bị coi người có giá trị thấp “Một trăm gái không cái… trai”, “đàn ông rộng miệng sang, đàn bà rộng miệng tan hoang cửa nhà”….Trong hoàn cảnh vậy, người phụ nữ khơng có đủ tự tin điều kiện để vươn lên nam giới cam chịu phụ nữ điều dễ hiểu Chính định kiến làm cho nhà tuyển dụng lao động có nhiều khó khăn phụ nữ Các định kiến giới tập hợp đặc điểm mà nhóm người, cộng đồng cụ thể gán cho nam giới hay phụ nữ Ví dụ, người ta hay cho rằng: Phụ nữ khơng đủ mạnh để làm lãnh đạo, hay nam giới khả chăm sóc cái… Các quan niệm thường sai lệch, thực tế, đặc điểm tính cách khơng riêng nam giới hay phụ nữ, mà nam giới phụ nữ có Tuy nhiên, đặc tính lại thường bị gán cho nam hay nữ góc độ phê phán làm cho họ bị thiệt thòi xét theo khía cạnh Chính định kiến hạn chế phụ nữ nam giới tham gia vào cơng việc mà họ có khả hồn thành cách dễ dàng Định kiến giới gây bất lợi cho nam nữ, phụ nữ vị bất lợi nhiều hơn, thể nhiều khía cạnh Một định kiến giới biểu rõ gắn phụ nữ với vai trò gia đình, coi việc nội trợ, chăm sóc gia đình, ni dạy phụ nữ Đáng ý là, nhiều người cổ súy cho tư tưởng đưa phụ nữ quay trở với gia đình Từ suy nghĩ nhiều phụ nữ bị hạn chế đường học tập, lao lOMoARcPSD|20701584 động, phấn đấu vươn lên nghiệp, giảm khả đóng góp nhiều sức lực trí tuệ cho xã hội Trong tình hình nay, yêu cầu công việc, nhiều phụ nữ phải đầu tư nhiều thời gian nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ Nếu cần có thêm thời gian ngày, công việc họ tốt hơn, đem lại lợi ích cho nhiều người Nếu vừa làm tốt bổn phận gia đình, vừa làm tốt cơng việc xã hội vậy, nhiều phụ nữ phải gánh vác gấp đôi trách nhiệm, họ làm việc để kiếm thu nhập, mà người chủ yếu đảm đương vai trò làm mẹ, làm vợ gia đình Nếu xét tương quan thời gian lao động ngày phụ nữ nam giới cho thấy, thời gian lao động phụ nữ nhiều hơn, họ phải làm cơng việc gia đình nhiều (thời gian làm việc trung bình phụ nữ 13 giờ/ngày nam giới khoảng giờ) Do vậy, phụ nữ có thời gian để học tập, nghỉ ngơi, giải trí tham gia hoạt động xã hội so với nam giới Gánh nặng cơng việc gia đình làm cho nhiều phụ nữ vươn xa nghiệp Chúng ta biết thời kỳ cơng nghiệp hóa – đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế, nam giới, phụ nữ cần phải có kiến thức chiều sâu, trình độ ngoại ngữ, tin học, nhạy bén lăn lộn thực tế sống… Trong đó, cơng việc gia đình trách nhiệm nặng nề người phụ nữ Chính vậy, nhiều người phụ nữ giỏi giang, học hành tử tế phải nhường bước cho chồng lui chăm sóc gia đình, cốt để giữ trịn hạnh phúc Vì lý gia đình mà nhiều phụ nữ chấp nhận tụt hậu, phấn đấu có chừng mực, mức độ hồn thành cơng việc Đó lý đào tạo mà nam giới phát triển tốt hơn, có vị trí cao hơn, học hành đào tạo chun mơn cao Đó nguyên nhân tụt hậu giới nữ giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ lãnh đạo quản lý lOMoARcPSD|20701584 Tại khơng tổ chức, quan, số phụ nữ không đề bạt làm lãnh đạo (ngay người phụ nữ có trình độ kinh nghiệm phù hợp), người cho rằng, có nam giới nên làm việc "đại sự", phụ nữ nên làm cơng việc nhẹ nhàng để có thời gian dành cho gia đình Tư tưởng khơng người dân, mà lãnh đạo, đặc biệt phận phụ nữ có định kiến với giới Ngồi tượng "níu kéo áo nhau" thấy số phụ nữ, vấn đề định kiến giới, coi nam giới vị trí lãnh đạo tốt phụ nữ Vì vậy, kỳ bầu cử, người gạt phụ nữ khỏi danh sách bầu cử có nam, mà lại nữ Không ủng hộ phụ nữ làm công tác xã hội nguyên nhân dẫn tới tỷ lệ phụ nữ tham gia lãnh đạo, quản lý thấp, chưa tương xứng với lực phát triển lực lượng lao động nữ Phụ nữ chiếm tỷ lệ không thua nhiều ngành nghề học tập trường, lớp đào tạo (đại học: 36,24%; cao đẳng: 50,01%), số nữ tham gia lãnh đạo, quản lý đạt tỷ lệ thấp Nữ lãnh đạo, quản lý cấp Trung ương, cấp vụ trở lên cán nữ chủ chốt cấp tỉnh hầu hết độ tuổi 50; tỷ lệ cán nữ cấp phòng huyện, quận giảm; tỷ lệ nữ đại biểu Quốc hội khóa XII thấp tỷ lệ nữ đại biểu Quốc hội khóa XI (khóa XI 27,31%, khóa XII 25,76%) Các nghiên cứu rằng, phụ nữ nam giới khơng có khác biệt mặt xã hội, mà có khác biệt mặt sinh học Tuy nhiên, thực tế, định kiến giới tồn gặp nhiều nhóm xã hội: phụ nữ nam giới, cán lãnh đạo – người có vai trị định việc hoạch định thực sách phụ nữ – người dân Cơng việc gia đình thiên chức làm mẹ gây bất lợi cho phụ nữ tuyển dụng lao động Theo Sở Lao động – Thương Xã hội Thành phố Hà Nội, cho biết, từ đầu năm đến nay, có số hàng trăm doanh nghiệp địa bàn đăng ký sử dụng nhiều lao động nữ Đó đăng ký Vì nhận phụ nữ vào làm, đóng góp phụ nữ cho lợi nhuận doanh nghiệp chưa thấy đâu thấy nhiều khoản như: chế độ thai sản, cho bú, xây nhà vệ sinh kinh nguyệt… Vì điều mà lOMoARcPSD|20701584 chủ doanh nghiệp nữ ngại nhận lao động nữ Mặc dù xí nghiệp đơng lao động nữ, doanh nghiệp miễn giảm thuế thu nhập tiếp cận nguồn vốn ưu đãi Nhưng vấn đề miễn, giảm thuế tiếp cận vốn ưu đãi doanh nghiệp biết thủ tục để tiếp cận Trong mục tuyển dụng lao động đăng báo cho thấy, nhiều công ty tuyển lao động nam cơng việc phù hợp với phụ nữ, có thơng báo tuyển dụng công việc nhau, ngành học nhau, yêu cầu nữ phải có tốt nghiệp loại khá, giỏi, nam cần tốt nghiệp loại trung bình Một số giải pháp cho vấn đề bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động Một là, nâng cao nhận thức bình đẳng giới cho người dân, cộng đồng xã hội thông qua công tác tuyên truyền giới góp phần thay đổi nhận thức giới Những hình ảnh phụ nữ gắn với vai trị xã hội, nam giới làm cơng việc gia đình dần làm thay đổi nhận thức công chúng rằng, nam nữ làm cơng việc phù hợp với khả họ nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội mà phân định rõ ràng cho giới khác Từ nhận thức giới thay đổi thông qua hình tượng giới, hành vi giới thay đổi dần theo hướng tiến bình đẳng nam nữ Một mặt khẳng định khả trí tuệ hai giới mặt khác thừa nhận khác biệt giới tính để đưa phụ nữ vào vị trí, làm tốt chức Phụ nữ ngày xu phát triển ngày bộc lộ phẩm chất Tất phẩm chất cần phát huy, khơng bị định kiến trói buộc trở thành tiến bộ, phát triển họ đóng góp nhiều cho phát triển đất nước Hai là, để phát huy vai trị khả phụ nữ, dịch vụ xã hội dành cho gia đình cần phát triển cách rộng rãi phù hợp với thu nhập để phụ nữ dễ dàng tiếp cận Tạo điều kiện cho phụ nữ đầu tư sản xuất, kinh doanh, cải thiện thu nhập, có tiếng nói gia đình từ lệ thuộc vào người chồng Khắc phục tình trạng bất bình đẳng số lĩnh vực như: quyền sử dụng đất, sở hữu nhà ở, phúc lợi xã hội, chế độ bảo hiểm … Ba là, phụ nữ cần giảm bớt gánh nặng gia đình Muốn vậy, khơng chia sẻ, Downloaded by v?ng v?ng (vuchinhhp9@gmail.com) lOMoARcPSD|20701584 nam giới cần phải tham gia vào cơng việc gia đình với phụ nữ Tuy nhiên, bình đẳng giới trình việc nam giới chia sẻ cơng việc gia đình với phụ nữ có ý nghĩa to lớn Chính chia sẻ cảm thông người chồng làm cho nhiều người phụ nữ đạt thành công nghiệp Bốn là, lãnh đạo quan, đơn vị có nhiều phụ nữ cần nâng cao nhận thức giới để từ có cơng giới tuyển dụng, đào tạo, đề bạt Đặc biệt, phạm vi toàn xã hội, cần tạo điều kiện để người phụ nữ có thời gian làm cơng việc gia đình, khơng nên coi phụ nữ nam giới việc phân cơng, địi hỏi, u cầu mà khơng tính đến việc người phụ nữ phải thực thiên chức làm mẹ Năm là, thân phụ nữ, cần có kết hợp hài hịa chức xã hội gia đình Bởi nét đặc trưng phụ nữ nước ta Là phụ nữ thường phải có gia đình, phải sinh ni dạy Đối với phụ nữ, dung hịa gia đình cơng việc xã hội điều không dễ dàng Tuy nhiên có nhiều phụ nữ biết cách giải tốt hai chức trở thành người mẹ hiền, vợ đảm, lại nhà quản lý giỏi, nhà khoa học thành đạt Kinh nghiệm họ mà nhiều phụ nữ cần học tập là, cố gắng thu xếp cách khoa học để vừa có thời gian cho gia đình, vừa hồn thành tốt cơng việc xã hội Cuối cần thực lồng ghép giới lao động việc làm để tạo bình đẳng giới Đó mục tiêu mà nước ta cần hướng tới phát triển mục tiêu Phần KẾT LUẬN Bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động mối quan tâm hàng đầu quan, tổ chức, cá nhân Nó nói lên vấn đề nhức nhối tồn xã hội mà chưa có cách giải triệt để Đảng, Nhà nước ta cần có những sách, để giảm tình trạng bất bình đẳng lao động, tạo điều kiện để phụ nữ nam giới có điều kiện phát triển ngang nhau, tạo cơng bình đẳng xã hội Đó mong muốn thành viên xã hội Downloaded by v?ng v?ng (vuchinhhp9@gmail.com)