Vấn đề giáo dục pháp luật trên kênh truyền hình công an nhân dân

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN QUÁCH THỊ QUẾ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH CƠNG AN NHÂN DÂN Chun ngành: Phát – Truyền hình Mã số: 8320101 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Đinh Thị Xuân Hòa HÀNỘI - 2022 XÁC NHẬN LUẬN VĂN ĐÃ ĐƢỢC CHỈNH SỬA Luận văn chỉnh sửa theo khuyến nghị Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Hà Nội, ngày…… tháng………năm 2022 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS, TS Trần Thanh Giang LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn này, tơi nhận giúp đỡ, động viên, hỗ trợ thầy cô, đồng nghiệp, bạn bè người thân Tôi xin tỏ lòng biết ơn TS Đinh Thị Xuân Hòa hướng dẫn chuyên môn, giúp đỡ, động viên suốt trình triển khai thực luận văn Tôi xin chân thành tri ân thầy cô Khoa Phát – Truyền hình khoa liên quan Học viện Báo chí Tuyên truyền, thầy cô tham gia giảng dạy lớp cao học Phát – Truyền hình K24.2 (2018-2020) nhiệt tình truyền đạt phương pháp, kiến thức, kinh nghiệm giúp trưởng thành hoạt động nghề nghiệp bước đầu có phương pháp nghiên cứu khoa học Cuối cùng, xin cảm ơn đồng nghiệp kênh Truyền hình Cơng An Nhân dân, người thân thành viên lớp cao học động viên, khích lệ tơi thêm động lực vượt qua khó khăn để hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2022 Tác giả luận văn QUÁCH THỊ QUẾ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn TS Đinh Thị Xn Hịa – Phó Trưởng khoa Phát – Truyền hình, Học viện Báo chí Tun truyền Các kết cơng bố luận văn hồn tồn xác Các trích dẫn, tham khảo rõ nguồn Hà Nội, tháng năm 2022 Tác giả luận văn QUÁCH THỊ QUẾ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: MỘT SỐ LÝ LUẬN CHUNG VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH 14 1.1 Quan niệm giáo dục pháp luận kênh truyền hình 14 1.2 Vai trị mạnh giáo dục pháp luật truyền hình 27 1.3 Yêu cầu giáo dục pháp luật truyền hình 33 Chƣơng 2: GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH CƠNG AN NHÂN DÂN HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 39 2.1 Tổng quan kênh truyền hình Cơng an Nhân dân chương trình khảo sát 39 2.2 Thực trạng giáo dục pháp luật kênh truyền hình Cơng an Nhân dân 44 2.3 Đánh giá thành công, hạn chế nguyên nhân 59 Chƣơng 3: VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH CƠNG AN NHÂN DÂN TRONG THỜI GIAN TỚI 79 3.1 Vấn đề đặt giáo dục pháp luật kênh truyền hình Cơng an Nhân dân 79 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật kênh truyền hình Công an Nhân dân thời gian tới 82 KẾT LUẬN 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 PHỤ LỤC 102 TÓM TẮT LUẬN VĂN 136 DANH MỤC BIỂU Biểu đồ 2.1: Số lượng chương trình phát sóng phân chia theo nội dung giáo dục pháp luật chương trình khảo sát, từ 01/2020 – 01/2021 44 Biểu đồ 2.2: Tỷ lệ nội dung giáo dục pháp luật chương trình khảo sát, thời gian từ 01/2020 – 01/2021 45 Biểu đồ 2.3: Tỷ lệ nội dung giáo dục nhận thức thủ đoạn tội phạm chương trình khảo sát, thời gian từ 01/2020 – 01/2021 47 Biểu đồ 2.4: Tỷ lệ nội dung giáo dục nhận thức hành vi vi phạm pháp luật chương trình khảo sát, thời gian từ 01/2020 – 01/2021 48 Biểu đồ 2.5: Tỷ lệ nội dung giáo dục ý thức đấu tranh bảo vệ pháp luật chương trình