Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.

Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.Phân tích các đức tính cần có của con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm của Đảng ta, liên hệ bản thân.TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ I TÊN TIỂU LUẬN PHÂN TÍCH CÁC ĐỨC TÍNH CẦN CÓ CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM ĐỂ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY THEO QUAN ĐIỂM.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ I TÊN TIỂU LUẬN PHÂN TÍCH CÁC ĐỨC TÍNH CẦN CĨ CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM ĐỂ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY THEO QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA.LIÊN HỆ BẢN THÂN HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN: PHẠM MINH TUYẾN Lớp: QKT63LT2 Mã sv: 820539 Khoa: Kinh tế Chuyên ngành: Quản trị tài kế tốn Khóa năm: 2022 - 2023 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: VŨ PHÚ DƯỠNG Hải Phòng - 2023 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG Sự cần thiết xây dựng người Việt Nam bối cảnh .2 Xây dựng người theo tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta 2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta xây dựng người .4 2.2 Yêu cầu xây dựng người Việt Nam Quan điểm Đảng đức tính cần có người Việt Nam 3.1 Yêu nước 3.2 Nhân .11 3.3 Nghĩa tình 11 3.4 Trung thực 12 3.5 Đoàn kết .13 3.6 Cần cù 14 3.7 Sáng tạo .14 Liên hệ với trình tu dưỡng, rèn luyện thân 15 KẾT LUẬN 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO 19 ii MỞ ĐẦU Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Trồng người” yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài cách mạng Con người phải đặt vào vị trí trung tâm phát triển, vừa nằm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước với nghĩa rộng, vừa nằm chiến lược giáo dục - đào tạo theo nghĩa hẹp… Trên đường tiến lên chủ nghĩa xã hội, “trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Điều cần hiểu từ đầu phải đặt nhiệm vụ xây dựng người có phẩm chất bản, tiêu biểu cho người xã hội chủ nghĩa, làm gương, lơi xã hội Đây q trình lâu dài, phải khơng ngừng hồn thiện, nâng cao; trách nhiệm Đảng, Nhà nước, gia đình thân người Nhất bối cảnh cơng nghiệp hóa đại hóa hội nhập quốc tế sâu rộng nước ta nay, yêu cầu xây dựng người theo tiêu chuẩn đạo đức lại cấp bách Vậy, người Việt Nam cần có phẩm chất, đức tính gì? Những đức tính có ý nghĩa nghiệp xây dựng phát triển đất nước nay? Để trả lời câu hỏi này, em xin lựa chọn đề tài “Phân tích đức tính cần có người Việt Nam theo quan điểm Đảng ta, liên hệ thân” làm chủ đề cho tiểu luận NỘI DUNG Sự cần thiết xây dựng người Việt Nam bối cảnh Giai đoạn xác định thời kỳ đổi mới, từ năm 1986 đến nay, giai đoạn gắn với chuyển đổi mơ hình kinh tế từ kế hoạch hóa tập trung, bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, với trình hội nhập quốc tế bùng nổ thơng tin Những đổi thay tình hình đất nước có tác động không nhỏ đến việc xác định xây dựng hệ giá trị chuẩn mực, phẩm chất đạo đức đức tính người Việt Nam thời kỳ Trước hết, địi hỏi cần có cách tiếp cận khác giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam, thời kỳ đất nước có chiến tranh u nước phải gồng chống giặc ngoại xâm, sẵn sàng hy sinh đất nước nay, u nước hịa bình, tự tin hơn, điềm tĩnh hơn, tương lai tốt đẹp hơn, có ý chí vươn lên, khơng thỏa mãn, khơng lịng với “nghèo nàn, lạc hậu, tụt hậu” so với nước khác, cố gắng học tập, lao động sáng tạo Nếu kinh tế nông nghiệp, cần cù chăm chỉ, yếu tố kinh nghiệm “trăm hay không tay quen” hàng đầu kinh tế tri thức cần cù khơng chưa đủ mà cịn cần thông minh, sáng tạo, linh hoạt chủ động, chủ nghĩa kinh nghiệm yếu tố quan trọng phát triển kinh tế