ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 7 I Phần văn bản 1 Truyện ngụ ngôn Truyện ngụ ngôn là hình thức tự sự cỡ nhỏ, trình bày những bài học đạo lí và kinh nghiệm sống, thường sử dụng lối diễn đạt ám chỉ, ngụ ý,[.]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN I Phần văn Truyện ngụ ngôn: - Truyện ngụ ngôn hình thức tự cỡ nhỏ, trình bày học đạo lí kinh nghiệm sống, thường sử dụng lối diễn đạt ám chỉ, ngụ ý, bóng gió - Một số đặc điểm truyện ngụ ngôn: + Truyện ngụ ngôn thường ngắn gọn, viết thơ văn xi + Nhân vật ngụ ngơn người vật, đồ vật nhân hố (biết nói năng, có tính cách, tâm lí người) + Truyện ngụ ngôn thường nêu lên tư tưởng, đạo lí hay học sống ngơn ngữ giàu hình ảnh, pha yếu tố hài hước Truyện khoa học viễn tưởng - Truyện khoa học viễn tưởng loại tác phẩm viết giới tương lai dựa phát triển khoa học dự đốn, thường có tính chất li kì - Một số yếu tố truyện khoa học viễn tưởng: + Đề tài truyện khoa học viễn tưởng thường thám hiểm vũ trụ, du hành xuyên thời gian, kết nối với sống ngồi Trái Đất, + Khơng gian truyện khoa học viễn tưởng khơng gian Trái Đất Trái Đất Thời gian diễn câu chuyện viễn tưởng thường thời gian tương lai xa, xét từ mốc đời tác phẩm + Cốt truyện truyện khoa học viễn tưởng gồm chuỗi tình huống, kiện hồn tồn tưởng tượng, dựa giả thuyết, dự báo quan niệm khoa học + Nhân vật truyện khoa học viễn tưởng thường có sức mạnh thể chất phi thường, có cấu tạo khả kì lạ, có trí thông minh kiệt xuất để tạo phát minh Văn nghị luận - Văn nghị luận văn thể ý kiến người viết - Sức thuyết phục ý kiến phụ thuộc vào việc dùng lí lẽ chứng Mỗi ý kiến thường làm rõ số lí lẽ, lí lẽ củng cố số chứng Ý kiến cần mẻ, lí lẽ cần sắc bén, chứng cần xác thực, tiêu biểu, tất yếu tố phải có mối liên hệ với nhau, tạo thành hệ thống chặt chẽ Văn thông tin: Cách triển khai ý tưởng thông tin cho văn thông tin: + Triển khai theo trật tự thời gian + Theo quan hệ nhân + Đưa liên tiếp nhiều góc nhìn khác vật, tượng + Lần lượt trình bày phận đối tượng muốn nói đến trước đưa thông tin hay quan điểm nhìn nhận thơng tin mang tính bao trùm II Phần tiếng Việt Thành ngữ: giải thích nghĩa tác dụng - Thành ngữ loại cụm từ cố định, có nghĩa bóng bẩy Nghĩa thành ngữ nghĩa tốt từ cụm, khơng phải suy từ nghĩa thành tố - Tác dụng: Việc dùng thành ngữ giúp câu trở nên súc tích, bóng bẩy, gợi nhiều liên tưởng Vd: Lại có tơi cảm thấy dũng mãnh dù có phải chuyển núi dời sơng tơi sẵn sàng -> Thành ngữ Chuyển núi dời sông: làm việc lớn lao, phi thường Nói quá: nhận biết đặc điểm tác dụng - Nói biện pháp tu từ phóng đại tính chất, mức độ, quy mô đối tượng để nhấn mạnh, tăng sức biểu cảm gây cười - Đặc điểm: phóng đại đến mức phi lí tính chất, mức độ, quy mơ đối tượng - Tác dụng: để nhấn mạnh, tăng sức biểu cảm gây cười Vd: Dời non lấp biển (thành ngữ) -> Nói q nhằm đề cao ý chí thể khâm phục trước kì tích người Mạch lạc liên kết văn bản: yêu cầu nhận biết - Mạch lạc: liền mạch nội dung đoạn văn văn bản; - Liên kết: quan hệ mặt hình thức câu đoạn văn đoạn văn bản, thể qua phương tiện ngôn ngữ từ ngữ nối, từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay (từ đồng nghĩa, đại từ) Dấu chấm lửng: nhận biết công dụng - Dấu chấm lửng thường dùng để tỏ ý nhiều vật, tượng chưa liệt kê hết; Vd: Ánh sáng lọc xanh qua tán cây: mận dừa, - Dấu chấm lửng thể lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng; Vd: Chị ơi, em… em – Nó bỏ lửng khơng nói tiếp - Dấu chấm lửng làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ thường có sắc thái hài hước, châm biếm Vd: Cuốn tiểu thuyết viết trên… bưu thiếp Biện pháp liên kết: yêu cầu nhận biết - Phép nối (từ ngữ nối): và, nhưng, - Phép (đại từ, từ ngữ đồng nghĩa) - Phép lặp (lặp lại từ ngữ có câu trước, đoạn trước), Vd: “Khi ơng cịn nhỏ, mẹ ơng ln nhìn đời nơi đầy hiểm nguy Bà hay nói với ông để tồn tại, ông phải đề phòng, phải cảnh giác.” - Đoạn văn sử dụng phép liên kết: + Phép lặp từ: “ông” + Phép thế: “mẹ ông” = “bà” Thuật ngữ: nhận biết đặc điểm chức thuật ngữ - Thuật ngữ từ ngữ dùng để nêu khái niệm số lĩnh vực chuyên môn ngành khoa học - Nhờ sử dụng xác hợp lí thuật ngữ, văn có tính chun môn cao cách biểu đạt hàm súc, tạo thuận lợi cho trao đổi, thảo luận bổ ích xung quanh nội dung văn Vd: Truyện ngụ ngôn thường ngắn gọn, viết thơ văn xuôi Cách ghi cước chú: - Đánh dấu từ ngữ, nội dung cần cước chữ số, chữ hay dấu hoa thị - Ở chân trang cuối văn thích từ ngữ hay nội dung đánh dấu để tạo thành cước hồn chỉnh gồm: kí hiệu đánh dấu đối tượng, tên đối tượng, dấu hai chấm; nội dung giải thích Vd: Tại lại đồng thời có thời tiết hai thái cực(1) - ẩm ướt khô hạn – lúc? (1) thái cực: điểm đầu mút phía đối lập với điểm đầu mút phía Thao tác trích dẫn tài liệu tham khảo : - Đặt dấu ngoặc kép đoạn trích dẫn nguyên văn ý kiến, nhận định - Nêu thông tin họ, tên tác giả ý