khảo sát, thời gian từ 01/2020 – 01/2021 50 Biểu đồ 2.6: Số chương trình sử dụng Tư liệu Đồ hoạ thời gian khảo sát từ 01/2020 – 01/2021 55 Biểu đồ 2.7: Số chương trình sử dụng Tiếng động trường Nhạc thời gian khảo sát 01/2020 – 01/2021 58 Biểu đồ 2.8: Tổng hợp ý kiến đánh giá thực trạng Kết hợp lời thoại, lời bình âm thanh, hình ảnh giáo dục pháp luật kênh Truyền hình Cơng an nhân dân (An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm) 58 Biểu đồ 2.9: Tỉ lệ thị phần kênh truyền hình thiết yếu Quốc gia 59 Biểu đồ 2.10: Số lượng công chúng phân chia theo nội dung “Ích lợi sau xem chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm” kênh Truyền hình Cơng an nhân dân 61 Biểu đồ 2.11: Tổng hợp ý kiến đánh giá thực trạng tính đa dạng thể loại hình thức giáo dục pháp luật chương trình Truyền hình Cơng an nhân dân (An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm) 63 Biểu đồ 2.12: Tổng hợp ý kiến đánh giá thực trạng tính cập nhật, 67 Biểu đồ 2.13: Tổng hợp ý kiến đánh giá thực trạng chất lượng hình ảnh, âm giáo dục pháp luật chương trình Truyền hình Cơng an nhân dân 72 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1: Tác giả sử dụng hình ảnh đóng diễn bị can Moong Thị Chanh phóng (Ảnh chụp hình) 52 Hình 2.2: Hình ảnh nam niên đóng với hành vi lơi kéo người khác sử dụng trái phép chất ma tuý (Ảnh chụp hình) 52 Hình 2.3: Hình ảnh cận cảnh đối tượng phạm tội tác phẩm “Hành vi chống người thi hành phòng chống dịch”, phát ngày 15/5/2020 (Ảnh chụp hình) 53 Hình 2.4: Hình ảnh cận cảnh rác thải kênh, cho thấy thực trạng ô nhiễm môi trường, đặc biệt ô nhiễm nguồn nước đe doạ đến môi trường biển tác phẩm “Ngăn chặn rác thải nhựa đe doạ môi trường biển”, phát ngày 04/3/2020 54 Hình 2.5: Cỡ cảnh rộng quay thiết bị flycam tác phẩm “Chặn lỗ hổng nhập cảnh trái phép mùa dịch”, phát ngày 23/11/2020 giúp người xem bớt bí sau hàng loạt cỡ cảnh tồn – trung - cận 54 Hình 2.6: Hình ảnh tư liệu cuồng tín người dân tác phẩm “Cuồng tín tội ác”, phát ngày 04/3/2020 55 Hình 2.7: Đồ hoạ mơ số dấu hiệu kẻ biến thái sử dụng phần đầu phóng “Cảnh giác với đối tượng biến thái”, phát ngày 16/6/2020 (Ảnh chụp hình) 56 Hình 2.8: Đồ hoạ mô triệu chứng biểu dịch Covid19 giúp công chúng dễ dàng nắm bắt thông tin tác phẩm “Cơ chế lây bệnh Virut Corona”, đăng tải ngày 20/03/2020 (Ảnh chụp hình) 56 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Công an nhân dân CAND Giáo dục pháp luật GDPL Phổ biến giáo dục pháp luật PBGDPL Truyền hình Cơng an nhân dân ANTV Nhà xuất NXB MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đóng vai trị quan trọng việc đưa thông tin, kiến thức pháp luật vào sống, nâng cao nhận thức hiểu biết pháp luật cho người dân, góp phần ngăn ngừa, hạn chế hành vi vi phạm pháp luật thiếu kiến thức pháp luật; đồng thời có tính răn đe với suy nghĩ chủ ý vi phạm pháp luật Vì tầm quan trọng vậy, nên Đảng Nhà nước quan tâm, đạo đẩy mạnh công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Tuy nhiên, tác động từ mặt trái kinh tế thị trường đến đời sống xã hội, tình hình an ninh trật tự địa phương nước diễn phức tạp Những vụ án nghiêm trọng như: án giết người; cướp của; buôn ma túy năm xảy gây xôn xao dư luận Các tổ chức tội phạm hoạt động ngày tinh vi với nhiều thủ đoạn, hành vi chống đối người