nơng nghiệp lại lực cản phát triển Và đặc biệt, bối cảnh hội nhập quốc tế, động, tự tin điều cần thiết, song lại phẩm chất mà chưa phổ quát Ngoài ra, với mặt trái kinh tế thị trường, q trình tồn cầu hóa, việc thiếu kiểm sốt thơng tin, giá ttị truyền thống người Việt Nam có biến đổi theo chiều hướng tiêu cực bộc lộ thiếu sót phẩm chất, đức tính cần có giai đoạn Nhiều giá trị tốt đẹp bị lãng quên hay bị đẩy xuống vị trí thứ cấp Giá trị cốt lõi: Nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, trọng đạo lý, bị thói ham vật chất, tiền bạc lấn át Giá trị cần cù, sáng tạo bị tác động mạnh nhân công Việt Nam chưa đánh giá nguồn nhân lực có suất lao động cao (năng suất lao động nhân công Việt Nam 17,6% so với Malaysia, 7% so với Singapore, thấp so với nước khu vực) (6) Đoàn kết, vốn truyền thống quý báu dân tộc, nhân tố định thắng lợi nghiệp đấu tranh dựng nước giữ nước xuất biểu tiêu cực chia rẽ, bè phái, lợi ích nhóm Điều tác động khơng nhỏ đến việc phát huy giá trị đồn kết nói riêng hệ giá trị chuẩn mực người Việt Nam nói chung Thơng qua tồn cầu hóa, nước tăng cường chiến lược quảng bá “sức mạnh mềm văn hóa” sản phẩm văn hóa, với nhiễu loạn thông tin phương tiện truyền thông, khơng có định hướng khiến người tiếp nhận hoang mang, dao động, không phân biệt - sai, tốt xấu Nếu văn hóa trước hết tổng hịa giá trị người, rõ ràng, vấn đề lớn văn hóa Việt Nam vấn đề lệch chuẩn, lệch lạc giá trị chuẩn mực, khuôn mẫu trở nên méo mó Như vậy, thấy, việc xây dựng phẩm chất đạo đức đức tính chuẩn mực người Việt Nam việc làm chậm trễ Hệ giá trị hệ giá trị phổ qt, người Việt Nam nói chung, khơng phân biệt giàu nghèo, địa vị, nghề nghiệp, giới tính Sau nữa, lả giá trị người thời đại tồn cầu hóa, thích ứng với điều kiện cơng nghiệp hóa, đại hóa, với u cầu nghiệp đổi mới, mở cửa, hội nhập ngày sâu rộng Việt Nam với khu vực giới Để hình thành nên người có lĩnh, có tri thức, nhân cách phẩm chất tốt đẹp địi hỏi q trình lưu truyền văn hóa, tri thức, kinh nghiệm lối sống hệ trước cho hệ sau Theo đó, phẩm chất đạo đức, đức tính chuẩn mực người Việt Nam kết hợp giá trị cốt lõi truyền thống với bổ sung giá trị cơng dân tồn cầu Khi hệ giá trị, đức tính chuẩn mực người Việt Nam định hình, phẩm chất tốt đẹp lan tỏa, sở giúp hệ trẻ sống mơi trường văn hóa lành mạnh, tạo “bộ lọc” giúp họ tránh xa xấu, ác chủ động, tự tin đón nhận giá trị văn hóa giới, làm chủ tương lai Chính thế, vấn đề định hướng, xây dựng phẩm chất, đức tính chuẩn mực người Việt Nam vô cần thiết giai đoạn Xây dựng người theo tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta 2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta xây dựng người Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Muốn chủ nghĩa Cộng sản thực được, cần phải có kỹ nghệ, nơng nghiệp tất người phát triển hết khả mình” Đó mục tiêu mà chủ nghĩa xã hội hướng tới: giải phóng người nhằm phát triển tiềm năng, giá trị nhân cách người Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội năm 1991, Đảng ta xác định: xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xã hội người giải phóng, nhân dân lao động làm chủ đất nước; có kinh tế phát triển cao văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện để phát triển tồn diện cá nhân; công xã hội dân chủ bảo đảm Sự nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa xây dựng người hai nhiệm vụ mang tầm chiến lược to lớn thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta Hai nhiệm vụ có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại lẫn nhau, vừa điều kiện, vừa tiền đề nhau, xây dựng người vừa mục tiêu, vừa động lực để thực cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Ngược lại, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa tạo tiền đề vật chất, kỹ thuật