kiến, nhận định trích dẫn (có thể đặt trước sau đoạn trích dẫn) - Ghi đầy đủ tên tài liệu trích dẫn nơi xuất bản, thời gian xuất vào vị trí thích hợp Vd: Giơn Hơ-đơ-rơn nói: “Thuật ngữ quen thuộc “sự nóng lên Trái đất” nhầm lẫn ” Nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng nghĩa từ có yếu tố Hán Việt - Khi gặp từ có yếu tố Hán Việt thơng dụng, trước hết, tách từ thành thành tố riêng biệt để xem xét Vd: thuyết minh -> thuyết minh - Tiếp tập hợp từ biết có yếu tố từ tách xếp chúng vào nhóm khác Vd: + Nhóm có yếu tố thuyết: thuyết phục, thuyết giảng, lí thuyết, diễn thuyết, … + Nhóm có yếu tố minh: minh bạch, minh mẫn, tường minh, minh, - Dựa vào nghĩa chung vài từ biết nhóm để suy nghĩa yếu tố đó, từ đó, bước đầu xác định nghĩa từ có yếu tố Hán Việt muốn tìm hiểu Vd: + thuyết -> có liên quan tới hành động nói; minh-> có liên quan tới rõ ràng, sáng sủa; thuyết minh-> nói rõ ràng III Phần Tạo lập văn Dạng đề 1: Viết văn nghị luận vấn đề đời sống (Trình bày ý kiến phản đối) Chủ đề 1: Dàn ý nghị luận vấn đề đời sống Mở Nêu vấn đề nghị luận bày tỏ ý kiến phản cách nhìn nhận vấn đề Thân Ý 1: Trình bày thực chất ý kiến, quan điểm nêu để bàn luận Ý 2: Phản đối khía cạnh ý kiến, quan niệm (lí lẽ, chứng) Ý 3: Nhận xét tác động tiêu cực ý kiến, quan niệm đời sống (lí lẽ, chứng) Kết Nêu ý nghĩa việc thể ý kiến phản đối Đề: Nghị luận bỏ qua số mơn nên học mơn u thích “Có thể bỏ qua số mơn nên học mơn yêu thích” chủ đề lớn lớp tơi chơi Đã có nhiều ý kiến, lĩ lẽ dẫn chứng bạn đưa để bảo vệ quan điểm cá nhân Riêng tơi, tơi khơng thể chấp nhận việc coi nhẹ môn khác số bạn học sinh Sự phát triển nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa kéo theo bùng nổ khoa học, công nghệ thông tin gây ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống vật chất tinh thần người, có giáo dục, đặc biệt xuất xu hướng nhiều phụ huynh, học sinh thích chạy theo mơn học cần khối thi mà bỏ quên môn học khác Mỗi mơn học đặt vào chương trình có ý nghĩa giá trị riêng Các môn khoa học tự nhiên môn giúp có thêm khả tính tốn, tư duy, môn khoa học xã hội giúp bồi dưỡng thêm nhân cách, phẩm chất tâm hồn, mơn ngoại khóa giúp cho tâm hồn thư giãn sau quãng thời gian học tập vất vả Thế tình trạng bạn học sinh quan tâm ý đến số môn học u thích bỏ qn mơn cịn lại nhiều phổ biến Học sinh "quay lưng" với trang văn thấm đẫm giá trị nhân đạo sống nhân sinh; buồn chán trước kiện lịch sử trọng đại mà quên cột mốc đánh dấu thay đổi to lớn đời sống dân tộc; lạnh nhạt với học "làm người" sâu sắc ẩn chứa sau học đạo đức, giáo dục công nhân; thấy nhàm chán với công thức, phản ứng hóa học; Thực trạng bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân khác Đầu tiên bạn học sinh cho việc học tập môn học theo khối thi giúp cho bạn định hướng tốt tập trung vào khối học môn học bạn mong muốn dùng để xét tuyển Đó ngun nhân khiến cho bạn coi thường mơn học học khơng nằm chương trình thi Chúng ta khơng thể phủ nhận vai trị cần thiết môn học nằm khối thi Thế ta cần biết rõ mơn học ln có hỗ trợ lẫn mơn học có vai trị, ý nghĩa, sứ mệnh riêng Chẳng hạn học tốt môn Ngữ văn, có vốn từ vựng phong phú để giao tiếp, trình bày quan điểm thân cách rõ ràng, lưu loát; đồng thời mơn Văn cịn mơn học giúp người ni dưỡng bồi đắp giá trị tâm hồn trước lên giá trị vật chất Hay việc học tốt Toán giúp người có tư lo gic chặt chẽ q trình giao tiếp, ứng dụng mơn Văn Khi nhìn nhận vấn đề ta khơng nhìn từ phía, nhận thức khơng sâu rộng Bạn người hồn hảo, người kính trọng giỏi tính tốn mà khơng biết giao tiếp Để cải thiện tình trạng này, trước hết, cần thay đổi quan điểm tiêu cực, đồng thời nhận thức đắn vai trò, ý nghĩa to lớn, quan trọng việc học môn Đội ngũ giáo viên cần thay đổi không ngừng thay đổi, làm phương pháp giảng dạy để tạo hứng thú tiết học nói riêng đánh thức niềm đam mê mơn học nói chung Đồng thời, cần thay đổi quan điểm, cách nhìn phụ huynh, học sinh vai trị, ý nghĩa quan trọng mà mơn học đem lại Học môn cách hiệu để trở thành người toàn diện Các bạn trọng mơn tự nhiên, cần dành thời gian xứng đáng cho mơn xã hội Những giá trị văn hố, tinh thần, vẻ đẹp quê hương đất nước khám phá qua việc học tập môn xã hội Một tâm hồn phong phú giúp bạn học tốt hơn, nạp kiến thức tốt hơn, kiến thức xã hội đến lượt giúp bạn học tốt môn tự nhiên Trong trường học, môn xã hội cần giảng dạy cách trực quan, sinh động để tạo hứng thú cho học sinh Các bạn học sinh nên coi học tập mơn xã hội thư giãn, giúp bạn lấy lại tinh thần để học môn tự nhiên Có bạn khơng thấy nhàm chán Đề: Vệ sinh trường học trách nhiệm người lao công nhà trường trả lương Giữ gìn đẹp cho nơi nghĩa vụ cơng dân Tuy nhiên, có ý kiến cho việc vệ sinh trường học trách nhiệm người lao công nhà trường trả lương Theo ý kiến thân, cảm thấy quan điểm sai lệch, gây ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức người xã hội Đầu tiên, gìn giữ mơi trường trách nhiệm tất người riêng Trường học coi "ngôi nhà thứ hai" học sinh Vậy, với tư cách thành viên "ngôi nhà" ấy, cần biết tự dọn dẹp, làm khơng gian sống "gia đình" Học sinh dạy dỗ, rèn luyện cho từ nhỏ thói quen làm nơi Điều có lời Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng: "Giữ gìn vệ sinh thật tốt" Ngồi ra, việc dọn dẹp vệ sinh mang đến phát triển tích cực cho người học Nó giúp người trẻ rèn luyện thói quen dọn dẹp, từ nâng cao tinh thần tự giác cá nhân Qua buổi tổng vệ sinh tổ chức, học sinh cịn nâng cao tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn Việc suy nghĩ trách nhiệm vệ sinh trường học thuộc người lao công gây nên ảnh hưởng tiêu cực đến cộng đồng Nó tạo thói quen ỷ lại cho người, đặc biệt hệ trẻ Họ cho việc vệ sinh nhiệm vụ người khác, từ thản nhiên bày bừa, xả rác mà không chịu dọn dẹp Nếu tiếp tục suy nghĩ ấy, người dần trở nên lười biếng, phụ thuộc, gây ảnh hưởng xấu tới hình ảnh phát triển xã hội Để hạn chế ảnh hưởng tiêu cực mà quan điểm mang lại, cần có giải pháp triệt để Đầu tiên, cá nhân phải tự rèn luyện ý thức cho thân Trong môi trường chung, nghĩ dọn dẹp khơng phải việc chẳng có người chịu đứng lên hành động Sự giáo dục định hướng sớm gia đình trường học yếu tố quan trọng giúp cho người hoàn thiện nhận thức Hãy chung tay, chung sức phát triển cộng đồng, loại bỏ quan điểm, định kiến tiêu cực, phiến diện Việc vệ sinh trường học nói riêng giữ gìn mơi trường sống nói chung nghĩa vụ, trách nhiệm tất người Mỗi cá nhân tự nâng cao ý thức thân, góp phần vào cơng xây dựng xã hội văn minh, phát triển Hưởng ứng Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm Để tiết kiệm điện bảo vệ môi trường, hàng năm vào cuối tháng 3, toàn giới diễn Trái Đất Nhưng có vài ý kiến cho tắt thiết bị điện Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm Với ý kiến trên, em khơng đồng tình Việc thực tắt hết thiết bị điện Trái đất diễn việc làm cần thiết Theo nhiều số liệu thống kê, sản lượng điện tiết kiệm nước thực hành động tắt đèn vào khoảng 500.000 kWh Đây có lẽ khơng phải số lớn, có ý nghĩa tinh thần tích cực Ngày có nhiều người tham gia vào kiện Tắt đèn hoạt động hưởng ứng chiến dịch Trái đất Điều cho thấy ý thức người dân, doanh nghiệp vấn đề tiết kiệm lượng bảo vệ mơi trường nâng lên Khơng góp phần tiết kiệm phần sản lượng điện tiêu thụ, Trái đất cịn góp phần nâng cao ý thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu người dân Tất nhằm mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội bền vững, bảo vệ môi trường chủ động ứng phó với tượng biến đổi khí hậu Với ý nghĩa quan trọng vậy, việc tắt hết thiết bị điện diễn Trái Đất cần thiết nên làm Không ý kiến cho việc tắt đèn việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm Mà việc tắt đèn cịn mang nhiều mục đích nữa, khơng phải cách để tiết kiệm điện Thông qua việc tắt đèn giờ, nâng cao tinh thần sử dụng lượng tiết kiệm, bảo vệ mơi trường, giảm thải khí nhà kính lan tỏa, không mà lúc, họat động sử dụng lượng cá nhân, tổ chức Đặc biệt cá nhân, có nhiều cách đơn giản để tiết kiệm điện Cách đơn giản ghi nhớ sử dụng lượng tiết kiệm lúc, nơi cách tắt đèn khỏi phịng, tắt thiết bị khơng sử dụng, để điều hịa chế độ phù hợp… Ngồi ra, việc thay thiết bị điện cũ, tiêu tốn nhiều điện lượng thiết bị hiệu suất cao cách đơn giản hiệu Đề: Bạo lực học đường - vấn đề cần lên án Trong buổi sinh hoạt chuyên đề cô giáo yêu cầu thảo luận vấn đề bạo lực học đường Gần đây, số học sinh trường để thể người lớn thường sử dụng hành vi bạo lực để bắt nạt em khối Tơi thật khơng đồng tình với suy nghĩ bạn Trước hết, cần hiểu bạo lưc học đường gì, bạo lực học đường lại đáng bị lên án Bạo lực học đường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thất tinh thần thể xác diễn phạm vi trường học Đối tượng chủ yếu bạo lực học đường bạn học sinh ngồi ghế nhà trường Bạo lực học đường có nhiều loại gây gổ đánh với bạn bè, anh chị, em học sinh trường; chửi bới, làm nhục, lăng mạ nguyên nhân nhỏ nhặt khơng ưa nhau, giàu hay giỏi mình,… Bên cạnh đó, câu thách thức, muốn thể thân mà bạn học sinh lập nhóm bạn đánh nhau, hội đồng nhau, chí sử dụng khí nguy hiểm Thêm vào đó, việc học sinh học không hiểu bài, bị cô giáo phạt hay cho điểm thấp, chí bị giáo viên chửi mắng, ghi sổ đầu bài,… làm thái độ bạn khó chịu, từ xảy tình trạng cố ý khơng nghe lời, làm trái lời giáo viên dẫn đến tình trạng mâu thuẫn ngày gay gắt dẫn tới hệ lụy lớn chửi bới nhục mạ giáo viên hay giáo viên gay gắt với học sinh Những hành động vơ tình khiến người trở nên tình người, làm tổn hại đến tinh thần hay chí sức khỏe người Những hậu mà bạo lực học đường mang lại khôn lường Đối với bạn nạn nhân bạo lực học đường gây tổn thương thể xác lẫn tinh thần Có vụ bạo lực học đường hậu nhẹ chửi nhanh, đánh xây xát nhẹ, nặng