thi hành công vụ, vi phạm pháp luật thường xuyên xảy Đáng ý, đối tượng gây án ngày manh động tinh vi, chí tuổi đời cịn trẻ Điều dấy lên hồi chuông cảnh báo vấn đề đạo đức người Nguyên nhân thực trạng ảnh hưởng từ nhiều khía cạnh như: mơi trường sống, hay từ phim ảnh; với đó, cơng tác giáo dục, tuyên truyền pháp luật chưa phù hợp nên nhiều người khơng ý thức hậu gây Thực tế cho thấy, công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho nhân dân việc làm quan trọng, cấp thiết làm một, hai lần, làm thời gian ngắn xong mà phải kiên trì, linh hoạt, nhận hưởng ứng toàn xã hội Tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho nhân dân có nhiều việc phải làm, nhiều cách khác nhiều lực lượng tham gia đạt kết tốt Với tư cách quan ngôn luận Đảng Nhà nước, báo chí nói chung kênh truyền hình nói riêng góp phần tuyên truyền chủ trương đường lối Đảng Nhà nước lĩnh vực, có vấn đề giáo dục pháp luật Không đưa tin, kênh truyền hình có vai trị quan trọng việc tun truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Khơng hoạt động, kiện truyền hình thu hút ý công chúng, trở thành diễn đàn rộng rãi nhân dân, qua góp phần kiến tạo bầu khơng khí dân chủ, văn minh đời sống xã hội Truyền hình Cơng an nhân dân đời xu tất yếu, đáp ứng nhu cầu cần thiết xã hội vấn đề an ninh trật tự, vụ án, thông tin liên quan đến phổ biến, giáo dục pháp luật Trung tướng Nguyễn Hữu Ước, nguyên Tổng biên tập kênh Truyền hình Công an nhân dân chia sẻ: “Trong phương tiện tun truyền, khơng có chuyển tải nhanh chóng chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước hệ thống truyền thơng Vì vậy, lãnh đạo Bộ Cơng an đạo định cần phải có kênh truyền hình an ninh Đây nhu cầu tất yếu thời đại ngày nay” Kênh Truyền hình Cơng an nhân dân - trực thuộc Cục Truyền thông Công an nhân dân - Bộ Công an, đặc biệt trọng xây dựng phong cách kênh truyền hình chuyên biệt vấn đề an ninh trật tự Hơn 10 năm đời, với cố gắng không ngừng nghỉ, kênh Truyền hình Cơng an nhân dân trở thành kênh truyền hình trọng điểm Quốc gia Các chương trình bật vấn đề an ninh trật tự lồng ghép nội dung tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật như: Hành trình phá án, 113 online, Bài học từ vụ án, Nhận diện tội phạm, An ninh với sống sâu vào tuyên truyền, giáo dục phịng chống tội phạm cho người dân Bên cạnh đó, vấn đề liên quan đến tình hình an ninh quốc tế, điều tra tội phạm xuyên quốc gia xuất tin an ninh toàn cảnh, tin quốc tế kênh truyền hình Cơng an Nhân dân Trong bối cảnh nay, kênh truyền hình Cơng an Nhân dân nỗ lực để hồn thiện chương trình talk show, toạ đàm số chương trình mang tính 114 với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm) Biều đồ: Tổng hợp ý kiến đánh giá thực trạng Kết hợp lợi thoại, lời bình âm thanh, hình ảnh GDPL chương trình Truyền hình Cơng an nhân dân (An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm) Câu 8: Cảm nhận quý vị chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm án? Cảm nhận ST Kết Tỷ lệ (%) T Rất hấp dẫn, bổ ích 136 64,2% Bình thường, khơng có đặc sắc 58 27,4% Nhàm chán 18 8,4% Câu 9: Các chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm gi p ích nhiều nội dung cho q vị? Ích lợi ST Kết Tỷ lệ (%) 47 22,2% 110 51,9% 42 19,8% 13 6,1% T Có thêm hiểu biết pháp luật Nhận