VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Tuần 11 tiết 23 Bài 16 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI I Mục tiêu 1) Kiến thức HS biết được tính chất hoá học của kim loại nói chung Tác dụng của kim l[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ngày soạn: Tuần 11 tiết 23 Bài 16: TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA KIM LOẠI I Mục tiêu: 1) Kiến thức: -HS biết tính chất hố học kim loại nói chung Tác dụng kim loại với phi kim, với dd axit, với dd muối 2) Kĩ năng: -Biết rút tính chất hoá học kim loại cách: Quan sát tượng thí nghiệm cụ thể rút tính chất hoá học kim loại -Viết PTHH biểu diễn tính chất hố học kim loại -Tính khối lượng kim loại phản ứng, tính thành phần phần trăm khối lượng hỗn hợp hai kim loại 3) Thái độ: - Ham mê hóa học khoa học, tích cực học tập giải vấn đề 4) Phát triển lực - Năng lực tự học giải vấn đề - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực quan sát giải thích thí nghiệm - Năng lực giao tiếp làm việc cá nhân, làm việc nhóm II Chuẩn bị: 1) Dụng cụ:Khay, chỗi ,ống nghiệm,đèn cồn, diêm 2) Hoá chất: DD CuSO4, đinh sắt mới, kim loại Na, dd HCl đặc, MnO rắn , dây Cu(hoặc Cu mảnh) 3) Thiết bị:Phiếu giao việc cho nhóm học sinh thực Nội dung phiếu học tập: Phiếu học tập số Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hãy nêu ví dụ phản ứng kim loại tác dụng với dung dịch muối mà em biết chương I, nêu tượng,viết PTHH rút nhận xét khả hoạt động hoá học kim loại theo mẫu sau: Tên thí nghiệm Hiện tượng PTHH - Nhận xét Phiếu học tập số 2:Thực THÍ NGHIỆM tác dụng Zn với dd CuSO4 Cách làm Hiện tượng Viết PTHH nhận xét -Cho dây kẽm vào ống nghiệm đựng dd CuSO4 III Tiến trình giảng: 1) ổn định: 2) Bài cũ: (GV kiểm tra việc làm tập nhà HS) 3) Bài mới: Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu học GV nêu :Chúng ta biết kim loại chiếm tới 80% tổng số nguyên tố hoá học có nhiều ứng dụng đời sống sản xuất Để sử dụng kim loại có hiệu cần phải hiểu tính chất hố học Vậy kim loại có tính chất hố học chung Chúng ta nghiên cứu ‘Tính chất hố học kim loại’ 4) Các hoạt động dạy học: GV yêu cầu HS nhắc lại số tính chất hố học chung kim loại HS dựa vào kiến thức học chương I để trả lời câu hỏi GV bổ sung,kết luận vào hoạt động Hoạt động 1:I/Phản ứng kim loại với phi kim Giáo viên Học sinh Nội dung ghi -GV yêu cầu HS quan sát hình 2.3 -HS quan sát hình 2.3 1.Tác dụng với oxi: mơ tả tượng thí nghiệm mô tả tượng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack đốt sắt oxi viết PTHH (cháy sáng) -GV yêu cầu HS nêu số phản ứng khác mà em biết, từ rút nhận xét tác dụng cuả kim loại với oxi -HS trả lời(Al, Zn, Cu.phản ứng với oxi) -GV bổ sung kết luận HS nhận xét -GV nêu vấn đề kim loại phản ứng với phi kim khác quan sát THÍ NGHIỆM Na với clo (GV dựa vào THÍ NGHIỆM sgk hướng dẫn HS giải thích viết -HS quan sát mơ tả pthh) tượng (khói trắng) -GV yêu cầu HS viết PTHH kim loại với phi kim khác -GV yêu cầu HS nhận xét tác dụng kim loại với phi kim khác 3Fe (r) Fe3O4(r) + 