VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần Ngày tháng năm Ngày soạn Ngày dạy Tiết số Tiết 3 BÀI 3 THOÁT HƠI NƯỚC I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Học sinh cần phải Nêu được vai trò của quá trình thoát[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tuần:……… tháng………năm……… Ngày……… Ngày soạn:… Ngày dạy:…… Tiết số: ……… Tiết 3: BÀI THOÁT HƠI NƯỚC I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức:Học sinh cần phải: - Nêu vai trò trình nước đời sống thực vật - Mơ tả cấu tạo thích nghi với chức nước -Trình bày chế điều tiết độ mở khí khổng tác nhân ảnh hưởng đến q trình nước Kỹ năng: - Quan sát , phân tích tranh - So sánh, tổng hợp - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sản xuất - tưới tiêu hợp lí cho trồng Thái độ: - Thấy rõ tính thống cấu trúc chức nước - Có ý thức tích cực trồng bảo vệ xanh góp phần cải tạo môi trường sống Năng lực: a, Năng lực chung - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác b, Năng lực chuyên biệt - Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học - Năng lực nghiên cứu thực hành sinh học - Năng lực giải vấn đề thông qua môn sinh học - Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào sống Phương pháp: -Quan sát tranh kết hợp đàm thoại gợi mở, đàm thoại tái II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com -Tranh hình 3.1, , 3.3, 3.4 (SGK) Facebook: Học Cùng VietJack Học sinh: - Học cũ (bài 2) đọc trước III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định lớp học (1p) Kiểm tra cũ (3p) Câu 1: Chứng minh cấu tạo mạch gỗ thích nghi với chức vận chuyển nước ion khoáng từ rễ lên lá? Câu 2: Động lực giúp dịng nước ion khống di chuyển từ rễ lên gỗ lớn hàng chục mét? Bài (40p) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt A Khởi động (3 phút) - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức Một động lực giúp dòng nước mạch gỗ di chuyển ngược chiều trọng lực là: lực hút thoát nước lá.Chúng ta tìm hiểu q trình nước qua B Hình thành kiến thức (33p) Hoạt động 1: I VAI TRỊ CỦA Q TRÌNH THỐT HƠI NƯỚC (`10p) B1: GV: Cho HS nghiên cứu SGK mục I, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? So sánh tỉ lệ lượng nước sử dụng để trao đổi tạo chất hữu lượng nước hấp thu được? B2: GV nêu vấn đề: Lượng nước vào khơng khí lớn,vậy nước có vai trị gì? ? Vai trị thoát nước vận chuyển chất cây?(Bài cũ) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com HS: Nghiên cứu SGK mục I để trả lời HS: Nhớ lại học trước để trả lời HS: Nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi VAI TRỊ CỦA Q TRÌNH THỐT HƠI NƯỚC - Thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ, giúp vận chuyển nước, ion khoáng chất tan khác từ rễ đến quan mặt đất - Nhờ có nước, khí khổng mở cho khí CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp - Thoát nước giúp hạ nhiệt độ vào Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B3: GV: Nêu vấn đề: ngơ 250 kg nước để tổng hợp kg chất khô, lúa mì hay HS: Quan sát tranh,nghiên khoai tây 600kg nước cứu SGK để trả lời tổng hợp 1kg chất khơ Vậy nước liên quan với trình tổng hợp chất hữu thực vật nào? B4: GV:Treo, giới thiệu tranh H3.2 (SGK),cho HS quan sát dẫn dắt câu hỏi: ngày nắng nóng đảm bảo cho trình sinh lí xảy bình thường ** Hình thành lực đọc hiểu Năng lực quan sát tranh Năng lực phân tích so sánh Năng lực vận dụng kiến thức lý thuyết với kiến thức cũ giải thích tượng thực tế ? Nhận xét đường khuếch tán CO2 từ môi trường vào khuếch tán nước từ ngoài?Từ rút vai trị nước? ? Tại ngày nhiệt