biết nâng cao cảnh giác với thủ đoạn tội phạm Cổ vũ quý vị tham gia phong trào đấu tranh phịng chống tội phạm Ích lợi khác 115 Câu 10: Theo quý vị, chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm có ảnh hưởng đến lối sống mình? (có thể chọn nhiều phương án) ST T Những ảnh hƣởng từ chƣơng trình Có tinh thần trách nhiệm cộng đồng (học tập làm việc) Có thêm kinh nghiệm, học thực tế sống Có lịng bao dung, đùm bọc, chia sẻ với cộng đồng Sống ảo tưởng, phi thực tế (kiếm tiến làm giàu bất chính…) Khác Kết Tỷ lệ (%) 49 23,1% 110 51,9% 44 20,8% 1,4% 2,8% Câu 11 Quý vị thấy chương trình kênh Truyền hình Cơng an nhân dân gi p có thêm kiến thức pháp luật? TT Chƣơng trình Kết Tỷ lệ (%) An ninh với sống 98 46,2 % Bảo vệ pháp luật 73 34,4 % Nhận diện tội phạm 41 19,3 % Câu 12: Quý vị thấy chương trình kênh Truyền hình Cơng an nhân dân gi p nhận biết thủ đoạn tội phạm? T Chƣơng trình T Kết Tỷ lệ (%) An ninh với sống 78 36,8 % Bảo vệ pháp luật 90 42,5 % Nhận diện tội phạm 44 20,7 % 116 Câu 13: Chương trình gi p quý vị nâng cao nhận thức hành vi vi phạm pháp luật? T Chƣơng trình T Kết Tỷ lệ (%) An ninh với sống 77 36,3 % Bảo vệ pháp luật 75 35,4 % Nhận diện tội phạm 60 28,3 % 14: Quý vị thấy chương trình kênh Truyền hình Cơng an nhân dân gi p có ý thức đấu tranh bảo vệ pháp luật? ST Chƣơng trình T Kết Tỷ lệ (%) An ninh với sống 83 39,2 % Bảo vệ pháp luật 11 5,2 % Nhận diện tội phạm 118 55,6 % PHỤ LỤC MỘT SỐ BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NGƢỜI DÂN Đề tài: Vấn đề Giáo dục pháp luật kênh Truyền hình Cơng an nhân dân” Họ tên người trả lời vấn: DH Nghề nghiệp: Sinh viên Thời gian vấn: Ngày 09/11/2020 117 Địa điểm: Lớp cao học lịch sử Đảng khóa 2019 – 2021, Đại học Khoa học xã hội nhân văn Bạn thƣờng xun xem kênh Truyền hình Cơng an nhân dân, chƣơng trình bạn thích xem nhất? Vì sao? Theo cá nhân chương trình mà thích xem chương trình “Nhận diện tội phạm” phát sóng vào lúc 10h30 phút Vì chương trình hấp dẫn, xem chương trình cảm thấy xem phim hành động ly kỳ, Tội phạm che dấu qua nhiều tình tiết thú vị, thủ đoạn lẩn chốn, che dấu tội ác cuối phát tài trí quan cơng an Bạn có nhận xét vấn đề giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân? Vấn đề giáo dục thơng qua kênh Truyền hình Cơng an nhân dân hay, giúp người xem có nhìn chi tiết đắn pháp luật nước ta, chương trình có nhiều cách thức sáng tạo để tun truyền pháp luật người xem nhiên nhiều chương trình cịn nhiều hạn chế việc thời lượng nhanh việc phân tích vấn đề pháp luật Ban học đƣợc thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân? Thơng qua chương trình học nhiều điều Có thể đơn cử học cách xếp chương trình từ 0h đến 23h55, để thu hút đơng đảo người xem nên có nhiều chương trình bổ ích, hấp dẫn, phân chia chương trình cho phù hợp với khung phát sóng Những học có giúp cho sống bạn khơng? Tất nhiên có ích cho sống việc tạo niềm tin sống, chương trình thời tổng hợp chả hạn, để thu hút 118 cơng chúng thơng tin chương trình phải tin cậy, chân thực Trong sống cung để tạo niềm tin với người xung quanh thân phải sống thật Để chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh truyền hình Cơng an nhân dân trở thành ngƣời bạn thân thiết ngƣời dân Việt Nam, bạn có ý kiến đề xuất tới ngƣời làm chƣơng trình? Theo ý kiến