văn hóa, xã hội phục vụ chiến lược người Con người quan niệm Hồ Chí Minh Đảng ta người trừu tượng mà cá nhân, tập thể, tầng lớp người cụ thể Vì hạnh phúc người “dân” “đồng bào” dân tộc Việt Nam mục tiêu phấn đấu Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Ngay thời kỳ cách mạng giành độc lập cho dân tộc, Hồ Chí Minh nói: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” Nội dung xây dựng người Việt Nam theo nghĩa rộng có mối quan hệ mật thiết với phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, tinh thần Theo nghĩa hẹp, xây dựng người trước hết dựa giáo dục đào tạo Bởi, thực chất nội dung xây dựng người xây dựng mặt nhân cách, cụ thể xây dựng hệ thống giá trị đạo đức, trí tuệ, thể lực, kỹ năng, tâm hồn… làm cho người có phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh trọng xây dựng người Việt Nam cách toàn diện, Người đặt lên hàng đầu mặt tư tưởng, đạo đức, lối sống Theo Hồ Chí Minh, người xã hội chủ nghĩa biểu hiện: - Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, lòng trung thành với Tổ quốc, với nhân dân, với Đảng Dũng cảm, mưu trí, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm Có tinh thần quốc tế sáng - Có đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư - Sống theo đạo lý Việt Nam nhân ái, bao dung, hiếu thảo, khiêm tốn, trung thực, cần cù, giản dị, đồn kết cộng đồng, hết lịng “mình người” - Yêu lao động, tận tụy, quên mình, lao động bền bỉ, tự giác, sáng tạo, có ý thức tổ chức kỷ luật, ham học hỏi cầu tiến bộ, có lực chun mơn tốt, có tri thức đại Đời sống văn hóa tình thần lành mạnh, phong phú - Có lực để làm chủ thân, gia đình cơng việc Khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn, văn hóa, khoa học kỹ thuật Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta cụ thể hóa thành quan điểm xây dựng người Việt Nam Nội dung thể ba mặt: Thứ nhất, tư tưởng: kiên định việc lựa chọn đường xã hội chủ nghĩa, gắn liền độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội Giữ vững chất giai cấp cơng nhân, phát huy vai trị lãnh đạo Đảng để đưa nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta thắng lợi hoàn toàn, thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, xã hội công bằng, văn minh Thứ hai, đạo đức: Một lòng phục vụ Tổ quốc, phụng nhân dân; luôn trung thực, khiêm tốn, giản dị, sạch; đồn kết tương thân tương ái, tơn sư trọng đạo, tơn vinh người có cơng với nước; giữ đạo hiếu gia đình, biết ơn tổ tiên, cha ơng; sống thủy chung, tình nghĩa, hợp đạo lý Thứ ba, lối sống: Yêu lao động, tận tụy, quên mình, lao động bền bỉ, tự giác, sáng tạo lợi ích chung xã hội Sống trung thực, trọng thật, trọng chân lý, yêu lẽ phải, ghét giả dối Can đảm, đấu tranh bảo vệ lẽ phải, thật công lý; chống cách sống tùy thời, hội chủ nghĩa Sống giản dị, tiết kiệm, trọng thiết thực, trọng thực chất, khơng phù phiếm hình thức, phơ trương cách giả tạo 2.2 Yêu cầu xây dựng người Việt Nam Thứ nhất, người Việt Nam phải có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên đưa đất nước khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đồn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Về tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc: Đây tiêu chí bao trùm, xun suốt nói lên phẩm chất trị cơng dân đất nước Yêu nước ngày phải gắn với mục tiêu, lý tưởng xây dựng chủ nghĩa xã hội; yêu nước phải thể ý chí tâm nghèo từ người dân, địa phương để vươn lên làm giàu cho cho xã hội, tạo nên sức mạnh cho đất nước phát triển theo mục tiêu mà Đảng Nhà nước ta đề xây dựng nước Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh”; thực lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; có ý thức giữ gìn bảo vệ sắc văn hóa dân tộc; u thương, tơn trọng người hoạt động sống; có hoạt động tích cực để bảo