độ mơi trường cao nước mạnh, phản ứng có lợi cho cây? Hoạt động 2: II THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ (8p) B1: Gv hướng dẫn Nghiên Nghiên cứu hình 3.2(SGK) cứu SGK cho biết thí để trả lời nghiệm chứng tỏ quan thoát nước? - HS: Nghiên cứu Bảng3 B2: GV:Cho HS xem bảng3: (SGK) để trả lời kết thực nghiệm Garô,đặt câu hỏi: Lá quan thoát nước ? Số lượng khí khổng mặt có vai trị quan trọng nước nào? -Thoát nước chủ yếu qua khí khổng ? Lá đoạn thường xn khơng có lỗ khí mặt đoạn có nước cịn thường xn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com -Các tế bào khí khổng lớp cutin bao phủ tồn bề mặt (trừ khí khổng) cấu trúc tham gia vào q trình nước Hai đường thoát nước: qua khí khổng qua cutin a Thốt nước qua khí khổng *Cấu tạo tế bào khí khổng Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack không? (H 3.4 SGK) ?Vậy cấu trúc tham gia vào q trình -HS: Quan sát tranhH3.4 nước để trả lời ?So sánh lượng nước mặt mặt lá?Vì sao?Từ có -HS: Nghiên cứu Sgk phần để trả lời thể rút kết luận gì? * Cơ chế đóng mở khí khổng B3: GV: Treo, giới thiệu tranh H3.4 (SGK) Cho HS quan sát,đặt câu hỏi: - Khi nước,thành mỏng hết căng,thành dày duỗi thẳng → khí khổng khép lại → nước yếu ? Mơ tả cấu tạo tế bào khí khổng? - Khi no nước, thành mỏng khí khổng căng làm cho thành dày cong theo → khí khổng mở → thoát nước mạnh b Thoát nước qua -HS: Nghiên cứu SGK để cutin ? Nghiên cứu SGK giải trả lời biểu bì thích chế đóng mở khí khổng? - Lớp cutin dày nước giảm ngược lại ? Tại khí khổng khơng đóng hồn tồn? ? Lá non già,loại thoát nước qua cutin mạnh hơn?Vì sao? Hoạt động 3: III CÁC TÁC NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN Q TRÌNH THỐT HƠI NƯỚC (10p) B1: GV: Cho HS nghiên cứu phầIII (SGK), đặt câu hỏi: ? Những yếu tố ảnh hưởng đến thoát nước? B2: Qua nghiên cứu thấy cải bắp nước mạnh; lúa thời kì làm địng nước mạnh ? Vậy nước cịn chịu ảnh hưởng yếu tố nào? - HS: Nghiên cứu SGK phần III để trả lời - Nước,ánh sáng,nhiệt độ,gió,các ion khống điều tiết hàm lượng nước tế bào khí khổng,làm tăng hay giảm độ mở khí khổng - HS: Vận dụng kiến → ảnh hưởng đến thoát nước thức học để trả lời - Sự nước cịn chịu ảnh hưởng của:đặc điểm sinh học loài, giai đoạn sinh trưởng phát triển ** Hình thành lực đọc hiểu Năng lực quan sát tranh Năng lực phân tích so sánh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Năng lực vận dụng kiến thức lý thuyết với kiến thức cũ giải thích tượng thực tế Hoạt động 4: IV CÂN BẰNG NƯỚC VÀ TƯỚI TIÊU HỢP LÍ CHO CÂY TRỒNG (5p) B1: GV? Nêu khái niệm HS: Nghiên cứu SGK phần Sự cân nước cân nước trồng? IV để trả lời B2: GV? Muốn phát triển HS: Dựa vào tác nhân (SGK) bình thường, cần tưới nước ảnh hưởng đến q trình Tưới tiêu hợp lí cho hợp lí nào? nước vận dụng để trồng trả lời B3: GV? Bằng cách có (SGK) thể chẩn đốn nhu cầu nước cây? C Luyện tập – Vận dụng (3p) + Những cấu trúc tham gia q trình nước? Cấu trúc đóng vai trị chủ yếu? + Vì trồng người ta thường ngắt bớt lá? D Mở rộng (4p) Tác nhân chủ yếu điều tiết độ mở khí khổng tác nhân nào? * Đáp án: Tác nhân chủ yếu điều tiết độ mở khí khổng là: Hàm lượng nước tế bào khí khổng Vì bóng mát mái che vật liệu xây dựng? * Đáp án: Bởi vì, vật liệu xây dựng hấp thụ nhiệt tỏa xung quanh làm cho nhiệt độ mơi trường tăng cao, cịn nước làm hạ nhiệt độ môi trường xung quanh Nhờ vậy, khơng khí bóng vào ngày hè nóng mát so với khơng khí mái che vật liệu xây dựng Hướng dẫn nhà (1p) - Đọc trước - Rút kinh nghiệm học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official