riêng cá nhân chương trình hay rồi, người làm chương trình nên phát huy Tuy nhiên, nghĩ nên bổ sung thêm nhiều chương trình hấp dẫn khác chương trình thể thao giới, thời trang, hay chương trình chuyên sâu phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi, niên hay người trung tuổi Xin cảm ơn bạn trao đổi Chúc bạn gia đình mạnh khỏe - hạnh phúc 119 HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NGƢỜI DÂN Đề tài: Vấn đề Giáo dục pháp luật kênh Truyền hình Cơng an nhân dân” Họ tên người trả lời vấn: KH Nghề nghiệp: Giáo viên Thời gian vấn: Ngày 10/11/2020 Địa điểm: Trường THPT Nguyễn Huệ - Hà Đông - Hà Nội Anh thƣờng xun xem kênh Truyền hình Cơng an nhân dân, chƣơng trình anh thích xem nhất? Vì sao? Theo chương trình khiến cho có cảm xúc nhiều An ninh sống” Vì chương trình thực tế, có tính giáo dục thực tế cao Qua chương trình thấy thái độ người cuộc, người xung quanh với tình mà chương trình đặt để thử thách người Anh có nhận xét vấn đề giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân? Theo chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân mang tính giáo dục pháp luật cao Mình thấy chương trình kênh Truyền hình Cơng an nhân dân xây dựng nội dung chân thực, gần gũi dễ hiểu, vấn đề cộm xã hội Thơng qua chương trình, người xem hiểu thêm nhiều điều pháp luật Việt Nam, chương trình thực tế giúp cho người xem hiểu sống có mn vàn tình huống, việc bất ngờ mà khơng lường trước Những 120 người dân ngồi việc ln đề phịng cảnh giác họ cần thể lịng nhân ái, tính hướng thiện trường hợp định Anh tiếp thu đƣợc thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân? Với cá nhân học rút nhiều, quan trọng hiểu biết thêm luật pháp Việt Nam, ngồi cho kiến thức sống đa dạng để ứng xử sống Những học có giúp cho sống anh khơng? Dĩ nhiên phải có Nêu khơng giúp ích chương trình tồn ngày Bài học giúp ích khơng nhiều, điều cần học hỏi, cần tìm hiểu việc, tình mà vấp phải lúc Để chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Công an nhân dân trở thành ngƣời bạn thân thiết ngƣời dân Việt Nam, anh có ý kiến đề xuất tới ngƣời làm chƣơng trình? Theo ý kiến riêng mình, chương trình truyền hình thực tế hay người làm chương trình nên tiếp tục phát huy nên mở rộng hơn, mạnh hơn, đề cập nhiều tới vấn đề cộm, bất cập xã hội Lên án mạnh mẽ người thành phần xấu gây ảnh hưởng tới xã hội, bên cạnh cần tuyên dương gương mặt giúp ích cho xã hội người Ngoài ra, chương trình nên tập trung cập nhật tin tức hình để người dân thường xuyên biết để họ sẵn sàng ứng phó Xin cảm ơn anh trao đổi Chúc anh gia đình mạnh khỏe - hạnh phúc! 121 HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NGƢỜI DÂN Đề tài: Vấn đề Giáo dục pháp luật kênh truyền hình kênh Truyền hình Cơng an nhân dân” Họ tên người trả lời vấn: NH Nghề nghiệp: Kinh doanh Thời gian vấn: Ngày 12/11/2020 Địa điểm: Hà Đông - Hà Nội Chị thƣờng xuyên xem kênh Truyền hình Cơng an nhân dân, chƣơng trình chị thích xem nhất? Vì sao? Tơi thích xem chương trình An ninh với sống; Nhận diện tội phạm Qua chương trình tơi biết thêm vấn đề pháp luật, đặc biệt hình thức thể chương trình tơi thích Chị có nhận xét vấn đề giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân? Tơi thấy vấn đề giáo dục pháp luật thơng qua chương trình hay bổ ích Tơi gia đình học