vệ mơi trường phát triển bền vững Về tinh thần đoàn kết: Trong lịch sử dựng nước giữ nước, truyền thống đoàn kết cộng đồng người Việt Nam tạo nên sức mạnh to lớn, góp phần đưa dân tộc ta vượt qua thử thách, gian nguy, giành giữ vững quyền độc lập, tự Nối tiếp truyền thống đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng khối đại đồn kết dân tộc Việt Nam dựa tảng liên minh cơng, nơng, trí thức vững Người kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, tạo nên sức mạnh tổng hợp, đưa cách mạng Việt Nam giành thắng lợi to lớn Ngọn cờ tư tưởng đại đoàn kết Chủ tịch Hồ Chí Minh sức mạnh để Đảng Cộng sản Việt Nam hội nhập phát triển, mở rộng nâng khối đại đoàn kết lên tầm cao Trong điều kiện nay, đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế trở thành nhân tố ổn định, động lực phát triển, hạt nhân thúc đẩy phong trào Xây dựng củng cố khối đại đoàn kết dân tộc quốc tế lập trường giai cấp vô sản định hướng giá trị lý tưởng sống người Để hịa vào tổ hợp sức mạnh đồn kết tồn dân tộc, người khơng phải tự giác, đặt trách nhiệm phải tham gia vào khối đại đồn kết tồn dân, mà người cịn phải tự xây dựng, nỗ lực phấn đấu để xứng đáng với vị trí, vai trị tầm vóc Thứ hai, người Việt Nam phải có trình độ chun mơn cao, khả thích nghi nhanh kỹ lao động giỏi Hiện nay, đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa Để thực cơng nghiệp hóa, đại hóa cần phải sử dụng thành tựu khoa học công nghệ đại, phải tiến hành cách mạng khoa học cơng nghệ Trong bối cảnh đó, đòi hỏi người Việt Nam đại phải có trình độ chun mơn cao để nắm bắt thành tựu khoa học công nghệ đại giới ứng dụng chúng vào điều kiện, hoàn cảnh cụ thể đất nước, nhằm thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa Bởi lẽ, C.Mác khẳng định: “Sự ngu dốt sức mạnh ma quỷ lo rằng, nguyên nhân nhiều bi kịch khác nữa” Trình độ chun mơn cao thể khả nắm bắt, tiếp cận nhanh nhạy, kịp thời hướng xu phát triển vấn đề thuộc lĩnh vực lao động mình, để lao động cách sáng tạo, độc lập, có suất hiệu tốt Trong thời đại ngày nay, trình độ chun mơn cao lao động thể khả vận dụng tốt, kịp thời thành tựu khoa học công nghệ đại, có khả cải tiến, hồn thiện đại hóa cơng cụ phương thức lao động phạm vi lĩnh vực chun mơn sở khoa học công nghệ đại Thứ ba, người Việt Nam phải có đạo đức Nói đến đạo đức nói đến hệ thống quy tắc, chuẩn mực quan hệ đạo đức, tương ứng với thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế để phân biệt với hệ thống quy tắc, chuẩn mực đạo đức tồn thời kỳ trước Đạo đức người Việt Nam khơng ly, tách biệt với nội dung đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc mà tiếp thu, kế thừa nội dung tốt đẹp đạo đức truyền thống dân tộc, đồng thời, cải biến số nội dung cũ cho phù hợp với xã hội đại, gạt bỏ nội dung lỗi thời không cịn thích hợp với bối cảnh xã hội Đạo đức bao hàm nội dung rộng lớn từ lý tưởng phấn đấu cho độc lập dân tộc, đất nước phồn vinh, dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ,công bằng, văn minh đến hành vi tiết kiệm, nếp sống văn minh, lòng trung thực, nhân nghĩa, lối sống lành mạnh… Lối sống giản dị, chất phác, chân thành, khiêm tốn ứng xử, tiết kiệm, ứng xử hợp lý, hợp tình nội dung đạo đức Con người Việt Nam vốn có lối sống tiết kiệm, giản dị, chân thành, chất phác khiêm tốn nét tự nhiên, tất yếu, bắt nguồn từ điều kiện sống lao động họ Điểm quan trọng thiết yếu nội dung đạo đức người Việt Nam chống chủ nghĩa cá nhân Đây nội dung đạo đức cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh nói trước “đạo đức người hai chân đứng vững đất, đầu ngẩng lên trời” “Đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân, mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, loài người” Thứ tư, người Việt Nam phải lực tốt Thể lực, sức khỏe tốt