bị thương, nhập viện Bên cạnh cịn gây tổn hại đến người thân, gia đình, bạn bè người bị hại gia đình lo lắng, tốn thời gian giải hành vi bạn gây ra, tốn tiền chăm nuôi, thuốc men, khám chữa bị thương,… Ngồi tình trạng cịn gây tính bất ổn xã hội, tạo bất an lo lắng cho gia đình người gây hành vi người bị hại, tạo tâm lí lo sợ cho bạn học sinh khác trường giáo viên trường Khi ngồi phạm vi gia đình, trường học em tạo nên tiếng xấu khiến người bàn tán, xa lánh, tạo tâm lí bất an cho người Đối với người gây bạo lực, hành vi khiến cho người phát triển khơng tồn diện đạo đức lẫn kiến thức văn hóa Những hành vi bạo lực sau khơng sớm muộn trở thành mầm mống tội ác, gây hành động hết tính người phạm vi gia đình, nhà trường xã hội Từ làm hỏng tương lai mình, trở thành người gây nguy hại cho xã hội Những người thường bị người lên án, căm ghét, xa lánh khiến em rơi vào tình trạng bị lập, gây nên hậu khó lường Như bạo lực học đường vấn đề đáng bị lên án, phải ngăn chặn tất hành vi bắt nạt, cậy có người bảo kê,… để giữ môi trường lớp học trường học văn minh Đề: Có người cho rằng, người làm chủ thiên nhiên Có người cho rằng, người làm chủ thiên nhiên Suy nghĩ hoàn toàn sai lầm Đầu tiên, hiểu cách đơn giản nhất, thiên nhiên tất vật chất bao quanh người, không người tạo mà tự sinh tác động qua lại lẫn tạo nên thực thể tự nhiên thường thấy sông, núi… Từ xưa đến nay, người ln mong muốn chinh phục thiên nhiên Nhưng theo tôi, người cần chung sống hịa bình với thiên nhiên Bởi thiên nhiên có ảnh hưởng lớn đến sống nhân loại Thiên nhiên cung cấp cho nhu cầu cần thiết sống Đất đai để sinh sống, trồng trọt Nguồn nước để tắm rửa, sinh hoạt Rừng cung cấp nguyên liệu để xây dựng, vị thuốc quý để chữa bệnh… Khơng vậy, thiên nhiên cịn cung cấp cho người giá trị mỹ quan, làm phong phú thêm đời sống tinh thần Nhiều khu du lịch sinh thái ngày nhân rộng để phục vụ nhu cầu nghỉ ngơi, thư giãn người Ngoài thiên nhiên niềm cảm hứng bất tận thơ ca, nhạc họa Nhưng có thực trạng đáng buồn ngày hôm nay, người tàn phá thiên nhiên cách nghiêm trọng Từ không khí, nguồn nước đến đất đai đối mặt với nguy bị ô nhiễm Nhiều cánh rừng bị tàn phá, loài động thực vật quý bị săn bắt trái phép Việc tàn phá thiên nhiên gây hậu ảnh hưởng tiêu cực đến sống người Trái Đất ngày nóng lên, hình thức thời tiết cực đoan xảy nhiều hay dịch bệnh xuất Từ sức khỏe người, đến phát triển kinh tế chịu ảnh hưởng mơi trường Cuộc sống bình yên nhân loại bị đe dọa từ hành vi Chính vậy, việc bảo vệ môi trường thiên nhiên vô quan trọng Chỉ hành động nhỏ vứt rác nơi quy định, tích cực trồng rừng, hạn chế sử dụng đồ nhựa, tắt điện không sử dụng… đem đến ảnh hưởng tích cực cho mơi trường Rõ ràng, việc bảo vệ môi trường vô cần thiết, cấp bách Thiên nhiên giống người mẹ bảo vệ người Bởi vậy, thiên nhiên cần chung sống hịa bình Đề: nhiều người lại lười biếng, cho việc học tập không cần thiết Học tập có vai trị quan trọng Nhưng nhiều người lại lười biếng, cho việc học tập không cần thiết Quan điểm sai lầm Đầu tiên, học thu nhận kiến thức từ người khác truyền lại, rèn luyện thành kỹ năng, nhận thức Khơng phủ nhận tầm quan trọng việc học tập Học tập mang lại cho học sinh nhiều lợi ích to lớn Trước hết cung cấp nguồn tri thức vơ tận, kết nối thân giới, giúp người thành cơng sống Khơng học tập khơng thể làm điều lớn lao Nhờ tự giác học tập mà người vượt xa bắt buộc phải học Con người vươn lên hiểu biết kết nối với giới rộng lớn, tìm kiếm nhiều hội để thành cơng Học tập đường nhất, lại đường ngắn giúp người đến với thành cơng Đặc biệt cịn trẻ việc chăm học tập vô cần thiết Bởi thời điểm mà người có nhiều thời gian, sức khỏe trí tuệ Họ dễ dàng tiếp thu khối lượng kiến thức lớn, có khả tư dựa lực cá nhân Bác Hồ - lãnh tụ vĩ đại dân tộc Người sinh gia đình có truyền thống hiếu học Ngay từ nhỏ, Bác chăm học tập, trưởng thành, tìm đường cứu nước, Bác tự học hỏi để có vốn hiểu biết phong phú nhiều ngôn ngữ Anh, Pháp, Hoa, Nga… Bác gương sáng ngời tinh thần không ngừng học tập Trong xã hội đại, với phát triển khoa học công nghệ giúp cho việc học tập trở nên dễ dàng Nhưng điều lại tạo cám dỗ khiến cho học sinh xao nhãng việc học tập Có thể kể số trường hợp nhiều bạn học sinh bỏ học trốn chơi điện tử, lớp học khơng ý nghe giảng… Khi cịn trẻ có sức khỏe, có nhiệt huyết khơng chịu cố gắng học tập, sau bạn phải cố gắng gấp đôi người khác “Người không học ngọc khơng mài” - Mỗi người có ý thức học tập để chuẩn bị hành trang cho tương lai thân Đề Có người cho ô nhiễm môi trường không ảnh hưởng đến sống người, khơng cần thiết phải bảo vệ mơi trường Có người cho nhiễm mơi trường không ảnh hưởng đến sống người, khơng cần thiết phải bảo vệ mơi trường Suy nghĩ hoàn toàn sai lầm Bởi thực tế, mơi trường sống người có gắn bó mật thiết Nếu khơng có ý thức bảo vệ mơi trường đời sống người bị tổn hại lớn Để hiểu