nhiều điều qua chương trình Chị tiếp thu đƣợc thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân? Tơi, gia đình người xung quanh nâng cao tinh thần cảnh giác với loại tội phạm Đồng thời biết thêm tình hình trật tự luật ban hành Những học có giúp cho sống chị khơng? Tơi thấy góp phần làm cho sống an toàn yên tâm 122 Để kênh Truyền hình Cơng an nhân dân trở thành người bạn thân thiết người dân Việt Nam, chị có ý kiến đề xuất tới người làm chương trình? Cần tăng thời lượng phát sóng chương trình giải trí Chiếu q nhiều chương trình pháp luật tơi thấy nặng nề Xin cảm ơn chị trao đổi Chúc chị gia đình mạnh khỏe - hạnh phúc 123 HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU NHÀ BÁO Đề tài: Vấn đề Giáo dục pháp luật kênh Truyền hình Cơng an nhân dân” Họ tên người trả lời vấn: NL Nghề nghiệp: Nhà báo Chức vụ: Cán Địa công tác: Truyền hình Cơng an nhân dân Thời gian vấn: Ngày 16/11/2020 Hiện xuất số kênh, chƣơng trình chuyên biệt giáo dục pháp luật cho ngƣời dân, Chị đánh giá nhƣ vai trị kênh truyền hình việc tun truyền giáo dục pháp luật đến với ngƣời dân? Một tiêu chí quan trọng báo chí, truyền hình tính tun truyền giáo dục, có giáo dục pháp luật Chúng ta vốn tìm hiểu pháp luật qua văn bản, sách vở, chúng tồn hoàn toàn mặt lý thuyết khô khan Việc đưa giáo dục pháp luật vào chương trình truyền hình phương thức thể mới, giúp cho thông điệp từ pháp luật khơ khan mềm mại hóa, cách kể chuyện hình ảnh, từ tác động đến việc tiếp nhận thông tin người xem dễ dàng Chị suy nghĩ nhƣ vấn đề giáo dục pháp luật cho ngƣời dân thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân nay? Kênh Truyền hình Cơng an nhân dân kênh truyền hình tiên phong với định hướng chuyên biệt giáo dục pháp luật cho người 124 xem Khác với kênh khác, việc giáo dục phần đa dạng tuyên truyền, chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân hướng hoàn toàn đến nội dung gắn bó trực tiếp đến kiến thức pháp luật nhiều fomat hướng đến tiêu chí này: an ninh với sống, hành trình phá án, phía sau án, điều tra qua thư khán giả, an tồn giao thơng Mỗi fomat có yêu cầu thể hiện, cách kể chuyện khác nên kiến thức pháp luật vào đời sống người xem nhẹ nhàng dễ hiểu nhiều Mỗi chương trình thường kể câu chuyện cụ thể, có tính khái qt cao với phận người xem định, chí nhìn thấy chương trình, giống nhìn qua gương Chính điều giúp người xem tự định hướng hành vi mình, cách tun truyền hiệu Theo chị, việc tuyên truyền giáo dục pháp luật thơng qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân ngồi hiệu đạt đƣợc cịn có hạn chế nào? Hạn chế: Do đối tượng tuyên truyền pháp luật nên phong cách thể chưa thực phong phú, hấp dẫn sáng tạo, tác giả thường vào lối mịn mình, nên dễ bị nhàm chán khán giả Khi tuyên truyền giáo dục pháp luật thông qua chƣơng trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm kênh Truyền hình Cơng an nhân dân, ngƣời làm báo có cách quan tâm đến ý kiến khán giả hay khơng, cách nào? Cần phải quan tâm đến ý kiến khán giả họ đối tượng tiếp nhận, tương tác trực tiếp trường, qua đường dây nóng email chương trình 125 Theo chị, nhà báo phải làm để sản xuất chƣơng trình truyền hình chuyên giáo dục pháp luật cách hấp dẫn mang tính giáo dục cao? Có nhiều cách để làm tác phẩm, không chương trình giáo dục pháp luật Nhà