2O2(k) → (trắng xám)(không màu) (đen) -Nhiều kim loại khác Al, Zn, Cu phản ứng với oxit tạo oxit Al2O3, ZnO, CuO Tác dụng với phi kim khác: 2Na(r) 2NaCl(r) + Cl2(k) → -Hầu hết kim loại(trừ Ag, Au, Pt ) phản ứng với oxi nhiệt độ thường nhiệt cao tạo thành oxit(thường oxit bazơ), -GV lưu ý HS điều kiện phản ứng(ở nhiệt độ cao) -HS viết PTHH: Cu+ S→ Mg+ S → -HS trả lời(phi kim+ kim loại→ muối) nhiệt độ cao kim loại phản ứng với nhiều phi kim khác tạo thành muối Hoạt động 2:II/ Phản ứng kim loại với dung dịch axit Giáo viên Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học sinh Nội dung ghi Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack -GV yêu cầu HS nêu lại THÍ -HS nhớ lại(hố học Zn+2HCl→ZnCl2+H2 NGHIỆM điều chế H2 phịng lớp 8) để nêu THÍ NGHIỆM Nêu tượng tượng viết PTHH viết PTHH -Một số kim loại phản ứng với dung dịch axit -GV thông báo thêm: Kim loại tác tạo thành muối giải dụng với H2SO4 đặc nóng, HNO3 phóng khí H2 khơng giải phóng khí H2 -GV u cầu HS nhận xét kết -HS nhận xét kết luận luận Hoạt động 4:III/Phản ứng kim loại với dung dịch muối Giáo viên Học sinh Nội dung ghi -GV phát phiếu học tập số cho HS -HS nhận phiếu học tập Phản ứng đồng (nhóm HS) số với dd AgNO3 -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm -GV thu phiếu học tập, gọi đại diện nhóm trả lời -GV bổ sung ghi mục III lên bảng -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm tác dụng Zn +CuSO4 -GV phát phiếu học tập số -GV đề nghị đại diện nhóm báo cáo kết -GV bổ sung kết luận -GV yêu cầu HS viết PTHH số kim loại khác với dd muối nhận Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com -HS làm việc theo nhóm, đại diện nhóm ghi kết thảo luận vào phiếu học tập -HS thực hành THÍ NGHIỆM theo nhóm Cu+2AgNO3→ Cu(NO3)2 +2Ag -Đồng đẩy bạc khỏi dd muối, ta nói đồng hoạt động hố học mạnh bạc -HS nhận phiếu học tập 2.Phản ứng kẽm số với dd CuSO4 -Đại diện nhóm báo Zn+CuSO4→ZnSO4+ Cu cáo kết quả, rút nhận xét (kẽm hoạt -Kẽm hoạt động hoá động hoá học mạnh học mạnh đồng đồng ) * Kim loại hoạt động Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack xét khả hoạt động hoá học -HS viết PTHH kim loại này(Mg, Al, Zn.) Mg + CuSO4→ -Từ ví dụ THÍ NGHIỆM Al + Cu(NO)3→ GV yêu cầu HS rút kết luận tính chất kim loại với dd muối Zn + AgNO3 → hoá học mạnh hơn(trừ Na, K, Ca ) đẩy kim loại hoạt động hoá học yếu khỏi dd muối, tạo thành kim loại muối -GV bổ sung kết luận Chú ý:Trừ Na, K, Ca Vì phản ứng với nước → bazơ tan→phản ứng với muối→ -HS trả lời (về độ hoạt động kim loại) 5) Tổng kết học vàbài tập vận dụng: -GV yêu cầu HS nắm vững kiến thức tính chất hố học kim loại(gồm tính chất) -GV treo bảng phụ có ghi nội dung tập Hoàn thành PTHH Na + O2→ ; Fe + S → ; Fe + H 2SO4 → Mg + HCl→ ;Al + CuSO4→ ; Fe +CuSO4 → 6) Dặn dò: Học cũ làm tập sgk -GV hướng dẫn HS làm tập số Ví dụ: ? + HCl → MgCl2 +H2 GV yêu cầu HS ý sản phẩm tạo thành để điền ngun tố cịn lại -Nghiên cứu mới: Tìm hiểu dãy hoạt động hoá học kim loại ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official