mối quan hệ môi trường người, trước tiên cần hiểu môi trường gì? Có thể hiểu cách đơn giản nhất, môi trường tất điều kiện vật chất bao quanh sống người bao gồm đất, nước, khơng khí… Mơi trường có vai trị quan trọng sống người Trước hết, môi trường cung cấp điều kiện vật chất cho sống người khơng khí để thở, nước để uống, xanh cung cấp oxy Ngồi cịn giúp bảo vệ sức khỏe người Môi trường lành ngăn cản phát triển vi sinh vật có hại (khơng khí ngăn cản vi khuẩn, virus, nước ngăn cản bọ gậy, muỗi ) Và ngược lại, môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng đến chất lượng sống người Trên thực tế, môi trường bị ô nhiễm ngày nghiêm trọng Từ khơng khí, đất đai đến nước uống Điều khơng gây hậu vơ nghiêm trọng đến trái đất, mà cịn sống nhân loại Khơng khí bị nhiễm gây thủng tầng ôzon (vốn “lớp màng tự nhiên” có tác dụng ngăn cản ánh sáng xạ khơng tốt từ mặt trời đến trái đất); đồng thời làm gia tăng bệnh hô hấp người Đất đai bị ô nhiễm làm ảnh hưởng đến hoạt động sản xuất, trồng trọt hay chăn nuôi gây thiệt hại kinh tế Tiếp đến nguồn nước, nhiều người cho trái đất, chẳng có nhiều nước thực tế nguồn nước phục vụ cho sống người trái đất ngày khan Theo Tổ chức Y tế giới, có khoảng hai tỷ người sống cảnh thiếu nước Sự biến đổi khí hậu khiến cho hình thức thời tiết cực đoan xảy nhiều Hiện tượng mưa axít làm hư hại mùa màng, phá hủy nhiều rừng đời sống sinh vật bị đe dọa Kế đến mưa đá, sương muối, băng tuyết, lũ lụt thường xuyên xảy khắp giới Các dịch bệnh nguy hiểm xuất gây ảnh hưởng to lớn đến sức khỏe người dịch hạch, dịch tả, covid-19… Ảnh hưởng môi trường đến sống người vô to lớn Rõ ràng, mơi trường có ảnh lớn đến sống người Vì vậy, việc bảo vệ mơi trường trở thành trách nhiệm mà người cần thực Như vậy, ý kiến trước hồn tồn sai lầm Mơi trường có lành, giúp cho sống trở nên tốt đẹp Chúng ta chung tay bảo vệ mơi trường! Đề Ơng cha ta có câu “Gần mực đen, gần đèn rạng Tục ngữ coi “chiếc túi khôn” nhân loại đúc kết kinh nghiệm quý báu từ đời trước Ơng cha ta có câu “Gần mực đen, gần đèn rạng” để gửi gắm học giá trị Tuy nhiên, câu tục ngữ khơng hồn tồn đắn Đầu tiên, cần phải hiểu ý nghĩa câu “Gần mực đen, gần đèn rạng” Về nghĩa đen, “mực” loại chất lỏng có màu, sử dụng với bút để viết chữ; “đèn” đồ vật dùng để thắp sáng Về nghĩa bóng, “mực” điều xấu xa; cịn “đèn” điều tốt đẹp Như vậy, ý nghĩa câu tục ngữ người thường xuyên tiếp xúc với người xấu ta bị nhiễm thói hư tật xấu, cịn tiếp xúc với người tốt ta học hỏi học nhiều điều hay từ họ Qua đó, câu tục ngữ muốn khuyên nhủ hệ sau phải biết học hỏi điều tốt đẹp, đắn tránh xa xấu xa, khơng lành mạnh Câu tục ngữ học mà kinh nghiệm đúc kết từ sống Mơi trường có vai trị với việc hình thành nhân cách người Trong gia đình, cha mẹ gương để nói theo Ở trường học, thầy lại người có ảnh hưởng đến học sinh Có nói rằng: “Hãy cho tơi biết bạn anh ai, cho anh biết, anh người nào” Bạn bè có ảnh hưởng lớn đến đời người Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, nhân dân ta có nhiều câu ca dao mang nội dung giáo dục vấn đề này: “Thói thường gần mực đen Anh em bạn hữu phải nên chọn người” Tuy nhiên, chịu ảnh hưởng môi trường Gần mực chưa đen, gần đèn chưa rạng Có người giữ gìn nhân cách tốt đẹp, giống đóa hoa sen vậy: “Trong đầm đẹp sen Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng mùi bùn” Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng dân tộc Dù sống hồn cảnh khó khăn, gian khổ người giữ tinh thần yêu nước, ý thức cách mạng nhân cách cao đẹp Hoặc kể đến tên Nguyễn Văn Trỗi - người thợ điện thành phố Sài Gòn hoa lệ, không chút mảy may xao động sống hào nhoáng, thủ đoạn lọc lừa xảo trá Anh chọn cho đường Cách mạng, chấp nhận chiến đấu hy sinh cho lý tưởng mà theo đuổi… Tấm gương anh gương sáng khác trở thành học cho bao hệ cháu học tập Như vậy, người cần hiểu điều để có cách nhìn nhận đắn mối quan hệ môi trường xã hội với việc hình thành nhân cách thân Bản thân em cố gắng hiểu điều để có tinh thần cảnh giác việc giao du tiếp xúc với bạn bè, đồng thời xác định cho đứng vững vàng trước tác động tiêu cực môi trường xung quanh để luôn “gần mực” mà không “ đen” “ gần đèn” để tỏa sáng Mỗi người cần rút học để tự hồn thiện thân trở nên tốt đẹp Đề Có người cho rằng, người thiên nhiên khơng có mối quan hệ Có người cho rằng, người thiên nhiên khơng có mối quan hệ Điều thật quan hệ sai lầm Hiểu cách đơn giản, “thiên nhiên” tất vật chất bao quanh người, không người tạo mà tự sinh tác động qua lại lẫn tạo nên thực thể tự nhiên thường thấy ao, hồ, sông, ngịi… Thực tế chứng minh rằng, thiên nhiên có ảnh hưởng to lớn người Đầu tiên, thiên nhiên cung cấp cho người tài nguyên phục vụ cho sống Khơng khí để người hơ hấp Đất đai để xây dựng nhà cửa, trồng trọt chăn nuôi lương thực, thực phẩm Nguồn nước dùng tắm rửa, sinh hoạt sản xuất Rừng cung cấp nguyên liệu để