báo cần lắng nghe, khơng ngừng học hỏi sáng tạo, tìm cách thể để chương trình ln có sức hút Điều địi hỏi nhà báo tính kiên trì ln u nghề Xin cảm ơn chị trao đổi Chúc chị gia đình mạnh khỏe - hạnh phúc! 134 PHỤ LỤC CÁC CHƢƠNG TRÌNH PHÁT SĨNG TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH CƠNG AN NHÂN DÂN STT Tên chƣơng trình Giờ phát sóng 360 độ xanh; Alo 114; Alo 389; An ninh 24h; An ninh ngày mới; An ninh nơng thơn; An ninh giới; An ninh tồn cảnh (gồm 113 Online, Thực phẩm hay bẩn, Cư dân mạng, Sắc màu giới, Lệnh truy nã, Câu chuyện giao thơng, Góc nhìn chun gia, Điểm nóng an ninh trật tự, An toàn 365); Đối mặt hiểm nguy; 10 An toàn sống; 11 ANTV kết nối muôn phương; 12 Bản tin kinh tế & tiêu dùng; 13 Bản tin quốc tế; 14 Bảo vệ pháp luật; 15 Camera giấu kín; 16 Chúng tơi chiến sĩ công an; 17 Chuyện đời chuyện nghề; 18 Chuyện kể trước lúc giờ; 19 Điều tra; 20 Điều tra qua thư khán giả; 21 Giải mã tâm lý tội phạm; 22 Góc nhìn sống; 23 Góc nhìn thật; 24 Gương sáng xã phường; 25 Hình tượng người chiến sỹ Công an; 26 Hồ sơ an ninh; 135 27 Hồ sơ mật; 28 Kỹ sống; 29 Người giấu mặt; 30 Nhật ký an ninh; 31 Nhịp sống 247; 32 Phía sau án 33 Hành Trình phá án 34 Tạp chí an tồn giao thơng; 35 Hồ sơ vụ án 36 Thời an ninh; 37 Thời tiêu điểm; 38 Thời 120; 39 Tin nhanh; 40 Tổ ấm; 41 Truyền hình kiểm sát nhân dân; 42 Việt Nam q hương tơi; 43 Xã bình n 44 An ninh với sống; 45 Nhận diện tội phạm; 46 Phim khoa học an ninh; 47 Xây dựng đảng; 48 Góc nhìn thật; 49 Câu chuyện cuối tuần; 50 Hồ sơ vụ án 51 Chuyện đổi số 52 An ninh văn hóa 53 Thành phố hơm 54 Môi trường đô thị 55 An ninh mạng 56 Văn hóa thể thao CAND 57.âNhân vật kiện 58 Phim tài liệu Nguồn: Cục Truyền thông Công an nhân dân 136 TÓM TẮT LUẬN VĂN Việc phổ biến, giáo dục pháp luật đóng vai trị quan trọng giúp nâng cao nhận thức hiểu biết pháp luật cho người dân Tuy nhiên, tác động từ mặt trái kinh tế thị trường đến đời sống xã hội, tình hình an ninh trật tự địa phương nước diễn phức tạp Với tư cách quan ngôn luận Đảng Nhà nước, báo chí nói chung kênh truyền hình nói riêng góp phần tun truyền chủ trương đường lối Đảng Nhà nước lĩnh vực, có vấn đề giáo dục pháp luật Để thực luận văn này, người viết nghiên cứu, tìm hiểu vấn đề lý luận thực tiễn liên quan vấn đề giáo dục pháp luật kênh Truyền hình Cơng an nhân dân, qua việc khảo sát chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm Q trình khảo sát giúp người viết có nhìn sâu sắc kỹ tác nghiệp, thành cơng hạn chế cịn tồn đội ngũ người sản xuất chương trình Từ đó, tác giả luận văn đưa nhận xét, đánh giá đề xuất số giải pháp để phóng viên, nhà báo ứng dụng q trình tác nghiệp vấn đề này, tránh vi phạm, sai sót hay đưa thơng tin khơng hấp dẫn 12 tháng khảo sát, với hàng trăm số phát sóng chương trình An ninh với sống, Bảo vệ pháp luật, Nhận diện tội phạm, tác giả đánh giá thực trạng nội dung hình thức chương trình diễn kênh ANTV Nhà báo, phóng viên tập trung tuyên truyền góc độ vấn đề giáo dục pháp luật Qua đó, dần đưa nhận xét giải pháp để số phát sóng đặn ổn định chất lượng ngày nâng cao Tác giả lần thực đề tài nghiên cứu lớn kỹ nghiên cứu hạn hẹp nên luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót nên mong nhận góp ý, bảo thầy cơ, phóng viên, nhà báo, chuyên gia để bổ sung hoàn thiện