có ý nghĩa quan trọng, định lực hoạt động người Phải lực, người phát triển trí tuệ quan hệ xã hội Đây yêu cầu người lao động thời đại lịch sử, quốc gia, dân tộc khác nhau, song thời đại, quốc gia, dân tộc khác có yêu cầu với mức độ, nội dung khác Thể lực tốt hiểu tình trạng khơng có bệnh tật, mà cịn thoải mái, hồn thiện thể chất, trí lực xã hội Song, trước hết người phải có sức khỏe thể với tư cách điều kiện tiên để trì phát triển trí tuệ, phương tiện thiết yếu để chuyển tải trí thức vào hoạt động thực tiễn, để biến tri thức thành sức mạnh vật chất Đồng thời, phải có trí lực dẻo dai hoạt động thần kinh, sức mạnh niềm tin ý chí, sức sáng tạo khả vận động trí lực Quan điểm Đảng đức tính cần có người Việt Nam Nghị số 33-NQ/TW ngày 9-6-2014 Hội nghị Trung ương khóa XI “Về xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, xác định, xây dựng văn hóa, trọng tâm chăm lo xây dựng người có nhân cách, lối sống tốt đẹp, với đặc tính bản: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đồn kết, cần cù, sáng tạo Đây đức tính cần có người Việt Nam theo quan điểm Đảng 3.1 Yêu nước Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận xét rằng: “Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Từ xưa đến nay, đất nước bị xâm lăng tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” Yêu nước lòng yêu nước tình yêu cá nhân với quê hương đất nước Lịng u nước kính trọng, tơn trọng tôn thờ khắc sâu tim quê hương, đất nước Đây phẩm chất cao quý người Lòng yêu nước thể hành động sẵn sàng đứng giúp đất nước lúc nguy nan Nó thứ tình cảm thiêng liêng mà người dân dành cho đất nước Biểu lòng yêu nước thời khác người có khác Lịng yêu nước thời chiến tranh thể qua số câu nói tiếng như: “Giặc đến nhà đàn bà đánh” hay “quyết tử cho tổ quốc sinh” với nhiều gương hy sinh anh dũng cho độc lập dân tộc: Bế Văn Đàn, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Văn Thạc… Sức mạnh lịng u nước vơ lớn, Bác Hồ nói: “Lịng u nước nhấn chìm bè lũ bán nước cướp nước” Có thể thấy thời kỳ chiến tranh, biểu lòng yêu nước tinh thần sàng dấn thân mình, đứng lên, cầm súng chiến trường để chiến đấu chống lại kẻ thù Đó tinh thần khơng ngại khó khăn, khơng ngại gian khổ hi sinh để góp phần giành độc lập cho dân tộc, thống đất nước Yêu nước việc hậu phương tăng gia sản xuất, quyên góp lương thực, thực phẩm để chi viện cho tiền tuyến… Tư tưởng yêu nước giá trị hệ giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam, hun đúc qua hàng ngàn năm lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm, giành lại độc lập cho dân tộc Chính vậy, tư tưởng yêu nước thẩm thấu vào tình cảm, vào tư tưởng người dân Việt Nam qua thời đại, làm nên lịch sử oai hùng, giúp cho dân tộc ta đánh thắng kẻ thù xâm lược cho dù chúng có mạnh gấp ta nhiều lần Khác với thời chiến tranh, đất nước hịa bình, tổ quốc cần xây dựng phát triển đất nước Thời kỳ hịa bình biểu lịng u nước thay đổi theo thời đại Đó tinh thần xây dựng đất nước tiến lên đường xã hội chủ nghĩa với hy vọng, mong muốn mang lại sống ấm no, hạnh phúc 10 cho nhân dân phát triển bền vững đất nước Không vậy, biểu tinh thần u nước thời bình cịn nỗ lực góp phần đưa đất nước sánh vai với cường quốc giới lời Bác Hồ dạy Trong thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa biểu lịng u nước vươn tầm giới khẳng định hai tiếng Việt Nam đồ giới Trong thời kì đổi lòng yêu nước tiến hành đa dạng nhiều cách thức việc làm cụ thể…Hay đơn giản, việc yêu nước thời bình việc sống theo nguyên tắc đạo đường lối lãnh đạo Đảng, Nhà nước; không ngừng học tập xây dựng bảo vệ đất nước 3.2 Nhân Lòng nhân phẩm chất đặc biệt người, sẵn sàng giúp đỡ người khác mà không cần đền đáp, tình u người với người xã hội, sống thường ngày Hay cảm thơng, chia sẻ, giúp đỡ lần gặp khó