xây dựng, vị thuốc quý để chữa bệnh Bên cạnh đó, thiên nhiên cấp cho người giá trị mỹ quan, phục vụ cho đời sống tinh thần Những bãi biển, núi rừng hay cánh đồng… trở thành điểm du lịch hấp dẫn, đem lại lợi nhuận kinh tế Ngoài thiên nhiên niềm cảm hứng bất tận thơ ca, nhạc họa Nhiều nhà thơ, nhà văn gửi tình yêu thiên nhiên vào tác phẩm Nhà thơ Lý Bạch Trung Quốc có thơ Xa ngắm thác núi Lư để nói vẻ đẹp thiên nhiên nơi đây: “Nắng rọi Hương Lơ khói tía bay, Xa trơng dịng thác nước sơng Nước bay thẳng xuống ba nghìn thước, Tưởng dải Ngân hà tuột khỏi mây.” Chủ tịch Hồ Chí Minh có vần thơ viết vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng Việt Bắc: “Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ, người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà.” Thiên nhiên có vai trị to lớn vậy, người lại tàn phá thiên nhiên cách nghiêm trọng Môi trường thiên nhiên bị ô nhiễm cách nghiêm trọng từ đất đai, khơng khí đến nguồn nước Chúng ta cần hiểu tầm ảnh hưởng to lớn thiên nhiên sống nhân loại, để từ có biện pháp bảo vệ thiên nhiên Những việc làm tưởng chừng đơn giản đem lại kết tích cực như: khơng xả rác bừa bãi, bảo vệ rừng, trồng nhiều xanh, hạn chế sử dụng bao bì ni-lơng… Như vậy, lời khẳng định “Thiên nhiên người bạn tốt người” vơ đắn Mỗi người cần tích cực bảo vệ thiên nhiên để bảo vệ sống Đề Có người nói rằng: “ Tơi hút thuốc lá, tơi bị bệnh, mặc kệ tơi!” Có người nói rằng: “ Tơi hút thuốc lá, tơi bị bệnh, mặc kệ tơi!” Câu nói bộc lộ suy nghĩ thật khó chấp nhận Việc hút thuốc quyền người, điều lại gây ảnh hưởng tiêu cực đến người xung quanh Thành phần thuốc ni-cơ-tin Đó hoạt chất có tính gây nghiện cao Người hút thuốc thường xuyên dần trở thành thói quen, khó từ bỏ Điều gây nguy người hút thuốc lá, người xung quanh họ hít phải khói thuốc Khói thuốc có nhiều chất độc thấm vào thể Những lông rung tế bào niêm mạc ở vịm họng, phế quản, nang phổi bị chất hắc ín khói thuốc làm tê liệt, gây ho hen, sau nhiều năm gây viêm phế quản; chất hắc ín thấm vào tế bào gây ung thư Ngồi ra, chất ơ-xít các-bon bám chặt vào máu, hồng cầu khơng có chúng tiếp cận với ơ-xi Đặc biệt chất Ni-cơ-tin khói thuốc làm cho động mạch co thắt lại, gây bệnh huyết áp cao, tắc động mạch, nhồi máu tim Bên cạnh đó, người xung quanh bị nhiễm độc, viêm phế quản, ung thư, gây nguy hiểm cho phụ nữ mang thai, ảnh hưởng đến thai nhi… Không gây tác hại sức khỏe, thuốc ảnh hưởng đến nhân cách người Khi người lớn hút thuốc, trẻ em học theo gương xấu từ họ Hiện nay, tỉ lệ hút thuốc thiếu niên ngày tăng cao Học sinh, sinh viên cần tiền để mua thuốc sẵn sàng trộm cắp để có tiền hút thuốc Nhiều người khơng có ý thức, hút thuốc nơi công cộng vứt tàn thuốc không nơi quy định, dẫn đến vụ cháy nổ Chính vậy, nhân loại phải chung tay Cụ thể là, nước phát triển tích cực chiến dịch phòng chống thuốc Chúng ta cần tích cực thực biện pháp cấm hút thuốc nơi công cộng, phạt nặng người vi phạm, tài liệu hiệu chống thuốc lấn át quảng cáo hãng thuốc Đất nước Việt Nam với chín mươi triệu dân Việc hạn chế hút thuốc góp phần tiết kiệm tiền bạc, cải Đồng thời bảo vệ sức khỏe thân người xung quanh Rõ ràng, hút thuốc không gây hại đến sức khỏe người hút, mà ảnh hưởng đến người xung quanh Mỗi người có ý thức cộng đồng, để loại bỏ thứ “ơn dịch” Dạng đề 2: Viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động Dàn ý thuyết minh quy tắc luật lệ Mở Giới thiệu hoạt động hay trò chơi thuyết minh Thân - Giới thiệu khái quát trị chơi hay hoạt động: khơng gian, thời gian… - Giới thiệu chi tiết quy tắc, luật lệ hoạt động hay trò chơi theo trật tự định: Đối tượng tham gia hoạt động/trò chơi gồm người? Hoạt động/trò chơi cần phải tuân thủ quy tắc, luật lệ gì? Giá trị, ý nghĩa hoạt động/trò chơi? Kết Nêu giá trị ý nghĩa hoạt động hay trò chơi thuyết minh Thuyết minh quy tắc luật lệ - Mẫu Một số trò chơi phổ biến bịt mắt bắt dê, trốn tìm, ô ăn quan, nhảy dây… Trong đó, kéo co trị chơi đặc biệt u thích Ở trị chơi kéo co, số lượng người chơi tùy thuộc vào số lượng người tham gia Mỗi lượt thi đấu có hai đội, đội có từ đến 10 người trở lên Những đội chơi thường chọn người cao to, có sức khỏe, có kĩ thuật kinh nghiệm thi đấu Khi trị chơi mang tính thi đấu có ban tổ chức Trước thi đấu, đội tham gia hướng dẫn cách thức thi đấu Mỗi đội thường đại diện cho đơn vị tập thể, thường có đồng phục riêng Chơi cân sức hai đội có người chơi tồn nam tồn nữ, có đan xen nam nữ Trẻ em thi đấu với trẻ em, người lớn thi đấu với người lớn Chơi không cân sức hai đội chơi chấp nhau, số lượng không nhau, tương quan lực lượng có chênh lệch Trước chơi, cần chuẩn bị sợi dây dài, to, dẻo chắc; hai đội vẽ hai đường mức dài cách 1m đặt sợi dây nằm hai mức, cắt hai đường mức theo dạng dấu cộng cho tâm điểm nằm hai mức Về cách chơi, đội tự đặt tên cử người lên bốc thăm thi đấu Khi đội bước vào vị trí kéo, người đứng sau móc chân vào chân người đứng trước, hai chân dang rộng để giữ thăng làm trụ cho vững chắc; người đội đứng so le, chia người đứng đối diện để kéo Khi trọng tài hơ “bắt đầu” hai đội sức kéo để di chuyển tâm điểm phía đội Khán giả đến xem hơ vang: “Cố lên” để cổ vũ cho đội kéo co Nếu có hai đội chơi, tâm điểm phía đội nào, đội chiến thắng Nếu có nhiều đội chơi, đội lại thi đấu tương tự, đội thắng thi đấu với để tranh giải nhất, nhì ba Trò chơi kéo co giúp rèn luyện sức khỏe, tinh thần đồn kết giúp giải trí sau học tập, làm việc mệt mỏi Đây trị chơi hữu ích Thuyết minh quy tắc luật lệ - Mẫu Những trị chơi khơng mang tính giải trí mà cịn giúp rèn luyện sức khỏe Một trò chơi phổ biến học sinh nhảy dây tập thể Cũng trò chơi khác, nhảy dây tập thể có luật lệ riêng Về dụng cụ, trị chơi sử dụng sợi dây thừng có bề ngang ngón tay cái, dài khoảng tám đến mười mét Về số lượng người tham gia không giới hạn Nhưng lần chơi có tối đa mười người Hai người phụ trách quay dây, người lại tham gia nhảy Người chơi cần có sức khỏe, linh hoạt sức bền tốt Khi tham gia chơi, người chơi cần mặc trang phục gọn gàng, thoải mái Trị chơi có luật chơi đơn giản Người chơi chia làm đội để thi đấu với Mỗi đội có mười thành viên Hai bạn phụ trách quay dây theo chiều kim đồng hồ Tám bạn lại nhảy vào theo thứ tự Người trước thành công nhảy vào dây, nhảy chỗ năm người thứ hai nhảy vào Cứ đến tám thành viên vào dây, nhảy chỗ năm lần thành cơng Đội thành cơng với số lần thử đội dành chiến thắng Trò chơi nhảy dây tập thể giúp người chơi rèn luyện sức khỏe, khéo léo bền bỉ Khơng vậy, trị chơi cịn giúp củng cố tinh thần đoàn kết người chơi trị chơi có tính tập thể cao Trị chơi nhảy dây tập thể nhiều học sinh yêu thích, lựa chọn chơi vào giải lao lợi ích trị chơi Thuyết minh quy tắc luật lệ - Mẫu Hội thi thổi cơm Đồng Vân tổ chức vào ngày rằm tháng giêng (âm lịch) năm, làng Đồng Vân, xã Đồng Tháp, huyện Đan Phượng Nguồn gốc từ trẩy quân đánh giặc người Việt cổ bên dịng sơng Đáy xưa Những người tham dự tuyển chọn từ xóm làng, chia thành nhiều đội Đây dịp trai gái làng đua tài khỏe mạnh, thông minh lấy lửa, dịp trai gái thể bàn tay khéo léo để có cơm dẻo tiếp binh lương Mở đầu, trống chiêng điểm ba hồi, đội hình dự thi xếp hàng trang nghiêm làm lễ dâng hương trước cửa đình để tưởng nhớ vị thành hồng làng có cơng cứu dân độ quốc Quá trình thổi cơm bắt đầu việc lấy lửa chuối cao Tiếng trống hiệu vang lên, bốn niên bốn đội leo lên thân chuối bôi mỡ Khi lấy nén hương mang xuống, ban tổ chức phát cho ba que diêm châm vào hương chảy thành lửa Những người khác giã thóc, giần sàng thành gạo, lấy nước thổi cơm Những nồi cơm nho nhỏ treo cành cong hình cánh cung cắm khéo léo từ dây lưng uốn trước mặt Tay cầm cần, tay cầm đuốc đung đưa cho ánh lửa bập bùng Sau giờ, nồi cơm đem trình bày Tiêu chí chấm điểm theo ba tiêu chuẩn: gạo trắng, cơm dẻo khơng có cơm cháy Hội thi nét đẹp văn hóa truyền thống, thể văn minh lúa nước lâu đời dân tộc Việt Đồng thời, thấy truyền thống đánh giặc ngoại xâm với tinh thần đoàn kết nhân dân ta Thuyết minh quy tắc luật lệ - Mẫu Trò chơi dân gian nét văn hóa đặc sắc đất nước Việt Nam Rất nhiều trò chơi phổ biến ngày Một số kể đến nhảy bao bố Nhảy bao bố thường tổ chức chơi dịp lễ hội Như trị chơi khác trị chơi có luật lệ riêng Về dụng cụ, để chơi trị này, người chơi cần có bao bố (hay bao tải thường dùng để đựng thóc, gạo) Bao bố lựa chọn để chơi cần phải có kích thước đủ rộng, chiều cao tối thiểu đến ngang bụng người chơi Ngoài ra, cần có độ dày để nhảy không bị rách bục gây cản trở nguy hiểm cho người chơi Luật chơi bao bố đơn giản dễ hiểu Những người tham gia chơi thi đấu với Người chơi cần đứng sẵn vạch xuất phát Hai chân để bao bố, hai tay cầm sẵn vành bao Sau tiếng còi trọng tài, người chơi cần dùng sức bật hai chân lên để nhảy phía trước, cho khơng rơi bao Nếu đường đua, người chơi bị rơi ngồi bao cần trở vạch đích để nhảy lại từ đầu Người đến đích trước giành chiến thắng chung Phần thưởng dành cho người thắng tùy theo ban tổ chức chơi Lưu ý chơi trò bao bố cần đảm bảo an toàn chơi Người chơi cần phải cẩn thận nhảy bao, giữ thăng Vì trị chơi khiến hai chân bị giới hạn bao bố, dễ gây vướng víu, cân nhảy Chúng ta không nên vội vàng, mà cần ưu tiên chắn Trò chơi giúp giải trí sau học tập làm việc căng thẳng Bên cạnh đó, người rèn luyện khéo léo, kiên nhẫn kiên trì Hiện nay, với phát triển khoa học công nghệ, nhiều trò chơi điện tử hấp dẫn đời Các trị chơi dân gian chơi Điều đặt vấn đề việc giữ gìn trị chơi dân gian đời sống sinh hoạt người Chúng ta cần phải giữ gìn tích cực quảng bá để trị chơi dân gian gần gũi với sống người Thuyết minh quy tắc luật lệ - Mẫu Từ xưa, trò chơi dân gian giúp người, đặc biệt trẻ em giải trí, thư giãn Một trò chơi thú vị, hấp dẫn mà hẳn nhiều người biết đến cướp cờ Trị chơi