khăn hay niềm vui, bảo vệ, che chở cho người yếu đuối, may mắn Trước thời chiến tranh, ơng cha ta minh chứng cho lịng nhân dân tộc, họ khơng đứng lên đấu tranh chống giặc ngoại xâm, bảo vệ người dân khỏi đô hộ, áp bức, bóc lột mà cịn góp phần xây dựng đất nước nhằm tạo cho người dân sống an bình, thịnh vượng Tuy chiến tranh qua lòng nhân ln gìn giữ phẩm chất cao quý, tốt đẹp người, kể thời bình cần phải lưu giữ phát huy truyền thống tốt đẹp Trong thời bình nay, khơng cần phải cầm súng lên chiến đấu coi nhân ái, lịng nhân cịn biểu thơng qua nhiều hành động khác diễn thường nhật đời sống hàng ngày, xuất phát từ hành động nhỏ bé Ví dụ ta giúp đỡ cụ già qua đường, đóng góp vào chương trình từ thiện đồng bào lũ lụt, hạn hạn…hay việc tham gia vào chương trình hiến máu cứu người Có thể nói, hồn cảnh khác lịng nhân biểu thị hành vi khác nhau, khơng có định nghĩa hay quy 11 chuẩn cho lòng nhân Tất xuất phát từ cảm thông, chia sẻ giúp đỡ cho người khó khăn, may mắn mình, biểu sâu sắc đức tính 3.3 Nghĩa tình Nghĩa tình chuẩn mực đạo lý bền vững Nghĩa tình hai từ riêng biệt Nhưng có quan hệ nội dung, ghép với để nói lên cảm xúc hành vi mối quan hệ người người Trong phạm vi này, chữ “Nghĩa” làm việc người khác mà khơng mưu cầu lợi ích cho mình; chữ “Tình” tình thương yêu, yêu đất nước, dân tộc, quê hương, tổ tiên, ông bà, cha mẹ, vợ con, thầy trị, đồng chí, đồng đội Như vậy, nghĩa tình yêu thương làm việc người khác mà khơng mưu cầu lợi ích riêng Chữ tình bắt nguồn từ cảm xúc đến hành vi nghĩa người khác, nghĩa tình đầy đủ ý nghĩa sâu sắc 3.4 Trung thực Trung thực tính từ khía cạnh nhân cách đạo đức thể thẳng, thật không dối trá, gian lận người Bên cạnh đó, trung thực phẩm chất quan trọng bao hàm việc đáng tin cậy, trung thành, công chân thành tạo nên sống tích cực, lành mạnh hạnh phúc Việc sống trung thực giúp xây dựng uy tín, tín nhiệm với người xung quanh Đức tính trung thực thể lối sống hàng ngày cá nhân sau: - Một người trung thực tự tin làm nói mà khơng lo ngại khơng chiếm tình cảm người Người trung thực khơng lơi kéo tình cảm người, họ sẵn sang nói thật dù làm lòng người xung quanh - Người trung thực khơng nịnh bợ, nói điều tốt đẹp để tìm kiếm lợi ích cho thân - Người trung thực thực theo nguyên tắc thân dù quyền lợi trước mắt có lớn học kiên định Người trung thực tôn trọng lẽ 12 phải tin vào công lý, nên với việc sai với nguyên tắc thân, có lỗi làm với người họ không làm cho dù lợi ích cao Với người làm việc xấu, người trung thực không bao che - Người trung thực thật với người, sẵn sàng nhận lỗi làm sai, dung cảm đối diện sửa lỗi nghe lời khuyên người - Trong hoạt động kinh doanh người trung thực khơng kinh doanh gian lận bán sản phẩm không rõ nguồn gốc, sản phẩm pháp luật cấm kinh doanh 3.5 Đoàn kết Đoàn kết hợp lực, chung sức, chung lòng thành khối để làm việc Đối lập với đồn kết chia rẽ Cùng với đoàn kết, thường nhắc tới tương trợ, tương trợ thông cảm, chia sẽ, giúp đỡ (Sức lực, tiền của) Tương trợ hay hỗ trợ, trợ giúp Đối lập với tương trợ ích kỉ Đồn kết, tương trợ thơng cảm chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn; liên kết, đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành nhiệm vụ người làm nên nghiệp chung Đoàn kết làm tăng số lượng cải, vật chất người Có đồn kết có sức lao động, có đủ khả để xây dựng cơng trình lớn Một cơng ty đạt nhiều thành cơng cơng ty có nhân viên khơng có lực mà phải có lịng đồn kết, chi hướng vươn lên Cũng nhà lãnh đạo giỏi người biết lắng nghe ý kiến người, từ đưa giải pháp tốt Là người mà liên kết thành viên lại khối vững Đoàn kết cịn làm tăng sức mạnh trí tuệ Chính đồn kết khoa học tạo nên nhiều thành tựu khoa học vĩ đại Tóm lại, đồn kết phải xuất phát từ tổ chức nhỏ nhất, gia đình, xã hội, cộng đồng đến nhà