cướp cờ có quy tắc, luật chơi đơn giản Về số lượng người, trò chơi không hạn chế Tuy nhiên, người chơi phải chia làm hai đội nên tổng số người chơi phải chẵn Mỗi đội thường có từ ba đến năm thành viên Một người cử làm quản trò Khơng gian chơi thường nơi rộng rãi, thống mát phẳng sân trường, nhà thể chất… Đầu tiên, người chơi phải chọn vật làm “cờ” Đây vật mà hai bên đội phải cạnh tranh để giành Người chơi thể sử dụng khăn đỏ, cành cây… làm “cờ” Tiếp đến, người chơi phải kẻ sân chơi Giữa sân chơi vẽ vòng trịn có đường kính khoảng 20 - 25cm Ở vòng tròn, đặt vật làm cờ Ở đầu sân, kẻ hai đường thẳng song song, đối xứng với qua vòng tròn, cách vòng tròn khoảng đến 7m Đây vị trí đứng đội Sau chuẩn bị xong, trò chơi bắt đầu Mỗi đội đứng theo đường kẻ Các thành viên điểm danh từ đến hết phải nhớ xác số Quản trị đứng sân chơi, người có vai trị điều khiển, hô số người chơi Khi quản trị hơ tới số nào, thành viên hai đội có số tương ứng quyền chạy qua vạch tới đường tròn sân để giành lấy “cờ” Quản trị phép gọi nhiều số lên Hoặc gọi hai ba số Người cướp “cờ” phải nhanh chóng chạy lại vạch xuất phát đội Người chơi cịn lại phải tìm cách đuổi theo chạm vào người cầm “cờ” Nhưng đảm bảo người chơi số chạm vào Nếu chạm vào người đó, điểm thuộc đội người chơi đuổi theo Cịn khơng, đội cướp cờ đích an tồn, đội cướp cờ giành điểm Quản trò tiếp tục tiến hành lượt chơi Số lượt chơi giới hạn định Sau số lượt định, cộng điểm thắng đội lại Đội giành nhiều điểm đội chiến thắng chung Một số lưu ý chơi cướp cờ như: Chỉ có người chơi gọi số với số chạy lên cướp cờ Người chơi chạy sai số trừ điểm vào điểm đội Nếu người chơi qua vạch đích, khơng tiến hành đập vào người nữa… Trò chơi cướp cờ giúp rèn luyện phản xạ, dẻo dai nhanh nhẹn người Khơng vậy, trị chơi cịn giúp rèn luyện tinh thần đồng đội, khả hợp tác người Đây trò chơi hấp dẫn, thú vị Thuyết minh quy tắc luật lệ - Mẫu Dân tộc Việt Nam vốn giàu truyền thống văn hóa Điều thể qua nhiều phương diện khác Một số kể đến trò chơi dân gian Bịt mắt bắt dê trò chơi xuất từ lâu Trong tranh xưa, thấy hình ảnh bé, cậu bé trị Đây trị chơi mang tính tập thể cao, với tham gia nhiều người chơi Cách gọi “bắt dê” có ý nghĩa riêng Lồi dê có tính hiền lành, nhút nhát linh hoạt thích vận động Vì vậy, người bắt dê cần có nhanh nhẹn, tinh ý chiến thuật Mở mắt để bắt dê khó, bịt mắt để bắt dê lại khó khăn Trị chơi thường chơi nơi rộng rãi, ví dụ sân trường, công viên… Những người chơi nắm tay để tạo vòng tròn Tất người chơi oẳn tù xì để định xem người làm Người thua phải bịt mắt lại khăn để khơng nhìn thấy Những người lại đứng thành vòng tròn quanh người bị bịt mắt Mọi người chạy xung quanh người bị bịt mắt đến người hơ “đứng lại” họ phải đứng lại, khơng di chuyển Nếu người làm bắt “dê” đoán tên người phải “bắt dê” Bịt mắt bắt dê trò chơi giúp rèn luyện phản xạ, nhanh nhẹn người chơi Không vậy, trò chơi giúp gắn kết người với Thuyết minh quy tắc luật lệ - Mẫu Những trò chơi giúp người thư giãn, giải trí Mỗi trị chơi có quy tắc luật lệ riêng, trò chơi chuyền Chơi chuyền, hay gọi đánh chắt, đánh thẻ trò chơi dân gian phổ biến với trẻ em, chủ yếu bạn nữ Trò chơi xuất từ lâu trước có luật chơi đơn giản Số lượng người chơi c ó thể người, từ hai đến năm người chơi thay phiên Để chơi chuyền cần chuẩn bị dụng chơi bao gồm mười que nhỏ gọi que chuyền nặng Que chuyền vót tre nứa, thân nhỏ dài Quả nặng để chơi chuyền sử dụng cà, bưởi nhỏ Người chơi chuyền cần ngồi chỗ khơng cần di chuyển Vì vậy, trị chơi đâu nhà, lớp học sân trường… Tuy nhiên trị chơi chuyền có hành động tung đỡ bóng nên cần tránh khơng gian bị vướng phía trên, để bóng khơng đánh trúng Trị chơi chuyền gắn liền với đồng dao tên với lời thơ dài Vì trước chơi, người chơi nên học thuộc trước lời đồng dao Khi chơi, oẳn để xếp thứ tự chơi Ở lượt, người chơi cần trải qua mười bàn chuyền tay mười bàn chuyền hai tay Mỗi bàn chuyền tay cần tiến hành hai hành động giải que truyền xuống chân nhặt que truyền Giải que chuyền hành động bàn Người chơi duỗi thẳng chân, dùng tay ngược lại với chân cầm nặng mười que chuyền Sau đó, người chơi tung nặng lên cao (nhưng không làm rơi que chuyền) Trong lúc nặng bay lên không trung, người chơi nhanh chóng dùng tay chải mười que chuyền dọc ống chân duỗi Khi nặng rơi xuống, lại nhanh tay dùng tay ban đầu để đỡ nặng Tiếp đến, người chơi cần tiến hành nhặt que chuyền Quả nặng cầm tay, sau tung lên không trung Trong lúc nặng không trung, người chơi nhanh chóng dùng tay vừa cầm để lấy số que cần nhặt bàn Sau hết mười bàn chuyền tay, người chơi chuyển sang chuyền hai tay cách tung lên cao, đồng thời dùng hai tay nắm mười que chuyền xoay đến hai vòng chỗ Bàn chuyền thực mười lần Trị chơi chuyền giúp rèn luyện trí nhớ, tư với mang đến cho trẻ nhanh nhẹn, dẻo dai, khéo léo Có thể khẳng định, chơi chuyền trị chơi bổ ích, thú vị