nước Tinh thần đoàn kết truyền thống quý báu dân tộc ta Ngày nay, tinh thần đoàn kết yếu tố quan trọng để định thành công người Như Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết; thành cơng, thành cơng, đại thành cơng” Một chìa khóa 13 dẫn đến thành cơng nhờ tinh thần đoàn kết Như thời kỳ chiến tranh, lực lượng quân đội nước ta không thật mạnh mẽ, nhờ tình đồn kết tồn dân, quân xâm lược bị đánh bại Sự đoàn kết giúp mối quan hệ cá nhân, hay cá nhân với tập thể trở nên tốt đẹp, hịa thuận, khơng gây thù địch, lập Bất kể tinh thần đoàn kết tồn tại, phát huy, việc làm hợp tác nhóm tầng lớp xã hội sẽ thực cách nhanh chóng, thuận lợi, qua góp phần xây dựng phát triển đất nước 3.6 Cần cù Cần cù, siêng nguồn gốc văn minh tiến xã hội Để sinh tồn phát triển, dân tộc phải cần cù điều kiện sống khó khăn, cần cù trở thành giá trị đạo đức dân tộc Việt Nam Hiện nay, đất nước đứng trước yêu cầu “chấn hưng” đạo đức, phẩm chất hàng đầu mà người cần có, người cán bộ, đảng viên phải có cần cù, siêng Hồ Chí Minh luận giải cầnmột cách sâu sắc hệ thống: Người nêu định nghĩa ngắn gọn: “Cần tức siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai” (4) Nói đến cần nói đến thái độ nghiêm túc công việc hiệu cần mang lại vơ to lớn Nếu người ta biết cần“thì việc gì, dù khó làm được” (4) Tiếp đó, Hồ Chí Minh nội dung biểu cần thực tiễn Trong xã hội lồi người, phân cơng lao động, người đảm đương công việc khác muốn hồn thành tốt nhiệm vụ ai phải siêng năng, chăm Trước hết, người ta phải cần cù, chăm lao động Hồ Chí Minh định nghĩa: “Cần thi đua sản xuất cho mau, cho tốt, cho nhiều” (5) Nói đến cần cù nói đến lao động Sinh sống mảnh đất hẹp, thiên nhiên khắc nghiệt, người Việt Nam ý thức rõ “tay làm, hàm nhai, tay quai miệng trễ”và từ đó, họ ý thức chữ cần phẩm hạnh thiết yếu người Những câu tục ngữ “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim”,“Kiến tha lâu đầy tổ”đã ca ngợi tinh thần lao động bền bỉ 14 Từ nhu cầu tất yếu tồn xã hội, từ đặc thù điều kiện kinh tế nhiệm vụ nặng nề cách mạng Việt Nam, cần cù, siêng lao động trở thành yêu cầu bắt buộc công dân Việt Nam, giai đoạn cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước 3.7 Sáng tạo Theo từ điển triết học, sáng tạo trình hoạt động người tạo giá trị vật chất, tinh thần, chất Sáng tạo say mê, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào có Sáng tạo phần khơng thể thiếu sống Khơng phải có người làm nghệ thuật phải thường xuyên sáng tạo mà người hoạt động ngành nghề khác sử dụng cơng việc ngày Chúng ta điều khiển suy nghĩ não cách nắm bắt luyện tập, cách giúp có ý tưởng thật thú vị, giúp ích cho việc học tập, cơng việc sống Sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại Nó giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp Liên hệ với trình tu dưỡng, rèn luyện thân Ưu điểm thân: - Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với sinh viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên thiết yếu Nhận thức điều đó, em ln tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức , biết kính nhường dưới, cư xử mực, hịa nhã với người; người học trị biết tơn sư trọng đạo; đồng cảm với người có hồn cảnh đặc biệt; không tự mãn, tự kiêu trường hợp Đặc biệt không tham gia vào tệ nạn xã hội - Về ý thức rèn luyện, học tập: Đối với người sinh viên dành thời gian cho học hành, rèn luyện Bên cạnh học giảng đường, thư viện em thường xuyên trau dồi kiến thức xã hội tham gia 15 hoạt động Đoàn hoạt động xã hội khác Em ln khát khao đóng góp phần nhỏ bé vào việc cống hiến cho đất nước - Về xây dựng đức tính người Việt Nam: + Tích cực học tập, rèn luyện với tinh thần sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng tài sản cơng; khơng xa hoa, lãng phí + Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, không bao che, giấu giếm khuyết điểm… đặc biệt thân sống có trách nhiệm,… + Kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vi kỉ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân + Ln có ý thức giữ gìn đồn kết tập thể; kiên đấu tranh chống lực chống phá… - Về ý thức tổ chức kỷ luật: + Bản thân em ln đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương… + Dù cương vị phải gần gũi với người, học tập có trách nhiệm với người xung quanh + Ln có ý thức phải coi trọng tự phê bình phê bình + Ln động viên người thân gia đình xã hội giữ gìn đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hóa Nhược điểm thân: Em nhận thấy thân cố gắng nhiều tất mặt song hạn chế: - Trong việc đấu tranh phê bình tự phê bình đơi lúc cịn rụt rè, nể việc đánh giá, xếp loại - Việc nắm bắt thông tin, ứng dụng tiến khoa học công nghệ chun mơn cịn có hạn chế định 16 Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức đáp ứng yêu cầu xây dựng phát triển đất nước thời kỳ mới: - Phấn đấu hoàn thành tốt giữ vững kết đạt Luôn sinh viên nghiêm túc, chăm chỉ, động, sáng tạo, tích cực tham gia hoạt động, tích cực vận dụng phương pháp học tập, rèn luyện mới,… - Cần rèn luyện tính siêng năng, tiết kiệm thời gian, công sức, tự giác học tập, làm đầy đủ, chủ động sáng tạo học tập, biết lập kế hoạch cho sống học tập, tránh tình trạng nước đến chân nhảy, học đối phó với thi cử - Bên cạnh mục tiêu hàng đầu học tập tốt, Đoàn viên niên cần rèn luyện cho tư cách sáng người đồn viên, tránh xa tệ nạn xã hội, xác định nhiệm vụ học để sau cống hiến phục vụ cho lợi ích đất nước - Kiên đấu tranh chống lại tiêu cực, sai trái học đường gian lận thi cử, mua điểm, chạy điểm, cờ bạc, rượu chè,… Sinh viên có lối sống lành mạnh, văn minh, trung thực, phải sống giản dị, khơng xa hoa, lãng phí, đua địi,… - Biết tôn trọng kỉ cương, luật pháp, quy ước cộng đồng Biết tận tâm học tập, sức luyện rèn, có lịng ham học hỏi, u lao động, khơng ngại khó; có chí chủ động, sáng tạo, tự cường, tự lập; thật thà, trực, khơng gian lận học tập 17 KẾT LUẬN Sự nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế đất nước đặt yêu cầu ngày cao hình thành phát triển phẩm chất, đức tính tốt đẹp người Việt Nam, đồng thời tạo thuận lợi thử thách tu dưỡng, rèn luyện thân Do phải kế thừa phát huy truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc ta, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, phấn đấu rèn luyện đức tính người Việt Nam theo quan điểm Đảng để tạo động lực cho phát triển bền vững đất nước Rèn đức luyện tài q trình lâu dài, thường xun Đó q trình cá nhân lại liên quan mật thiết đến đời sống xã hội Sinh viên phải người đầu hoàn thiện thân, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng, thường xuyên học tập, rèn luyện, tu dưỡng 18 mặt trở thành lực lượng tích cực nhất, đóng góp cơng sức, trí tuệ để xây dựng nước ta ngày giàu mạnh TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban chấp hành Trung ương Đảng (1998), Nghị số 03-NQ/TW ngày 16/7/1997, Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng, khóa VIII xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/van-kien-tu-lieu-ve-dang/hoi-nghi-bchtrung-uong/khoa-viii/nghi-quyet-so-03-nqtw-ngay-1671998-hoi-nghi-lan-thunam-bchtw-dang-khoa-viii-ve-xay-dung-va-phat-trien-nen-van-hoa-viet-681 Ban Tuyên giáo trung ương (2016), Tài liệu nghiên cứu văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứXII Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quổc lần thứ XII, Văn phịng Trung ương Đảng Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 19 Nguyễn Mạnh Hùng (2019), Năng suất lao động Việt Nam bối cảnh hội nhập, https://tapchitaichinh.vn/nang-suat-lao-dong-cua-viet-nam-trong-boicanh-hoi-nhap.html 20